誠(chéng)信教育活動(dòng)方案

1、誠(chéng)信教育活動(dòng)方案誠(chéng)信教育活動(dòng)方案誠(chéng)信教育活動(dòng)方案V:1.0精細(xì)整理，僅供參考 誠(chéng)信教育活動(dòng)方案日期：20 xx年X月雙灣中學(xué)誠(chéng)信教育活動(dòng)方案一、活動(dòng)的目的和意義學(xué)校開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)，是學(xué)生思想道德教育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。誠(chéng)實(shí)守信，是一切道德的基礎(chǔ)和根本，是人之為人的重要品質(zhì)，也是社會(huì)賴(lài)以生存發(fā)展的基礎(chǔ)，更是我們的教育必須弘揚(yáng)的一種美德，素質(zhì)教育是一種以人為本的教育，其首要目標(biāo)在于教育學(xué)生做一個(gè)真正意義上的人，誠(chéng)信自然不可或缺。要通過(guò)誠(chéng)信教育，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的本質(zhì)和內(nèi)涵、誠(chéng)信與道德、誠(chéng)信與成才的關(guān)系，使學(xué)生懂得講誠(chéng)信是一切道德賴(lài)以維系的前提，自覺(jué)地做一個(gè)講誠(chéng)信的學(xué)生；通過(guò)誠(chéng)信教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“說(shuō)

2、誠(chéng)信話(huà)，辦誠(chéng)信事，做誠(chéng)信人”的誠(chéng)信觀念，喚醒學(xué)生自我教育和自我完善意識(shí)，自覺(jué)加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)，養(yǎng)成誠(chéng)信待人，誠(chéng)信處事，誠(chéng)信學(xué)習(xí)，誠(chéng)信立身的良好習(xí)慣，把學(xué)生培養(yǎng)成一名具有誠(chéng)信美德，主動(dòng)為建設(shè)誠(chéng)信社會(huì)做貢獻(xiàn)的高素質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。二、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)學(xué)校成立學(xué)生誠(chéng)信教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校主管德育工作的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校政教處、團(tuán)委書(shū)記、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任組成。各班成立小組,由年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、團(tuán)學(xué)干部組成，負(fù)責(zé)本班的誠(chéng)信教育工作。三、活動(dòng)內(nèi)容（一）誠(chéng)信宣誓組織全校進(jìn)行誠(chéng)信宣誓，意在通過(guò)這種形式鼓動(dòng)起學(xué)生積極參與誠(chéng)信活動(dòng)的熱情，形成學(xué)生自我置身于公眾監(jiān)督下的莊重承諾。學(xué)校每年設(shè)立誠(chéng)信教育活動(dòng)月，均由學(xué)校組織

3、的啟動(dòng)儀式拉開(kāi)序幕，在啟動(dòng)儀式上組織部分同學(xué)進(jìn)行誠(chéng)信宣誓?；顒?dòng)啟動(dòng)后，學(xué)校各班誠(chéng)信教育活動(dòng)分會(huì)組織本部門(mén)動(dòng)員會(huì)，要組織本班同學(xué)進(jìn)行誠(chéng)信宣誓。（二）建立誠(chéng)信檔案建立誠(chéng)信檔案，便于發(fā)現(xiàn)和分析學(xué)生思想行為發(fā)展的軌跡，利于及時(shí)地、準(zhǔn)確無(wú)誤地對(duì)其進(jìn)行教育和引導(dǎo)，使其正常健康地成長(zhǎng)。另一方面，可以作為對(duì)其操行進(jìn)行測(cè)評(píng)的依據(jù)。（三）考核誠(chéng)信行為誠(chéng)信行為考核，是對(duì)學(xué)生誠(chéng)信莊重承諾的檢驗(yàn)。各班均應(yīng)及時(shí)做好平時(shí)學(xué)生誠(chéng)信行為的情況記錄，每學(xué)期測(cè)評(píng)、審核一次學(xué)生誠(chéng)信行為記錄單，每學(xué)年分別按照各項(xiàng)量化考核的權(quán)重給出其整體操行分值，由班主任測(cè)評(píng)整理后記入學(xué)生誠(chéng)信檔案。班主任要對(duì)于操行得分較低的學(xué)生開(kāi)展幫教工作，其幫教過(guò)程

