幼兒園創(chuàng)意美術(shù)活動計(jì)劃

1、竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除幼兒園創(chuàng)意美術(shù)活動計(jì)劃篇一：幼兒階段創(chuàng)意美術(shù)教學(xué)計(jì)劃幼兒階段創(chuàng)意美術(shù)教學(xué)計(jì)劃創(chuàng)意”二字上，即在幼兒已有經(jīng)藝術(shù)形象，在創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的過程中獲得美的情感體驗(yàn)以及成功 1、美術(shù)式的思維教育，積極的五感體驗(yàn)。察事物的能力，讓孩子更全面的感知事物的本質(zhì)。2、豐富多樣的繪畫材料，打破平面作畫的限制。以果汁、番茄醬、蔬菜、面粉、吸管及生活中常見的東西作為美術(shù)工具，用海綿、噴(:幼兒園創(chuàng)意美術(shù)活動計(jì)劃)壺、刷子和自己的小手、小腳當(dāng)畫筆，改變平面作畫的限制，把墻面、地板當(dāng)作畫紙，為孩子提供一個更廣闊的立體創(chuàng)意空間。3、快樂的游戲化課程，循序漸進(jìn)的啟發(fā)創(chuàng)造力。自

2、由表達(dá)創(chuàng)意，逐步培養(yǎng)觀察力、表達(dá)力、想象力和創(chuàng)造力。4、小班制的授課模式，全方位的幼兒潛能開發(fā)。使每個孩子都有機(jī)會表現(xiàn)自我，小小群體的互動，則培養(yǎng)了他們的社交能力、領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過創(chuàng)意美術(shù)課程，讓孩子在生活中發(fā)現(xiàn)美、認(rèn)識美、感受美、創(chuàng)造美。二。各年齡段創(chuàng)意美術(shù)課程內(nèi)容：（一）小班創(chuàng)意美術(shù)活動的內(nèi)容引導(dǎo)幼兒圍繞某一感興趣的情景進(jìn)行創(chuàng)意活動。（二）中班創(chuàng)意美術(shù)活動的內(nèi)容些廢舊材料來讓幼兒遷移創(chuàng)造。（三）大班創(chuàng)意美術(shù)活動的內(nèi)容手腕，運(yùn)用手指活動。會靈活地使用剪刀，會用橡皮泥等材料捏出各種造型能正確地使用畫筆、鉛筆，并且能進(jìn)行簡單的美工活動?！? 因此，在大班幼作形式（一）油畫棒畫材料：記

3、號筆、油畫棒、鉛化紙、彩色卡紙、宣紙等；創(chuàng)作形式：油畫棒畫、油水分離、涂染畫、刮蠟畫、連環(huán)畫等；（二）水粉水彩畫紙杯、傘面、扇面、汗衫、長卷布、印章、吸管等；傘面創(chuàng)意、水粉長卷畫、水粉重彩畫、印章變形畫、吹畫等；（三）版畫創(chuàng)作形式：吹塑版畫、彩印版畫、油印版畫；（四）線描畫材料：記號筆、各色粗細(xì)水筆、彩色手工紙和卡紙等； 創(chuàng)作形式：實(shí)物寫生、寫生變形畫、借形想象畫；（五）扎染、蠟染材料：水彩顏料、水粉顏料、宣紙、手帕、薄布等； 創(chuàng)作形式：染紙作品、染布作品；（六）紙藝材料：彩色手工紙、卡紙、報(bào)紙、瓦楞紙、絨紙、年歷紙、剪刀、膠水、雙面膠、鑷子等；創(chuàng)作形式：折紙拼帖畫、彩紙撕貼畫、彩紙剪貼畫、紙

4、條創(chuàng)意等；（七）泥塑材料：彩泥、軟陶、木制小工具、圖形小模具、塑料盤、水粉顏料、毛筆等；創(chuàng)作形式：泥工立體塑造、陶藝立體塑造、彩泥創(chuàng)意貼畫、陶泥彩盤作品；（八）生活用品創(chuàng)意材料：鞋子、各種瓶子（油瓶、可樂瓶、凈水桶、各種紙盒（蛋糕盒、餐巾紙盒、各類包裝盒雙面膠等創(chuàng)作形式：鞋的涂鴉、鞋的創(chuàng)意變形、瓶的涂鴉、青花瓷瓶創(chuàng)作、瓶的創(chuàng)意變形、盒的涂鴉、盒的變形組合；（九）綜合材料畫材料：蘆葦、樹枝、樹葉、稻草、棉花、干辣椒、火柴、小木棍、各種豆類、雞毛、鴨毛、小石子、紐扣、絨線、碎布、包水果的網(wǎng)、堅(jiān)果殼、鉛筆卷花、報(bào)紙、紙盒、紙箱等；創(chuàng)作形式：綜合材料創(chuàng)意拼貼畫、綜合材料創(chuàng)意立體塑造四。小班幼兒創(chuàng)意美術(shù)課程設(shè)置篇二：幼兒園創(chuàng)意美術(shù)教學(xué)計(jì)劃幼兒園創(chuàng)意美術(shù)計(jì)劃表教師：阿吉婆篇三：創(chuàng)意美術(shù)興趣班教學(xué)計(jì)劃美術(shù)興趣班教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游