《周莊水韻》課件

1、周莊水韻趙麗宏中國第一水鄉(xiāng)周莊水韻趙麗宏中國第一水鄉(xiāng)一、資源共享、展示與交流周莊簡介NEXT 周莊位于江蘇省蘇州市東南38公里，屬昆山市管轄，有“中國第一水鄉(xiāng)”之稱。它始建于宋代元祐元年（1086年），至今已有900多年歷史。古稱貞豐里，宋代周迪功郎周君在此設(shè)莊，舍宅為寺，史稱“周莊”。著名畫家吳冠中曾贊嘆：“黃山集中國山川之美，周莊集中國水鄉(xiāng)之美”。一、資源共享、展示與交流周莊簡介NEXT 周莊水韻課件周莊水韻課件周莊水韻課件周莊水韻課件周莊水韻課件周莊水韻課件周莊水韻課件周莊水韻課件周莊水韻課件二、資源共享、展示與交流作者簡介 趙麗宏，男，當代作家。1951年生，大學畢業(yè)后，曾任上海萌芽文

2、學雜志編輯，之后為上海市作家協(xié)會專業(yè)作家，現(xiàn)為上海市作家協(xié)會副主席。創(chuàng)作以詩歌、散文和報告文學見長，出版有珊瑚生命草心畫等30多部詩集、散文集和報告文學集。二、資源共享、展示與交流作者簡介 趙麗宏，男，當代朗讀課文 說說 周莊給作者留下的總的印象.朗讀課文總體印象：小橋流水人家河水、波光、倒影、石橋、小舟、行人 “大概只有在威尼斯才能看到?！边@里的水，還有一切和水連在一起的事物總體印象：小橋流水人家河水、波光、倒影、石橋、小舟、行人三、感知課文默讀課文，掃除生字障礙。 讀準加點字的音仲春炫目嫻熟諦聽璀 璨搖曳黑黝黝參 差 斑斕NEXTBACKcn czhnxunxindcucnyyuln.三、

3、感知課文默讀課文，掃除生字障礙。 讀準加點字的音 斑 斕： 顏色錯雜燦爛。 眩 目： 耀眼。 相看兩不厭： 相互之間怎么看也看不夠。 諦 聽： 仔細聽。 如泣如訴： 像是在訴說，又像是在小聲哭泣。這里形容聲音柔細。 嫻 熟： 熟練。 xind xind 難以捉摸： 不容易猜測、預料。 瞬息萬變： 形容極短的時間內(nèi)變化多。 璀 璨： 形容光彩鮮明。 搖 曳： 搖動。 稍縱即逝：稍微一放松就會消失。 cu cny cu cny2.理清文章的結(jié)構(gòu)全文的結(jié)構(gòu)形式：先總寫、后分寫，分為兩部分 第一部分（13自然段） ：敘述周莊水鄉(xiāng)給人們的總體印象。 第二部分（ 46自然段）：寫作者三次游周莊的情景及感受

4、。2.理清文章的結(jié)構(gòu)全文的結(jié)構(gòu)形式：先總寫、后分寫，分為兩部分雙橋雙橋富安橋富安橋太平橋太平橋NEXT南湖南湖園全福寺迷樓 沈廳 貞豐橋 雙橋 澄虛道院 張廳 富安橋 荷花池周莊主要景點介紹NEXT南湖南湖園全福寺迷樓 沈廳 貞豐橋 雙橋 澄虛道四、析讀課文齊讀課文第一部分（13自然段）思考：周莊水鄉(xiāng)留給人們的總體印象是什么？語段中描繪哪些畫面？周莊（總體印象）水中倒影：波動似綢小河泛舟：富有詩意整體布局：井形河道，古鎮(zhèn)為一體。畫面小結(jié)：第一部分敘述了周莊水鄉(xiāng)給人們的總體印象河水、波光、倒影、古橋、小舟、行人、游客，古雅優(yōu)美，充滿了詩情畫意。NEXT四、析讀課文齊讀課文第一部分（13自然段）思

5、考：周莊水我閱讀 我理解“小橋流水人家”的周莊整體圖 我閱讀 我理解“小橋流水人家”的周莊整體圖 我閱讀 我品味 “這樣的景象，大概只有在威尼斯才能見到”。 品味：對周莊水鄉(xiāng)整體的高度評價。 我閱讀 我品味 “這樣的景象，大概只有在威尼水中的皇宮水上的碧玉威尼斯周莊水中的皇宮水上的碧玉威尼斯周莊威 尼 斯周 莊威 尼 斯周 莊(1) 和諧的聲音(2) 指韻母或章節(jié)的收音(3) 指詩賦詞曲(4) 風雅、高雅(5) 風度(6) 氣韻、神韻(7) 美、標致韻詞源(1) 和諧的聲音(2) 指韻母或章節(jié)的收音(3) 指六、討論思考 周莊水韻的“韻”指什么？情 韻六、討論思考 周莊水韻的“韻”指什么？情

