2022年幼兒園素質(zhì)教育心得體會10篇

1、學(xué)海無涯2022年幼兒園素養(yǎng)教育心得體會10篇2022年幼兒園素養(yǎng)教育心得體會10篇 下面是我為大家整理的2022年幼兒園素養(yǎng)教育心得體會10篇,供大家參考。 在活動中讓孩子自主地學(xué)習(xí)，并對孩子的自主學(xué)習(xí)進行討論和實踐，培育孩子主動性。幼兒的教育工作并不輕松，經(jīng)歷了一段時間幼兒教育，和我們共享你的幼兒教育心得。你是否在找正打算撰寫“幼兒園素養(yǎng)教育心得”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！ 381273幼兒園素養(yǎng)教育心得篇1 顏色小分隊的活動早已結(jié)束，將材料投入到區(qū)角中，吸引著孩子們?nèi)ゲ僮鳌Ｗ杂苫顒拥臅r間了，那里一直有孩子光顧，發(fā)現(xiàn)，按規(guī)律進行操作的孩子不多。 活動手冊上的操作作業(yè)完成了，

2、完成批改后，發(fā)現(xiàn)孩子們把握程度參差不齊，有的孩子能快速地完成，且對又好，一半孩子能正確做對四個層次的任務(wù)，其他的孩子有點能把握三個類別的，有的把握2個類別的，只有3名孩子只把握了一個類別的題目，其中2名孩子是新生，而另一名是班中年齡較大的孩子浩浩，語言表達能力不錯，而數(shù)概念不敏感，這次學(xué)習(xí)的有關(guān)規(guī)律的內(nèi)容更不行了。 分析了他操作的結(jié)果，發(fā)現(xiàn)他把握的是紅黃紅黃的規(guī)律，我們小班時就已經(jīng)進行過學(xué)習(xí)，而三個顏色的排序：紅黃藍紅黃藍他就不能把握了。利用放學(xué)以及晨間的時間，分別和他的媽媽和爸爸進行了溝通，在肯定他強項的同時指出了他的不足，希望能提高他對數(shù)學(xué)的敏銳度。 下課對他提出了要求，在操作區(qū)穿一條有三

3、種顏色相間的項鏈，那個區(qū)我規(guī)定了幾名孩子進入(把握得不佳的孩子)，并請了一位小老師去幫助他們。餐點后，他很早就進入了操作區(qū)，自己先穿了幾個珠子，接著就在尋求幫助，“陽陽快來呀”一會兒又聽到了他的求助聲，是不是還將作品拿到我的面前來求證自己的對錯，不知是什么原因，開頭他錯的次數(shù)真的很多，我們一起再次從下往上來觀察珠子的顏色，重復(fù)著句子“紅黃藍紅黃”，餐點后的時間他全部花在了這里，一條項鏈穿成功了，我在集風(fēng)光前表揚了他。 飯后沒有固定的要求，他又來到了那里，拿起了線打算開頭，我連忙過去，指導(dǎo)他前面顏色的選擇，采納了“綠黃紅綠黃”，接下來的時間，沒有人幫助他，他自己耐心地穿著，有時會舉起來讓我去確認(rèn)

4、一下正確率，這次他的操作用去的時間少了很多，且正確率也提高了，真的很高興他這一天的表現(xiàn)，真的是個樂觀而要上進的孩子。對于能力弱的孩子我們要給以更多的幫助，特殊利用自由活動的時間給與指導(dǎo)，讓每位孩子都能進展。 582261幼兒園素養(yǎng)教育心得篇2 我國近代幼教專家陳鶴琴(1892-1982年，中國兒童教育家、兒童心理學(xué)家、教授、南京師范學(xué)院院長。)說過，“人類的動作十之_是習(xí)慣，而這種習(xí)慣又大部分是在幼年養(yǎng)成的。所以，幼年時代，應(yīng)當(dāng)特殊留意習(xí)慣?！?9世紀(jì)心理學(xué)家李德認(rèn)為：“播下你的良好行為，你就能取得良好的習(xí)慣播下你的良好習(xí)慣，你就能擁有良好的性格播下你的良好性格，你就能擁有良好的命運?！弊阋娏?/p>

5、好習(xí)慣的養(yǎng)成，對人的一生具有重要的作用。 關(guān)于對王鈺潔的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，我現(xiàn)在就自己的體會總結(jié)為以下幾點： 一、在生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成方面：主要包括飯前便后洗手、每日刷牙一到兩次、進門換鞋、睡前洗腳、每次吃東西前洗手等等。王鈺潔做得較好，同時我認(rèn)為：一般的現(xiàn)代城市家庭在這一方面應(yīng)該問題都不大。我在網(wǎng)上查了一下相關(guān)的數(shù)據(jù)，能做到的家庭占63%67%的比例，其中家長能起到模范帶頭作用的占98.5%。所以此項教育應(yīng)該不是一個難題。 二、在生活自理能力的培育方面：主要包括穿脫衣服、吃飯、大小便、整理自己的玩具、睡覺等內(nèi)容。說實在的，在這一點上我們孩子表現(xiàn)不是很好，究其原因，責(zé)任主要在我。調(diào)查分析顯示：

