清明節(jié)放假森林防火安全教育教案

1、清明節(jié)放森林防火全教育教 2017 清明節(jié)放假森林防火安全教育教案教學(xué)目：1、通過讀新聞、講故事等形式讓同學(xué)們了解引起森林火災(zāi)的原因。2、使同學(xué)們了解發(fā)生森林火災(zāi)時的一般特征。初步學(xué)會防護(hù)森林火災(zāi)的安全 意識。從小養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習(xí)慣。3、知道森林防火的重要性，要愛護(hù)森林。4、嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)設(shè)計森林防火措施。5、通過對火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意 識，明確防火自救的重要性。6、認(rèn)識各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學(xué) 會本領(lǐng)，化險為夷。提高學(xué)生的自救意識，培養(yǎng)應(yīng)變能力。7、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生

2、搜集和處理信息 能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識及認(rèn)真負(fù) 責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道理。教學(xué)重：森林防火的重要性。初步學(xué)會防護(hù)森林火災(zāi)的安全意識。從小養(yǎng)成愛森林、愛 自然的好習(xí)慣。爭當(dāng)護(hù)林防火的宣傳員。教學(xué)難：正確理解防火與護(hù)林之間聯(lián)系。嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)設(shè)計森林防火 措施。教學(xué)準(zhǔn)：1、了解學(xué)生對森林火災(zāi)的一般理解。2、歸納森林火災(zāi)的一般特征和學(xué)習(xí)防護(hù)森林火災(zāi)。搜集從小愛森林、愛自然 的名人的故事。教學(xué)課：一課時教學(xué)過：一、導(dǎo)1、火，是一種“神圣”的物質(zhì)。它，是一種大家最熟悉的東西，而且常?；?接觸它;可是，它有是一種對大家傷害最大的物質(zhì)。雖然做飯、炒菜都用

3、得著它， 可是你聽說過火災(zāi)對森林的危害嗎?老師在早會時經(jīng)常講過它的危害。報紙上已做 過許多的批判。誰能舉例說一說。2、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么你在哪里還看到 過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流。3、展示另一圖片，圖中一個男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動物們從容 逃離森林火場等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題，采用指名、小 組合作或者同桌交流等方式反饋。如：(1)為什么會發(fā)生森林火災(zāi)?(2)圖片中有幾種動物?它們有哪些不同的神情(3)那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的4、小結(jié)：是呀!天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福生命如此美麗，但又是如此脆 弱。我

4、們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自 救逃生的方法。二、剖森林火1、什么是森林火災(zāi)：森林火災(zāi)，是指失去人為控制，在林地內(nèi)自由蔓延和擴(kuò)展，對森林、森林生態(tài) 系統(tǒng)和人類帶來一定危害和損失的林火行為。森林火災(zāi)是一種突發(fā)性強(qiáng)、破壞性 大、處置救助較為困難的自然災(zāi)害。2、說一說引起森林火災(zāi)的各種原因。燒荒;煉山造林;燒灰積肥;燒田埂;燒秸稈;林區(qū)內(nèi)吸煙、亂丟煙 蒂;林區(qū)內(nèi)野炊、燒烤; 林區(qū)內(nèi)上墳燒紙、燒香點(diǎn)燭、燃放鞭炮;林區(qū)內(nèi)使用 槍械狩獵;進(jìn)入林區(qū)的汽車漏火、噴火;旅客和司乘人員亂丟煙蒂火種;機(jī)械 跑火;雷擊起火。以上人為用火行為和自然災(zāi)害都會引發(fā)森林火災(zāi)。3、“護(hù)林防火

5、工作是神農(nóng)架林區(qū)天大的事”森林火災(zāi)不僅能燒死許多樹本，降低林分密度，破壞森林結(jié)構(gòu)同時還引起 樹種演替，向低價值的樹種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價值。由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用，將引 起水澇、干旱、山洪、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災(zāi)害發(fā)生。被火燒傷的林木，生長衰退，為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環(huán)境，加 速了林木的死亡。森林火災(zāi)后，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化，使天氣、水域和土壤 等森林生態(tài)受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復(fù)。森林火災(zāi)能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設(shè)施和建筑物，威脅森林附近的村鎮(zhèn)，危及林 區(qū)人民生命財產(chǎn)的安全，同時森林火災(zāi)能燒死并驅(qū)走

