班級學(xué)期工作規(guī)劃例文5篇

1、班級學(xué)期工作規(guī)劃優(yōu)秀例文5篇 有了規(guī)劃，工作就有了明確的目標(biāo)和詳細(xì)的步驟，就可以協(xié)調(diào)大家的行動，增強(qiáng)工作的主動性，削減盲目性，使工作有條不紊地進(jìn)行。那么該如何寫呢?以下是我為大家收集的班級學(xué)期工作規(guī)劃優(yōu)秀例文，希望你喜歡。 班級學(xué)期工作規(guī)劃優(yōu)秀例文篇1 一、基本狀況分析： 本學(xué)期，我們班新增了幾位小伴侶，現(xiàn)有幼兒_名，其中男孩_，女孩_。經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活，孩子們都能高高興興地上幼兒園，自理潛力較上學(xué)期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強(qiáng)。在一日常規(guī)方面也構(gòu)成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等。在語言表達(dá)方面，孩子們都學(xué)會用一般話與同伴溝通。就應(yīng)說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了必須的成果，但

2、是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng)；在生活自理方面，還要給孩子們更多機(jī)會，讓他們多熬煉，同時留意提高他們的動手潛力與語言表達(dá)潛力等。 二、教學(xué)資料與要求： （一）健康領(lǐng)域 1、身體健康，在群眾生活中情緒安定、愉快； 2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理潛力； 3、明白必要的平安保健常識，學(xué)會保護(hù)自己； 4、喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。 （二）語言領(lǐng)域 1、愿意與人交談，講話禮貌； 2、留意傾聽對方講話，能理解日常用語； 3、能清晰的說出自己想說的事； 4、喜歡聽故事、看圖書； 5、能聽懂并會說一般話。 （三）社會領(lǐng)域 1、能主動的參加各種活動，有自信心；

3、2、愿意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和共享，有憐憫心； 3、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)章； 4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的職責(zé)感； 5、愛父母長輩、老師和同伴，愛群眾、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。 （四）科學(xué)領(lǐng)域 1、對四周的事物、現(xiàn)象感性趣，有奇怪心和求知欲； 2、能運用各種感官，動手動腦，探究問題； 3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、溝通探究的過程和結(jié)果； 4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和搞笑； 5、愛惜動植物，關(guān)心四周環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。 （五）藝術(shù)領(lǐng)域 1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美； 2、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽的

4、表現(xiàn)自己的情感和體驗； 3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。 三、家長工作： 在平常的日常工作中，我們要熱忱、誠懇、主動地和家長溝通。利用“家長會”向家長介紹保育院的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長需要協(xié)作老師做好的工作等。專心建立幼兒成長檔案，準(zhǔn)時反映幼兒在院的狀況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的狀況，以便有針對性地進(jìn)行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。專心填寫交接班本，把一些特殊的狀況記錄下來，讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿意。 四、平安工作： 將平安工作滲透于幼兒一日生

5、活、活動當(dāng)中、時刻關(guān)注每一位幼兒（個性是較特殊的幼兒）；專心做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查；嚴(yán)格使用接送制度；當(dāng)天常清點人數(shù)，留意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的平安，防止意外發(fā)生；老師常常反復(fù)叮囑幼兒留意平安，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及平安意識教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識和潛力；班上使用電器要有專人看管，留意取暖、納涼設(shè)備的平安使用；準(zhǔn)時發(fā)現(xiàn)班上的擔(dān)心全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方；玩具用品等要常常清洗、消毒；隨時留意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)狀況準(zhǔn)時報告醫(yī)務(wù)所?？傊?，我們的工作就是這么繁瑣。 班級學(xué)期工作規(guī)劃優(yōu)秀例文篇2 一、指導(dǎo)思想： 根據(jù)幼兒園工作規(guī)程要求，要為幼兒提供健康

