小班教案冬天真冷反思

1、Word 小班教案冬天真冷反思 小班教案冬天真冷反思可能是您在查找幼兒園小班主題教案過(guò)程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！ 1、小班教案冬天真冷反思 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)各種感官來(lái)感受冬天的風(fēng)，知道北風(fēng)吹在身上很冷。 2、豐富詞匯：寒冷。 3、進(jìn)展幼兒的觀看、分析力量、動(dòng)手力量。 4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素養(yǎng)。 活動(dòng)預(yù)備： 1、每人一個(gè)風(fēng)車。 2、留意幼兒保暖，穿好外套。 活動(dòng)過(guò)程： 1、幼兒到室外沒(méi)有陽(yáng)光，有點(diǎn)風(fēng)的地方感受冬天的風(fēng)。 老師問(wèn)：冬天的風(fēng)吹在身上，吹在耳朵上，吹在臉上感到怎么樣?(豐富詞：寒冷) 2、每人一個(gè)風(fēng)車，將風(fēng)車舉起讓風(fēng)吹，請(qǐng)小伴侶看看風(fēng)車怎樣了? 3、小結(jié)：冬天到了

2、，北風(fēng)吹在身上很冷。小伴侶要多熬煉，跑跑跳跳這樣就會(huì)溫和起來(lái)。外出要穿外套，帶好帽子，手套;屋子要關(guān)緊門(mén)窗，不讓風(fēng)鉆進(jìn)屋里，還可以開(kāi)空調(diào)取暖。 活動(dòng)二：認(rèn)知活動(dòng)冬天的太陽(yáng) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、感受冬天的太陽(yáng)，知道冬天的陽(yáng)光曬在身上很溫和，讓人感到很舒適。 2、豐富詞：溫和活動(dòng)預(yù)備：選擇有陽(yáng)光的晴天。 活動(dòng)過(guò)程： 1、找有陽(yáng)光的地方，坐在陽(yáng)光下曬太陽(yáng)。 2、幼兒相互摸摸衣服、頭發(fā)，說(shuō)說(shuō)太陽(yáng)曬在身上有什么感覺(jué)? 3、小結(jié)：冬天的太陽(yáng)曬在身上會(huì)感到很溫和，讓人覺(jué)得很舒適。(豐富詞：溫和) 4、觀賞兒歌冬天的太陽(yáng)” 附兒歌：冬天的太陽(yáng) 冬天的太陽(yáng)，大家都喜愛(ài)。 小猴和小羊，快來(lái)曬太陽(yáng)，曬得臉兒紅彤彤，曬得

3、身上暖洋洋。 活動(dòng)三：語(yǔ)言活動(dòng)冬天不怕冷 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)講故事，激發(fā)幼兒做個(gè)英勇的小寶寶的愿望。 2、不怕冷，知道跑跑跳跳就溫和了。 活動(dòng)預(yù)備： 1、立體教具一套，光禿禿的樹(shù)，小寶寶的家。 2、小鳥(niǎo)、小雞、小豬、大公雞、小寶寶紙偶各一個(gè) 活動(dòng)過(guò)程： 1、師出示立體教具，說(shuō)說(shuō)冬天的情景，引出故事名稱。 2、師邊講故事邊引導(dǎo)幼兒看紙偶表演。 3、邊講故事邊提問(wèn)： (1)冬天到了北風(fēng)吹的怎么樣? (2)樹(shù)上的葉子怎么樣?草地水怎么樣?小河里的水怎么樣? (3)冬天的天氣怎么樣?誰(shuí)不怕冷，起得早?誰(shuí)怕冷不愿起得早? 4、鼓舞幼兒學(xué)習(xí)做英勇的寶寶，堅(jiān)持熬煉身體附故事：冬天不怕冷 冬天到了，北風(fēng)呼呼

4、呼地吹，樹(shù)上的葉子都吹落了，地上的草變得枯黃了，小河里的水結(jié)冰了，天氣真冷呀! 大公雞，喔喔叫，每天起得早。 請(qǐng)小鳥(niǎo)早早起，小鳥(niǎo)說(shuō)：太冷了，太冷了，我只能躲在鳥(niǎo)窩里!” 它請(qǐng)小豬早早起，小豬說(shuō)：太冷了，太冷了，我只能睡懶覺(jué)!” 它請(qǐng)寶寶早早起，小寶寶早就起來(lái)了，在院子里又跑又跳做早操。 活動(dòng)四：繪畫(huà)活動(dòng)冬天的樹(shù)枝 活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步學(xué)習(xí)使用棉簽添畫(huà)樹(shù)枝的技能。熟悉棕色。 2、體驗(yàn)繪畫(huà)的樂(lè)趣。 活動(dòng)預(yù)備： 1、請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒觀看冬季落葉樹(shù)的樹(shù)干、樹(shù)枝的樣子，再收集一些樹(shù)枝，便于幼兒觀看。 2、已畫(huà)好樹(shù)干的畫(huà)，幼兒每人一張。 3、棉簽若干，棕色顏料若干。 活動(dòng)過(guò)程： 1、出示收集的樹(shù)枝，引導(dǎo)幼兒

5、觀看樹(shù)枝顏色、特征。(樹(shù)枝是棕色的，樹(shù)枝上長(zhǎng)了許多細(xì)細(xì)的小樹(shù)枝。) 2、師示范用棉簽添畫(huà)樹(shù)枝。 3、請(qǐng)幼兒練習(xí)用棉簽添畫(huà)樹(shù)枝，鼓舞幼兒多添一些小樹(shù)枝。 4、展現(xiàn)并觀賞幼兒作品。 活動(dòng)五：體育活動(dòng)小兔采蘑菇 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)雙腳向前進(jìn)跳。 2、能正確區(qū)分?jǐn)?shù)量1”和2” 。 活動(dòng)預(yù)備： 1、兔子頭飾每人一個(gè)。 2、蘑菇”數(shù)量是幼兒人數(shù)的三倍，嬉戲前散放在場(chǎng)地上。 活動(dòng)過(guò)程： 1、師幼頭戴小兔頭飾。師扮兔媽媽，幼兒扮兔寶寶。 2、師：明天要下雪了，兔寶寶們我們快到森林里去采些蘑菇回家吧。 3、幼兒學(xué)習(xí)雙腳向前跳入場(chǎng)地內(nèi)采蘑菇。 4、要求幼兒第一次采一個(gè)蘑菇，其次次要采兩個(gè)蘑菇。來(lái).源快思老師教.

6、案網(wǎng)，嬉戲中提示幼兒雙腳要同時(shí)跳起來(lái)。 活動(dòng)六：科學(xué)活動(dòng)好玩的冰 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)觀看知道冬天水會(huì)結(jié)成冰，冰遇到熱又會(huì)溶化。 活動(dòng)預(yù)備： 1、和幼兒一起在冰格中注滿水，放在室外結(jié)冰。 2、熱水一盆。 活動(dòng)過(guò)程： 1、幼兒每人一塊冰，通過(guò)摸、看、玩，讓幼兒說(shuō)說(shuō)有什么感覺(jué)。 2、小結(jié)：冬每天氣很冷，水放在室外會(huì)結(jié)成冰。 3、幼兒在玩冰的時(shí)候，引導(dǎo)他們觀看冰的變化。請(qǐng)幼兒將冰放在熱水里。再看看冰的變化，讓幼兒知道冰遇熱會(huì)溶化。 活動(dòng)七：手工活動(dòng)好看的冰花 活動(dòng)目標(biāo)： 喜愛(ài)動(dòng)手制作冰花，初步知道制作冰花的挨次和方法。 活動(dòng)預(yù)備： 1、一次性杯子若干。各種顏色的毛線若干，用剪刀剪碎。每人一根長(zhǎng)15厘米的

7、線。 2、做好的冰花一個(gè)。 活動(dòng)過(guò)程： 1、師出示做好的冰花。引導(dǎo)幼兒觀看，激發(fā)幼兒的愛(ài)好。這是什么?”好看嗎?”輕輕摸摸，有什么感覺(jué)?”你們知道冰花是怎么做的嗎?” 2、師介紹材料，并示范做冰花： (1)引導(dǎo)幼兒選擇搭配不同顏色的碎毛線，放進(jìn)自己的杯子里。 (2)在杯子中倒大半杯子水。 (3)在杯子中放一根線，一半放在杯子里，另一半露在杯子外。 3、幼兒制作冰花，師提示幼兒留意不要弄濕衣服。 4、師和幼兒一起將杯子放在冰點(diǎn)以下的室外。 5、活動(dòng)建議：杯子里的水結(jié)成冰后，取出冰花懸掛在教室，讓幼兒相互觀賞。 活動(dòng)八：語(yǔ)言活動(dòng)小冰兔 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道水會(huì)結(jié)成冰的科學(xué)規(guī)律。 2、培育幼兒熱心關(guān)

