一年級數(shù)學(xué)知識點(diǎn)部編版2022

1、 一年級數(shù)學(xué)知識點(diǎn)部編版2021 學(xué)問是一座寶庫，而實(shí)踐就是開啟寶庫的鑰匙。學(xué)習(xí)任何學(xué)科，不僅需要大量的記憶，還需要大量的練習(xí)，從而達(dá)到鞏固學(xué)問的效果。下面是我給大家整理的一些（一班級數(shù)學(xué)）的學(xué)問點(diǎn)，盼望對大家有所關(guān)心。 一班級數(shù)學(xué)熟悉人民幣學(xué)問點(diǎn) 1、人民幣的單位有(元)、(角)、(分)。 2、人民幣各單位之間的換算： 1元=10角;10角=1元;1角=10分;10分=1角;10角=100分;1元=100分。 3、主要題型： 填合適的單位。(留意和生活實(shí)際聯(lián)系) 計算：元+元角+角滿10角記得換成1元 元-元角-角“角”不夠減向“元”借1元當(dāng)10角再計算 4、解決問題：先畫批，找準(zhǔn)數(shù)據(jù)，再列

2、式計算。 列式時用：“幾元幾角+幾元幾角”的形式來表示，不用小數(shù)形式列式。 5、換錢：1張10元可以換5張2元。 1張100元可以換5張20元。1張100元可以換2張50元。 1張50元可以換10張5元。 6、2.00元=2元;0.50元=5角;59.90元=59元9角;9.25元=9元2角5分 一班級數(shù)學(xué)熟悉圖形學(xué)問點(diǎn) 一、圖形可分為(1)平面圖形;(2)立體圖形 1、平面圖形：正方形、長方形、三角形、圓、平行四邊形 2、立體圖形：長方體、正方體、圓柱、球 二、圖形的拼組 1、兩個完全一樣的三角形可拼成一個平行四邊形;兩個完全一樣的三角形既可以拼成一個平行四邊形，也可以拼成一個長方形，還可以

3、拼成一個大三角形。 2、拼成一個大正方形至少需要4個小正方形，拼成一個大正方體至少需要8個小正方體。 3、兩個長方形能拼成一個大的長方形。(兩個特別的長方形能拼成一個大正方形)，4個長方體能拼成一個大的長方體。 （數(shù)學(xué)（學(xué)習(xí)（方法）技巧 1、巧算與速算的基本學(xué)問：對于一班級的同學(xué)來說，計算是同學(xué)學(xué)習(xí)時遇到的第一個問題。假如能夠在看似無序的算式中查找到肯定的規(guī)律，化繁為簡，那么同學(xué)肯定能夠增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信念，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。另外，計算與速算是各種后續(xù)問題學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。學(xué)好數(shù)學(xué)，首先就要過計算這關(guān)。 2、熟悉并學(xué)會數(shù)各種基本圖形：正方形、長方體、圓和立方體等是學(xué)校學(xué)習(xí)中最常見的圖形。通過系統(tǒng)的指

4、導(dǎo)，使一班級的同學(xué)能夠計算出各種基本圖形的個數(shù);使同學(xué)建立起有序思維，為建立思維模式打下基礎(chǔ)。 3、學(xué)習(xí)簡潔的枚舉法：枚舉法對于一班級的同學(xué)來說的確是有肯定的困難。在數(shù)學(xué)課本中，介紹這一難題時采納數(shù)數(shù)這種更為直觀的方式，將簡單抽象的問題形象化，便于孩子們理解。枚舉法訓(xùn)練的重點(diǎn)在于有序的（思維方式），學(xué)習(xí)之初將抽象問題形象化，能夠更好地引導(dǎo)同學(xué)去主動思索，建立起自己的思維方式。 4、數(shù)字的奇與偶、不等與相等等關(guān)于數(shù)論的基礎(chǔ)學(xué)問：數(shù)論問題是后續(xù)學(xué)習(xí)中的一個重點(diǎn)，而這學(xué)期將要學(xué)到的：數(shù)字的奇與偶、不等與相等等無疑將會是今后學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，在這里我們把數(shù)論問題分解為各種類型逐一講解，使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更加系統(tǒng)。 一班級數(shù)學(xué)學(xué)問點(diǎn)部編版2021相關(guān)（文章）： 部編版一班級數(shù)學(xué)學(xué)問點(diǎn)總結(jié) 一班級數(shù)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問點(diǎn) 一班級數(shù)學(xué)下冊學(xué)問點(diǎn)部編版 初一數(shù)學(xué)學(xué)