大學(xué)生五年職業(yè)生涯人生規(guī)劃

1、大學(xué)生五年職業(yè)生涯人生規(guī)劃時(shí)間：（20XX年6月-20XX年6月-24歲29歲） 七年后成功標(biāo)準(zhǔn)：有房子、有轎車(chē)、有個(gè)理想婚姻家庭 職位方向：職業(yè)高級(jí)管理層人員 目標(biāo)分解：完成大學(xué)學(xué)習(xí)獲取學(xué)士學(xué)位、英語(yǔ)過(guò)六級(jí)、進(jìn)去中型外企、中低級(jí)管理人員、升入中高層管理人員。 一、 社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（五年職業(yè)生涯規(guī)劃） 1） 近幾年的社會(huì)經(jīng)濟(jì)情況 循環(huán)的金融危機(jī)，出現(xiàn)了兩面，既有危機(jī)，又面臨機(jī)遇。通過(guò)講述創(chuàng)業(yè)故事，闡釋人生時(shí)間節(jié)點(diǎn)的選擇對(duì)一個(gè)人未來(lái)的重要性，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀，并激發(fā)同學(xué)們敢于追夢(mèng)、敢于實(shí)踐的精神。2） 工商管理職業(yè)的特殊環(huán)境 所涉及的專(zhuān)業(yè)甚多，學(xué)習(xí)的都很寬泛，另有管理學(xué)

2、都是引用于西方的管理思想，學(xué)習(xí)的更是較為落后的管理學(xué)思想，想成為一名基層干部的堅(jiān)定信念和為人民群眾服務(wù)的決心，并從做好學(xué)生工作、扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、豐富基層實(shí)踐、準(zhǔn)備相關(guān)考試幾個(gè)方面進(jìn)行了規(guī)劃。二、 自我評(píng)定與角色建議 a)自我評(píng)價(jià) 剛開(kāi)始我也自我評(píng)定下自己，自從步入仰恩大學(xué)的開(kāi)始，我就已經(jīng)開(kāi)始慢慢朝著接各種業(yè)務(wù)或者自己拿些東西銷(xiāo)售之類(lèi)。也已經(jīng)組成了一個(gè)小小的團(tuán)隊(duì)來(lái)做各種業(yè)務(wù)。真誠(chéng)、講信用、信賴(lài)、幽默，為何把這些講明是因?yàn)?，你做什么業(yè)務(wù)，或者做什么生意，信用非常的關(guān)鍵，這關(guān)系到不止你現(xiàn)在的利益還有關(guān)系你今后的發(fā)現(xiàn)是否能夠得到更多人的親耐。開(kāi)展一對(duì)一生涯咨詢(xún)和團(tuán)體輔導(dǎo)等活動(dòng)，幫助學(xué)生確定職業(yè)目標(biāo)、明確

3、職業(yè)定位、制定成長(zhǎng)計(jì)劃，積極付諸行動(dòng)，強(qiáng)化就業(yè)育人實(shí)效，進(jìn)一步提升大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)實(shí)踐能力。b)角色建議： 老爸：“大膽創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí)”；“努力工作，充分發(fā)揮自己的實(shí)力，努力朝著自己的目標(biāo)發(fā)展，克服任何艱難，達(dá)到目標(biāo)?！?兄弟們：“有較強(qiáng)的組織能力，深刻的感染力，相信你能行的，能夠做好管理層的一員?！?親戚：“能夠吸收先進(jìn)的思想，隨機(jī)應(yīng)變能力強(qiáng)，能夠很好的處理好所遇到的問(wèn)題，很有潛力?！?三、 職業(yè)目標(biāo)的分解和組合 職業(yè)目標(biāo)：職業(yè)高級(jí)管理層人員 目標(biāo)分解明細(xì)： 1、2009年2012年 成果目標(biāo)： 通過(guò)自身的努力，由基層員工做起，提升職場(chǎng)能力，進(jìn)去中層管理人員。 學(xué)歷目標(biāo)： 選修法律，