8、心別人的道德情操。 活動(dòng)預(yù)備： 小兔紙偶一個(gè)，小狗、小熊、老爺爺木偶各一個(gè)。 活動(dòng)過(guò)程： 1、師出示小冰兔”，向幼兒介紹小冰兔”。引出故事名稱。 2、師邊演示木偶，邊有表情地?cái)⑹龉适隆?3、師提問(wèn)：大家都想了什么方法來(lái)關(guān)心小冰兔?誰(shuí)的方法最好?為什么? 附故事：小冰兔 小冰兔和伴侶們?cè)谝黄鹜孀矫圆?。你?lái)藏，我來(lái)藏，跑來(lái)跑去真快樂(lè)。 哎喲喲，小冰兔一不當(dāng)心撞到大樹(shù)上，撞掉了一只長(zhǎng)耳朵。小冰兔哭了真疼呀!”伴侶們都跑過(guò)來(lái)，給小冰兔想方法。 小狗用漿糊粘耳朵，可是粘不住。小熊用繩子綁耳朵，可是綁不牢。小冰兔難受得又哭了。老爺爺提著小水桶來(lái)了，老爺爺笑呵呵，說(shuō)：我來(lái)關(guān)心你?！崩蠣敔斀o小冰兔頭上滴了些水

9、咦，耳朵凍”上了! 哈，這回耳朵長(zhǎng)牢了! 活動(dòng)九：體育活動(dòng)冰老人 活動(dòng)目標(biāo)： 能依據(jù)兒歌內(nèi)容做出相應(yīng)的動(dòng)作，如：跑、不動(dòng)。 活動(dòng)預(yù)備： 1、帶幼兒到場(chǎng)地比較寬敞的地方進(jìn)行嬉戲。 2、檢查幼兒鞋子是否穿好。 活動(dòng)過(guò)程： 1、師朗誦兒歌冰老人”兒歌。 2、師示范講解嬉戲規(guī)章。提示幼兒四散跑時(shí)速度不要過(guò)快，要留意平安，當(dāng)心碰撞。當(dāng)冰老人捉到誰(shuí)，他就不能動(dòng)了。 3、師帶領(lǐng)幼兒嬉戲。 附兒歌：冰老人 西北風(fēng)，呼呼叫。 冰老人，跑來(lái)了。 小伴侶，快快跑。 冰老人遇到你，變成冰人動(dòng)不了冰老人來(lái)了! 教學(xué)反思： 對(duì)于小班的幼兒，他們能通過(guò)自己的親生體驗(yàn)來(lái)感受天氣的變化。他們能依據(jù)平常爸爸媽媽給他們的穿戴來(lái)感受

10、冬天的到來(lái)。對(duì)于冷了怎么辦，他們有了肯定的閱歷了。通過(guò)相互的溝通與溝通，幼兒之間能相互學(xué)習(xí)。因此，我也放了許多，耳套手套等冬天的物品，增加幼兒對(duì)冬天的感知與培育幼兒不怕冷的情感。 嘗試供應(yīng)不同的答案和時(shí)間，在老師準(zhǔn)時(shí)的引導(dǎo)下讓他們自己去探究，經(jīng)過(guò)提示，孩子會(huì)比我們想象的更優(yōu)秀。他們不但會(huì)懂得運(yùn)動(dòng)能取暖這個(gè)簡(jiǎn)潔的道理，還會(huì)借物抒情，用兒歌來(lái)表達(dá)自己的理解。我想這將是一個(gè)很好的開(kāi)頭。 孩子們通過(guò)自身的親身體會(huì)，了解一些常用的防寒保暖的方法，讓幼兒保持身體健康的前提，開(kāi)心地參加各項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)這節(jié)課后，小伴侶們?cè)絹?lái)越喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)。 2、小班主題冬天真冷教案反思 活動(dòng)1 冬天的風(fēng)(認(rèn)知) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、

11、通過(guò)各種感官來(lái)感受冬天的風(fēng)，知道北風(fēng)吹在身上很冷。 2、 豐富詞匯：寒冷 3、 培育幼兒與他人共享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)懷他人的情感。 4、 養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素養(yǎng)。 活動(dòng)預(yù)備： 1、 每人一個(gè)風(fēng)車。 2、 留意幼兒保暖，穿好外套。 活動(dòng)過(guò)程: 1、 幼兒到室外沒(méi)有陽(yáng)光，有點(diǎn)風(fēng)的地方感受冬天的風(fēng)。 老師問(wèn)：冬天的風(fēng)吹在身上，吹在耳朵上，吹在臉上感到怎么樣?(豐富詞：寒冷) 2、每人一個(gè)風(fēng)車，將風(fēng)車舉起讓風(fēng)吹，請(qǐng)小伴侶看看風(fēng)車怎樣了? 3、小結(jié)：冬天到了，北風(fēng)吹在身上很冷。小伴侶要多熬煉，跑跑跳跳這樣就會(huì)溫和起來(lái)。外出要穿外套，帶好帽子，手套;屋子要關(guān)緊門(mén)窗，不讓風(fēng)鉆進(jìn)屋里，還可以開(kāi)空調(diào)

12、取暖。 活動(dòng)2 冬天的太陽(yáng)(認(rèn)知) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、 受冬天的太陽(yáng)，知道冬天的陽(yáng)光曬在身上很溫和，讓人感到很舒適。 2、 豐富詞：溫和 活動(dòng)預(yù)備： 選擇有陽(yáng)光的晴天。 活動(dòng)過(guò)程： 1、 找有陽(yáng)光的地方，坐在陽(yáng)光下曬太陽(yáng)。 2、 幼兒相互摸摸衣服、頭發(fā)，說(shuō)說(shuō)太陽(yáng)曬在身上有什么感覺(jué)? 3、 小結(jié)：冬天的太陽(yáng)曬在身上會(huì)感到很溫和，讓人覺(jué)得很舒適。(豐富詞：溫和) 4、 觀賞兒歌“冬天的太陽(yáng)” 附：兒歌 冬天的太陽(yáng) 冬天的太陽(yáng)，大家都喜愛(ài)。 小猴和小羊，快來(lái)曬太陽(yáng)， 曬得臉兒紅彤彤，曬得身上暖洋洋。 活動(dòng)3 冬天不怕冷(語(yǔ)言) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、 通過(guò)講故事，激發(fā)幼兒做個(gè)英勇的小寶寶的愿望 2、 不怕冷

13、，知道跑跑跳跳就溫和了。 活動(dòng)預(yù)備： 1、 立體教具一套，光禿禿的樹(shù)，小寶寶的家。 2、 小鳥(niǎo)、小雞、小豬、大公雞、小寶寶紙偶各一個(gè) 活動(dòng)過(guò)程： 1、 師出示立體教具，說(shuō)說(shuō)冬天的情景，引出故事名稱。 2、 師邊講故事邊引導(dǎo)幼兒看紙偶表演。 3、 邊講故事邊提問(wèn);(1)冬天到了北風(fēng)吹的怎么樣?(2)樹(shù)上的葉子怎么樣?草地水怎么樣?小河里的水怎么樣?(3)冬天的天氣怎么樣?誰(shuí)不怕冷，起得早?誰(shuí)怕冷不愿起的早? 4、 鼓舞幼兒學(xué)習(xí)做英勇的寶寶，堅(jiān)持熬煉身體附：故事 冬天不怕冷 冬天到了，北風(fēng)呼呼呼地吹，樹(shù)上的葉子都吹落了，地上的草變得枯黃了，小河里的水結(jié)冰了，天氣真冷呀! 大公雞，喔喔叫，每天起得早

14、。 它請(qǐng)小鳥(niǎo)早早起，小鳥(niǎo)說(shuō)：“太冷了，太冷了，我只能躲在鳥(niǎo)窩里!” 它請(qǐng)小豬早早起，小豬說(shuō)：“太冷了，太冷了，我只能睡懶覺(jué)!” 它請(qǐng)寶寶早早起，小寶寶早就起來(lái)了，在院子里又跑又跳做早操。 活動(dòng)4 冬天的樹(shù)枝(繪畫(huà)) 活動(dòng)目標(biāo): 1、初步學(xué)習(xí)使用棉簽添畫(huà)樹(shù)枝的技能。熟悉棕色。 2、體驗(yàn)繪畫(huà)的樂(lè)趣。 活動(dòng)預(yù)備： 1、 請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒觀看冬季落葉樹(shù)的樹(shù)干、樹(shù)枝的樣子，再收集一些樹(shù)枝，便于活動(dòng)6 好玩的冰(科學(xué)) 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)觀看知道冬天水會(huì)結(jié)成冰，冰遇到熱又會(huì)溶化。 活動(dòng)預(yù)備： 1、 和幼兒一起在冰格中注滿水，放在室外結(jié)冰。 2、 熱水一盆。 活動(dòng)過(guò)程： 1、 幼兒每人一塊冰，通過(guò)摸、看、玩，讓

15、幼兒說(shuō)說(shuō)有什么感覺(jué)。 2、 小結(jié)：冬每天氣很冷，水放在室外會(huì)結(jié)成冰。 3、 幼兒在玩冰的時(shí)候，引導(dǎo)他們觀看冰的變化。請(qǐng)幼兒將冰放在熱水里。再看看冰的變化，讓幼兒知道冰遇熱會(huì)溶化。 活動(dòng)7 好看的冰花(手工) 活動(dòng)目標(biāo)： 喜愛(ài)動(dòng)手制作冰花，初步知道制作冰花的挨次和方法。 活動(dòng)預(yù)備： 1、 一次性杯子若干。各種顏色的毛線若干，用剪刀剪碎。每人一根長(zhǎng)15厘米的線。 2、 做好的冰花一個(gè)。 活動(dòng)過(guò)程： 1、 師出示做好的冰花。引導(dǎo)幼兒觀看，激發(fā)幼兒的愛(ài)好?！斑@什么?”“好看嗎?”“輕輕摸摸，有什么感覺(jué)?”“你們知道冰花是怎么做的嗎?” 2、 師介紹材料，并示范做冰花： (1) 引導(dǎo)幼兒選擇搭配不同顏色

