新部編版四年級語文下冊期末試卷

1、 新部編四級語文冊末試卷免費(fèi)）班級：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90 分鐘一、 讀拼音，寫詞。q tng ch bi f h xin hu xio smng lng jin ng二、 給下列帶點(diǎn)的選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。家雀（ qi） 碾軋（ 胳膊bo i） 角色（jio ju） 綽號（chu ） 肇事（ zho）琳瑯（l ln） 露過面（ lu三、 比一比，再組。掩（_）淹（_）狠（_）恨（_）概（_）溉（_）僵（_）顫（_）四、 選詞填空。生疏熟悉1. 我們交朋友。往往都是由最初的（_ 經(jīng)過相互了解之后才漸漸 （_）起來的。嘹望遠(yuǎn)眺鳥瞰2. 極目（_），那山，那海，已經(jīng)被夕陽渲染成一幅淡墨水

2、彩 畫。3. 海防戰(zhàn)士日夜（_）著廣闊的海面。4. 俯首（_），整個(gè)城市高樓林立。1 / 五、 按要求完成句練習(xí)。1那只小虱子在紀(jì)昌的眼里越來越大。（改為夸張句） _2這個(gè)姑娘不漂亮，河神不會滿意的。（改為反問句） _3從此，還有誰敢再給河神娶媳婦呢？（改為陳述句） _4小飛象因?yàn)樯鷣碛幸浑p大耳朵而被人嘲笑，但在眾人的幫助下它發(fā)現(xiàn)了自己 的與眾不同，學(xué)會了用耳朵飛行。（長話短說） _六、 把詞語填完整并完成練習(xí)。悶悶 （_）（_） （_）精會（_） 全（_）貫（_） （_）地而（_）骨（_）如（_） 面呈（_）（_）（_）（_）不解不（_）不（_）1.描寫人的心里活動的詞語有_2.描寫人的神情

3、認(rèn)真的詞語有_七、 根據(jù)課文內(nèi)容空。1一道殘陽鋪水中，_。2不識廬山真面目，_。3_，騷人擱筆費(fèi)評章。4八月暖，九月溫，_。5_，十場秋雨要穿棉。八、 課外閱讀。抬起頭來做人那一年,那個(gè)小男孩,不過八九歲。一天,他拿著一張籌款卡回家,認(rèn)真地對 媽媽說:“學(xué)校要籌款,每個(gè)學(xué)生都要叫人捐錢?！睂π『⒆觼碚f,直接想到的2 / “人”,就是自己的家長。小男孩的媽媽拿出 5 塊錢,交給他,然后在籌款卡上簽名。小男孩靜靜地看 著媽媽簽名,想說什么,卻沒開口。媽媽注意到了問他:“怎么啦?”小男孩低著 頭說:“昨天,同學(xué)們把籌款卡交給老師時(shí),捐的都是 塊,50 塊?！毙∧泻⒕妥x的是當(dāng)?shù)刂摹百F族學(xué)?！?校門

4、外,每天都有小轎車等候放 學(xué)的學(xué)生。小男孩的班級是排在全年級最前面的。班上的同學(xué)不是家里捐獻(xiàn)較 多,就是成績較好。當(dāng)然,小男孩不屬于前者。那一天,小男孩說,不是想和同學(xué)比多,也不是自卑。他一向都認(rèn)真對待老師 交代的功課,這一次,也想把自己的“功課”做好。況且學(xué)校還舉行班級籌款比 賽,他的班已領(lǐng)先了,他不想拖累整班。媽媽把小男孩的頭托起來說“不要低頭,要知道,你同學(xué)的家庭背景非富則 貴。我們必須量力而為,我們所捐的 5 塊錢,實(shí)比他們的 500 塊還要多。你是 學(xué)生,只要以自己的品學(xué),盡力為校爭光,就是對學(xué)校最大的貢獻(xiàn)了?！钡诙?小男孩抬起頭,從座位上走出來,把籌款卡交給老師,當(dāng)老師在班上 宣

5、讀每位同學(xué)的籌款成績時(shí),小男孩還是抬起頭來。自此以后,小男孩在達(dá)官貴 人、富賈豪紳的面前,一直抬起頭來做人。媽媽說的那一番話,深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次,他面臨由金 錢來估量人的“成績”的無言教育。非常幸運(yùn)就在這第一次,他學(xué)習(xí)到“捐” 的意義,以對別人所不能“捐”到的、自己獨(dú)一無二的價(jià)值。1聯(lián)系上下文,理解詞語。(1)量力而為:_ (2)自卑:_ 2小男孩把捐款當(dāng)作“功課”,他希望把這一門“功課”做好,你認(rèn)為他這樣想 對嗎?為什么? _ 3媽媽說:“我們所捐的 塊錢其實(shí)比他們的 500 塊還要多。”這是為什么? 你贊同媽媽的話嗎?為什么?_ 4第二天,當(dāng)老師在班上宣讀每位同學(xué)的籌款成