4、和結(jié)果，一并記入誠(chéng)信檔案?jìng)洳?。四、活?dòng)形式學(xué)校每年設(shè)立誠(chéng)信教育活動(dòng)宣傳月，活動(dòng)要通過(guò)多種形式開(kāi)展，利用各種活動(dòng)的載體搭建誠(chéng)信教育工作的平臺(tái)。1、召開(kāi)全校師生生工作會(huì)議，部署誠(chéng)信教育活動(dòng)。2、召開(kāi)全?！爸袑W(xué)生誠(chéng)信教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)”。3、全校及各班組織“說(shuō)誠(chéng)信話(huà)，辦誠(chéng)信事，做誠(chéng)信人”或“追求真理做真人，誠(chéng)實(shí)守信顯真心”學(xué)生簽名活動(dòng)。4、利用國(guó)旗下講話(huà)、講座、條幅、廣播、櫥窗、黑板報(bào)、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、手抄報(bào)、身邊誠(chéng)信故事征集、征文演講比賽和文藝演出、家長(zhǎng)會(huì)、短信平臺(tái)等多種形式開(kāi)展“呼喚誠(chéng)信、共筑誠(chéng)信”專(zhuān)題宣傳活動(dòng)。5、組織觀看“與誠(chéng)信同行”專(zhuān)題教育片。6、在期中考和期末考設(shè)立誠(chéng)信考場(chǎng)。7、開(kāi)展“誠(chéng)信

5、標(biāo)兵”、“誠(chéng)信班級(jí)”等先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。8、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，向家長(zhǎng)宣傳誠(chéng)信教育要點(diǎn)，對(duì)家庭教育方法進(jìn)行指導(dǎo)。做到家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合。五、活動(dòng)范圍全體在校學(xué)生及教育工作者。六、活動(dòng)要求活動(dòng)要努力營(yíng)造“講誠(chéng)信光榮，不講誠(chéng)信可恥；講誠(chéng)信得益，不講誠(chéng)信受損”的校園氛圍，教育學(xué)生“言必信、行必果”，做到知行合一，使誠(chéng)信觀念深入人心。學(xué)校要探索誠(chéng)信教育活動(dòng)的規(guī)律和有效途徑。要求全體教育工作者應(yīng)該身體例行，在講誠(chéng)信方面做出堪稱(chēng)楷模的表率作用。同時(shí)，應(yīng)該密切注視學(xué)生中出現(xiàn)的不講誠(chéng)信現(xiàn)象的發(fā)生，及時(shí)地、有效地做好幫帶工作。各班要及時(shí)、準(zhǔn)確地捕捉活動(dòng)中出現(xiàn)的好人好事，利用多種形式給予宣傳表彰。這項(xiàng)工作各班要由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，及時(shí)準(zhǔn)確地搜集各種（包括圖片、影像和文字）材料，認(rèn)真整理保存，為今后進(jìn)一步研究開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)提供檔案資料。全校的黨團(tuán)員同學(xué)要積極投身到這項(xiàng)活動(dòng)中去，在活動(dòng)中起模范帶頭作用，帶動(dòng)身邊的同學(xué)把學(xué)校的誠(chéng)信教育活動(dòng)轟轟烈烈地搞起來(lái)。要積極創(chuàng)設(shè)濃郁的誠(chéng)信教育氛圍。在活動(dòng)開(kāi)展期間，要加大宣傳力度，充分利用宣傳品、網(wǎng)站等宣傳陣地，營(yíng)造“人人講誠(chéng)信、個(gè)個(gè)守紀(jì)律”的良好校園氛圍。廣大團(tuán)員青年要發(fā)揮模范帶頭作用，確保各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容的順利開(kāi)展，要積極發(fā)現(xiàn)身邊的遵行誠(chéng)信的典型