16、的碎毛線，放進(jìn)自己的杯子里。 (2) 在杯子中倒大半杯子水。 (3) 在杯子中放一根線，一半放在杯子里，另一半露在杯子外。 3、 幼兒制作冰花，師提示幼兒留意不要弄濕衣服。 4、 師和幼兒一起將杯子放在冰點(diǎn)以下的室外。 活動(dòng)建議： 杯子里的水結(jié)成冰后，取出冰花懸掛在教室，讓幼兒相互觀賞。 活動(dòng)8 小冰兔(語(yǔ)言) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、 知道水會(huì)結(jié)成冰的科學(xué)規(guī)律。 2、 培育幼兒熱心關(guān)心別人的道德情操。 活動(dòng)預(yù)備： 小兔紙偶一個(gè)，小狗、小熊、老爺爺木偶各一個(gè)。 活動(dòng)過(guò)程： 1、 師出示“小冰兔”，向幼兒介紹“小冰兔”。引出故事名稱。 2、 師邊演示木偶，邊有表情地?cái)⑹龉适隆?3、 師提問(wèn)：大家都想了什

17、么方法來(lái)關(guān)心小冰兔?誰(shuí)的方法最好?為什么? 附：故事 小冰兔 小冰兔和伴侶們?cè)谝黄鹜孀矫圆?。你?lái)藏，我來(lái)藏，跑來(lái)跑去真快樂(lè)。 哎喲喲，小冰兔一不當(dāng)心撞到大樹(shù)上，撞掉了一只長(zhǎng)耳朵。小冰兔哭了“真疼呀!”伴侶們都跑過(guò)來(lái)，給小冰兔想方法。 小狗用漿糊粘耳朵，可是粘不住。小熊用繩子綁耳朵，可是綁不牢。小冰兔難受得又哭了。老爺爺提著小水桶來(lái)了，老爺爺笑呵呵，說(shuō)：“我來(lái)關(guān)心你。”老爺爺給小冰兔頭上滴了些水咦，耳朵“凍”上了! 哈，這回耳朵長(zhǎng)牢了! 活動(dòng)9 冰老人(體育) 活動(dòng)目標(biāo)： 能依據(jù)兒歌內(nèi)容做出相應(yīng)得動(dòng)作，如：跑、不動(dòng)。 活動(dòng)預(yù)備： 1、 帶幼兒到場(chǎng)地比較寬敞的地方進(jìn)行嬉戲。 2、 檢查幼兒鞋子是否

18、穿好。 活動(dòng)過(guò)程: 1、 師朗誦兒歌“冰老人”。 2、 示范講解嬉戲規(guī)章。提示幼兒四散跑時(shí)速度不要過(guò)快，要留意平安，當(dāng)心碰撞。當(dāng)冰老人捉刀誰(shuí)，他就不能動(dòng)了。 3、 師帶領(lǐng)幼兒嬉戲。 附:兒歌 冰老人 西北風(fēng)，呼呼叫。 冰老人，跑來(lái)了。 小伴侶，塊塊跑。 冰老人遇到你， 變成冰人動(dòng)不了冰老人來(lái)了! 活動(dòng)10 冬天里(音樂(lè)) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、 初步學(xué)會(huì)歌曲。 2、 初步學(xué)會(huì)感受音樂(lè)節(jié)奏的快慢。 活動(dòng)預(yù)備： 冬天景色圖，小伴侶木偶一個(gè)。 活動(dòng)過(guò)程： 1、師出示冬天景色圖，并演示木偶，關(guān)心幼兒理解歌詞內(nèi)容。 提問(wèn)：冬天里小伴侶在干什么? 2、師邊唱邊演示木偶，加深幼兒對(duì)唱詞的理解。 3、 幼兒學(xué)唱歌曲

19、。 附:歌曲 冬天里 活動(dòng)11 冬天的雪花(認(rèn)知) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、 通過(guò)各種感官，感知雪是從天空中飄下來(lái)的，落在地上是白白的接在手上是冰涼的，還會(huì)溶化成水。 2、 豐富詞：飄 溶化 活動(dòng)預(yù)備： 選擇下雪天進(jìn)行。 活動(dòng)過(guò)程： 1、 帶領(lǐng)幼兒在走廊邊觀看下雪，引起 幼兒愛(ài)好。 提問(wèn)：(1)雪是怎樣從天空下來(lái)的?(豐富詞匯：飄)(2)雪花是怎樣飄下來(lái)的?(一片一片飄下來(lái)) 2、讓幼兒伸手接飄下來(lái)的雪花，引導(dǎo)幼兒觀看幼兒雪飄到手上的變化。 提問(wèn)：(1)雪飄在手上，手有什么感覺(jué)?(2)雪在手里變成什么了?(豐富詞 溶化) 3、師小結(jié)： 雪從天空中飄下來(lái)，落在地上是白白的，接在手上是冰涼的，還會(huì)溶化成水

20、。 活動(dòng)建議： 雪積累厚了，可帶幼兒到戶外去玩雪，如：捏雪球，堆雪人等。 活動(dòng)12 雪花(撕紙) 活動(dòng)目標(biāo)： 進(jìn)展幼兒的手指小肌肉動(dòng)作，提高撕紙技能。 活動(dòng)預(yù)備： 白色紙條若干;每人一個(gè)小簍。 活動(dòng)過(guò)程： 1、 和幼兒說(shuō)說(shuō)雪的特征。 2、 師出示白紙條，讓幼兒想想怎樣將白紙條變成雪花。 3、 幼兒撕雪花，提示幼兒將撕好的雪花放在紙簍里。 活動(dòng)建議： 利用戶外活動(dòng)時(shí)間，老師帶領(lǐng)幼兒玩撕好的雪花，將撕好的雪花拋向空中。最終做好清潔衛(wèi)生工作。 活動(dòng)13 漂亮的彩球(手工) 活動(dòng)目標(biāo): 1、 初步把握搓的技能，能開(kāi)心地參加手工活動(dòng)。 2、 體驗(yàn)共同布置新年環(huán)境的樂(lè)趣。 活動(dòng)預(yù)備： 1、 做好的彩球一個(gè)

21、;舊報(bào)紙、各色碎彩紙若干。 2、 請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒去商場(chǎng)，有意識(shí)的引導(dǎo)幼兒觀看新年的歡快景象。 活動(dòng)過(guò)程： 1、 師出示已做好的彩球，告知幼兒：“新年快到了，請(qǐng)小伴侶動(dòng)手，和老師一起做漂亮的彩球，來(lái)裝扮我們的教室。” 2、 引導(dǎo)幼兒觀看彩球，說(shuō)說(shuō)彩球是用什么材料做的。 3、 師示范制作彩球：(1)先用報(bào)紙搓成小球。(2)用碎彩紙貼在小球的外層。 4、 幼兒制作彩球，師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒搓球和貼碎彩紙的技巧，鼓舞幼兒大膽制作。 5、 和幼兒一起將做好的彩球掛起來(lái)裝飾教室，讓幼兒有勝利的喜悅。 活動(dòng)14 新年好(音樂(lè)) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、 能感受到新年的歡樂(lè)氣氛。 2、 在老師的帶領(lǐng)下能跟著音樂(lè)跳舞。 活動(dòng)預(yù)

22、備： 1、布置環(huán)境，體現(xiàn)新年氣氛。 2、音樂(lè)磁帶。 活動(dòng)過(guò)程： 1、在新年好的音樂(lè)中，老師帶領(lǐng)小伴侶邊跳舞邊唱歌。 2、師范唱歌曲，鼓舞幼兒跟唱，在熟識(shí)曲調(diào)的基礎(chǔ)上鼓舞幼兒跟著節(jié)奏拍手。 3、 聽(tīng)著新年好的音樂(lè)，大家一起唱，一起跳舞。 4、 后請(qǐng)小伴侶相互祝愿新年歡樂(lè)! 教學(xué)反思 寒冷的冬天到了，為了讓幼兒準(zhǔn)時(shí)捕獲冬天各種典型的季節(jié)特征，從小做個(gè)有心人，我們實(shí)施了這一主題。本主題以冬天的環(huán)境和冬天的人為核心加以組織的，選取的內(nèi)容和幼兒的生活也有親密的聯(lián)系，并能注意在日常生活中對(duì)幼兒加以引導(dǎo)和教育。 1、了解冬天、感受冬天 冬天具有明顯的季節(jié)特征，但對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，要他憑空說(shuō)出冬天的特征好像很難，