6、幼兒生活自理能力與幼兒家庭結(jié)構(gòu)有很大的關(guān)系。其中有85%是生活在三代同堂的家庭里。三代同堂家庭中，爺爺、奶奶等祖輩家長視幼兒為掌上明珠，事事不舍得放手讓幼兒做，幼兒既得不到學(xué)習(xí)和熬煉，又養(yǎng)成了懶散的壞習(xí)慣，所以生活自理能力極差。 我們家因我們夫妻工作都比較忙，所以一直雇著保姆，她在我們家一呆就是五年。當(dāng)孩子在父母這里受了氣時，便會求助于“姐姐”，吃飯、睡覺、穿脫衣服更是這樣。一開頭時，我還能硬下心來，后來，一想到自己一天疏于孩子，在家呆的有限的時間內(nèi)，還一直訓(xùn)斥孩子，這種內(nèi)疚的心理一旦占了上風(fēng)，就使我有點聽之任之，把它作為疼愛孩子的彌補。當(dāng)孩子的同類表現(xiàn)在同齡人中位列下等時，我才意識到事態(tài)的嚴(yán)

7、重性。但“亡羊補牢，為時未晚”。我深切的體會便是： “家長教育態(tài)度保持全都”，這句話大家都可以聽懂與理解，但要落實，就不是一件容易的事，我們需要堅持，關(guān)鍵的時候，必須能硬下心來工作比較繁忙的家長，為了讓孩子多睡一會，時間來不及就會代勞，其實不是家長忙，也是一種變相的溺愛還有，過分的苛求(比如嫌孩子做的不好)也會使孩子畏手畏腳。我們做家長的，一定要放開手腳、硬下心來，為了孩子的將來，把小愛化為大愛吧。 通過一周的實踐，王鈺潔在這些方面已有一定的進步。這些充分說明：不是孩子不聽話、也不是我們的孩子哪方面表現(xiàn)天生就差，責(zé)任在我們自己。孩子現(xiàn)在還想橡皮泥，完全在于我們的塑造。家長們，有問題先從我們成年

8、人身上找原因吧。 三、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成方面：包括上課的“坐功”養(yǎng)成教育、定時學(xué)習(xí)教育、孩子對學(xué)習(xí)的熱愛程度教育等等。王鈺潔在小班時，上課很難集中留意力，一開頭我并沒有把它列為一個壞習(xí)慣的范疇，由于這說明孩子對外界事物的奇怪，我還為此高興。但是在后來再給孩子講故事時，我總是冷不丁的停下來，問孩子一些故事中的問題，假如她連著兩次回答不上來，我就停止講故事作為對她的懲罰。后來聽老師反映：孩子在這方面表現(xiàn)有所進步了，我很高興，當(dāng)面表揚了孩子。還有，在電視上“故事大王”的競賽，我也下了一些其他的功夫，但是沒讓孩子知道。事實上，獲獎的事對孩子的影響是我始料未及的，使孩子從今愛上了演講?？茖W(xué)調(diào)查顯示：幼兒學(xué)習(xí)

9、習(xí)慣的好壞與家長的學(xué)歷有很大的關(guān)系，但也不是絕對的。但我要說的是：假如這個家庭本身的學(xué)習(xí)氣氛比較濃，孩子一般也會熱愛學(xué)習(xí)，并能體會到學(xué)習(xí)帶給她的樂趣，我堅信這一點。 四、在平安行為習(xí)慣養(yǎng)成方面：主要包括日常行為平安習(xí)慣，比如上下樓梯、不和陌生人說話、不吃陌生人食物等等遵守大型玩具游戲規(guī)章，比如滑梯、秋千、蹺蹺板等交通行為習(xí)慣，比如靠右行、走斑馬線、不在公路上玩耍等食品平安衛(wèi)生習(xí)慣，比如少吃油炸食品、不吃過期食品、不吃垃圾食品等突發(fā)事件平安習(xí)慣，比如如何應(yīng)對陌生人來訪、如何應(yīng)對忽然失火、如何應(yīng)對找不見大人的情況等。這些方面的教育幼兒園灌輸?shù)帽容^多，家庭的教育是貫穿于日常生活中的、是潛移默化的。王

10、鈺潔性格開朗，能和初次見面我們的伴侶打得火熱。這使我們在高興的同時也有隱憂。我的做法是：讓她首先拒絕誘惑不經(jīng)我們同意，不準(zhǔn)接受叔叔阿姨的禮物、食品，不準(zhǔn)隨他們脫離開我們的視線，不準(zhǔn)隨便告知別人自己家的電話及家人的名字等。至于其他方面，我認(rèn)為小孩接受還是挺快的，甚至還要比大人自覺。 五、在禮貌待人的習(xí)慣養(yǎng)成方面：這體現(xiàn)一個人的素養(yǎng)，一個家庭的教育環(huán)境。在我們生活的大院里，王鈺潔的人緣是非常好的，這主要源于她的“口甜”、“大方”，事實上，這些都是禮貌待人的方面。對于這個方面，我有幾點體會與大家共享： 首先，“榜樣的力氣是無窮的”。家人，包括我們與公婆、岳父母之間的關(guān)系，不起摩擦是不行能的，但即使是

