幼兒園的戶外活動方案最終版本5篇

1、第 幼兒園的戶外活動方案最終版本5篇 為保障事情或工作順利開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?下面是由給大家?guī)淼挠變簣@的戶外活動方案最終版本5篇，讓我們一起來看看!幼兒園的戶外活動方案最終版本1 一、活動目的： 1、為了提升孩子的運動智能，讓每一個孩子喜歡運動、愛上運動。 2、讓孩子體驗到運動的快樂，增強親子間、家長與家長間、家長與幼兒園間的情感。 3、有利于更好地做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育的作用。 二、活動主題：我運動!我健康!我成長! 三、活動時間： 四、活動對象：小班年級組

2、幼兒及家長(著裝要求：家長和幼兒都穿運動裝) 五、活動內容：親子趣味運動會 六、活動地點： 七、活動人員安排： 1、組織領導成員： 組織策劃： 顧問： 組長： 2、場地布置： 3、游戲場地布置及游戲器材準備： 4、評委兼結果記錄： 頒發(fā)優(yōu)勝獎： 頒發(fā)紀念獎： 5、獎品保管：唐春媛、何燕 6、班級秩序維持： 7、頒獎嘉賓： 8、攝影和音響： 9、游戲氣球負責人： 10、搬凳子： 八、活動原則： 1、安全第一、必須保證每一個孩子的安全。 2、全班孩子齊參與。每一個孩子都有機會展現(xiàn)自己，都有參與活動的機會，針對孩子年齡設計活動。 3、讓孩子真真正正投入?yún)⑴c，真真正正獲得成功與快樂 九、活動安排： (

3、一)運動員入場 (二)園長致開幕詞 (三)親子趣味游戲活動 1、親子游戲：企鵝家家樂(各班限報十個家庭，共計三十個家庭，十個家庭為一小組，分三組進行，每小組取兩個優(yōu)勝獎。) 游戲形式：單面接力游戲，十條直線、椅子放于終點處。 活動目標： 訓練孩子動作的協(xié)調性和控制能力，培養(yǎng)父母孩子之間的協(xié)調性。 游戲方法：孩子扮演小企鵝站在前面，面朝家長，雙腳踩在家長的腳上，雙手抱住家長。家長扮演企鵝媽媽或爸爸站在后面，并在事前準備好的道路上向前走。 誰先在最短的時間內到達終點就是勝利。 要求： 孩子與家長要配合好，幼兒的腳踩在家長的腳上不能分開，不能摔倒，也不能離開“道路”。 2、親子踩圈圈(每班限報十個家

4、庭，共計三十個家庭參與，十五個家庭一組，分兩組進行，每小組取三名優(yōu)勝獎) 玩法：地上放許多個圈圈，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個，家長抱著寶寶，聽鼓聲在圈外走動，鼓聲停，家長抱著寶寶馬上找一個圈圈站好，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推，最后場上剩下的三個家庭為優(yōu)勝者。 3、踩氣球(各班限報十個家庭，共計三十個家庭，六個家庭為一小組，分五組進行，每小組取一個優(yōu)勝獎。) 玩法：一位家長背著寶寶，并雙腳共系六只小氣球，在規(guī)定的 一個大圓圈內，去踩踏另一方家長腳上氣球，踩踏破的氣球多的家庭為勝。 規(guī)則：家長躲散時不能出圓圈外，否則算淘汰。 4、抬花轎(要求：限爸爸、媽媽和寶寶三人參與，每班限報四個家庭，

5、共計12個家庭，分兩組進行比賽，每組為六個家庭，每小組取一個優(yōu)勝獎。) 父母雙手搭扣狀，孩子騎在父母手臂上，口令發(fā)出后，父母從起點跑向終點，繞過凳子再返回起點，先到者為勝。 5、家庭接力賽 每班限報(限爸爸、媽媽和寶寶三人參與，每班限報三至四個家庭，共計十個家庭，分兩組進行，每組五個家庭，每小組取一個優(yōu)勝獎。) 以媽媽、孩子、爸爸的順序站在起點線外，聽到口令后，媽媽跑向對面繞凳子一周再跑向孩子，把接力棒交給孩子，孩子再照上跑向爸爸，后哪個爸爸先跑向起點者為勝。規(guī)則：必須繞凳子一周，接棒時不能越過起點線。 四、活動結束。 幼兒園的戶外活動方案最終版本2 為了促進家園聯(lián)系，增進親子感情，讓孩子在游

6、戲活動中陶冶情操、獲取知識、培養(yǎng)能力，我園定于20_年-月-日上午舉行“親子趣味游戲”活動，讓家長和孩子在快樂中告別疲勞，促使親子關系更加親密。 一、活動主題 大手牽小手，快樂玩游戲、 二、活動目的 1、培養(yǎng)幼兒對體育活動的愛好，讓孩子體驗運動的快樂和競爭的樂趣 2、讓幼兒感受和體驗與家人一起游戲的樂趣，達到家園共育的目的 3、在游戲中培養(yǎng)幼兒的秩序感、學會等待 三、活動形式 親子游戲 四、活動地點 幼兒園一樓操場、二樓操場、三樓多功能廳、大一班教室、大二班教室、大三班教室、大四班教室、中一班教室、中二班教室、小一班教室、小小二班教室 五、活動原則 1、安全第一，保證每一個孩子的安全 2、全園