23、他們最多說(shuō)出冬天很冷、要下雪的等等。因此，在課前我們先請(qǐng)家長(zhǎng)利用休息天或離園時(shí)帶孩子有意識(shí)的觀看冬天感受冬天，然后我們老師再支配時(shí)間有目的的去觀看。由于幼兒已經(jīng)有了肯定的了解和感性熟悉，大部分幼兒都有話可說(shuō)了。在孩子們的觀看中，老師死終是一個(gè)觀看者和引導(dǎo)者。 2、了解冬天人們的衣服和御寒的工具 我班的孩子都知道，冬天很冷要多穿一點(diǎn)衣服，還要戴上帽子、手套，圍上圍巾，由于這樣才不會(huì)冷，不會(huì)感冒，我們的皮膚不會(huì)生凍瘡。至于怎樣讓自己熱起來(lái)，不怕冷，也能說(shuō)出一些道道來(lái)。為了讓幼兒更完整的了解冬天和懂得一些冬天御寒的工具、常識(shí)，我們課前預(yù)備了一些活動(dòng)和實(shí)物如：要穿厚厚的衣服，外出時(shí)要外套，戴帽子、手套

24、、圍巾;還可以用取暖器、烤火、開(kāi)空調(diào)等;還要多運(yùn)動(dòng)，多熬煉身體。通過(guò)講解和演示，讓幼兒了解一些取暖工具和取暖方法。課后我們每天早晨在幼兒來(lái)園時(shí)帶他們跑步，運(yùn)動(dòng)后，通過(guò)這些活動(dòng)，孩子們就不會(huì)感到冷和懼怕冷了，同時(shí)也培育了幼兒不怕冷，英勇、樂(lè)觀的好品質(zhì)。 3、這節(jié)課雖然上完了，幼兒大部分能順當(dāng)完成目標(biāo)，但在教學(xué)中對(duì)同學(xué)的說(shuō)上還不夠重視，如何參加活動(dòng)抗拒寒冷，完成不夠好。 3、小班健康活動(dòng)教案：冬天不怕冷教案(附教學(xué)反思) 教學(xué)目標(biāo) 1、 懂得熬煉身體可以保持暖和的學(xué)問(wèn)。 2、 學(xué)會(huì)怎么預(yù)防寒冷，不怕寒冷，堅(jiān)持熬煉。 3、 培育幼兒熬煉身體的意識(shí)。 4、 初步了解健康的小常識(shí)。 5、 體驗(yàn)明顯的季節(jié)

25、特征。 活動(dòng)預(yù)備 1、教學(xué)掛圖。 2、幼兒怕冷的圖片。 活動(dòng)過(guò)程 1、 與幼兒溝通，參加爭(zhēng)論。 如：友愛(ài)的小伴侶，我想問(wèn)一下，冬天到了，天氣冷了，那小伴侶們是不是不想起床上幼兒園呢?是不是很怕冷呢?那你們的爸爸媽媽是不是也怕冷，不愿起來(lái)給你們做早飯，送你們來(lái)幼兒園呢?冬天這么冷，我們?cè)趺崔k呢?(幼兒爭(zhēng)論：穿多點(diǎn)衣服、戴手套、圍巾和帽子) 2、 老師小結(jié)：哦，天冷，小伴侶們都穿的厚厚的，有的小伴侶把手套戴上了，怕凍壞了手，有的小伴侶把帽子戴上了，怕凍壞了臉蛋，有的小伴侶把圍巾戴上了，怕有風(fēng)，小伴侶們愛(ài)護(hù)得特別好，知道如何預(yù)防寒冷，也不怕冷，很早就來(lái)上學(xué)了，那我這里有只賴床的小兔，它由于怕冷不愿起

26、床，讓我們來(lái)幫一幫它吧! 3、 一邊講故事，一邊讓幼兒觀看小兔怎么了。 4、 集體爭(zhēng)論怎么預(yù)防寒冷。 5、 出示幼兒怕冷的圖片，讓幼兒幫忙解決方法。 如：第一幅圖讓幼兒幫忙給戴手套，其次幅穿衣服，第三幅引導(dǎo)幼兒熬煉身體來(lái)加溫。 6、老師總結(jié)：冬天雖然很寒冷，但小伴侶們只要穿厚點(diǎn)衣裳，多熬煉身體，常常跑步，我信任小伴侶們也不會(huì)感覺(jué)冷了，而且小伴侶的身體會(huì)很棒，不會(huì)再由于生病吃藥打針了，小伴侶們，我們讓冬天不再寒冷好不好，現(xiàn)在我們就出去熬煉吧! 活動(dòng)反思 隨著冬季的到來(lái)，天氣有了很明顯的變化，氣溫越來(lái)越低，這是孩子在幼兒園的第一個(gè)冬天，很多家長(zhǎng)反映孩子早上不愿早起，要睡懶覺(jué)。特殊是小班的幼兒，由于

27、天氣冷了，孩子的衣服穿得許多，被裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，動(dòng)也動(dòng)不了，在戶外活動(dòng)的時(shí)候往往動(dòng)作展不開(kāi)，還有的幼兒以天冷為借口不愿參與戶外活動(dòng)，因此培育孩子冬天不怕冷是特別有必要的。 4、小班主題冬天不怕冷教案反思 活動(dòng)背景 天氣冷了，很多幼兒怕冷，都遲遲到幼兒園。而且，很少出教室參與運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)起來(lái)也不樂(lè)觀，總是怕冷，心理作用使他們不敢到教室外面去，衣服忽多忽少，使幼兒簡(jiǎn)單感冒生病，身體反抗力下降，影響幼兒的健康，家長(zhǎng)也不太放心幼兒早到幼兒園。幼兒帶感冒藥到幼兒園吃的人數(shù)也多了一些，給老師們?cè)黾恿艘恍┬睦碡?fù)擔(dān)。要使幼兒少生病，就要培育他們?nèi)ミm應(yīng)環(huán)境，多去感受天氣的寒冷，還要多多熬煉，提高身體素養(yǎng)，讓幼兒健康

28、進(jìn)展。 活動(dòng)目標(biāo) 1、 知道冬天很冷，了解能使自己溫和起來(lái)的方法。 2、 初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問(wèn)題的力量。 3、 進(jìn)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)力量。 4、 情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。 5、 體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。 重點(diǎn)難點(diǎn) 1、 讓小伴侶能用簡(jiǎn)潔的句子描繪冬天。 2、 讓小伴侶學(xué)到一些冬天使自己溫和起來(lái)的方法。 活動(dòng)預(yù)備 冬天雪景圖片，冬季運(yùn)動(dòng)圖片。 活動(dòng)過(guò)程 一、 戶外活動(dòng) 帶幼兒到戶外活動(dòng)，讓幼兒自由耍一會(huì)進(jìn)室活動(dòng)。 二、 談話引起主題 1、 現(xiàn)在是什么季節(jié)?這個(gè)季節(jié)有什么特點(diǎn)?運(yùn)動(dòng)后有什么樣的感覺(jué)? 知道冬每天氣很寒冷 運(yùn)動(dòng)后就會(huì)溫和起來(lái)。 2、 冬天小伴侶們穿什么衣服，

29、為什么要穿這樣的衣服? 幼兒用手摸摸冬天的衣服，知道冬天的衣服很厚很溫和，有的幼兒還會(huì)戴帽子、圍巾、手套，冬天這樣全副武裝，就會(huì)溫和許多。 3、 冬天在外面玩有什么感覺(jué)? 知道冬天下血，雖然天氣寒冷，但運(yùn)動(dòng)一會(huì)兒身體就回溫和起來(lái)，因此，冬天應(yīng)當(dāng)多參與體育熬煉，留意保暖。另外，運(yùn)動(dòng)之后會(huì)大量出汗，還要特殊留意防止受涼，感冒。 三、 組織幼兒爭(zhēng)論 冬天寒冷，除了運(yùn)動(dòng)，還有什么方法使自己溫和起來(lái)? 老師留意調(diào)動(dòng)幼兒回憶已有的生活閱歷，引導(dǎo)幼兒用完整的短句講各種使自己溫和起來(lái)的方法(打雪丈 溜冰 滾雪球 堆雪人等)提示幼兒不能長(zhǎng)期關(guān)在空調(diào)房里，運(yùn)動(dòng)之后也要盡快使身上的汗干了，準(zhǔn)時(shí)添加衣服。 四、 引導(dǎo)

30、 幼兒觀看冬景圖片和冬季運(yùn)動(dòng)圖片，讓幼兒自由爭(zhēng)論該怎么做才能過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的冬天。 課后反思 對(duì)于小班的幼兒，他們能通過(guò)自己的親生體驗(yàn)來(lái)感受天氣的變化。他們能依據(jù)平常爸爸媽媽給他們的穿戴來(lái)感受冬天的到來(lái)。對(duì)于冷了怎么辦，他們有了肯定的閱歷了。通過(guò)相互的溝通與溝通，幼兒之間能相互學(xué)習(xí)。因此，我也放了許多，耳套手套等冬天的物品，增加幼兒對(duì)冬天的感知與培育幼兒不怕冷的情感。 嘗試供應(yīng)不同的答案和時(shí)間，在老師準(zhǔn)時(shí)的引導(dǎo)下讓他們自己去探究，經(jīng)過(guò)提示，孩子會(huì)比我們想象的更優(yōu)秀。他們不但會(huì)懂得運(yùn)動(dòng)能取暖這個(gè)簡(jiǎn)潔的道理，還會(huì)借物抒情，用兒歌來(lái)表達(dá)自己的理解。我想這將是一個(gè)很好的開(kāi)頭、 孩子們通過(guò)自身的親身體會(huì)，了