11、善意的爭吵，也要盡量回避孩子即使夫妻之間的爭辯，也不要當(dāng)著孩子的面。我和老公之間每每有不統(tǒng)一的意見欲爭辯時，意看到孩子純真的眼睛，馬上就會像泄了氣的皮球。事實上：給孩子種下和善的種子，我們就會收獲和善給孩子制造和諧的環(huán)境，我們就會培育出與環(huán)境和諧的孩子。其次，要讓孩子體會“禮貌”帶給她的快樂。當(dāng)有人善意的摸摸孩子的腦袋、有人夸孩子很乖時、當(dāng)孩子能與別人共享自己的食物或心愛的玩具時，我總是在第一時間告知她：“由于你對別人好，別人才會對你好?！泵棵窟@時，孩子都非?？鞓贰Ｕf實話，我們現(xiàn)在都是獨生子女，物質(zhì)條件我們并不匱乏，所以，稍稍付出一些，培育一個不太自私的孩子，我認(rèn)為還是非常值得的。 然而，假如

12、我們對待老人的態(tài)度本身值得商榷，卻硬要要求孩子禮貌待人，孩子的心里會非常沖突。所以，為了我們的孩子，首先從我們自己做起吧。 五、我們每個家庭、每個家長，由于自己的職業(yè)差異、愛好偏差，對孩子的教育都會有所側(cè)重，但正如文章一開頭所強調(diào)的：幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是非常重要的，我們要盡我們所能，把家庭變?yōu)轲B(yǎng)成幼兒良好行為習(xí)慣的溫床。 582262幼兒園素養(yǎng)教育心得篇3 習(xí)慣，是指由重復(fù)或練習(xí)而固定下來并變成需要的行動方式。習(xí)慣的本質(zhì)是“自覺自動”。國內(nèi)外許多教育家都十分強調(diào)習(xí)慣培育的重要性，我國著名教育家葉圣陶先生說過：“教育的目的在于培育習(xí)慣，做人做事，需要種.種能力，所以最要緊的是養(yǎng)成種.種習(xí)慣。習(xí)

13、慣養(yǎng)成的越多，能力就越強。”幼兒階段恰是養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要時期，一個人假如在幼兒階段養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣將會終生受益。因此，我們根據(jù)保教精神，以培育幼兒良好行為習(xí)慣為切入點，為使其有章可循，達到良好的教育效果，開展了一系列的特色活動課程，也取得了良好的教育效果，現(xiàn)將這一階段幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成方面的情況總結(jié)如下： 一、幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣方面 生活習(xí)慣的好壞，不僅影響幼兒的身心健康，而且也是幼兒綜合素養(yǎng)的體現(xiàn)。由于幼兒年齡小，認(rèn)知水平較低，當(dāng)我們每日對著孩子們說出“要好好吃飯，好好睡覺懂禮貌，講衛(wèi)生”這些要求時，孩子們會感到茫然，不知所措。針對這一特點，我們就運用孩子們喜歡的兒歌形式來引導(dǎo)孩子。孩子

14、邊說兒歌邊做動作，通過兒歌不僅養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，也逐步樹立了良好的理念。 二、幼兒良好生活自理方面 培育幼兒的生活自理能力的主要目的是讓孩子自幼養(yǎng)成獨立和不依靠于成人的性格。比如，開展“誰的小手最靈巧”、“行動大比拼”等競賽，訓(xùn)練幼兒疊衣物、穿脫衣褲、鞋子、整理床鋪的技能，讓幼兒的良好生活自理能力得到培育，同時，增強了幼兒的競爭意識，使能力強的孩子增強了自信心，也激勵了能力弱的孩子繼續(xù)努力。 三、幼兒文明禮貌習(xí)慣方面 禮貌反映著人的內(nèi)心修養(yǎng)，體現(xiàn)一個人自尊和敬重他人的意識。通過禮儀教育讓幼兒從小就懂得見到老師、同伴應(yīng)該熱忱有禮貌的打招呼說：“你好!”，離園時向老師和同伴說“再見”，學(xué)會基本的禮

15、貌用語。在班里，我常常組織幼兒觀看來客人了等錄像，讓幼兒觀察人們是怎樣接待客人的，應(yīng)該說哪些話、做哪些事，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用禮貌用語。通過一段時間潛移默化的引導(dǎo)、教育，孩子們在這一方面取得了驕人的進步。 四、幼兒的勞動習(xí)慣方面 培育幼兒的行為習(xí)慣貫穿于幼兒一日生活的各個方面，孩子們各個活動區(qū)都隱含著行為習(xí)慣的教育契機。我們知道，無論是對桌面的還是區(qū)域里的操作材料，活動結(jié)束時都要將不同的材料“回歸原處”，為下一次活動提供便利。為此，在班里每次活動結(jié)束后，我都組織幼兒玩“找伴侶”的游戲，幼兒很快便將物品整理好放回原處，解決了幼兒活動后玩具亂扔的問題。同時，也潛移默化地培育了幼兒良好的勞動習(xí)慣。 五、

