2023年學校萬圣節(jié)活動方案（6篇）

1、 2023學校萬圣節(jié)活動方案（6篇）學校萬圣節(jié)活動方案1 一、目的： 為了豐富學生的校園生活，增加學生對西方文化的了解，將英語融入日常生活當中，增進學生英語學習興趣，擴大學習領(lǐng)域，搭建英語運用平臺，充實生活內(nèi)涵，特開展圣誕節(jié)文化體驗活動。 二、活動主題： 歡樂圣誕！歡快新年！Merry Christmas and happy new year! 三、活動時間： 2022年12月21日星期五第六、七節(jié)。 四、活動對象： 本校全體學生，以班級為單位開展活動。 五、內(nèi)容安排及建議： 1. 各班以班級為單位，由正副班主任共同組織開展圣誕節(jié)班級聯(lián)歡活動（一二三年級可以演唱英語歌曲，朗讀英語歌謠；四五六七

2、年級可以表演課本劇等，也可是有關(guān)英語的學問問答），活動以游藝類節(jié)目為主，穿插圣誕節(jié)、圣誕樹、圣誕老人的傳奇、外教扮演圣誕老人分發(fā)禮物時，班主任教師組織學生與外教一起活動。 2. 各班主任預備班級環(huán)境裝飾物品對各自班級進展裝飾班主任布置學生帶彩帶、圣誕樹、圣誕帽、音樂（鈴兒響叮當?shù)龋?、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣物品等活動所需物品。 3. 學校三名外教負責幫助活動，詳細安排如下：Richard（黑）負責一、二年級；Sos（女）負責三、四年級；Jeppe（男）負責五、六、七年級；外教活動詳細內(nèi)容如下：外教裝扮成圣誕老人到各班級發(fā)糖果，學生必需用英語向外教問好才能得到糖果。 4、英語教師在近

3、期課堂中留意教授一些有關(guān)圣誕的祝愿語、簡潔詞匯、歌曲（We Wish You Merry Christmas；Jingle bells），為活動的開展作好鋪墊，在校園內(nèi)營造深厚的圣誕氣氛： 5、學生自己動手制作一個圣誕賀卡和圣誕禮物。圣誕送祝愿，裝飾圣誕樹活動，把的祝愿送給家長，教師，同學，朋友等。 六、相關(guān)工作以及人員安排： 1. 周海斌，曾慶普，李儔負責預備相機，每人跟一名外教進入班級，于活動時拍照。 2. 學校預備糖果（如每名學生一顆棒棒糖），作為外教組織活動所用禮品。 3. 各班組織學生籌備活動所需用品。 學校萬圣節(jié)活動方案2 一、活動目的: 透過萬圣節(jié)節(jié)慶氣氛的引導,讓孩子感染跨國文

4、化的異同處并藉由活動并制造時機讓孩子可以適時的盡情淘氣搗蛋. 二、活動預備: 1、前期預備:給幼兒敘述“萬圣節(jié)”的由來，鼓舞家長帶動幼兒做相關(guān)萬圣節(jié)的服飾及面具， 2、環(huán)境布置：各種各樣的面具。 3、活動預備：音響、話筒、音樂、主持稿、服裝、地毯、獎品(糖果)、尋寶箱、 4、宣傳預備：對外發(fā)傳單、貼廣告、打社區(qū)電話 對內(nèi)發(fā)通知 三、人員安排: 演出時間:8:20 三、活動流程 1、主持人介紹萬圣節(jié)的含義 2、教師開場舞蹈 3、教師走秀，幼兒走秀(教師做出邀請的動作) 4、教師話劇表演(萬圣節(jié)的由來) 5、孩子才藝展現(xiàn)(各種形式，孩子的才藝展現(xiàn)、家長的才藝展現(xiàn)均可) 6、“萬圣節(jié)”嬉戲:親子嬉戲

5、 7、兔子舞完畢:音樂、面具(帶動全園的孩子和家長) 學校萬圣節(jié)活動方案3 活動目的 透過萬圣節(jié)節(jié)慶氣氛的引導，讓孩子感染跨國文化的異同處并借由活動制造時機讓孩子可以適時的盡情淘氣搗蛋。 活動預備 1、有關(guān)萬圣節(jié)節(jié)慶的故事童書,圖片或網(wǎng)站的資料 2、萬圣節(jié)的應(yīng)景音樂 3、萬圣節(jié)相關(guān)的布置物品例如:南瓜布置品,巫婆布置品,骷顱頭等一些應(yīng)景的恐懼物品來襯托環(huán)境 4、奇裝異服的裝扮競賽 活動流程 1、先利用一些與halloween有關(guān)并且好玩的童書、圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個學習時機導入讓孩子能夠發(fā)表對恐懼事物一些感受及想法，并借此可以激發(fā)對新事物嘗試的士氣

