《一分鐘》的簡短教學反思（7篇）

1、第 第 頁一分鐘的簡短教學反思（7篇）一分鐘的簡短教學反思 篇1 活動目標：一分鐘，車子就可以開很長一段路，；鉛筆廠可生產(chǎn)鉛筆1600支；核潛艇水下航行可達1200米；銀行的點鈔機可以數(shù)1500張人民幣；計算機計算量等于60個人不停地計算一年；一個印刷工人能印一千多張報紙。最終，我讓同學結合自己的體驗來談談學了這篇課文的感受。同學的發(fā)言異樣強烈：“一分鐘等于60秒，我要珍惜”；“老師，一分鐘好重要呀，我做事再也不拖拖拉拉了?！保弧袄蠋?，我如今明白鋪張時間就是鋪張生命這句話的意思了?！睆暮⒆觽兤咦彀松嗟陌l(fā)言中不難看出，孩子們的情感體驗和感悟在自然而然中不斷得以深華，真像課標中說的那樣：“通過多種

2、教學活動，關心同學獲得豐富的情感體驗，才能形成主動的生活看法，養(yǎng)成良好的行為習慣?！?活動目標：我認為元元做事很麻利，他很愛學習；對“走到十字路口，他觀察前面是綠燈，剛想走過去，紅燈亮了。他等了好一會兒，才走過十字路口”的理解 活動目標：元元是個遵守交通規(guī)章的好同學，他的平安意識很強；對“他等啊等，始終不見汽車的影子，元元確定走到學?！钡睦斫馐沁@樣的：元元遇事肯動腦筋，能自己想方法戰(zhàn)勝困難，沒車也要走路去上學。這些都是同學專心讀書得來的真實感受，是值得珍視的體驗。 活動目標：本課中，在教學課文時分析課文語言時零亂，所以對于課文同學理解的不是很透徹。 活動目標：老師以后多多鉆研教材，學習教育理論

3、，把握好語文課中對課文語言文字的分析點與分析程度。一分鐘的簡短教學反思 篇5 活動目標：小伴侶元元多睡了一分鐘，遲到二非常鐘的故事。通過這篇課文的的學習，使同學受到嚴格要求自己，珍惜時間的教育。在教學中，我從以下幾個方面入手進行教學，到達了較好的效果。 活動目標： 活動目標：“元元！你為什么會遲到20分鐘？” 活動目標：“由于我想多睡一分鐘！” 活動目標：“那你知道嗎？就由于一分鐘，就遲到了20分鐘?。∧惆没趩?？你要學會珍惜時間??！” 活動目標：“當然了！我確定以后不貪睡了！感謝你的提示！”同學：“不用客氣！” 活動目標： 活動目標： 活動目標：一分鐘能寫多少個字？通過采訪寫字最快和最好的兩位

4、同學給同學滲透做事情在追求數(shù)量的同時質量也同樣重要的道理。 活動目標：“請小伴侶做自己喜愛的事情，時間一分鐘。”現(xiàn)場活動后讓同學記錄活動結果，為后面的二次活動埋下伏筆。教室里豐富多彩的實踐活動使同學體會到：原來短短的一分鐘能做這么多事情。 活動目標：同學、老師展現(xiàn)課前調查的有關“一分鐘能做什么”的真實事例，使同學更深刻地熟悉到：一分鐘的作用可真大。 活動目標：時間就是成功，時間就是學問、時間就是生命 四、實例對比，巧用一分鐘既然時間如此寶貴，那么滲透合理支配時間的教育在這里就很有必要了。我在讓同學反思自己第一次展現(xiàn)中是否做到珍惜時間，能否擠出時間來之后，進行自我挑戰(zhàn)看看兩次展現(xiàn)的結果有什么不同。從而使同學體會到加快了速度，抓緊