16、幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣方面 在學(xué)習(xí)習(xí)慣中，培育幼兒良好的傾聽習(xí)慣是非常重要。當(dāng)我要告知幼兒做什么的時候，會先說：“留意聽，我只說一次，看誰最專心”，如此一來，幼兒就會很專心地聽你講話，養(yǎng)成習(xí)慣后，每當(dāng)老師講話的時候孩子們都會專心聽。同時，適時的評價可以激勵幼兒養(yǎng)成專心傾聽的習(xí)慣，也可以達到強化這一習(xí)慣的作用。我們要適時地給予幼兒準(zhǔn)時的激勵，只要我們善用一些激勵性的話語，就一定能收到良好的效果。 幼兒期是行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵時期，我們應(yīng)該抓住這一關(guān)鍵期，使行為習(xí)慣的培育貫穿于幼兒的一日生活之中，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中養(yǎng)成各種良好的行為習(xí)慣，從而為今后的進展奠定堅實的基礎(chǔ)。 304788幼兒園素養(yǎng)教

17、育心得篇4 _年六一兒童節(jié)，以過一個“趣味、有味、有文化的兒童節(jié)”為宗旨，以“健康六一，歡快六一”為主題，開展豐富多彩的活動，讓孩子們過一個充實而又有意義的節(jié)日，激發(fā)學(xué)生健康生活、熱愛生活、熱愛學(xué)校、關(guān)愛小伙伴的豐富情感，充分展現(xiàn)學(xué)生的才華?；顒有问蕉鄻?，資料健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣闊家長的全都贊揚?，F(xiàn)將我校系列活動開展情景總結(jié)匯報如下： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織 我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶六一系列活動的開展情景，專心制定活動方案，圍繞活動主題，進取探究，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到班級、人頭，構(gòu)成人人參加的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大

18、宣傳聲勢和影響，進取爭取社會各界對活動的支持和參加，并充分利用學(xué)生游行，加大本次活動的宣傳力度。 二、我?！傲淮笮突顒庸?jié)目”，是早打算，早定向 這一點是我校在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說今年吧，早在三月底，校領(lǐng)導(dǎo)就把活動方案安排到少隊處，讓老師參考討論，從而給老師帶來了一個新的思路。四月初六一主題基本上定下來，便利老師圍繞主題打算節(jié)目。我校從四月的第一周就開頭排練，每一天只練半個小時，一點也不影響正常上課，接近六一，節(jié)目輕簡便松練完了。在打算鞋子，道具上，我校也在五一左右就完成了，所以到六一之前，師生一點都不感到緊張。我校真的做到了早打算早開頭的六一系列活動。運動會籌備方面，體育組早

19、著手，早訓(xùn)練。彩旗隊，口風(fēng)琴演奏隊也在音樂組老師的口哨聲中訓(xùn)練有素。 三、隆重的的表彰活動 進行隆重表彰活動，表彰了多個優(yōu)秀個人和優(yōu)秀班級。受到表彰的同學(xué)當(dāng)著全校師生的面接過獎狀和獎品，臉上都洋溢著自豪的笑容。同時這些成果，也讓在場的家長們重新熟悉了學(xué)校的教學(xué)成果。為學(xué)校深入民心起到了良好的宣傳作用。 四、親子活動，親密過節(jié) 學(xué)校號召家長帶領(lǐng)孩子進取參加各種親子活動，在活動中，在游戲里與孩子親密溝通，滿足孩子心靈上渴望與家人在一齊的夙愿。真正做到從孩子心靈動身。為學(xué)生討論。收獲頗豐。 五、慶六一兒童節(jié)活動總結(jié) 今日的學(xué)校里一陣陣歡欣雀躍，每個參加的孩子都在活動中得到了熬煉，體會到了童年的歡快。

20、有的班級得到了一等獎，有的沒有，可是同學(xué)們都在參加中充實了自我，加強了班級的凝聚力，都度過完善的節(jié)日時間。這才是本次活動的宗旨。 熱火朝天的運動會結(jié)束了，趣味的游戲長廊結(jié)束了，兩個多小時的文藝活動在愉快的氣氛中也結(jié)束了，可是孩子們留下的笑聲還蕩漾在學(xué)校中，整個學(xué)校似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。能夠說，今年的“六一”，作為活動的組織者，雖然我們付出了許多勞動，但能讓孩子們度過了一個愉快的節(jié)日，看到同學(xué)們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，我們的辛苦是值得的。 304789幼兒園素養(yǎng)教育心得篇5 “六一”是僅屬于孩子們的節(jié)日，是他們最歡快的一天。在這天、他們歌舞喧嘩、興高采烈。而“六一”也是作為幼兒園的又

21、一次大型活動。 一、為成功有效的舉辦六一大型活動，我們早做打算，理清思路。、于四月初六一主題基本上定下來，便利老師圍繞主題打算節(jié)目。讓老師們對六一活動了然于胸。提早排練節(jié)目，在排練過程中老師們做到無論對音樂，還是對動作，隊形，服裝，甚至將來要用那種發(fā)式，都花了不少的心思。幾乎是每個中午都要對著電視數(shù)節(jié)拍，甚者還要跟著音樂節(jié)拍做動作，以至于最終整個節(jié)目是由幾個八拍下來的，有幾個明顯的音樂點等等，老師們都要做到熟能生巧，付出了不少的努力。當(dāng)然只要你付出了，就必須會得到相應(yīng)的回報，最終老師們也都取得相對的成果。 二、節(jié)目形式多樣。 有人說，一次六一活動往往會轉(zhuǎn)變一個孩子，這個轉(zhuǎn)變，源于自信。那我們把