31、解一些常用的防寒保暖的方法，讓幼兒保持身體健康的前提，開(kāi)心地參加各項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)這節(jié)課后，小伴侶們?cè)絹?lái)越喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)。 5、小班社會(huì)冬天不怕冷教案反思 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道天冷了，要做好保暖工作。 2、鼓舞幼兒不怕冷， 堅(jiān)持每天按時(shí)來(lái)園，做一個(gè)英勇的人。 活動(dòng)預(yù)備：圖片 活動(dòng)流程： 一、談話引出課題。 師：小伴侶們，天氣冷了，你怕不怕?那你聽(tīng)聽(tīng)這些人怕不怕冷，他們是誰(shuí) 好嗎? 二、老師結(jié)合圖片，敘述故事。 老師提問(wèn)： 1、你聽(tīng)到了有哪些人? 2、他們分別在干什么? 3、他們怕不怕冷?他們英勇嗎? 老師小結(jié)：叔叔阿姨、哥哥姐姐真英勇，雖然天很冷，但是他們不怕冷，仍舊像以前那樣，打掃公路，洗菜，熬煉身體

32、，去上學(xué)，那小伴侶你們怕冷嗎?你們現(xiàn)在是怎么在做的呢? 三、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己平常的表現(xiàn)。 師：天雖然變冷了，但我們小伴侶仍舊能堅(jiān)持每天按時(shí)來(lái)園，是個(gè)英勇的人對(duì)嗎?(可結(jié)合個(gè)別幼兒遲到現(xiàn)象進(jìn)行隨機(jī)教育) 師：但是，雖然我們都是小勇士，但是還是得留意一些必要的保暖工作，比如早上來(lái)園時(shí)要戴手套、圍巾等等，愛(ài)護(hù)自己的身體。 四、延長(zhǎng)活動(dòng)：到戶外做熬煉 師：你覺(jué)得現(xiàn)在外面冷嗎?但是我的小勇士們，你們怕冷嗎?那我們一起到外面去熬煉身體好嗎? 活動(dòng)反思： 隨著冬季的到來(lái)，天氣有了很明顯的變化，氣溫越來(lái)越低，這是孩子在幼兒園的第一個(gè)冬天，很多家長(zhǎng)反映孩子早上不愿早起，要睡懶覺(jué)。特殊是小班的幼兒，由于天氣冷了，孩

33、子的衣服穿得許多，被裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，動(dòng)也動(dòng)不了，在戶外活動(dòng)的時(shí)候往往動(dòng)作展不開(kāi)，還有的幼兒以天冷為借口不愿參與戶外活動(dòng)，因此培育孩子冬天不怕冷是特別有必要的。 6、小班主題活動(dòng)冬天不怕冷教案反思 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道天冷了，要做好保暖工作。 2、鼓舞幼兒不怕冷， 堅(jiān)持每天按時(shí)來(lái)園，做一個(gè)英勇的人。 活動(dòng)預(yù)備：圖片 活動(dòng)流程： 一、談話引出課題。 師：小伴侶們，天氣冷了，你怕不怕?那你聽(tīng)聽(tīng)這些人怕不怕冷，他們是誰(shuí),好嗎? 二、老師結(jié)合圖片，敘述故事。 老師提問(wèn)： 1、你聽(tīng)到了有哪些人? 2、他們分別在干什么? 3、他們怕不怕冷?他們英勇嗎? 老師小結(jié)：叔叔阿姨、哥哥姐姐真英勇，雖然天很冷，但是他們

34、不怕冷，仍舊像以前那樣，打掃公路，洗菜，熬煉身體，去上學(xué)，那小伴侶你們怕冷嗎?你們現(xiàn)在是怎么在做的呢? 三、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己平常的表現(xiàn)。 師：天雖然變冷了，但我們小伴侶仍舊能堅(jiān)持每天按時(shí)來(lái)園，是個(gè)英勇的人對(duì)嗎?(可結(jié)合個(gè)別幼兒遲到現(xiàn)象進(jìn)行隨機(jī)教育) 師：但是，雖然我們都是小勇士，但是還是得留意一些必要的保暖工作，比如早上來(lái)園時(shí)要戴手套、圍巾等等，愛(ài)護(hù)自己的身體。 四、延長(zhǎng)活動(dòng)：到戶外做熬煉 師：你覺(jué)得現(xiàn)在外面冷嗎?但是我的小勇士們，你們怕冷嗎?那我們一起到外面去熬煉身體好嗎? 教學(xué)反思： 對(duì)于小班的幼兒，他們能通過(guò)自己的親生體驗(yàn)來(lái)感受天氣的變化。他們能依據(jù)平常爸爸媽媽給他們的穿戴來(lái)感受冬天的到來(lái)

35、。對(duì)于冷了怎么辦，他們有了肯定的閱歷了。通過(guò)相互的溝通與溝通，幼兒之間能相互學(xué)習(xí)。因此，我也放了許多，耳套手套等冬天的物品，增加幼兒對(duì)冬天的感知與培育幼兒不怕冷的情感。 嘗試供應(yīng)不同的答案和時(shí)間，在老師準(zhǔn)時(shí)的引導(dǎo)下讓他們自己去探究，經(jīng)過(guò)提示，孩子會(huì)比我們想象的更優(yōu)秀。他們不但會(huì)懂得運(yùn)動(dòng)能取暖這個(gè)簡(jiǎn)潔的道理，還會(huì)借物抒情，用兒歌來(lái)表達(dá)自己的理解。我想這將是一個(gè)很好的開(kāi)頭。 孩子們通過(guò)自身的親身體會(huì)，了解一些常用的防寒保暖的方法，讓幼兒保持身體健康的前提，開(kāi)心地參加各項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)這節(jié)課后，小伴侶們?cè)絹?lái)越喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)。 7、小班社會(huì)活動(dòng)冬天不怕冷教案反思 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道天冷了,要做好保暖工作。 2

36、、鼓舞幼兒不怕冷, 堅(jiān)持每天按時(shí)來(lái)園,做一個(gè)英勇的人。 3、情愿溝通，清晰明白地表達(dá)自己的想法。 4、能在集風(fēng)光前大膽發(fā)言，樂(lè)觀想象，提高語(yǔ)言表達(dá)力量。 活動(dòng)預(yù)備:圖片活動(dòng)流程: 一、談話引出課題。 師:小伴侶們,天氣冷了,你怕不怕?那你聽(tīng)聽(tīng)這些人怕不怕冷,他們是誰(shuí),好嗎? 二、老師結(jié)合圖片,敘述故事。 老師提問(wèn): 1、你聽(tīng)到了有哪些人? 2、他們分別在干什么? 3、他們怕不怕冷?他們英勇嗎? 老師小結(jié):叔叔阿姨、哥哥姐姐真英勇,雖然天很冷,但是他們不怕冷,仍舊像以前那樣,打掃公路,洗菜,熬煉身體,去上學(xué),那小伴侶你們怕冷嗎?你們現(xiàn)在是怎么在做的呢? 三、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己平常的表現(xiàn)。 師:天雖然

37、變冷了,但我們小伴侶仍舊能堅(jiān)持每天按時(shí)來(lái)園,是個(gè)英勇的人對(duì)嗎?(可結(jié)合個(gè)別幼兒遲到現(xiàn)象進(jìn)行隨機(jī)教育)師:但是,雖然我們都是小勇士,但是還是得留意一些必要的保暖工作,比如早上來(lái)園時(shí)要戴手套、圍巾等等,愛(ài)護(hù)自己的身體。 四、延長(zhǎng)活動(dòng):到戶外做熬煉師:你覺(jué)得現(xiàn)在外面冷嗎?但是我的小勇士們,你們怕冷嗎?那我們一起到外面去熬煉身體好嗎? 教學(xué)反思： 對(duì)于小班的幼兒，他們能通過(guò)自己的親生體驗(yàn)來(lái)感受天氣的變化。他們能依據(jù)平常爸爸媽媽給他們的穿戴來(lái)感受冬天的到來(lái)。對(duì)于冷了怎么辦，他們有了肯定的閱歷了。通過(guò)相互的溝通與溝通，幼兒之間能相互學(xué)習(xí)。因此，我也放了許多，耳套手套等冬天的物品，增加幼兒對(duì)冬天的感知與培育

38、幼兒不怕冷的情感。 嘗試供應(yīng)不同的答案和時(shí)間，在老師準(zhǔn)時(shí)的引導(dǎo)下讓他們自己去探究，經(jīng)過(guò)提示，孩子會(huì)比我們想象的更優(yōu)秀。他們不但會(huì)懂得運(yùn)動(dòng)能取暖這個(gè)簡(jiǎn)潔的道理，還會(huì)借物抒情，用兒歌來(lái)表達(dá)自己的理解。我想這將是一個(gè)很好的開(kāi)頭。 孩子們通過(guò)自身的親身體會(huì)，了解一些常用的防寒保暖的方法，讓幼兒保持身體健康的前提，開(kāi)心地參加各項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)這節(jié)課后，小伴侶們?cè)絹?lái)越喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)。 8、小班社會(huì)公開(kāi)課冬天不怕冷教案反思 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道天冷了，要做好保暖工作。 2、鼓舞幼兒不怕冷， 堅(jiān)持每天按時(shí)來(lái)園，做一個(gè)英勇的人。 3、進(jìn)展幼兒的觀看、分析力量、動(dòng)手力量。 4、培育幼兒思索問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量及快速應(yīng)答力量