4、考取律師從業(yè)資格證。完成大學(xué)學(xué)業(yè)，獲取工管管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。 能力目標(biāo)： 具體一定的在商業(yè)交易模式上的能力，通過(guò)接觸能夠熟練掌握處理交易上的眾多事務(wù)，能夠有效的和同事上級(jí)溝通合作。 經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：兼職年收入1.5萬(wàn)：年薪3到5萬(wàn)（不包括獎(jiǎng)金和分紅） 2、20XX年20XX年 成果目標(biāo)：成為公司的中高級(jí)管理人員 學(xué)歷目標(biāo)：攻讀MBA、商務(wù)英語(yǔ) 職位目標(biāo)：企業(yè)市場(chǎng)部部門(mén)經(jīng)理 能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)規(guī)劃職業(yè)生涯，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)、就業(yè)觀念，合理設(shè)定職業(yè)目標(biāo)，科學(xué)做出人生規(guī)劃。經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪15萬(wàn)（擁有公司一部分股份） 四、 成功的標(biāo)準(zhǔn) 個(gè)人成功的標(biāo)準(zhǔn)是：職業(yè)生涯、家庭婚姻、個(gè)人地位能夠協(xié)調(diào)的發(fā)展。 堅(jiān)持開(kāi)展以“明志

5、”為主題的勵(lì)志教育，以開(kāi)展新生入學(xué)教育、開(kāi)設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課程、舉行職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、優(yōu)秀畢業(yè)生成長(zhǎng)成才報(bào)告會(huì)、“資助育人勵(lì)志成才”系列活動(dòng)為載體，構(gòu)建生涯教育、示范引領(lǐng)、精神激勵(lì)有效融合的勵(lì)志教育長(zhǎng)效機(jī)制，營(yíng)造知行合一、奮發(fā)向上的育人氛圍，助力大學(xué)生成長(zhǎng)成才。 五、 職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案 與2015年的相比較的差距： 1）、課本的管理理念雖然有些實(shí)踐但并不能夠運(yùn)用于更大商場(chǎng)。缺乏豐富的管理理念，和先進(jìn)的管理思想。 2）作為高層管理所具有的威信和處事能力，以及創(chuàng)新概念。 3）沒(méi)法完全有效的與下屬和上級(jí)溝通。 4）社交圈并不是很廣泛，特別是高層領(lǐng)導(dǎo)者。很多大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃并沒(méi)有明確的實(shí)現(xiàn)規(guī)劃的

6、時(shí)間限度和各個(gè)階段的目標(biāo)任務(wù)，不能合理安排自己從大一到大四各個(gè)階段的具體學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)，致使設(shè)想的目標(biāo)無(wú)法實(shí)現(xiàn)。六、 與成功縮小差距 A) 培訓(xùn)與教育相結(jié)合 1）利用在校還有一年的時(shí)間，多接觸法律知識(shí)以及管理類(lèi)書(shū)籍，能夠充分的利用所學(xué)在校進(jìn)行多次的實(shí)踐，汲取經(jīng)驗(yàn)。 2）充分利用公司給員工提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。時(shí)間：長(zhǎng)期 3）攻讀法律和商務(wù)英語(yǔ) B）討論借鑒法 （1） 在校與老師和同學(xué)討論交流所積累的管理經(jīng)驗(yàn)，相互借鑒提 重事項(xiàng)，一起發(fā)展。青春是有限的，智慧是無(wú)窮的，我們要趁著短暫的青春，去學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧。 （2） 在工作中積極與直接上司溝通、加深彼此間的相互了解；利用校友眾多的優(yōu)勢(shì)

7、，參加校友聯(lián)誼活動(dòng)，經(jīng)常和他們接觸、交流。搞些活動(dòng)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)進(jìn)行管理經(jīng)驗(yàn)交流。 C）鍛煉實(shí)踐法 （1） 鍛煉自己的注意力，在緊急的情況下也能冷靜的進(jìn)行思考問(wèn)題，處理好突發(fā)事件。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。 （2） 養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠68小時(shí)，每周鍛煉三次以上 （3） 充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。 在校期間利用好三年的時(shí)間，在英語(yǔ)方面勤加練習(xí)，在大二時(shí)考過(guò)英語(yǔ)四級(jí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)java編程，多參加學(xué)校舉辦的一些競(jìng)賽，在實(shí)踐與理論上都能得到很好的發(fā)展。都說(shuō)實(shí)驗(yàn)出真知，在課余時(shí)間可以在實(shí)踐上多下工夫。但發(fā)展應(yīng)該是全面的不只是課本上的知識(shí)，除此以外還應(yīng)該在網(wǎng)上或圖書(shū)館中加強(qiáng)其他知識(shí)面的拓展。在課余生活中可以多去參加一些社會(huì)服務(wù)類(lèi)的活動(dòng)，有利于交