6、、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面進(jìn)展的需要，要讓幼兒知道必要的平安保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。防止發(fā)生各種意外事故，以加強(qiáng)對幼兒的平安教育為指導(dǎo)思想。 二、目標(biāo)： 1.進(jìn)一步提高幼兒平安意識和自我保護(hù)能力。讓幼兒在有平安意識的基礎(chǔ)上，時時提醒自己或他人留意平安。 2.防止幼兒意外事故的發(fā)生。 三、詳細(xì)實施： 一日活動中的體現(xiàn)。 堅持每日平安晨檢，檢查隨身是否帶有擔(dān)心全物品，并準(zhǔn)時處理。幼兒所服藥品，要求家長注明姓名、藥品名、劑量、服法。 幼兒生活活動時，老師時刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時留意開水的冷熱，避開燙傷。 告知幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠，來園向老師問

7、好，離園時說再見，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟失。不隨陌生人離開或擅自離園，了解自救方法，告知幼兒識別特殊號碼的用途，（如：110、119、120）。 進(jìn)歺時的平安衛(wèi)生，要求幼兒安靜進(jìn)歺，避開食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物（發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等），發(fā)現(xiàn)并準(zhǔn)時處理。 戶外活動時，不擠、不推、不追打，留意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。 幼兒離園時，陌生人接著幼兒時仔細(xì)了解情況，在家長允許的情況下方可放人。老師離園時檢查教室各個地方是否留有平安隱患和幼兒滯留，發(fā)現(xiàn)后即時處理。 總之，把平安放在首位，對孩子要做到： 放手不放眼，放眼不放心。 我

8、們將盡自己的一切能力保護(hù)好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長。 班級學(xué)期工作規(guī)劃優(yōu)秀例文篇3 隨著春天的接近，我們滿心高興的迎接來了一群“小天使”們的到來。我們將懷著我們的幻想，貫徹著綱要的精神，在幼兒教育這個大“舞臺”上，努力做好自己的本職工作。 一、現(xiàn)狀分析 我班現(xiàn)有幼兒_名。其中男生_名，女生_名。由于本班是今年剛收的新班，除極少數(shù)幼兒滿3歲，大部分幼兒只要2歲多，甚至有幾名幼兒剛?cè)朐簳r還不滿2歲。由于大多數(shù)幼兒平時都是爺爺婆婆帶，老人對孩子又比較溺愛。因此多數(shù)幼兒都不能自己脫褲子入廁，時常將褲子尿濕。大多數(shù)幼兒因入園時對環(huán)境不能適應(yīng)還有哭鬧行為，也不能坐在自己的位置上而是滿教室亂跑

9、，老師講什么也聽不懂。特殊有少數(shù)幼兒還有抓人、咬人的現(xiàn)象如王沛、舒嘯、鄭字良等。如此看來孩子的自理能力，社會交往能力以及行為禮貌，衛(wèi)生習(xí)慣等方面嚴(yán)重缺乏，因而培育自理能力，學(xué)習(xí)社會交往，養(yǎng)成良好的行為生活習(xí)慣為本學(xué)期重點的培育目標(biāo)。 二、班內(nèi)老師情況 我班由兩位老師共同教授。我是主教老師，教授的課程有語言（看圖敘述、故事、兒歌）、常識、繪畫、社會；程老師是一個活潑、溫順的老師，她教授的課程有音樂、健康、體育、計算。我們都是對工作兢兢業(yè)業(yè)、專心負(fù)責(zé)的老師，所以我們有足夠的信心信任，我們一定能帶好這個班。 三、幼兒進(jìn)展目標(biāo) （一）生活活動 1、能高高興興上幼兒園，向老師問早、問好。 2、能主動向老

10、師表示要入廁，學(xué)習(xí)自己穿、脫褲子。 3、能正確洗手，不玩水。洗好后能用自己的毛巾擦手。 4、能學(xué)會自己拿勺子正確吃飯，不挑食。 5、能學(xué)會自己擺放小椅子，輕拿輕放坐在老師指定的位置。 （二）教育活動 本學(xué)期本班主要開展語言和藝術(shù)兩方面的特色教育，通過給幼兒提供展現(xiàn)自己的平臺，讓幼兒在這兩方面得到充分的提高。方法有： 1、引導(dǎo)幼兒擅長觀察生活及四周的環(huán)境，培育幼兒多看、多說、多動手。 2、讓幼兒在玩中學(xué)，創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過多種教育手段，讓幼兒樂于去嘗試、探究。 3、通過一些幼兒喜歡的方式，讓他們多展現(xiàn)自己的長處和優(yōu)點。如春季運動會、“六、一”兒童節(jié)，組織幼兒樂觀參加。 四、家長工