39、。 幼兒園小班社會(huì)教案冬天不怕冷 活動(dòng)預(yù)備：圖片活動(dòng)流程： 一、談話引出課題。 師：小伴侶們，天氣冷了，你怕不怕?那你聽(tīng)聽(tīng)這些人怕不怕冷，他們是誰(shuí)，好嗎? 二、老師結(jié)合圖片，敘述故事。 老師提問(wèn)： 1、你聽(tīng)到了有哪些人? 2、他們分別在干什么? 3、他們怕不怕冷?他們英勇嗎? 老師小結(jié)：叔叔阿姨、哥哥姐姐真英勇，雖然天很冷，但是他們不怕冷，仍舊像以前那樣，打掃公路，洗菜，熬煉身體，去上學(xué)，那小伴侶你們怕冷嗎?你們現(xiàn)在是怎么在做的呢? 三、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己平常的表現(xiàn)。 師：天雖然變冷了，但我們小伴侶仍舊能堅(jiān)持每天按時(shí)來(lái)園，是個(gè)英勇的人對(duì)嗎?(可結(jié)合個(gè)別幼兒遲到現(xiàn)象進(jìn)行隨機(jī)教育)師：但是，雖然我們都

40、是小勇士，但是還是得留意一些必要的保暖工作，比如早上來(lái)園時(shí)要戴手套、圍巾等等，愛(ài)護(hù)自己的身體。 四、延長(zhǎng)活動(dòng)：到戶外做熬煉師：你覺(jué)得現(xiàn)在外面冷嗎?但是我的小勇士們，你們怕冷嗎?那我們一起到外面去熬煉身體好嗎? 活動(dòng)反思 隨著冬季的到來(lái)，天氣有了很明顯的變化，氣溫越來(lái)越低，這是孩子在幼兒園的第一個(gè)冬天，很多家長(zhǎng)反映孩子早上不愿早起，要睡懶覺(jué)。特殊是小班的幼兒，由于天氣冷了，孩子的衣服穿得許多，被裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，動(dòng)也動(dòng)不了，在戶外活動(dòng)的時(shí)候往往動(dòng)作展不開(kāi)，還有的幼兒以天冷為借口不愿參與戶外活動(dòng)，因此培育孩子冬天不怕冷是特別有必要的。 9、小班冬天主題冬天真冷教案 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)各種感官來(lái)感受冬

41、天的風(fēng)，知道北風(fēng)吹在身上很冷。 2、豐富詞匯：寒冷。 活動(dòng)預(yù)備： 1、每人一個(gè)風(fēng)車。 2、留意幼兒保暖，穿好外套。 活動(dòng)過(guò)程： 1、幼兒到室外沒(méi)有陽(yáng)光，有點(diǎn)風(fēng)的地方感受冬天的風(fēng)。 老師問(wèn)：冬天的風(fēng)吹在身上，吹在耳朵上，吹在臉上感到怎么樣?(豐富詞：寒冷) 2、每人一個(gè)風(fēng)車，將風(fēng)車舉起讓風(fēng)吹，請(qǐng)小伴侶看看風(fēng)車怎樣了? 3、小結(jié)：冬天到了，北風(fēng)吹在身上很冷。小伴侶要多熬煉，跑跑跳跳這樣就會(huì)溫和起來(lái)。外出要穿外套，帶好帽子，手套;屋子要關(guān)緊門(mén)窗，不讓風(fēng)鉆進(jìn)屋里，還可以開(kāi)空調(diào)取暖。 活動(dòng)二：認(rèn)知活動(dòng)冬天的太陽(yáng) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、感受冬天的太陽(yáng)，知道冬天的陽(yáng)光曬在身上很溫和，讓人感到很舒適。 2、豐富詞：

42、溫和活動(dòng)預(yù)備：選擇有陽(yáng)光的晴天。 活動(dòng)過(guò)程： 1、找有陽(yáng)光的地方，坐在陽(yáng)光下曬太陽(yáng)。 2、幼兒相互摸摸衣服、頭發(fā)，說(shuō)說(shuō)太陽(yáng)曬在身上有什么感覺(jué)? 3、小結(jié)：冬天的太陽(yáng)曬在身上會(huì)感到很溫和，讓人覺(jué)得很舒適。(豐富詞：溫和) 4、觀賞兒歌冬天的太陽(yáng)” 附兒歌：冬天的太陽(yáng) 冬天的太陽(yáng)，大家都喜愛(ài)。 小猴和小羊，快來(lái)曬太陽(yáng)，曬得臉兒紅彤彤，曬得身上暖洋洋。 活動(dòng)三：語(yǔ)言活動(dòng)冬天不怕冷 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)講故事，激發(fā)幼兒做個(gè)英勇的小寶寶的愿望。 2、不怕冷，知道跑跑跳跳就溫和了。 活動(dòng)預(yù)備： 1、立體教具一套，光禿禿的樹(shù)，小寶寶的家。 2、小鳥(niǎo)、小雞、小豬、大公雞、小寶寶紙偶各一個(gè) 活動(dòng)過(guò)程： 1、師出

43、示立體教具，說(shuō)說(shuō)冬天的情景，引出故事名稱。 2、師邊講故事邊引導(dǎo)幼兒看紙偶表演。 3、邊講故事邊提問(wèn)： (1)冬天到了北風(fēng)吹的怎么樣? (2)樹(shù)上的葉子怎么樣?草地水怎么樣?小河里的水怎么樣? (3)冬天的天氣怎么樣?誰(shuí)不怕冷，起得早?誰(shuí)怕冷不愿起得早? 4、鼓舞幼兒學(xué)習(xí)做英勇的寶寶，堅(jiān)持熬煉身體附故事：冬天不怕冷 冬天到了，北風(fēng)呼呼呼地吹，樹(shù)上的葉子都吹落了，地上的草變得枯黃了，小河里的水結(jié)冰了，天氣真冷呀! 大公雞，喔喔叫，每天起得早。 請(qǐng)小鳥(niǎo)早早起，小鳥(niǎo)說(shuō)：太冷了，太冷了，我只能躲在鳥(niǎo)窩里!” 它請(qǐng)小豬早早起，小豬說(shuō)：太冷了，太冷了，我只能睡懶覺(jué)!” 它請(qǐng)寶寶早早起，小寶寶早就起來(lái)了，在

44、院子里又跑又跳做早操。 活動(dòng)四：繪畫(huà)活動(dòng)冬天的樹(shù)枝 活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步學(xué)習(xí)使用棉簽添畫(huà)樹(shù)枝的技能。熟悉棕色。 2、體驗(yàn)繪畫(huà)的樂(lè)趣。 活動(dòng)預(yù)備： 1、請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒觀看冬季落葉樹(shù)的樹(shù)干、樹(shù)枝的樣子，再收集一些樹(shù)枝，便于幼兒觀看。 2、已畫(huà)好樹(shù)干的畫(huà)，幼兒每人一張。 3、棉簽若干，棕色顏料若干。 活動(dòng)過(guò)程： 1、出示收集的樹(shù)枝，引導(dǎo)幼兒觀看樹(shù)枝顏色、特征。(樹(shù)枝是棕色的，樹(shù)枝上長(zhǎng)了許多細(xì)細(xì)的小樹(shù)枝。) 2、師示范用棉簽添畫(huà)樹(shù)枝。 3、請(qǐng)幼兒練習(xí)用棉簽添畫(huà)樹(shù)枝，鼓舞幼兒多添一些小樹(shù)枝。 4、展現(xiàn)并觀賞幼兒作品。 活動(dòng)五：體育活動(dòng)小兔采蘑菇 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)雙腳向前進(jìn)跳。 2、能正確區(qū)分?jǐn)?shù)量1”

45、和2” 。 活動(dòng)預(yù)備： 1、兔子頭飾每人一個(gè)。 2、蘑菇”數(shù)量是幼兒人數(shù)的三倍，嬉戲前散放在場(chǎng)地上。 活動(dòng)過(guò)程： 1、師幼頭戴小兔頭飾。師扮兔媽媽，幼兒扮兔寶寶。 2、師：明天要下雪了，兔寶寶們我們快到森林里去采些蘑菇回家吧。 3、幼兒學(xué)習(xí)雙腳向前跳入場(chǎng)地內(nèi)采蘑菇。 4、要求幼兒第一次采一個(gè)蘑菇，其次次要采兩個(gè)蘑菇。嬉戲中提示幼兒雙腳要同時(shí)跳起來(lái)。 活動(dòng)六：科學(xué)活動(dòng)好玩的冰 活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)觀看知道冬天水會(huì)結(jié)成冰，冰遇到熱又會(huì)溶化。 活動(dòng)預(yù)備： 1、和幼兒一起在冰格中注滿水，放在室外結(jié)冰。 2、熱水一盆。 活動(dòng)過(guò)程： 1、幼兒每人一塊冰，通過(guò)摸、看、玩，讓幼兒說(shuō)說(shuō)有什么感覺(jué)。 2、小結(jié)：冬每天氣

