《觀潮》完美版(共16張)課件

1、1 觀 潮人口手勤努奮力人教部編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)第一課時(shí)1 觀 潮人口手勤努奮力人教部編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)第一引入新課 詩(shī)仙李白在將進(jìn)酒中說(shuō)：“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回?！敝袊?guó)有句俗語(yǔ)叫“水流東海不回頭?！笨慑X塘江的水則不然，每年八月都要趁著良辰從東?；靥四锛?，她回來(lái)時(shí)，氣勢(shì)非凡，真是天下最雄偉壯觀的景象，從達(dá)官顯貴到平民百姓，都想要一睹為快。 今天，就讓我們一起去看一看吧！引入新課 詩(shī)仙李白在將進(jìn)酒中說(shuō)：“君不見(jiàn)，黃初讀感知 用自己喜歡的方式讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，遇到不認(rèn)識(shí)的字可以請(qǐng)教同學(xué)或老師，難讀的句子多讀幾遍。初讀感知 用自己喜歡的方式讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，遇到不認(rèn)識(shí)我會(huì)認(rèn)

2、鹽屹昂鼎yn y ng dn dng fi浩震霎余 gun ho bng zhn sh y貫崩沸頓我會(huì)認(rèn)鹽屹昂鼎yn y ng d 浪潮 據(jù)說(shuō) 大堤 寬闊 盼望 悶雷滾動(dòng) 頓時(shí) 逐漸 猶如 崩塌 震動(dòng) 余波 天下奇觀 若隱若現(xiàn) 人山人海 昂首東望 風(fēng)平浪靜 水天相接 白浪翻滾 齊頭并進(jìn) 浩浩蕩蕩 山崩地裂 漫天卷地 風(fēng)號(hào)浪吼我會(huì)寫(xiě) 浪潮 據(jù)說(shuō) 大堤 寬闊 盼望 講解課文講的是人們到錢塘江觀潮的事 自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。想想課文主要寫(xiě)了一件什么事？是按怎樣的順序?qū)懙?？潮?lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮退后講解課文講的是人們到錢塘江觀潮的事 自由朗讀課課文講解朗讀第一自然段課文標(biāo)題中和第一自然段中

3、都有“觀”字，這兩個(gè)“觀”字的意思是一樣的嗎?“觀潮”的“觀”是“看”的意思；“天下奇觀”的“觀”是“景觀、景色”的意思。天下奇觀：全天下奇特而又少見(jiàn)的壯麗景色。課文講解朗讀第一自然段課文標(biāo)題中和第一自然段中都有“觀”字，課文講解默讀課文第二自然段1.作者是在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)觀潮的？為什么？2.找出潮來(lái)前描寫(xiě)江面景象的句子。3.用直線畫(huà)出人們觀潮的句子。4.你能用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容人們觀潮時(shí)的心情嗎？課文講解默讀課文第二自然段1.作者是在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)觀潮課文講解1.作者是在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)觀潮的？為什么？時(shí)間：農(nóng)歷八月十八，因?yàn)檫@一天是一年一度的觀潮日。地點(diǎn)：海寧市的鹽官鎮(zhèn)，據(jù)說(shuō)這里是觀

4、潮最好的地方。2.找出潮來(lái)前描寫(xiě)江面景象的句子。 寬闊的錢塘江橫臥在眼前。江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽(yáng)光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。潮來(lái)之前：江面平靜課文講解1.作者是在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)觀潮的？為什么？時(shí)間：課文講解3.用直線畫(huà)出人們等潮的句子。海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。4.你能用一個(gè)詞語(yǔ)形容人們等潮的心情嗎？急切人多急課文講解3.用直線畫(huà)出人們等潮的句子。海塘大堤上早已人山人海課文講解討論作者的觀察順序：寬闊的錢塘江橫臥在眼前。江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽(yáng)光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。近處 幾處小山在云霧中若隱若現(xiàn)。江潮還沒(méi)有來(lái)，海塘大堤上早已人山人海。大家

5、昂首東望，等著，盼著。由近及遠(yuǎn)遠(yuǎn)處課文講解討論作者的觀察順序：寬闊的錢塘江橫臥在眼前。江面很平課文講解同學(xué)們想跟觀潮人去看看潮來(lái)前的景色嗎？現(xiàn)在大家一起來(lái)欣賞潮來(lái)前鹽官鎮(zhèn)的美麗景色吧！課文講解同學(xué)們想跟觀潮人去看看潮來(lái)前的景色嗎？現(xiàn)在大家一起來(lái)通過(guò)對(duì)出蜀至荊門沿途所見(jiàn)景物的描寫(xiě)，展現(xiàn)了一幅雄奇壯麗的畫(huà)卷，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)大好河山的贊美，表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)無(wú)限愛(ài)戀的真摯感情。（2）詞人經(jīng)過(guò)海上航行，一縷夢(mèng)魂仿佛升入天國(guó)，見(jiàn)慈祥的天帝。在幻想的境界中，詞人塑造了一個(gè)態(tài)度溫和、關(guān)心民瘼的天帝。“殷勤問(wèn)我歸何處”，雖然只是一句異常簡(jiǎn)潔的問(wèn)話，卻飽含著深厚的感情，寄寓著美好的理想。（2）運(yùn)用對(duì)偶手法描寫(xiě)傍

6、晚時(shí)分，遙望山野，滿目濃濃秋意的對(duì)偶句：樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉。3寫(xiě)戰(zhàn)火連綿，久盼家音，抒發(fā)千古以來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)中人們共同感受的名句：烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。三、文常8.黯然失色：陰暗而失去本來(lái)的色彩。1.文學(xué)常識(shí)1.文學(xué)常識(shí)（4）借用典故抒發(fā)誓死報(bào)國(guó)忠心的詩(shī)句是：報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。3.惟妙惟肖：形容描寫(xiě)或模仿得非常逼真，生動(dòng)形象。（這里形容雕刻得十分精妙逼真。）2.自出心裁：獨(dú)創(chuàng)一格，與眾不同。心裁，心中的設(shè)計(jì)籌劃（關(guān)于詩(shī)文、美術(shù)、建筑等）。（2）運(yùn)用議論手法隱含作者獨(dú)特的見(jiàn)解，蘊(yùn)含機(jī)遇造人的哲理，表達(dá)自己懷才不遇、生不逢時(shí)的情緒，以小見(jiàn)大，借二喬的命運(yùn)反映赤壁之戰(zhàn)重大影響的詩(shī)句：東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。課文講解通過(guò)對(duì)出蜀至荊門沿途所見(jiàn)景物的描寫(xiě)，展現(xiàn)了一幅雄奇壯麗的畫(huà)卷課堂小練根據(jù)意思寫(xiě)出相應(yīng)的成語(yǔ)1.形容人的說(shuō)話聲、喊叫聲、歡呼聲，像水在鍋中沸騰一樣。2.沒(méi)有風(fēng)浪，水面很平靜。3.形容水面遼闊，遠(yuǎn)處和天似乎連接在一起。4.形容不分先后地一起前進(jìn)或同時(shí)進(jìn)行。人聲鼎沸風(fēng)平浪靜水天相接齊頭并進(jìn)課堂小練根據(jù)意思寫(xiě)出相應(yīng)的成語(yǔ)1.形容人的說(shuō)話聲、喊叫聲、歡課后作業(yè) 潮來(lái)