22、愛普及到每一個孩子，讓孩子在六一中得到更多的熬煉與成長!所以我們的節(jié)目形式多樣，有話劇、舞蹈、音樂、藝術(shù)體操、親子節(jié)目、時裝模特、動物情景表演。將各領(lǐng)域的知識融合，剛?cè)岵?，讓幼兒得以全面進展，在活動中展現(xiàn)自我多方面的本事。給家長們帶來一場又一場的驚喜。 六一是一個幼兒園綜合素養(yǎng)的展現(xiàn)，也是我們向家長介紹自我，宣傳自我的大好時機。整個活動展現(xiàn)了幼兒園的園風(fēng)園貌，老師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨，教育理念。從開頭籌劃到演出結(jié)束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。但愿在今后的工作中我們能將合作，和愛的精神變成一種習(xí)慣，滲透在工作中的點點滴滴，將工作做得更好。在那今后的活動中能有更

23、多的創(chuàng)新，展現(xiàn)更加與眾不一樣的精彩。 陽光苗苗香山美地幼兒園六一活動已然圓滿結(jié)束，此次活動無論是平安、還是整個活動都取得較滿意的效果，期望在下次活動中節(jié)目的質(zhì)量及活動的整個過程會有更好的突出。 幼兒園素養(yǎng)教育心得篇6 在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了，一個學(xué)期即將結(jié)束?；叵脒@學(xué)期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和協(xié)作。本學(xué)期，在三個老師的共同努力下，班級工作開展得井然有序?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費。此刻我就對這一學(xué)期的班級工作做如下總結(jié)： 一、政治思想方面 我們專心參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，專

24、心記筆記，會后總結(jié)學(xué)習(xí)體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。教養(yǎng)員老師準(zhǔn)時溝通教學(xué)心得，專心觀察記錄幼兒的學(xué)習(xí)生活狀況，共同做好班級教育教學(xué)工作。 二、教育教學(xué)方面 大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，汲取新的知識也快。在教育教學(xué)中，我們采納探究在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的專心性和主動性。 數(shù)學(xué)方面：我班最難的就是數(shù)學(xué)教學(xué)，由于幼兒年齡個體差異大，教學(xué)中常出現(xiàn)一半先懂一半后懂的局面，常?；ǜ嗟臅r間去輔導(dǎo)不懂的孩子，大大增加的我們的工作量，還不必須收到預(yù)期的效果。之后透過教研組的學(xué)習(xí)再向其他老師請教得出一些啟發(fā)，我們利用各種生動搞笑的游戲活動，讓幼兒從透過了解理解操作

25、鞏固，把握了5以內(nèi)組成和分解、5以內(nèi)加減法、10以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù)等知識，到此刻能夠正確書寫數(shù)字15、根據(jù)應(yīng)用題書寫5以內(nèi)加減法算式，幼兒的數(shù)學(xué)思維潛力得到較大程度的進展。 語言方面：全語言教育是我園的教育特色，我們透過詩歌、兒歌、故事、看圖敘述等形式培育幼兒傾聽習(xí)慣，閱讀理解和敘述潛力，此刻孩子們能根據(jù)圖片敘述完整的故事23個，能夠有感情的朗誦詩歌、散文，在嘗試創(chuàng)編、續(xù)編上多數(shù)孩子思維活躍能完成較好。 體育方面：我們透過搞笑的游戲活動，使幼兒在跑、跳、投、平衡等技能得到較大提高，把握了圈、沙包、球類的多種玩法。激勵不愛運動的孩子參加體育活動，培育不怕困難。不怕累。李_就是很好的例子，讓我們很有成

26、就感。 社會方面：我們利用教育教學(xué)活動和日常生活活動，透過故事、談話等方式，讓孩子們了解了生活常規(guī)和社會常規(guī)大大提高了平安性，生活中大部份孩子都能與伙伴友好相處、共享、有憐憫心。 三、常規(guī)方面 本學(xué)期，為了更好的迎接一級園驗收工作，我們班加強了對幼兒進行個人的衛(wèi)生教育。如學(xué)習(xí)正確的洗手方法，嚴(yán)格督促幼兒用洗手液洗手。平時勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣服，持續(xù)清潔的個人衛(wèi)生。經(jīng)過長時間的練習(xí)，幼兒的洗手方法有了很大改善，而且自覺性也很高。 由于甲流疫情嚴(yán)重，我們協(xié)作保育員老師每一天晨間檢查時專心做好晨檢工作，留意幼兒當(dāng)天的身體狀況，對一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn)、準(zhǔn)時處理。同時我們對幼兒也進行各

27、種平安教育、衛(wèi)生教育，讓幼兒盡量少去人口密集處，削減外出。透過教育，幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很大的提高。在個人衛(wèi)生教育工作的同時，對幼兒其他方面的行為習(xí)慣教育我也沒有放松。如透過本學(xué)期的督促教育，幼兒的坐姿神氣了很多，插嘴現(xiàn)象也明顯削減，但仍然需要在下學(xué)期繼續(xù)監(jiān)督管理，加強幼兒的自控潛力。 四、家園共育方面 家長工作也是我們教育的一個重要部分。我們利用多種形式開展家園共育工作，如利用家園共育窗口，準(zhǔn)時更新每周活動計劃，便利家長了解班級日常生活工作，我們利用每一天接送時間，隨時與家長溝通，加強家園聯(lián)系和溝通，構(gòu)成家園合力，共同促進幼兒進展。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我