11、作 我們的工作離不開家長的理解和協(xié)作，對小班來說，家長工作顯得尤為重要。我們要通過不斷的溝通、溝通，努力達(dá)到教育思想上的全都，讓家長盡快參加到我們的教育工作中來，正確熟悉到家園共育的重要性，轉(zhuǎn)變一些錯誤的教育觀念。詳細(xì)形式是： 1、通過各種方法（例如：家長會、家訪、書信、電話、面談、留言信箱等）與家長溝通，用實際的工作取得家長的信任。 2、進(jìn)行家訪工作，用較多的時間與家長進(jìn)行一對一的溝通，全面溝通、了解幼兒的有關(guān)情況。本期我們兩位老師打算有針對性的家訪10人次。 3、采納家園聯(lián)系冊的形式準(zhǔn)時將幼兒在班上的情況反映給家長，同時也便利家長與老師溝通孩子進(jìn)期在家情況。 4、在上學(xué)及放學(xué)時利用家長接送

12、小孩的機(jī)會與部分家長溝通，聽取家長的有關(guān)意見。 5、設(shè)置家園聯(lián)系欄，讓家長準(zhǔn)時了解我們的活動情況，進(jìn)行協(xié)作。 6、盡量擠出時間不定期召開小型的家長會，就有關(guān)問題準(zhǔn)時與家長溝通，溝通教育思想和閱歷。幫助觀念陳舊的家長轉(zhuǎn)變思想，在教育觀念和方法上達(dá)成共識。 7、每日把家長的建議和要求記錄下來，準(zhǔn)時地加以解決。 8、通過園內(nèi)組織的一些活動如：春季運動會、“六一”兒童節(jié)、家長開放日等，讓家長參加、協(xié)作，了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況。 班級學(xué)期工作規(guī)劃優(yōu)秀例文篇4 一、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，帶動良好的學(xué)風(fēng)。 1、重視五項評比。 五項評比是班風(fēng)的重要體現(xiàn)，今年要把這項工作做好，從而保持班風(fēng)的穩(wěn)定。 2、繼續(xù)規(guī)

13、范好儀容儀表。 學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn)。雖然今年是初中的最后一年，學(xué)習(xí)比較忙，但也不能放松這項工作，從衣著到頭發(fā)妝扮都要符合學(xué)校的要求。 3、狠抓課堂紀(jì)律。 課堂紀(jì)律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果的下降，所以我一直以來都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律。這個學(xué)期我就打算繼續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班干部專心做好記錄，還要求各科任老師協(xié)作，我平時也多到班上看一看，了解好班里的紀(jì)律情況。 二、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作、注意對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。 這是提高全班成果的關(guān)鍵所在，所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好規(guī)劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的

14、學(xué)習(xí)成果，從而進(jìn)一步提高全班總體成果。我還規(guī)劃加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，我要常常性地與各任課老師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并準(zhǔn)時地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù)。另外，繼續(xù)開展“一幫一”活動，盡量提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成果。 三、進(jìn)一步提高衛(wèi)生、兩操水平，繼續(xù)開展“每月一星”的評比活動 衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的 重視程度。我打算在這個學(xué)期一開頭就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎罰措施，以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學(xué)期里再上一個臺階。 上個學(xué)期通過評比“每

15、月一星”的活動，激發(fā)了全班同學(xué)的樂觀性，所以這個學(xué)期要繼續(xù)并完善好這個制度，讓它發(fā)揮更好的作用。 四、專心抓好活動課程建設(shè)（主題班會，團(tuán)隊活動，活動課），注意培育學(xué)生良好的心理素養(yǎng)。 今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以我打算利用活動課開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲，這樣不但對學(xué)習(xí)有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛好。另外，我還要多召開關(guān)于理想，前途教育的主題班會，使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考。 五、加大平安教育力度 平安是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學(xué)校制定的平安事故防范措施，常常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的平安防范意識，消