6、績時(shí)小男孩還是抬起頭來。小 男孩為什么能做到不自卑呢?3 / _5學(xué)校舉行捐款獻(xiàn)愛心活動,你認(rèn)為是多捐好呢還是不在于多少,只要盡力就 行呢?談?wù)勀愕目捶ā九、 習(xí)作樂園。從下面兩個(gè)題目中，選擇自己感興趣的一個(gè)，完成一篇習(xí)作。字?jǐn)?shù)不少于 300。題目一：一次難忘的_生活中，許多人、事、物、景、活動等，給你印象深刻，令你難以忘懷。 選一個(gè)內(nèi)容，先把題目補(bǔ)充完整，再完成一篇習(xí)作。要求內(nèi)容具體，語句通 順，有真情實(shí)感。題目二：書中的_走到我夢中大膽想象，先把題目補(bǔ)充完整，再完成一篇習(xí)作。要求內(nèi)容具體，語句通 順，有真情實(shí)感。 _4 / _5 / 參答1、蜻蜓 鋤頭 蝙蝠 和諧 怒吼 瀟灑 朦朧 健康

7、2、 bo ju chu zho 3、掩埋 狠心 大概 僵硬 淹沒 惱恨 灌溉 顫動4、1. 生疏 熟悉 2. 鳥瞰 遠(yuǎn)眺 嘹望5、那只小虱子在紀(jì)昌的眼里越來越大，到后來，大得竟然像車輪一樣。 這 個(gè)姑娘不漂亮，河神怎么會滿意呢？ 從此，誰也不敢再給河神娶媳婦。 小飛象學(xué)會了飛行。6 、不 樂 聚 神 瘦 柴 神 注 拔 起 菜 色 疑 惑 聞 問 1. 悶悶不樂 疑惑不解 2. 全神貫注 聚 精會神7、半江瑟瑟半江紅 只緣身在此山中 梅雪爭春未肯降 十月還有小陽 春 一場秋雨一場寒8、1根據(jù)自己的實(shí)際能力來做事或出力。自己感覺不如人,過低地估計(jì)了自己。2他這樣想不對。捐款本身是一種善意之舉捐

8、多捐少都是心意,不像做功課那 樣要做到最好,應(yīng)量力而行。3因?yàn)樾∧泻⒌募彝ゲ⒉桓挥?捐出 5 塊錢已經(jīng)可以代表自己的心意了。我贊 同媽媽的話,對于捐款這樣的事,只要盡了力有一份愛心在,就是可貴的,并不由 捐款的多少而定。4因?yàn)樾∧泻⒂X得自己和家庭在捐款上已經(jīng)盡了全力雖然比其他同學(xué)少,仍然 感到助人為樂的快樂,所以能自信地面對宣讀的成績。5盡力就行,捐的意義應(yīng)在于此。9示例：一次難忘的活動經(jīng)過班里的層層選拔，星期五下午，我來到了多功能廳，準(zhǔn)備開始我的英 語演講。我們以抽簽的方式，分出了誰先隨后，我拿到了一個(gè)紙團(tuán)六。這數(shù)字還算 滿吉利的，現(xiàn)在我要先聽前面同學(xué)的演講。似乎每個(gè)同學(xué)都有自己的風(fēng)格，有的一會兒蹦起來，一會兒跳下去，有的 還會比幾個(gè)蘭花指，甚至有一個(gè)同學(xué)還帶了一大袋東西，放過來，放過去。說6 / 實(shí)話，他們說的那一大段英文，我一個(gè)詞都沒聽懂。三號選手，四號選手，一個(gè)個(gè)同學(xué)都演講完畢，我握拳的手冒出一股又一 股汗，雖然多功能廳里有開空調(diào)，但我仍然全身發(fā)熱，估計(jì)臉都紅了。等待五號選手的那段時(shí)間，我感到氣都要喘不過來了，手里依然汗津津 的?！傲枴薄＠蠋熃械健傲柹蟻??！?我不知為何突然感覺一身輕，緊張消 失的無影無蹤，拘束更是跑到九霄云外，我大大方方上臺，自信的演講。我盡 量將每個(gè)音發(fā)標(biāo)準(zhǔn)，盡量把那些并不復(fù)雜的動作做好，把那早已背得的滾瓜爛