28、會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。 五、不足之處 本學(xué)期，我是第一次帶大班工作，我認(rèn)為我的教育教學(xué)工作開展的還不是很好，就應(yīng)多從家長的角度思考為幼兒制定出貼合家長要求的教學(xué)計劃，幼兒的水平參差不齊，我們就應(yīng)更多的在關(guān)注全體的同時，留意個別差異。這些我將利用下學(xué)期做更好的調(diào)整，以求促進孩子身心和諧進展。 幼兒園素養(yǎng)教育心得篇7 當(dāng)看著孩子們那尚且稚嫩的臉龐帶著微笑唱著畢業(yè)歌的時候，我不禁熱淚盈眶。短短的一學(xué)期又過去了，意味著他們就要畢業(yè)了，看著他們一步一個腳印的成長，我感到無比的欣慰?；仡欉@學(xué)期工作中的點點滴滴，有辛勤的付出，也有甜蜜的收獲。我盡職盡責(zé)，在工作中不斷實踐、總結(jié)、創(chuàng)新，力求

29、做到，孩子們各方面的能力都有不同程度的提高，我與孩子們的感情也日益深厚。孩子們快樂的笑容，就是對我的激勵和肯定。現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下： 一、政治思想方面 樂觀參加園內(nèi)組織的各種理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，專心做好筆記，總結(jié)學(xué)習(xí)體會，努力提高自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。專心學(xué)習(xí)新綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，通過綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，從班級的實際動身激勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進幼兒的進展。工作中能夠團結(jié)同志，聽從領(lǐng)導(dǎo)，對班級工作專心負(fù)責(zé)，以樂觀熱忱的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作。留意幼兒思想品德的培育，為人師表，愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、

30、敬重的對待每一個孩子。 二、教育教學(xué)方面 幼兒園大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時期，具有承上啟下的作用，連接過渡的成功與否對小學(xué)教與學(xué)影響很大，因此，在本學(xué)期教學(xué)過程中，我從本班幼兒的實際情況動身，結(jié)合園內(nèi)工作計劃，精心安排好每周活動內(nèi)容，專心組織好每個活動環(huán)節(jié)。讓幼兒在實際操作中獲得知識，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。 在開展區(qū)域活動時，根據(jù)教學(xué)活動進展需要設(shè)計一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料，根據(jù)幼兒的年齡特點和進展需要做到有計劃有目的地投放，并準(zhǔn)時進行增減。針對幼兒個性差異、愛好、能力引導(dǎo)幼兒樂觀參加區(qū)域活動，滿足幼兒進展的需要。 本學(xué)期還結(jié)合大班的年齡特點，加強了幼兒閱讀、寫字、講故事等各方

31、面的培育，提前做好幼小連接工作。充分利用了早課前、餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字等活動，充分利用各段時間和各種形式調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的樂觀性和制造性思維，培育幼兒的學(xué)習(xí)愛好。 三、常規(guī)工作方面 從日常生活抓起，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，提高幼兒的身體素養(yǎng)。嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培育幼兒良好的進餐習(xí)慣。另外，現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為。針對這種情況，我通過晨間談話、講小故事進行有目的、有針對性的教育，培育幼兒團結(jié)友愛、誠懇勇敢、自己動手、熱

32、愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個學(xué)期以來，孩子們都具備了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，身體素養(yǎng)也明顯有了提高。 四、平安教育方面 我始終認(rèn)為，平安是幼兒園最重要的工作之一。嚴(yán)抓幼兒的平安問題，增強幼兒的平安意識，增進幼兒的平安知識，是幼兒園工作中的重中之重，也是每一個老師的職責(zé)所在。在日常生活中，時刻提醒幼兒留意平安，常常檢查班上的環(huán)境有否存在平安隱患，做到準(zhǔn)時發(fā)現(xiàn)，準(zhǔn)時清除。每次出外活動前，先觀察四面的環(huán)境是否符合平安要求，然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動。我還常常留意觀看新聞，一旦發(fā)現(xiàn)有什么平安事故，就有選擇性的講給班上的孩子聽。讓他們知道哪些事情是應(yīng)該做的，哪些是不應(yīng)該做的。做了

33、這些事情會有什么后果，這樣孩子們就會時刻牢記在心。 五、家長溝通方面 這學(xué)期重點圍繞“幼小連接”，通過邀請小學(xué)老師到班里上課，組織幼兒到小學(xué)參觀、和小學(xué)生一起上課等形式，讓他們提前感受小學(xué)的氛圍，激發(fā)他們的入學(xué)愿望。向家長宣傳如何做好幼小連接，讓家長提前做好孩子入學(xué)前的心理打算。與家長協(xié)作，做好家園聯(lián)系，每周展現(xiàn)周計劃，讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教育要求每月的進展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)。平時，常常通過面談的形式來與家長們溝通教育心得，溝通幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，對幼兒出現(xiàn)的問題準(zhǔn)時和家長溝通，和家長商討更樂觀有效的教育方法，促進幼兒的進展。一個學(xué)期以來，我與家長們相處得很愉快，工作