6、韻 問題：課文主要寫了周莊的水韻（水的情趣），那么課文是通過什么來寫的？ 我閱讀 我感知參考提示：通過“我”的所見所聞所感，即“我” 三次游歷周莊時描繪的不同水韻圖畫。 問題：課文主要寫了周莊的水韻（水的情趣）， 整體水韻圖畫（13段） “小橋流水人家” 第一次：煙雨迷蒙的水墨畫第二次：冰雪消融的動感版畫第三次：五彩繽紛的夢幻圖三次游歷周莊時的不同水韻圖畫（4-6段） 整體水韻圖畫（13段）第一次：煙雨迷蒙的水墨畫三次游歷周我閱讀 我品味 古鎮(zhèn)被飄動的雨霧籠罩著，看到的是一幅畫在宣紙上的水墨畫。 品味：對周莊在煙雨籠罩下所表現(xiàn)出來的一種朦朧美。 我閱讀 我品味 古鎮(zhèn)被飄動的雨霧籠罩著，我閱讀

7、我品味 “在陽光下，積雪正在融化，到處可以聽見滴水和流水的聲音，細細諦聽，水聲重重疊疊，如訴如泣，仿佛神秘幽遠的江南絲竹，裹著萬般柔情，從地下裊裊回旋上升，這樣的聲音，用人類的樂器永遠也無法模仿?！?品味： 從滴水、流水的聲音方面來表現(xiàn)周莊的水聲充滿柔情。由水聲聯(lián)想到“江南絲竹”，而下文第三次游周莊真的在河面上聽到江南絲竹管弦聲，先虛后實，前后照應，意境優(yōu)美。 我閱讀 我品味 “在陽光下，積雪正在融化，到我閱讀 我品味 “已經(jīng)隱匿在夜色中的古鎮(zhèn)，在七彩的焰火照耀下面目一新，瞬息萬變最奇妙的當然是我身畔的河水，天上的輝煌和璀璨，全都落到了水里，平靜幽深的河水，頓時變成了一條搖曳生輝、光華四射的彩

8、帶?！?品味：這里寫春夜河上所見到的七彩斑斕的禮花，著重以色彩方面來描寫周莊水鄉(xiāng)絢麗多姿。 我閱讀 我品味 “已經(jīng)隱匿在夜色中的古鎮(zhèn)，在速讀課文第二部分 討論交流完成下表。作者三次游覽周莊的情景及感受次數(shù)時間觀察角度作者印象景物特點詳略安排第一次第二次第三次作者前兩次到周莊的感受不同，分別是： “水墨畫”和 “版畫”。兩者有何不同？水墨畫：指純用水墨不著彩色的國畫。（如圖所示）版畫：指用刀子或化學藥品等在銅版、鋅版、木版、石版、麻膠版等版面上雕刻或蝕刻后印刷出來的國畫。（如圖所示）NEXT仲春雨中冬天雪后春夜旅游節(jié)視覺（色彩）視覺（色彩）聽覺（聲音）視覺（色彩）聽覺（聲音）水墨畫版畫如夢境淡雅

9、迷蒙色彩鮮明萬般柔情多姿多彩略寫略寫詳寫速讀課文第二部分 討論交流完成下表。作者三次水墨畫版畫水墨畫版畫五、品讀課文有感情地朗讀第4自然段第二次游周莊的情景，從描寫的順序、角度、方法、語言等方面進行品讀。精讀課文第56自然段，思考：第三次游周莊描繪了周莊的哪些景物？是按照什么順序來寫的？描繪了節(jié)日夜景：岸上的彩燈、倒影、花船、絲竹管弦聲、禮花、彩光、歡呼聲等；按照時間順序（以先后為序） ，空間順序（岸上河中天上地上）。NEXT五、品讀課文有感情地朗讀第4自然段第二次游周莊的情景，從描寫五、品讀課文這樣的描寫與作者要表達的情感有什么聯(lián)系？第三次游周莊為什么詳寫？文中描繪了節(jié)日夜景下五彩繽紛的周莊

10、，表現(xiàn)了改革開放后的人們幸福的生活，表達了作者的欣喜之情及對改革開放的謳歌之情。因為單憑一次游覽感受膚淺，難以領(lǐng)悟其奧妙，領(lǐng)會其神韻，本文作者寫了三次周莊水鄉(xiāng)之游，感受一次比一次多，一次比一次深，所以第三次游覽周莊詳寫，仔細觀賞，細細品味，多角度地領(lǐng)略其境界之妙處。NEXT五、品讀課文這樣的描寫與作者要表達的情感有什么聯(lián)系？我閱讀 我感知問題：閱讀了課文以后，周莊在我們的“腦?！敝杏幸粋€怎樣的印象呢？ （提示：可以運用一些詩詞句或修辭手法等 。）參考提示： 1、充滿詩情畫意，如一曲悠長的樂曲，如一幅寫意的畫卷，如一杯醇香的美酒 2、“綠樹村邊合，青山郭外斜” “小橋流水人家” 3、水給古老的舊鎮(zhèn)帶來了生命，帶來了活力，增添了神采，增添了韻味 我閱讀 我感知問題：閱讀了課文以后，周莊在我們的“腦?！蔽议喿x 我探究 按照時空順序，多角度去描寫景色。先略后詳，逐步加深了描寫。運用多種的修辭方法，生動形象的描寫景物 我閱讀 我探究 按照時空順序，多角度去描寫為了照亮夜空，星星才站在天空的高處。當仁不讓于師。論語衛(wèi)靈公如你贏不了，至少你可以給予你的對手一個微笑。多蹲下來