16、除學(xué)生在日常生活中存在的一切擔(dān)心全因素。 班級學(xué)期工作規(guī)劃優(yōu)秀例文篇5 一、班級管理 結(jié)合校德育目標(biāo)，爭創(chuàng)有特色的班集體，努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，讓每個學(xué)生得到長足的進(jìn)展、發(fā)揮自己的潛能。開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，做到班級布置的規(guī)范化，協(xié)作學(xué)校的各項檢查與活動，專心接受檢查，爭取改正不良習(xí)慣，并在一定基礎(chǔ)上培育學(xué)生的自治自理能力，同時培育學(xué)生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。本學(xué)期將加強(qiáng)宣傳的力氣，發(fā)揮集體力氣，提高板報的質(zhì)量。 全班目前共_人，其中男生_人，女生x人，由于男生人數(shù)多為日常的管理增加了難度。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，作為畢業(yè)班級的班主任，我將更加把班

17、級當(dāng)作自己的主陣地，每日留守教室親密關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和思想動向，做到對班級每個人的狀況了如指掌，以便為自己做好學(xué)生的思想工作和協(xié)助科任老師的教學(xué)提供保障。同時我也要關(guān)心學(xué)生的生活和成長，努力成為他們的知心大伴侶，信任有了老師的關(guān)愛，孩子們才會感到在學(xué)校更幸福，也會對自己更自信并樂于接受老師的教誨。 二、學(xué)科教學(xué) 我班一部分學(xué)生自覺性較差，不主動學(xué)習(xí)，尤其是平日作業(yè)和周末作業(yè)質(zhì)量低下甚至不完成。本學(xué)期我將先從作業(yè)質(zhì)量入手，制定了一次不完成作業(yè)警告、兩次電話通知家長、三次家長到校陪讀的制度，并規(guī)劃嚴(yán)格執(zhí)行。我還會樂觀協(xié)作科任老師抓好課堂紀(jì)律和聽課狀態(tài)，準(zhǔn)時找出現(xiàn)問題的學(xué)生談話做其思想工作。對于偏

18、科的學(xué)生，我會樂觀協(xié)助科任老師督促其努力跟上班級進(jìn)度。 我本人在自己的學(xué)科教學(xué)上也要努力做到一絲不茍、專心做好每個教學(xué)環(huán)節(jié)且不放棄任何一個學(xué)生，重點抓好及格率，不給班級成果拖后腿同時關(guān)注為數(shù)不多的本學(xué)科優(yōu)生，爭取讓他們在能力和成果上再上一個臺階。 本學(xué)期學(xué)校為我班配備了業(yè)務(wù)過硬、非常負(fù)責(zé)的科任老師，我心中布滿了感恩和希望。前天，在歡迎二班后加入學(xué)生的班會上，我對全班同學(xué)進(jìn)行了思想動員并提出了倡議：人生能有幾回搏?在初中的最后一年挑戰(zhàn)自我，你們不問結(jié)果只管努力拼搏，全部老師會做你們堅強(qiáng)的后盾，信任自己、不懈努力就會制造奇跡。 三、家校聯(lián)系 這學(xué)期，家長肯定格外關(guān)注自己的孩子，由于下學(xué)期就面臨中考

19、，每位家長肯定都希望自己的孩子能交出一份滿意的答卷。作為老師尤其是和孩子們朝夕相處的班主任，我感受到了家長們的殷殷期望，這其實就是我肩上沉甸甸的責(zé)任。 這學(xué)期，我會充分利用家校聯(lián)系的多種途徑做到和家長的準(zhǔn)時溝通，讓某些學(xué)生的不良習(xí)性無處遁形，出現(xiàn)問題要準(zhǔn)時了解，共商對策，達(dá)到共同管理的目的，爭取讓學(xué)生在緊張、穩(wěn)定中度過這一沖刺期，以心態(tài)迎接他們的人生選擇同時讓每個孩子都感受到老師和父母的關(guān)愛，用暢通無阻的家校溝通助力學(xué)生的中考備戰(zhàn)。 四、其它方面 1、加強(qiáng)對學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折，使本班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育，更多的學(xué)生能升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)。 2、樂觀參加學(xué)校的各種活動，爭取學(xué)生全面的進(jìn)展。 3、協(xié)作好體育老