河源市七年級語文下冊第五單元第17課紫藤蘿瀑布導學稿2-6832

1、學必求其心得，業(yè)必貴于專精紫藤蘿瀑布（第二課時)學習目標1。勾畫表現(xiàn)作者感情的語句,梳理作者的感情變化，領悟托物言志的寫法。2。聯(lián)系生活實質，領悟作者對生命的感悟和贊美。預習指導溫故知新-托物言志托物言志就是經過對物品的描述和表達，表現(xiàn)自己的理想和意愿.是古典詩詞中常有的一種表現(xiàn)手法。所謂托物言志,也稱寄意于物,是指詩人運用象征或起興等手法，經過描摹客觀上事物的某一個方面的特色來表達作者感情或揭穿作品的主旨。說說你學過的托物言志的文章有哪些？（一）預習新知1?？焖匍喿x課文,請找出最能表現(xiàn)作者感情的語句.聯(lián)系背景資料，思慮作者感情變化的原因。比較閱讀課文插敘部分和作者眼前看見的紫藤蘿部分，思慮并

2、回答下面問題：1學必求其心得，業(yè)必貴于專精1）第8自然段中插敘了十多年前的紫藤蘿，那時的紫藤蘿是怎樣的情形?作者有怎樣的感悟？2）作者插敘這一部分的內容，有什么作用？3)聯(lián)系全文,說說作者從紫藤蘿花瀑中感悟到了什么?牢固練習啟迪生命的梅大雪初霽，天地茫茫。如月光普照大地，如白云鋪灑人間。踏著雪,我慢慢而來。我已聞到那幽幽的香。是你嗎，霧中的仙子，雪中的皇后?是你嗎，潛雪傲霜的梅?是的，必然是你。誠然，如雪般潔白的你,可以騙過我的眼睛，可是，勝過雪的那一段香，我又怎會感覺不到?淡雅清爽的幽香飄可是來，使我恍若越脫世間，如入圣地。正如林妹妹說的那樣“沁梅香可嚼”，我忍不住細細品味著。2學必求其心得

3、，業(yè)必貴于專精近了,近了,是的，我已看見你。疏綴枝頭，粉妝玉琢.褐色梅枝清峻古健，欹長的枝條上洋溢著連綿的“白云”?；蛭?或冷傲，或溫靜，或傲慢;裊娜亭亭,紛吐幽香；含情脈脈,欲訴還羞，但無妖冶之姿、輕薄之態(tài)。在眾芳搖落之時,惟有你獨燦爛，占盡這滿山風情。在百花之中,你和水仙相同俊逸,和玫瑰相同圣潔，無芙蓉之嬌貴,無牡丹之庸俗。哦，你是天宮之花，惟有在瑤池方得一見,卻又為什么偷下仙宮，抵達人間?是為了與這集日月精華于一身的白雪為伴嗎？雪后的你,不畏嚴寒，愈發(fā)綻開,綻出片片白玉,好像在向隆冬挑戰(zhàn)。細風輕拂過，吹落片片花瓣。你，嚴寒中的梅，縱使在生命的最后時刻，也要將自己的報春之歌高唱。來時那樣

4、無瑕，去時也“零落成泥碾作塵，只有香如故，不染一絲塵俗。每次雪后，我總會來看一看你寒梅。因為，你素來給我以生命的啟迪:生命之花與其嬌艷而受玷污，不如清白而自愛；與其嘩眾取寵，不照腳扎實地以保持自己的尊嚴.我等待著下一次飄雪,我將再一次欣賞你雪后的風采，接受你無言的啟迪。文中段分別寫了“梅四方面的內容，請按序次填寫。3學必求其心得，業(yè)必貴于專精（)梅的姿態(tài)美的高潔()本文語文委宛、俊秀。賞析文中畫線的句子.3.第段中的“無言的啟迪”詳盡指什么?(原句回答)4。全文寫梅,為什么要寫雪?參照答案：1。梅的香味梅的剛毅。2.運用比較襯托(襯托)的手法,突出了梅的圣潔、脫俗;句式整齊而富饒變化，平增了語言的美感。（剖析：)3。生命之