新人教版三年級上冊語文句子專項基礎練習及答案

1、 新人教版年級上冊語句子專項基練習及答案一 按要，成子習1它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有色的。（用加點詞造 句）_2海底的動物常常在竊竊私語。（用相同修辭造句） _3海底難道不是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界嗎？（改成陳述句） _二 按求句。（1）秋天的雨把秋天的大門打開了。（改為“被”字句） _（2）商店里擺放了各種各樣的玩具，有積木、拼圖、文具盒和遙控車等。（修 改病句）_（3）每片法國梧桐的落葉，都像一個金色的小巴掌。（仿寫比喻句） _（4）練習啼叫的小狗洪亮地喔喔叫起來。（縮句）_三 按求成子習1葉圣陶先生被一池的荷花陶醉了。（改為“把”字句） _2螞蚱的膜翅是淡淡的桃紅色的

2、，非常好看。（縮句） _3春天的景色很美。我喜歡春天。（用恰當?shù)年P聯(lián)詞合并為一句話） _1 / 4春天，燕子從南方飛回來了。春天，燕子從南方趕回來了。（照樣子，改寫句子）一場春雨過后，嫩綠的小草從松軟的泥土里長出來了。_四 4按求句。1種子被泥土緊緊地包裹著。（改為“把”字句） _2臉上露出微笑。（擴句）_3小女孩叫起來：“啊，請把我?guī)ё甙?！改成轉(zhuǎn)述句) _4修改病句。（1）李老師以經(jīng)走了。_（2）超市里有許多水果，有香蕉、蘋果、土豆和草莓。_（3）他穿著一件灰色的上衣，一頂藍色的帽子。_五 按求句。（1）森林是一座大水庫。森林是一個巨大的空調(diào)器。（用關聯(lián)詞合并句子） _（2）巖石上長著珊瑚。

3、（擴寫句子，至少擴兩處）_（3）貝殼只好寂寞地躺在那里。（改為雙重否定句） _（4）有時候松鼠會到枝頭散散步，看看春天是不是快要來臨。（用相同的修辭 手法寫一個句子）2 / _六 按求句。1胡蘿卜先生吃果醬面包的時候，胡子沾到了甜甜的果醬。（改為“把”字 句）_2胡蘿卜先生的胡子剛好在風里飄動著。（縮句） _3他近視。他沒有發(fā)現(xiàn)漏刮了一根胡子。（用關聯(lián)詞把兩句話合成一句話） _4你難道不知道狗是會叫的？（改為陳述句） _七 按求成子習（1）英子給我來信說：“我永遠不會忘記那掌聲?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句） _（2）戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？（改為陳述 句）_（3）三只灰雀在樹枝

4、間來回跳動，鳴叫，非常惹人喜愛。（改為擬人句） _（4）愛是什么？愛是給予英子的掌聲，愛是在公共汽車上，愛 是給下班的父母_，愛是_讓我們獻出自己 的愛，使世界更美好！（把句子補充完整）八 按求句。（1）兩只美麗的角差點兒送了鹿的命。（改為被字句） _（2）兩只美麗的角差點兒送了鹿的命（改為把字句）3 / _（3）鹿不敢猶豫，撒開長腿就跑。（縮句）_（4）北風迫不及待地向行人吹了一口氣。（縮句）_九 句練。（1）老婆婆說：“我什么都不怕，就怕漏！”（改為轉(zhuǎn)述句） _（2）李老師對小明說：“下課后，你把作業(yè)本發(fā)給同學們。”（改為轉(zhuǎn)述句） _（3）裁縫又補充一句：“不過，我指的是明年冬天?！保▽⑻?/p>

5、示語移到后面） _（4）您在秋天、夏天和春天穿一件棉襖，人家會笑話您的。（改為反問句） _（5）椰子撲通一聲掉進水里。（在橫線上填上恰當?shù)臄M聲詞）大雨突然_地下了起來，讓人無處躲藏。（6）聽了這段報告，使我們懂得許多道理。（修改病句）_十 按要完句練。1北京人把瓢蟲叫作“花大姐”。（改成“被”字句） _2獨角仙的力氣很大，難道不是昆蟲里的霸王嗎？（改成肯定句） _3凡是有復眼的昆蟲，視覺都很靈敏。（用加點的詞造句） _4過過一個小時的認真書寫，小明的作業(yè)基本上全部完成。（修改病句） _4 / 十、 按求成子習1用這種方法造的紙能滿足多數(shù)人的需要。這種造紙方法就傳承下來了。（用 恰當?shù)年P聯(lián)詞語合