6、珍貴的禽獸。森林火災(zāi)發(fā)生時 還會產(chǎn)生大量煙霧，污染空氣環(huán)境。此外，撲救森林火災(zāi)要消耗大量的人力、物力 和財力，影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。有時還造成人身傷亡，影響社會的安定。4、神農(nóng)架護(hù)林防火重要性：神農(nóng)架成為中國南北植物種類的過渡區(qū)域和眾多動物繁衍生息的交叉地帶。這 里擁有當(dāng)今世界北半球中緯度內(nèi)陸地區(qū)唯一保存完好的亞熱帶森林生態(tài)系統(tǒng)。境內(nèi) 森林覆蓋率 88%，保護(hù)區(qū)內(nèi)達(dá) 96%。這里保留了珙桐、鵝掌楸、連香等大量珍貴古 老孑遺植物。神農(nóng)架成為世界同緯度地區(qū)的一塊綠色寶地，對于森林生態(tài)學(xué)研究具 有全球性意義。1990 年 12 月，神農(nóng)架國家級自然保護(hù)區(qū)被聯(lián)合國教科文組織批準(zhǔn)加入國際 “人與生物圈”保護(hù)區(qū)

7、網(wǎng)。神農(nóng)架是我國內(nèi)陸保存完好的唯一一片綠洲和世界中緯度地區(qū)唯一的一塊綠色 寶地。它所擁有的在當(dāng)今世界中緯度地區(qū)唯一保持完好的亞熱帶森林生態(tài)系統(tǒng)，是 最富特色的壟斷性的世界級旅游資源，動植物區(qū)系成分豐富多彩，古老、特有而且 珍稀。享有了“綠色明珠”、“天然動植物園”、“生物避難所”、“物種基因 庫”、 “自然博物館”、“清涼王國”等等眾多美譽(yù)。在地球生態(tài)環(huán)境日益遭到 破壞、環(huán)境污染日趨嚴(yán)重的今天，神農(nóng)架正以其原始完美的生態(tài)環(huán)境而引起世人矚 目。-“護(hù)林防火工作是林區(qū)天大的事”三、森林火災(zāi)的防范知識1、森林火災(zāi)重防范，嚴(yán)控火源是關(guān)鍵。2、群策群防，森林防火有力量。3、嚴(yán)查嚴(yán)管，森林安全有保障。4、

8、防止火災(zāi)，愛護(hù)森林。5、五不準(zhǔn)：未經(jīng)批準(zhǔn)不燒，沒有專人負(fù)責(zé)不燒，二級風(fēng)以上天氣不燒，沒有 防火隔離帶不燒，沒有準(zhǔn)備好撲火工具不燒。6、十不燒：不準(zhǔn)燒荒開墾，不準(zhǔn)燒田埂地邊雜草，不準(zhǔn)燒牧場，不準(zhǔn)在林內(nèi) 打火把，不準(zhǔn)在野外燒伙取暖及野炊，不準(zhǔn)亂丟煙頭、火柴及其它引火物品，不準(zhǔn) 在林邊放鞭炮、燒紙、點(diǎn)蠟，不準(zhǔn)燒火驅(qū)蚊和使用槍械狩獵，不準(zhǔn)在林邊實(shí)施爆破 和實(shí)彈射擊。7、特別常見的火災(zāi)事故：我們的生活處處與火打交道，但火又給我們帶來很 多危害，所以我們不要玩火，平時不要攜帶打火機(jī)、火柴、鞭炮。8、清明節(jié)時，掃墓也要特別注意香蠟引發(fā)的火災(zāi)。9、要加強(qiáng)對兒童、癡、呆、傻、孤寡、精神病人、流浪乞討人員的監(jiān)管，

