2018屆大學生培養(yǎng)方案

1、2018屆大學生培養(yǎng)方案2018屆大學生培養(yǎng)方案2018屆大學生培養(yǎng)方案資料僅供參考文件編號：2022年4月2018屆大學生培養(yǎng)方案版本號： A修改號： 1頁 次： 1.0 審 核： 批 準: 發(fā)布日期： 2018屆大學生培養(yǎng)方案一、應屆大學生培養(yǎng)方案的概述為確保2018屆大學畢業(yè)生盡快融入企業(yè)，穩(wěn)定心態(tài)，快速成長，有效開展公司人才梯隊建設，增強公司人才儲備力量，人力資源部結合往來培養(yǎng)經(jīng)驗，特提出2018年度應屆畢業(yè)生培養(yǎng)計劃方案，具體如下：主題：2018屆大學生培養(yǎng)方案目的： 快速轉換角色與心態(tài)，適應從校園人到企業(yè)人的轉變； 系統(tǒng)了解公司和生產(chǎn)各部門情況，熟悉公司產(chǎn)品知識與工藝流程以及各崗位

2、安全操作規(guī)范 幫助畢業(yè)生改變觀念，調整情緒， 解決其工作與生活上的難題； 培養(yǎng)畢業(yè)生職業(yè)意識，規(guī)范畢業(yè)生職業(yè)行為，加強畢業(yè)生對管理的深入認知，使其快速成為部門、車間、班組骨干力量和研發(fā)、技術或銷售骨干力量。培養(yǎng)周期： 短期集中授課：2018年7月9日-2018年7月14日（共6天）； 中長期安排：2018年7月至2019年6月（為期一年實習跟蹤，每月提交實習報告、中途根據(jù)實習情況安排2-3次現(xiàn)場答辯）；4、培養(yǎng)對象：2018年應屆畢業(yè)的本科及碩士大學生，共計約22人（具體名單如附件1）。5、責任部門：人力資源部、粉末事業(yè)部、合金事業(yè)部、生產(chǎn)及輔助部門。二、具體培養(yǎng)計劃1、培養(yǎng)目標序號周期培訓性

3、質主要內(nèi)容目標階段11周認 知熟悉公司環(huán)境、企業(yè)制度與文化；學習工具的使用、產(chǎn)品知識的了解；參加廈鎢集團大學生培訓； 入職培訓21-3個月觀 摩車間現(xiàn)場觀摩實習；了解現(xiàn)場的生產(chǎn)工藝與制造流程，調整工作心態(tài)。實習培訓33-6個月定 崗產(chǎn)品開發(fā)的流程與方法； 爭取成為班組長、技術員的助理，培養(yǎng)大學生的能力與綜合素質入職跟蹤46-12個月1、理論培訓與實踐相結合，成為班組或崗位的技術骨干人才。培養(yǎng)定位2、培訓講師 涉及部門人力資源部、粉末事業(yè)部、合金事業(yè)部、質管部、運營管理部、企管、機電等。 講師對象各部門經(jīng)理（正職或副職）、三核及科長以上相關人員；3、培訓方法集中面授、分組討論、現(xiàn)場觀摩、互動問答

4、等4、培訓課程（具體課程需詳細編排） 入職培訓（入職一周）主要課程有：領導致辭、集團簡介及發(fā)展歷史、員工手冊學習、職場轉變、職業(yè)規(guī)劃、安全教育、高效辦公工具應用、產(chǎn)品知識系統(tǒng)認知學習（不同產(chǎn)品及類別）、廈鎢大學生專修班、團隊建設-戶外拓展等 實習培訓主要課程內(nèi)容：現(xiàn)場管理、公司主體設備基礎知識、質量管理、安全操作規(guī)范、座談交流、有效溝通實習答辯等。 入職跟蹤主要課程內(nèi)容：成本知識、ISO質量及環(huán)境體系、全面質量管理實習答辯等。 培養(yǎng)定位主要課程內(nèi)容：SWOT分析法、PDCA法則、行動學習法、基層管理實習答辯等。、輪崗實習主要是從實習培訓開始的三個月內(nèi)，根據(jù)部門及崗位不同安排輪崗實習，根據(jù)大學生

5、實習計劃有針對性的進行實習，并于每月撰寫并提交實習報告。 定崗實習根據(jù)輪崗情況表現(xiàn)及個人的意愿，綜合考慮進行定崗實習。三、培訓職責1、人力資源部職責 負責2018屆大學生的報到、入職手續(xù)的辦理、崗位培訓、輪崗安排、定崗分配、實習報告收集、考核跟蹤等； 負責收集員工思想動態(tài)、不定期召開大學生座談會等； 不定期與大學生進行正式與非正式交流與溝通，關注其工作與生活情況，組織拓展活動； 協(xié)助各生產(chǎn)部門做好大學生的實習與定崗培訓；2、各實習部門職責 在人力資源部安排的基礎上，結合生產(chǎn)流程及進度細化實施培訓。 對大學生在車間實習進行指導，跟進大學生的實習報告并進行批閱。 對大學生進行評估，對后續(xù)的定崗提供借鑒與參考。3、新進大學生職責 積極主動學習新知識與新文化、快速融入新環(huán)境；加快角色轉變，適應公司的崗位要求。 在培訓與實習期，嚴格遵守公司的規(guī)章制度，服從公司管理安排。 保守公司秘密、維護公司利益。四、培訓評估1、主要采用分階段評估 第一階段 通過入職培訓及溝通交流、考核評估，進行初步考察與評估； 第二階段 通過實習部門的評價及實習報告及答辯的形式，進行考察與評估； 第三階段 通過定崗培訓、座談分享、部門實習總結、實習答辯等形式進行考察與評估； 第四階段 通過培養(yǎng)定位，在具體實習過程中的實際表現(xiàn)、進行多維度考核與評估；2、考核評估方法筆試+工作總結+實踐操作+座談會+實習答辯等形式。五、