6、。 2、與小朋友進展一連串的相關(guān)應(yīng)景的布置品，最終也可以與小朋友進展班級教室的共同布置。全校師生一起來營造喧鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。 3、活動中也可以延長至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。 4、制造萬圣節(jié)情境，并適時的播放相關(guān)音樂。由于音樂有的比擬異類，所以小朋友要先進展心理建立，避開進展活動時產(chǎn)生恐驚心理。 5、最終階段，請營造氣氛讓孩子產(chǎn)生期盼最終一天大活動的進展。 6、最終一天的親子活動：鬼屋探險，獎鬼故事競賽，萬圣節(jié)猜謎競賽，查找南瓜派，咬蘋果競賽，咬糖果競賽，吹面粉競賽或是安排校外的trick or treat活動等等。但是務(wù)必肯定要事先與校外幫

7、助協(xié)作單位的人說明活動流程及應(yīng)當預備物品的份量，以便當天活動順當?shù)倪M展。 學校萬圣節(jié)活動方案4 一、活動目標 1、通過本次的萬圣節(jié)活動豐富和提高幼兒的生活和閱歷，讓幼兒在活動中了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日，知道萬圣節(jié)的由來。 2、本次活動主要是引導幼兒感受西方的文化和中國的文化，它們之間有何不同，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。 3、通過本次活動熬煉幼兒的大膽和英勇，會正確的面對恐驚的事物。學會一些根本的心情掌握。 4、通過本次的萬圣節(jié)活動，引導幼兒感受萬圣節(jié)的節(jié)日氣氛，體會活動帶來的歡樂。 二、活動時間 20 xx年10月31日星期三（下午以及晚上） 三、活動地點 操場、大廳、教室、設(shè)定的活動場所 四、活動

8、預備 1、創(chuàng)設(shè)萬圣節(jié)主題環(huán)創(chuàng)：幼兒園門口、班級、走廊的環(huán)境不住，襯托萬圣節(jié)的節(jié)日氣氛； 2、萬圣節(jié)前可以帶幼兒做手工制作萬圣節(jié)的面具、南瓜和蜘蛛，作為萬圣節(jié)各班班級的裝飾品； 3、宣傳欄要留意點明本次萬圣節(jié)的主題和來歷； 4、向各位家長發(fā)送萬圣節(jié)活動的邀請函； 5、預備好相關(guān)的萬圣節(jié)活動音樂，留意選擇音樂的時候選擇輕柔一點的、歡快一點的、好唱的萬圣節(jié)歌曲； 6、萬圣節(jié)活動當天張貼好橫幅，就比方是萬圣節(jié)親子活動、扮裝舞會還是游園活動等。 五、活動過程 1、教師提前做好萬圣節(jié)活動的相關(guān)通知：活動當天的早上要提示各位家長戴上制作好的面具入園，園內(nèi)各位教師也要預備好面具，接待幼兒。 2、早餐完畢之后，

9、教師帶著幼兒和家長在本班進展活動，制作萬圣節(jié)的手工作品，之后可以進展班級佩戴和互贈禮物等，引導幼兒在活動中主動溝通。 3、戶外活動的時候，教師播萬圣節(jié)活動的背景音樂，各班幼兒和家長一起拉起圓圈跳舞，教師留意調(diào)整活動的氣氛。 4、留意活動中教師是要帶著面具的，到了晚上的時候一起觀看萬圣節(jié)的光盤，幼兒一起了解其他國家萬圣節(jié)是怎么過的，有開化裝舞會的，又帶著面具做嬉戲的。 六、活動留意 1、教師要留意活動開頭的時候?qū)τ變旱目煮@心理進展疏導，鼓舞幼兒大膽參加活動，給幼兒一個好玩的活動氣氛。 2、充分利用幼兒園內(nèi)的外教帶動，可以請教師扮演活動中的”主要角色，就比方活動的領(lǐng)舞者，和發(fā)放糖果等。 3、留意不

10、管幼兒園以什么樣的形式進展萬圣節(jié)活動，首要保證的就是幼兒的安全和防護工作?；顒忧翱隙ㄒ龊妙A備工作，讓幼兒充清楚白活動的意義在哪。 學校萬圣節(jié)活動方案5 活動目的： 1、讓孩子們進一步了解西方的文化特色，感受西方國家的風俗節(jié)日 2、讓孩子們在歡樂的環(huán)境中學英語，講英語 活動時間：XX年xx月xx日 18：0020：00 活動地點：xx機構(gòu)學校xx機構(gòu)校區(qū) 活動預備： 1、市場人員負責宣傳工作，在四周各個小學及社區(qū)做宣傳活動，并帶著家長和孩子前來參與活動 2、教師在課堂上跟孩子講解一些萬圣節(jié)的由來及風俗節(jié)日等。并發(fā)邀請卡，邀請學員的好朋友一起來參與。 3、行政做好此次萬圣節(jié)活動的支出預算并負責選