9、要 及時制止這些人在野外用火，規(guī)范野外用火行為。10、嚴(yán)禁損壞、挪用、擅自拆除森林防火設(shè)施，堵塞防火通道，破壞森林防火 林帶。11、撲救森林火災(zāi)不得動員殘疾人員，孕婦和兒童參加，學(xué)生不得自發(fā)上山撲 火。12、使用液化石油燃?xì)庠钜⒁獍踩c(diǎn)火時，要先開氣閥，再用電子點(diǎn)火。 用完后，要隨手關(guān)閥門，同時特別要注意用液化氣做飯、燒水時要專心看守，以防 水把火澆滅。13、不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。四、愛林故事1、指名說防火的故事。2、說一說如何從小愛森林，愛自然。3、從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習(xí)慣。五、引研讀，納整理1、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報刊雜

10、志等， 并加以研讀。2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編一份 防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法，逃生常識 及發(fā)生火災(zāi)時如何撥打求助電話。3、手冊、手抄報完成后，請老師或家長予以簽名、鼓勵，并于適當(dāng)?shù)臅r間在 校園內(nèi)展示。六、競活動，戲激趣設(shè)立主人，四組記分賽。 1、搶答題。(老師提供部分問題，學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充。(1)生活中的哪些因素會引起火災(zāi)?(2)一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號碼(3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火(4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息(5)列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。2、判

11、斷題。(學(xué)生也可補(bǔ)充題目。)(1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。(2)有一天，某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。(3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。(4)發(fā)生火災(zāi)時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其 是口鼻部。(5)家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。3、游戲：編一編防火的拍手歌。如：你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。你拍四我拍四，用火不當(dāng)會出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ)。你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九

12、我拍九，火警電話一一九。你拍十我拍十，人人防火要落實(shí)。七、小討論設(shè)森林防措施1.分組討論：設(shè)計消防安全標(biāo)志的意義。2.小結(jié)歸納消防安全標(biāo)志的共同特點(diǎn)(線條簡潔、圖案清楚、目標(biāo)顯著、意思 明確?？梢允且荒苛巳坏膱D案，也可以用橫寫的文字輔助標(biāo)志，以圖形與方向標(biāo)志 連用，醒目地指示文字所示的意義)3.發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)造性的設(shè)計一個消防標(biāo)志。4.交流點(diǎn)評。八、知鞏固1、匪警、火警、急救中心電話各是什么遇壞人打 110，著火打 119，急救中心 1202 遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。九、總火災(zāi)無情，所以我們要做護(hù)林防火的宣傳員，不做護(hù)林防火的責(zé)任人，盡量避 免火災(zāi)，萬一發(fā)生火災(zāi)

13、，我們要沉著冷靜，用自己學(xué)的知識有效地保護(hù)自己。最 后，祝大家永遠(yuǎn)都平安幸福。十、讀讀護(hù)林火宣傳語森林火災(zāi)重防范，嚴(yán)控火源是關(guān)鍵。森林防火千秋業(yè)，生態(tài)安全萬代興。 建設(shè)秀美山川 護(hù)林防火當(dāng)先。 共享森林美景，嚴(yán)防森林火災(zāi)。護(hù)林防火，封山禁牧;防火期嚴(yán)禁一切野外用火嚴(yán)禁燒地埂、燎地邊; 盛世興林，防火為先;森林火災(zāi)重防范，嚴(yán)控火源是關(guān)鍵。共享森林美景，嚴(yán)防森林火災(zāi)。 護(hù)林木，不吸煙，文明就在你身邊。 與時俱進(jìn)興林業(yè)，依法治林抓防火。冬春草木干，防火要當(dāng)先。森林是生命搖籃，火災(zāi)是森林殺手。一棵大樹可造千萬根火柴，一根火柴可毀千萬棵大樹 林木生長數(shù)十年，火災(zāi)焚毀一瞬間。千辛萬苦造林，切莫一火全焚。一顆煙頭能毀掉千頃林海，半柱香火可燒光萬畝綠原。十年植樹難成林，一朝山火前功棄