6、并為一句話） _ 2他今天沒來上課，是因為他病了。（換個說法，意思不變） _3你難道不應該向他道歉嗎？（改為肯定句）_4鹿的角精美別致，好像兩束美麗的珊瑚。（照樣子，用加點的詞寫一個比喻 句）_十、 我按求句。（1）照樣子，把句子寫具體。例：風箏越飛越高。風箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著。小鹿越跑越快。小鹿越跑越快，_（2）現(xiàn)在你們想聽，我講講吧！（給句子加上恰當?shù)年P聯(lián)詞） _（3）芳芳拿起黑板擦。 芳芳擦黑板。（把兩句話合成一句話） _（4）喂，把作業(yè)本遞給我。（改為禮貌用語） _十、 按求成子習1.門前有一條小河。（擴句）_5 / 2.校園里回蕩著歌聲。（擴句）_3.少先隊員黃遠明攙扶盲人叔

7、叔過了馬路。（改成把字句和被字句） _4.清潔工人清理掉了一堆堆的垃圾。（改成把字句和被字句） _5.熊貓有趣的動作逗得孩子們哈哈大笑。（改成把字句和被字句） _十、 讀要，好子1爸爸說：“我今天不回來吃飯啊，我要開會?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句） _2小貓圓圓的腦袋上長著尖尖的兩只小耳朵。（修改病句，有兩處錯誤） _3風刮得真大（圍繞這個開頭，把句子寫具體） _十、 根要改句。1樹枝掛住了鹿的角。（改成“被”字句） _2月季花開花了。（把句子改成擬人句） _3小明生病了。小明沒有來學校上課。（用關聯(lián)詞連成一句話） _答一、 在幽藍的深海里，有五顏六色的魚，有奇行怪異的石頭，還有漂亮的珊6 / 瑚。 澗水

8、邊的山丹丹花，吹著朱丹色的喇叭。 海底是個景色奇異、物 產(chǎn)豐富的世界。二、 秋天的大門被秋天的雨打開了。 商店里擺放了各種各樣的玩具，有積 木、拼圖和遙控車等。 彎彎的月亮像小船。 小狗叫起來。三、 一池的荷花把葉圣陶先生陶醉了。 膜翅好看。 因為春天的景色很 美，所以我喜歡春天。 一場春雨過后，嫩綠的小草從松軟的泥土里探出頭 來了。四、 泥土把種子緊緊地包裹著。 他的臉上露出幸福的微笑。 小女孩叫 起來，啊，請把她帶走吧！ 李老師已經(jīng)走了。 超市里有許多水果，有 香蕉、蘋果和草莓。 他穿著一件灰色的上衣，戴著一頂藍色的帽子。 五、 森林既是一座大水庫，又是一個巨大的空調(diào)器。 海底的巖石上長著

9、各 種各樣的珊瑚。 貝殼不得不寂寞地躺在那里。 沙灘上的貝殼沒有人理 睬，只好寂寞地躺在那里。六、 胡蘿卜先生吃果醬面包的時候，把甜甜的果醬沾到了胡子上。 胡子飄 動著。 因為他近視，所以沒有發(fā)現(xiàn)漏刮了一根胡子。 你知道狗是會叫 的。七、 英子給我來信說，她永遠不會忘記那掌聲。 戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣 地，我不能離開自己的陣地。 三只灰雀在樹枝間來回跳動，歡快地歌唱， 非常惹人喜愛。 給老奶奶讓座 倒杯熱茶 給生病請假的同學補課 八、 鹿的命差點被兩只美麗的角斷送了。 兩只美麗的角差點把鹿的命送 了。 鹿跑。 風吹氣。九、 老婆婆說，她什么都不怕，就怕漏！ 李老師對小明說，下課后，讓小 明把作

10、業(yè)本發(fā)給同學們。 “不過，我指的是明年冬天。”裁縫又補充一 句。 難道您在秋天、夏天和春天穿一件棉襖，人家不會笑話您嗎？ 嘩 啦啦 聽了這段報告，我們懂得許多道理。十、 瓢蟲被北京人叫作“花大姐”。 獨角仙的力氣很大，是昆蟲里的霸 王。 凡是對提高成績有幫助的書籍，我們都應閱讀。 經(jīng)過一個小時的 認真書寫，小明的作業(yè)全部完成。十一、 因為用這種方法造的紙能滿足多數(shù)人的需要，所以這種造紙方法就傳承 下來了。 因為他病了，所以今天沒來上課。 你應該向他道歉。 天 上的月亮彎彎的，好像一只小船。十二、 在原野上追逐嬉戲。 如果現(xiàn)在你們想聽，我就講講吧！ 芳芳拿 起黑板擦擦黑板。 請你把作業(yè)本遞給我好嗎？十三、 我家門前有一條清澈見底的小河。 美麗的校園里回蕩著歡樂的歌 聲。 少先隊員黃遠明把盲人叔叔攙扶過了馬路。盲人叔叔被少先隊員黃遠 明攙扶過了馬路。 清潔工人把一堆堆的垃圾清理掉了。一堆堆的垃圾被清 潔工人清理掉了。 熊貓有趣的動作把孩子