小學(xué)語文一年級上冊課文《烏鴉喝水》教學(xué)設(shè)計

1、烏 鴉 喝 水教學(xué)目標(biāo)：1 認(rèn)識“烏、鴉、喝、渴”4個生字，會寫“可、石”2個生字。2 正確、流利地朗讀課文。通過朗讀理解烏鴉是怎樣喝著水的。3 明白遇到困難應(yīng)仔細(xì)觀察、開動腦筋，想辦法戰(zhàn)勝困難的道理。學(xué)習(xí)重點、難點：1.寫字、識字、朗讀感悟課文。2.明白遇到困難應(yīng)仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考的道理。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入。1.謎語導(dǎo)入：“身穿黑袍子，長個丑樣子，懂得愛媽媽，是個好孩子”。2. 出示烏鴉圖片，與烏鴉交朋友，打招呼。誰能很有禮貌地跟烏鴉朋友打聲招呼？3 出示生詞“烏鴉”誰認(rèn)識這個詞？你是怎么記住這兩個生字的？（認(rèn)記生字：烏、鴉）烏鳥 （比一比） 鴉（加一加）4 指導(dǎo)學(xué)生觀察圖畫，

2、提出問題：圖上畫的烏鴉想做什么？（隨即出示：喝水） 5、揭示題目烏鴉喝水二、初讀課文，整體感知。1 學(xué)生一讀課文（自由、大聲），要求：讀準(zhǔn)字音，不會讀的字想辦法解決；2、檢查生字詞的掌握情況。并通過部首識記“喝渴”。3 學(xué)生再讀課文，可以同桌互讀，互相取長補短，覺得自己讀得好的也可以站起來讀。4 播放動畫片烏鴉喝水。三、從課題入手，朗讀感悟。1 烏鴉到處找水喝，“到處”是什么意思? （“到處”就是每個地方、處處、四面八方）2 現(xiàn)場表演“到處找”。3 指導(dǎo)朗讀“一只烏鴉口渴了，到處找水喝”。（語速稍重、稍慢，突出四處找水的辛苦。）（形式多樣：個別、男、女、小組、全班）4 聯(lián)系現(xiàn)場表演“到處找”，

3、指導(dǎo)朗讀“烏鴉看見一個瓶子，瓶子里有水”。（驚喜、高興）5 烏鴉找到水了，又沒喝著，課文里用了一個什么詞來表達(dá)這個意思? （“可是”，指導(dǎo)學(xué)生用夸張的形式朗讀：搖頭等）6 瓶子是什么樣的？瓶子里的水有多少？出示投影（四個瓶子）找找烏鴉看見的是哪個瓶子？課文哪一自然段寫了？找一找，讀一讀：“可是，瓶子里水不多，瓶口又小?！保ㄊ?7 細(xì)讀、細(xì)品第三段。 烏鴉喝到瓶子里的水了嗎？（喝到了） 巧妙地利用“烏鴉喝水”的故事向?qū)W生激疑：“為什么烏鴉能喝到水?瓶子里的水并沒有增加呀?！?再看錄像，看清烏鴉是怎樣放石子的？瓶子里的水會怎么樣？然后討論并板書。 師：許多同學(xué)不明白，“瓶子里的水為什么會漸漸升

4、高？”我們來研究一下。（出示句子：烏鴉把小石子一個一個地放進(jìn)瓶子里，瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。）師：同學(xué)們讀一讀句子，想想烏鴉是怎樣把石子放進(jìn)瓶里的？（生讀句子，并回答：烏鴉是一個一個地把石子放進(jìn)瓶子里的。）師：“一個一個地放”是怎樣放？（一個一個地放就是放完一個再放一個，放了許多個。）師：（示意第二位發(fā)言的同學(xué)）請你來放給大家看一看。(拿出預(yù)先準(zhǔn)備的裝有半瓶多水的窄口瓶和一包石子，老師當(dāng)眾滴了幾滴紅墨水在瓶子里，讓大家看清水位的高度。學(xué)生把小石子一個一個地放到瓶子里，放三個后，師示意生暫停) 師（問學(xué)生）：這樣是一個一個地放嗎？（是）師：把石子一個一個地放進(jìn)瓶里，瓶里的水會有什么變

5、化？（漸漸升高）為什么會有這種變化？請大家要注意看，認(rèn)真想。（師示意學(xué)生繼續(xù)一個一個地放石子直至水將升至瓶口） 師：瓶子里的水怎么樣？（升高了） 師：很快升高嗎？（是慢慢升高，是一點一點地升高，放進(jìn)一個石子，水就升高一點點，再放進(jìn)一個石子，水又升高一點點。） 師：因為石子是一個一個地放，所以水是一點一點地升高，慢慢升高，書上用哪個詞來說？（漸漸） 指導(dǎo)朗讀“一個一個、漸漸升高、喝著水了”8 讀一讀，說一說，體會“漸漸”的含義。瓶子里的水漸漸升高了。天氣漸漸熱起來了。 漸漸 。9 師：想得好，也說得好。那烏鴉是怎么想出這個辦法來的？（烏鴉看到瓶子旁邊有許多小石子，就想，把石子放進(jìn)瓶子里，水就會漸漸升高，就可以喝到水了。）10師：烏鴉真聰明，注意看，積極想，就想出辦法來了。我們同學(xué)更聰明，認(rèn)真讀書，積極動腦筋，弄明白了烏鴉是怎么喝著水的。11.你喜歡這只烏鴉嗎？用一句話夸夸它。四、拓展活動，啟發(fā)想象。問：瓶子旁邊要是沒有小石子，烏鴉該怎么辦呢？1 把瓶子推倒喝。2 插根吸管喝。3 請小猴子、小白兔等小伙伴幫忙。 五、寫字教學(xué)：“可、石”。1 讀一讀。2 在書上圈出來。3 說說兩個字的特點。4 指導(dǎo)書寫?？锤n件書空在桌子上寫