11、購； 現(xiàn)場環(huán)境布置： 1、活動教室預備一些與萬圣節(jié)有關(guān)的圖案，例如：南瓜、稻草人、動畫人物等，并貼在墻上。 2、每位教師都預備一些糖果，已備發(fā)給孩子 3、音樂放著trick or treat英文歌曲 活動內(nèi)容及環(huán)節(jié)： 1、活動前一天進展彩排，熟識活動現(xiàn)場 2、活動當天全部員工提前一個小時到校，做好最終的預備工作 3、活動當天上午布置好下午活動現(xiàn)場，行政預備好新到訪表格及老學員簽到表 4、活動開頭時安排教師做一下簡潔的介紹，家長安排參與家長會。負責人：蘆麗芳 嬉戲一：真人連連看，負責人：xx（cece） 嬉戲說明：由一組學員并排站好，前面掛著幾組兩兩一樣的不同圖案，（圖案均是總部供應(yīng)的圖片）由一

12、個學員a學員在前面猜，當教師喊“begin”2排的學員將自己面前的牌子顯示給a學員看，3秒鐘后教師喊“stop”2排學員立即背對著a學員，下面由a學員將圖案一樣的說出來，說對了掛圖案學員蹲下，說錯了學員不動。道具需要：帶圖案的牌子及糖果，教師預備。 嬉戲二：拼圖嬉戲，負責人：xx（anna） 嬉戲說明：此嬉戲用到投影儀和mimio，孩子們拿著mimio筆在白板上拼圖，（分組競賽）道具已有。 嬉戲三：吹面粉嬉戲，負責人：xx（rita） 嬉戲說明：在一張桌子兩邊各站一名學員，桌子上放一小碗，小碗里放滿面粉，面上有一乒乓球，兩邊學員相互吹，誰先將乒乓球吹到碗外面誰就成功。（目的在于最終每個孩子臉上

13、都有白色面粉，更有萬圣節(jié)氣氛。）道具需要：一包面粉，一個乒乓球，糖果 嬉戲四：化裝嬉戲，負責人：xx（melody） 教師給每個學員化裝，化成各式各樣的符合萬圣節(jié)活動的妝，道具需要：一盒化裝筆 最終活動： 1、四個教室的孩子聚在一起，外教講解西方萬圣節(jié)的trick or treat，孩子用自己在嬉戲過程中拿到的sticker向外教換取糖果。學員之間也可互換。 2、t臺秀，活動前幾天會通知學生裝扮自己，當天也有一個化裝的環(huán)節(jié)，最終會在走廊有一場t臺秀。（可邀家長參加） 活動流程： 1、前臺登記到訪的新學員和老學員的登記工作，并將學員們分成四組； 2、活動開頭時主持人歡送大家到來，并講解當天的流程

14、宣布開頭； 3、由每個嬉戲負責的教師和其助手將孩子們領(lǐng)到各個教室去預備做嬉戲； 4、市場專員負責做宣傳活動； 5、helen負責各位教師組織嬉戲的溝通與連接，掌握好四個教室。 6、教務(wù)教師負責帶隊，協(xié)作教師組織嬉戲。 7、嬉戲完畢后外教簡潔介紹trick or treat，孩子們相互換糖。 8、孩子們的t臺秀（利用xx機構(gòu)校區(qū)長長的走廊），最終可邀請家長參加。 9、前臺教師負責照相。 學校萬圣節(jié)活動方案6 活動目的： 1、先容西方文化，了解西方文化。 2、熬煉學生的動手力量、發(fā)揮豐富的想象力、培育英語學習的愛好。 3、加強家校合作，讓家長、孩子和教師共同參加。 活動時間： 10月31日大課間

15、活動地點： 操場 參與職員： 全體教師和學生 活動預備： 1、10月24日周五班主任和各英語教師給學生宣講萬圣節(jié)活動要求，要求家長幫助孩子利用周末時間設(shè)計好造型（自愿原則）。 2、學會萬圣節(jié)童謠：，Knock，knock，Trick or treat 3、會場布置和買糖果由后勤組負責。 活動流程： 預備階段： 1.下課鈴響，全校師生在后操場集合。 從大餐廳到大寢室，足球場順次為101-404； 從大餐廳到大寢室，籃球場順次是501-604 2.音樂預備：trick or treat 走秀音樂 音樂負責： 活動階段： 1.主持人上場和全體學生一起倒數(shù)，外教Joanna出場。 主持人：田羽佳 2.Joanna出場和大家打招呼后，田羽佳、Joanna和大家一起唱 trick or t