46、很冷，水放在室外會(huì)結(jié)成冰。 3、幼兒在玩冰的時(shí)候，引導(dǎo)他們觀看冰的變化。請(qǐng)幼兒將冰放在熱水里。再看看冰的變化，讓幼兒知道冰遇熱會(huì)溶化。 活動(dòng)七：手工活動(dòng)好看的冰花 活動(dòng)目標(biāo)：喜愛(ài)動(dòng)手制作冰花，初步知道制作冰花的挨次和方法。 活動(dòng)預(yù)備： 1、一次性杯子若干。各種顏色的毛線若干，用剪刀剪碎。每人一根長(zhǎng)15厘米的線。 2、做好的冰花一個(gè)。 活動(dòng)過(guò)程： 1、師出示做好的冰花。引導(dǎo)幼兒觀看，激發(fā)幼兒的愛(ài)好。這是什么?”好看嗎?”輕輕摸摸，有什么感覺(jué)?”你們知道冰花是怎么做的嗎?” 2、師介紹材料，并示范做冰花： (1)引導(dǎo)幼兒選擇搭配不同顏色的碎毛線，放進(jìn)自己的杯子里。 (2)在杯子中倒大半杯子水。 (

47、3)在杯子中放一根線，一半放在杯子里，另一半露在杯子外。 3、幼兒制作冰花，師提示幼兒留意不要弄濕衣服。 4、師和幼兒一起將杯子放在冰點(diǎn)以下的室外。 5、活動(dòng)建議：杯子里的水結(jié)成冰后，取出冰花懸掛在教室，讓幼兒相互觀賞。 活動(dòng)八：語(yǔ)言活動(dòng)小冰兔 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道水會(huì)結(jié)成冰的科學(xué)規(guī)律。 2、培育幼兒熱心關(guān)心別人的道德情操。 活動(dòng)預(yù)備：小兔紙偶一個(gè)，小狗、小熊、老爺爺木偶各一個(gè)。 活動(dòng)過(guò)程： 1、師出示小冰兔”，向幼兒介紹小冰兔”。引出故事名稱。 2、師邊演示木偶，邊有表情地?cái)⑹龉适隆?3、師提問(wèn)：大家都想了什么方法來(lái)關(guān)心小冰兔?誰(shuí)的方法最好?為什么? 附故事：小冰兔 小冰兔和伴侶們?cè)谝黄鹜孀?/p>

48、迷藏。你來(lái)藏，我來(lái)藏，跑來(lái)跑去真快樂(lè)。 哎喲喲，小冰兔一不當(dāng)心撞到大樹(shù)上，撞掉了一只長(zhǎng)耳朵。小冰兔哭了真疼呀!”伴侶們都跑過(guò)來(lái)，給小冰兔想方法。 小狗用漿糊粘耳朵，可是粘不住。小熊用繩子綁耳朵，可是綁不牢。小冰兔難受得又哭了。老爺爺提著小水桶來(lái)了，老爺爺笑呵呵，說(shuō)：我來(lái)關(guān)心你?！崩蠣敔斀o小冰兔頭上滴了些水咦，耳朵凍”上了! 哈，這回耳朵長(zhǎng)牢了! 活動(dòng)九：體育活動(dòng)冰老人 活動(dòng)目標(biāo)：能依據(jù)兒歌內(nèi)容做出相應(yīng)的動(dòng)作，如：跑、不動(dòng)。 活動(dòng)預(yù)備： 1、帶幼兒到場(chǎng)地比較寬敞的地方進(jìn)行嬉戲。 2、檢查幼兒鞋子是否穿好。 活動(dòng)過(guò)程： 1、師朗誦兒歌冰老人”兒歌。 2、師示范講解嬉戲規(guī)章。提示幼兒四散跑時(shí)速度不要

49、過(guò)快，要留意平安，當(dāng)心碰撞。當(dāng)冰老人捉到誰(shuí)，他就不能動(dòng)了。 3、師帶領(lǐng)幼兒嬉戲。 附兒歌：冰老人 西北風(fēng)，呼呼叫。 冰老人，跑來(lái)了。 小伴侶，快快跑。 冰老人遇到你，變成冰人動(dòng)不了冰老人來(lái)了! 10、小班語(yǔ)言活動(dòng)教案：冬天到教案(附教學(xué)反思) 小班孩子年齡小，現(xiàn)在的孩子又大多都是獨(dú)生子女，依靠性強(qiáng) 一到冬天就怕冷不情愿出門(mén)。為了使幼兒了解冬季的特征，感受冬季開(kāi)心的嬉戲，熬煉幼兒不怕冷的精神，我特殊設(shè)計(jì)了兒歌：冬天到 活動(dòng)目標(biāo) 1、使幼兒了解冬天的季節(jié)特征。 2、教育幼兒做一個(gè)英勇不怕冷的孩子。 3、幼兒能樂(lè)觀的表達(dá)自己想說(shuō)的話。 4、通過(guò)視聽(tīng)講結(jié)合的互動(dòng)方式，進(jìn)展連貫表述的力量。 5、讓幼兒嘗

50、試敘述故事，進(jìn)展幼兒的語(yǔ)言力量。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 使幼兒了解冬季并使 幼兒體會(huì)冬季嬉戲的歡樂(lè)。 活動(dòng)預(yù)備 1、兒歌掛圖。 2、小貓頭飾一個(gè)。 3、小兔頭飾六個(gè)。 活動(dòng)過(guò)程 一、 開(kāi)頭部分 和幼兒一起做手指嬉戲。 二、基本部分 1、老師戴上小貓頭飾講故事(要求幼兒登記故事中誰(shuí)怕冷，誰(shuí)不怕冷)：冬天到了，北風(fēng)呼呼地吹，不一會(huì)兒，雪花飄了下來(lái)，沒(méi)多久房子白了，小樹(shù)白了，地上白了。小動(dòng)物們都說(shuō)好冷好冷，我們趕快藏起來(lái)吧，小動(dòng)物們都怕冷不情愿出來(lái)了?？墒?，我們的小伴侶，小剛和小明卻不怕冷，他們穿上了小棉襖，戴上了小手套，不怕風(fēng)也不怕冷，在雪地上玩。不一會(huì)兒，他們?cè)陂T(mén)口堆了一個(gè)雪寶寶，他們和雪寶寶一起快樂(lè)

51、的玩，玩的可興奮了。 2、 老師出示兒歌圖(1) 幼兒看圖說(shuō)說(shuō)：圖中有什么 ，美嗎，想象它是怎樣飄落下來(lái)的?那你知道這是什么季節(jié)嗎?張燕說(shuō):圖上有雪花飄下來(lái)，它象蝴蝶一樣翩翩起舞，林天羽說(shuō)：雪花像一朵朵的小花，漂亮極了。幼兒發(fā)言樂(lè)觀，有很多幼兒邊說(shuō)邊做動(dòng)作。 老師說(shuō)出了兒歌的第一句：冬天到，雪花飄。 提問(wèn):冬天很冷，小動(dòng)物們不情愿出來(lái)了，那我們要向小動(dòng)物們學(xué)習(xí)嗎,我們應(yīng)當(dāng)怎樣做，我們?nèi)タ纯次覀兊男偤托∶魇窃鯓幼龅摹?3、出示圖(2)、(3) 幼兒看圖自己說(shuō)出了兒歌其次句：穿上小棉襖，戴上小手套。第三句:門(mén)口堆個(gè)雪寶寶。 4、提問(wèn):圖中的小伴侶和雪寶寶玩的興奮嗎?通過(guò)圖上那里可以看出?你們想和

52、雪寶寶一起玩嗎? 幼兒發(fā)言很樂(lè)觀，連平常班里從不見(jiàn)發(fā)言的幼兒蔣浩博都說(shuō)：老師，我很喜愛(ài)雪花，我想和雪寶寶一起玩。 5、師：小伴侶要英勇，不怕冷才能和雪寶寶一起玩。 6、幼兒跟老師讀兒歌三遍，體會(huì)兒歌。 7、表演兒歌。分兩組競(jìng)賽讀兒歌。(戴上小貓頭飾) 三、結(jié)束部分 師幼一起讀兒歌兩遍。 教學(xué)反思 1、這節(jié)課上完，我發(fā)覺(jué)我班的孩子對(duì)我編的故事很感愛(ài)好，孩子們聽(tīng)的特殊仔細(xì)。我想，今后上語(yǔ)言課可以嘗試把兒歌先編成故事講給孩子們聽(tīng)，讓孩子們?cè)诠适轮姓页鰞焊鑳?nèi)容，孩子們很快就學(xué)會(huì)了兒歌。這樣上兒歌就不用領(lǐng)著孩子死讀了。 2、這節(jié)課上時(shí)天氣雖然已經(jīng)很冷了，但還沒(méi)下雪，孩子們沒(méi)有能在雪地上體驗(yàn)嬉戲的歡樂(lè)是很