34、也得到了家長們的全都認(rèn)可和好評。 六、下一步工作打算 這一學(xué)期不僅孩子們各方面都得到了進展，我也和孩子們一起得到了進步，工作中獲得了許多寶貴的閱歷，增長了許多新知識，但仍然存在很多不足。在今后的工作中我要加強學(xué)習(xí)，努力提高自身理論水平及業(yè)務(wù)能力。與家長親密聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步，加強對幼兒的德育教育、常規(guī)教育，留意幼兒自身能力的培育。在教學(xué)活動中選擇適合幼兒年齡特點的活動形式創(chuàng)新教學(xué)方法，做到因材施教，因人施教。把每一節(jié)課都當(dāng)成熬煉自己的課堂，提高自己駕馭課堂的能力，努力使自己成為一名合格、專業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園老師。 幼兒園素養(yǎng)教育心得篇8 元月的鐘聲掀開了新年的帷幕，春孕的足跡已依稀可見，不知不覺

35、中我們已步入了嶄新的_年，回顧一學(xué)期的工作，在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我心中布滿感激。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。我還要感謝我們班的牛老師和鄧?yán)蠋煂ξ夜ぷ魃系膸兔椭С?，是他們幫忙我很快的融入了這個大群眾?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、在教學(xué)方面 1、開學(xué)初，我是新老師到大二班，所以對幼兒比較陌生，為了讓自己盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我，我一有時間就和幼兒談心，談天，拉進我們之間的距離。讓幼兒對我產(chǎn)生平安感、親切感。幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開頭，不著急，耐下心來進行教

36、育、培育、訓(xùn)練再教育、再訓(xùn)練，不斷進行著反復(fù)的工作，要針對不同水平、不同潛力的幼兒提出不同的要求，并且以幼兒為主體。 2、在針對大班幼兒心理狀況，以進展幼兒的獨立性思維、大方、開朗的性格為目標(biāo)，從幼兒的實際動身，留意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的專心性和制造性思維，培育幼兒的學(xué)習(xí)愛好為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。 3、在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心愛惜幼兒，把他們的閃光點放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點或錯誤，個性是缺點突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化，在班級中為他們樹立自信。 4、在游戲活動時，專心觀察孩子，了解孩

37、子，同孩子們打成一片，和孩子們一齊學(xué)習(xí)，一齊游戲，做孩子們敬愛的良師益友。 二、平安方面 平安是幼兒園的重中之重，一切事物都沒有孩子的平安重要。以前我對平安沒有太多的概念，經(jīng)過時間的磨合，我在我力所能及的狀況下不讓孩子能接觸到的地方存在平安隱患。比如：剪刀，小刀，帶有尖的東西等不放在孩子觸摸到的地方。確保孩子一天在園安平平安的，并安平平安的離園。 但有時候也會遺忘一些小的細(xì)節(jié)，以后我會更加留意，連一點細(xì)小的細(xì)節(jié)都不放過。 三、在家長工作方面 這天的幼兒是國家將來的棟梁之材，是祖國明天的期望。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心、科學(xué)、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短

38、臨時間與家長溝通、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，還可根據(jù)不同家長的特點，從實際動身，采納多種方式，專心而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。專心填寫按時發(fā)放幼兒手冊，照實反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活狀況。 四、心得體會 回顧一學(xué)期的工作，我深刻體會到，老師工作十分辛苦，不僅僅擔(dān)負(fù)著教授知識的工作，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān)。老師是孩子們?nèi)罕姷慕逃?、組織者和，也是幼教教育工作主力軍，老師像孩子的媽媽，更是孩子信賴的好伴侶。做一名優(yōu)秀的幼兒老師務(wù)必具備愛心、職責(zé)心，就似乎對孩子要求，在對待學(xué)習(xí)理解慢的孩子多點耐心，多點關(guān)心，使每個孩子在期末都有不同的變化，全

39、面、公平的熱愛每一名幼兒。我要從幼兒心理進展特點動身，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在潛力，放手讓幼兒在實踐中熬煉、成長。盡管他們有很多的不足，但我對于他們的每一點進步都有給予激勵，潛力差的幼兒更要多給些平坦，理解、敬重、專心培育孩子對群眾和他人的愛。 “三人行必有我?guī)煛?，在教研活動中，我專心學(xué)習(xí)，我感到人人都是我的師長，我不懂的東西還很多，要學(xué)的東西還很多。透過這一次次的自我反思與實踐，我覺得只有堅持專心學(xué)、專心做，我才會更上一層樓。我在其她同事的幫忙下學(xué)到了不少東西，但在教學(xué)活動的語言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué)，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工

40、而不斷努力。 五、自身的進步 在本學(xué)期，跟其他班老師相互溝通之中讓我在學(xué)習(xí)娛樂的同時思想上也得到了升華的體驗，同時也吸取了他們多年積累閱歷之談。幼師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的伴侶，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血，用個人的魅力制服幼兒，要用自己的熱忱和朝氣去感染幼兒，我堅信，只要有職責(zé)心，有愛心的老師，有協(xié)作幼兒園工作的家長和一群聰慧、專心向上的孩子，我們大二班這個大家庭下一學(xué)期會有更大的進步。 幼兒園素養(yǎng)教育心得篇9 我們在追求更高目標(biāo)的奮斗中，不知不覺一個學(xué)期的工作又要劃上了句號，回首我們走過的路布滿艱辛。望著很多鮮花和那豐碩果實，早己洗去