7、孩子齊參與，每個家庭一名家長帶領幼兒參與游戲 3、讓孩子真真正正參與，真真正正獲得成功與快樂 六、活動準備 邀請函、游戲展板、道具、音樂、場地 七、活動要求 教師： 1、各游戲負責人在活動場地比較顯眼的位置展示有關此游戲的名稱、玩法、規(guī)則、圖片等、認真布置好自己的活動場地和道具，教師分工配合 2、每個項目的負責人安排配合教師負責本游戲的秩序以及游戲活動的記錄(親子參與程度、完成程度、反響情況等) 3、各樓層、大門、部室等負責人必須時刻警惕，安全第一、尤其大門口嚴把入、離園關 家長： 1、家長帶領幼兒持接送卡準時來園參加游戲活動，每對親子在玩每一個游戲時要求排隊 2、游戲以一個班級一個親子游戲開

8、展，家長帶領孩子在同年齡段自由選擇游戲內容 3、游戲結束后，可與老師進行簡單溝通游戲感想 八、游戲內容及地點 1、游戲名稱：障礙輪胎玩 2、適合年齡段：大班 3、游戲場地：一樓操場北側 4、負責教師：_ 游戲玩法：家長與孩子每人手持一個輪胎，同時向前滾動輪胎，至終點線后，幼兒跳，家長向前挪動輪胎，先跳回起點者為勝、(要求)必須是雙腳跳入輪胎的圓心，等下一個輪胎放好后，再跳入下一個，依次進行。 幼兒園的戶外活動方案最終版本3 一、活動目的 1、讓孩子們感受大自然的風光，學會欣賞大自然的美景。 2、培養(yǎng)孩子們的動手能力，體驗勞動的快樂。 3、增強家長和學生間的親子互動。 4、增強同學之間的友誼，提

9、高團隊協(xié)作能力。 5、加強家長間的相互了解，共同提升班級凝聚力。 二、活動安排 1、活動時間：-月-日上午8：0020：00(雨天順延) 2、活動地點：_壩(早上7:30在_小學門口集合，8:00準時出發(fā)，預計9:30到達目的地) 3、活動參加人員：_班老師、全體同學及家長(希望所有家長和同學都參加，原則上自愿)。 4、車輛安排：有車的家長盡量都開，沒車的自行拼車。 三、活動準備： 1、后勤部準備 燒烤所需食品、作料、鹵菜、水果、面包、蛋糕、餅干、水、飲料、一次性餐布、碗筷和手套、毛巾、盤子、水果刀、保鮮膜等。 備用藥品(清涼油、仁丹、創(chuàng)可貼、無極膏、花露水等) 獎品 2、宣傳部準備相機、條幅

10、等 3、網(wǎng)絡管理組準備游戲(你比我猜)所需物品，評獎方案。 4、協(xié)調組負責人員統(tǒng)計，車輛協(xié)調，安全保障。 四、注意事項 1、服從集體原則，戶外活動有危險，在整個活動過程中必須無條件服從領隊的統(tǒng)一指揮和安排，不得擅自行動，否則一切后果自負。 2、孩子穿夏裝與合腳的運動鞋，家長盡量穿寬松的衣褲及運動鞋(嚴禁穿高跟鞋)。 3、活動前教育孩子不推、不擠，活動過程中注意孩子安全，避免單獨活動導致掉隊發(fā)生意外。 4、本次活動采用AA制，產生的各種費均由參加活動的家長自行承擔?；顒颖M可能充分利用各方面資源，節(jié)約開支，勤儉辦事，為孩子樹立一個良好的榜樣。 5、獎勵制度：每小組設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三

11、名。所有參賽者均有參賽獎。 歡迎各位家長積極參與，并為本次活動出謀劃策，未盡事宜另行通知。 幼兒園的戶外活動方案最終版本4 活動地點： 活動時間： 上午，請家長們8：10分到達人民公園，8：20分活動準時開始。 活動目的： 1、讓孩子到戶外感受大自然的美，呼吸大自然的新鮮空氣及培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感2、通過游戲活動，促進幼兒身心發(fā)展的協(xié)調性。 3、通過本次活動，增強孩子與他人合作的意識，并能體會親子活動的樂趣。 活動要求： 1、家長帶孩子在行車的路上要注意安全，一切以安全為出發(fā)點。 2、為了活動能順利開展，家長要在教師的帶領下活動，聽從教師的安排，不要擅自帶孩子離開隊伍。 3、在活動的過程中

12、，請家長要看好自己的寶貝，不讓孩子到處亂跑，保證孩子的安全。 4、教師宣布活動結束，家長才能帶孩子離開。請您堅持到活動結束，給孩子樹立一個堅持的榜樣。游戲途中不能擅自帶孩子離開活動現(xiàn)場?；丶視r，要事先與本班老師打招呼，孩子跟老師說“再見”后方能帶孩子離開。 5、請家長做好幼兒防曬工作，自備遮陽工具以及寶寶的更換衣物、水壺等。(確保幼兒參與游戲的積極狀態(tài)。) 6、在活動的過程中，請家長們穿上舒適的運動裝，方便于跟孩子合作。建議家長們不要穿裙子或高跟鞋。 7、請家長自覺遵守活動要求，以防出現(xiàn)安全事故。 8、活動當天孩子統(tǒng)一穿園服。 幼兒園的戶外活動方案最終版本5 一、設計思路 親子活動是我園教育教學活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設合適的環(huán)境、空間、時間和活動內容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。 二、活動目標 1.讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。 2.給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展。 3.通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。 三、時間： 20_年10月20日(星期六)上午900-11：00 四、地點：金牛嶺公園 五、人員：幼兒班全體幼兒、家長、老師 六、活動準備