53、圓滿的。 11、小班平安活動(dòng)教案：冬天到教案(附教學(xué)反思) 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景： 冬天到了，有的小伴侶，不情愿穿厚衣服，通過(guò)照片和雪花告知小伴侶冬天是寒冷的，要多些衣服抵抗寒冷。用剪紙串成串掛在教室里，營(yíng)造冬天的氣氛。 活動(dòng)目標(biāo) 1、通過(guò)觀看和體驗(yàn)，豐富關(guān)于冬天的閱歷。 2、學(xué)習(xí)和大聲朗誦兒歌。 3、培育幼兒用已有的生活閱歷解決問(wèn)題的力量。 4、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。 5、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：知道冬天的特征 難點(diǎn)：熟悉四季的變化 活動(dòng)預(yù)備 1、剪紙：雪花 2、教學(xué)掛圖 3、幼兒用書(shū) 活動(dòng)過(guò)程 1、出示小雪花剪紙，導(dǎo)入冬天的話題。 問(wèn)小伴侶這是什么?我們?cè)谑裁磿r(shí)候，什

54、么地方會(huì)見(jiàn)到雪花? 小結(jié)：在冬天，我們這里就會(huì)下雪 3、出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論冬天。 圖片上有什么?冬天的時(shí)候我們穿的衣服有什么變化?冬天在外面是什么感覺(jué)? 小結(jié)：圖片上處處都白白的，天空中在下雪。冬天的時(shí)候在外面會(huì)很冷，人們要穿許多的衣服，戴圍巾、手套。 3、新授兒歌冬天到。 完整朗讀兒歌，然后帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)兒歌35遍。 4、爭(zhēng)論冬天怎樣保持健康的身體。 引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論冬天怎樣做一個(gè)健康的好寶寶。 問(wèn)小伴侶：冬天我們要怎么愛(ài)護(hù)自己?要怎樣做一個(gè)健康的好寶寶? 小結(jié)：冬天要穿很厚的衣服，出門(mén)要戴圍巾和手套，要多做運(yùn)動(dòng)。 教學(xué)反思 帶領(lǐng)幼兒到戶外感受冬天，做一些戶外運(yùn)動(dòng)，告知幼兒一年中，有四個(gè)季

55、節(jié)分為：春、夏、秋、冬。并闡述四季的變化和特征。 12、小班主題活動(dòng)教案：我愛(ài)冬天教案(附教學(xué)反思) 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景： 1.冬天冷了，小班的孩子都不能按時(shí)來(lái)幼兒園，總喜愛(ài)賴床，有些幼兒到早操之后才能來(lái) 到幼兒園，為了轉(zhuǎn)變這個(gè)狀況，讓孩子能參加到早操熬煉身體的環(huán)節(jié)，所以設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)。 2.由于我班的幼兒喜愛(ài)唱唱跳跳，愛(ài)仿照，所以活動(dòng)中設(shè)計(jì)了舞蹈與扮演雪人不同形態(tài)，來(lái)激發(fā)幼兒參加的樂(lè)觀性。 活動(dòng)目標(biāo) 1.知道冬天給人身體的感覺(jué)及熟悉雪人的形成。 2.體驗(yàn)舞蹈、扮演雪人帶來(lái)的樂(lè)趣，喜愛(ài)過(guò)冬天。 3.加強(qiáng)幼兒冬天不怕冷，按時(shí)、樂(lè)觀上幼兒園的意識(shí)。 4.體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。 5.在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面

56、呈現(xiàn)出來(lái)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：讓幼兒喜愛(ài)上冬天，不怕冷，按時(shí)上幼兒園。 難點(diǎn):怎樣讓幼兒體驗(yàn)到冬天帶來(lái)的樂(lè)趣，從今樂(lè)觀上幼兒園。 活動(dòng)預(yù)備 音樂(lè)：雪人不見(jiàn)了 雪花剪紙 手機(jī)拍照 活動(dòng)過(guò)程 1、幼兒和老師一起表演舞蹈雪人不見(jiàn)了，幼兒第一次聽(tīng)這個(gè)音樂(lè)仿照舞蹈動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒聽(tīng)歌詞。 通過(guò)提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒知道音樂(lè)里唱的是“雪人”，雪人是冬天才會(huì)消失的。 2、老師提問(wèn)：“你知道雪人是怎么來(lái)的嗎?”通過(guò)講故事，讓幼兒知道，雪是白色的，只有在冬天下雪后才能玩堆雪人，把故事的也許內(nèi)容編成一首兒歌，讓幼兒通過(guò)簡(jiǎn)潔的兒歌來(lái)了解雪花堆成雪人的聯(lián)系。 3、老師和幼兒一遍一遍念兒歌玩，并鼓舞幼兒在念完兒歌后做一個(gè)自己

57、想做的雪人造型，老師拍照，激發(fā)幼兒的樂(lè)觀性，幾次嬉戲后，老師提問(wèn)，“你覺(jué)得扮演雪人好玩嗎?”和幼兒一起回顧扮演雪人帶來(lái)的樂(lè)趣，培育喜愛(ài)冬天的意識(shí)。 4、通過(guò)提問(wèn)，讓幼兒知道冬天很冷，可是我們有許多方法可以變得暖暖的, 例如用電熱水袋、穿厚厚的衣服等等，老師幫幼兒想一個(gè)方法，“跳跳舞”，放音樂(lè)和幼兒一起表演舞蹈雪人不見(jiàn)了，加上早操的音樂(lè)，讓幼兒自己感覺(jué)身體變溫和的過(guò)程。 老師總結(jié)：冬天可好玩了，可以跳雪人舞，學(xué)雪人動(dòng)作，做早操能讓我們變得暖暖的，以后每天都來(lái)和老師一起做早操，熬煉身體，好嗎? 5、活動(dòng)結(jié)束，帶幼兒到室外玩仿照雪人的嬉戲。 兒歌： 雪娃娃 小雪花，大雪花。 大家來(lái)堆雪娃娃。 雪娃娃

58、，不說(shuō)話。 站在那里笑哈哈。 教學(xué)反思 幼兒的樂(lè)觀性還是挺高的，很喜愛(ài)唱啊，跳啊，仿照等，對(duì)要早點(diǎn)來(lái)幼兒園和老師一起做早操，還是能理解，也很情愿，故事和兒歌都很簡(jiǎn)潔，幼兒能理解內(nèi)容，舞蹈的動(dòng)作也很簡(jiǎn)潔，幼兒簡(jiǎn)單仿照，只是要幼兒自己擺雪人造型時(shí)，有些幼兒剛開(kāi)頭不是很大膽，后來(lái)經(jīng)過(guò)老師帶了幾個(gè)動(dòng)作，就放開(kāi)了，隨便的做著動(dòng)作，看到孩子玩得那么快樂(lè)，我也快樂(lè)，可是孩子還是沒(méi)能堅(jiān)持早點(diǎn)來(lái)幼兒園，家長(zhǎng)也擔(dān)憂孩子冷著，這個(gè)讓我覺(jué)得有點(diǎn)絕望，還是得多和家長(zhǎng)也溝通溝通看法。讓家長(zhǎng)也明白早點(diǎn)上幼兒園對(duì)孩子的好處。 13、小班社會(huì)活動(dòng)教案：冬天也歡樂(lè)教案(附教學(xué)反思) 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 冬天到了，小伴侶們由于怕冷，早上

59、都不愿起床，很遲才來(lái)幼兒園，我設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)，讓孩子們情愿過(guò)冬天，感受冬天的歡樂(lè)。 活動(dòng)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)雙腳并攏，輕輕向上跳。 2、喜愛(ài)參與集體活動(dòng)，感受嬉戲的歡樂(lè)。 3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。 4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。 5、激發(fā)幼兒喜愛(ài)大自然的美妙情感，培育幼兒初步的審美力量。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：讓孩子愿意參與集體活動(dòng) 難點(diǎn)：孩子雙腳并攏向上跳 活動(dòng)預(yù)備 1、放煙花的照片 2、各種紙做的小花，把小花根據(jù)不同的高度懸掛在教室里 活動(dòng)過(guò)程 一、說(shuō)說(shuō)我們不怕冷 1、老師：小伴侶們，冬天來(lái)了，你們怕冷嗎?在冬天有什么好玩的運(yùn)動(dòng)嗎?有什么取暖的好方法嗎? 2、 幼兒自主溝通，說(shuō)說(shuō)冬天做

60、什么不怕冷，想想在冬天有什么好玩的事情。 二、嬉戲放煙花 1、小伴侶們真歷害，在冬天我們都不怕冷，為了表?yè)P(yáng)你們 ，老師都你們玩一個(gè)好玩的嬉戲，名字叫：放煙花。 2、 老師給小伴侶看放煙花的照片，讓幼兒觀賞放煙花的情景。 3、 幼兒跟著老師念兒歌放煙花 4、 老師介紹嬉戲玩法 5、 幼兒玩嬉戲若干次，老師提示幼兒無(wú)論是跳還是落地，雙腳必需并攏，輕輕落地，身體保持平衡 三、比比誰(shuí)的煙花放的高 1、老師： 我們來(lái)比一比，看誰(shuí)的煙花放的高，能摘到教室的大紅花 2、 幼兒連續(xù)玩嬉戲，在跳起來(lái)時(shí)嘗試伸手摘花 延長(zhǎng)活動(dòng)： 爭(zhēng)論：還有多少花?大家在冬天還可以怎么樣去運(yùn)動(dòng)讓自已歡樂(lè)起來(lái)呢? 教學(xué)反思 在本節(jié)課中