41、我們往日的疲憊和辛苦。在此，就這個學(xué)期的工作做一個簡潔的篇。 一、政治思想 本人能樂觀參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則，擁護_的各項方針政策，遵守幼兒園各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，熱心幫助他人，能明確教育目的，端正態(tài)度，工作專心負(fù)責(zé)，關(guān)心幼兒，無體罰及變相體罰幼兒，留意幼兒思想品德的培育，以身作則，為人師表，有奉獻精神。 二、教育教學(xué)工作 幼兒園大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時期，具有承上起下的作用，連接過渡的成功與否對小學(xué)教育質(zhì)量影響很大，因此，在本學(xué)期教學(xué)過程中，我樂觀做好提前備課，寫好教案，備課時專心鉆研教材、教具，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)、請教。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查

42、找資料，集中別人的優(yōu)點，確定自己的教學(xué)思路。上課時，運用多種教學(xué)方法，從幼兒的實際動身，留意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的樂觀性和制造性思維，更留意幼兒的游戲性，使幼兒覺得上課就是玩游戲，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。 本學(xué)期里，我班繼續(xù)以美術(shù)活動作為本班的特色，在萬老師的指導(dǎo)下，我們在開學(xué)初就制訂好學(xué)習(xí)計劃，并把日常美術(shù)活動視為幼兒美術(shù)教育的主要組成部分，對每次的作業(yè)專心抓好。在活動中，使幼兒能自己作主，自由選擇，有些還要自己制造條件，自己設(shè)計，自己檢驗，培育了自主精神與制造能力。 開展過程中，游戲是美術(shù)活動的主要形式，生活是美術(shù)活動的表現(xiàn)內(nèi)容，大膽引導(dǎo)幼兒樂觀主動地制造美，啟發(fā)孩子把心中留有強烈印象的事情畫出來，如

43、引導(dǎo)孩子對大自然和身邊的事物進行這樣的聯(lián)想：假如你種出來的花開出了鮮艷的花朵，你將怎樣表現(xiàn)你觀察大海后是怎樣想的，你想乘什么船到大海中游玩，等等。這樣，美術(shù)活動以進展能力為主，而不是把側(cè)重點放在單純的知識灌輸和機械的仿照上，班上的孩子在好玩的過程中變得越來越喜歡美術(shù)了，在想象和制造方面也取得了很大的提高，還在六月份參加第_屆深港杯書畫大賽中取得了不錯的成果，真讓人感到欣慰。 三、保育、平安工作 俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。本學(xué)期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，我在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下，在進行任何活動的時候都進一步加大力度，把平安工作放首位，并在日常生活中穿插相關(guān)平安教育，時刻提高幼兒的平安意識，

44、本班常規(guī)一直有條不絮，使幼兒順利度過最后學(xué)期。 相比起來，本班幼兒的年齡偏小，因此，在保育工作上，我能樂觀協(xié)作生活老師有針對性的實施保育工作，做到每日嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度，堅持督促幼兒飯前便后留意洗手。每日進行2小時的戶外活動，樂觀帶領(lǐng)幼兒熬煉身體，開展了跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈、滾鐵環(huán)、走高蹺、游戲等豐富多采的體育活動，增強幼兒的體質(zhì)，大部分幼兒已經(jīng)會跳繩了，不少孩子學(xué)會了轉(zhuǎn)呼啦圈。保證幼兒充足的睡眠，提醒幼兒穿適量的衣物午睡，準(zhǔn)時更換汗?jié)竦囊路瑸轶w弱孩子調(diào)整床位，留意提醒幼兒勤擦汗。提醒幼兒多喝水，每日喝水次數(shù)不少于六次，照料體弱兒童。另外，還每日向幼兒介紹食譜，促進幼兒的食欲，保證每名幼

45、兒吃飽、吃好，保證幼兒的進食量，使我班幼兒每餐飯都能按量吃完，沒有剩飯的現(xiàn)象。教育幼兒細(xì)嚼慢咽，保證孩子的進餐時間。對于吃得快的孩子，老師不斷提醒，要求孩子慢點兒吃，嚼爛了再吞，現(xiàn)在，孩子們的身體也長了不少，家長也感到很滿意。 四、家長工作 通過學(xué)習(xí)新綱要，我更加深深地熟悉到幼兒園和家庭合作的重要性。本學(xué)期，我利用多種形式(家訪)、(電話溝通)、(便條)、(約談)、(家園聯(lián)系本)與家長溝通，準(zhǔn)時反饋幼兒的進展情況，在家長開放日邀請家長觀摩教育游戲活動，專心傾聽家長的意見，準(zhǔn)時更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學(xué)的育兒知識，做到充分利用家長資源，激勵引導(dǎo)家長樂觀主動地參加到幼兒園的教育中，既調(diào)動了孩子主動參加學(xué)習(xí)的樂觀性，又充分發(fā)揮了家長的教育作用。 五、自身提高 在深圳這一座快節(jié)奏的城市，我雖然只在幼兒老師平凡的崗位上工作，但我能留意不斷樂觀學(xué)習(xí)各種教育理論，充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。在業(yè)余時間參加深圳大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)前教育學(xué)歷進修學(xué)習(xí)。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學(xué)中遇到問題時，能虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，專心參加教研活動，并樹立“終身學(xué)習(xí)