中班主題教案：玩具教案及教學(xué)反思

1、Word - 3 -中班主題教案：玩具教案及教學(xué)反思設(shè)計(jì)思路：最近我們?cè)陂_展玩具總動(dòng)員的主題活動(dòng)，玩具向來是孩子們感愛好的，而且平常在家孩子玩得最多的、接觸的最多的也就是玩具。但在平常的活動(dòng)中，我們也發(fā)覺對(duì)于玩具的各種不同特質(zhì)，到底怎么玩，孩子也不知道所以然。今日開展這節(jié)活動(dòng)讓孩子在玩玩、說說中了解不同玩具的不同特質(zhì)，體悟和伙伴一起玩玩具的歡樂?；顒?dòng)目標(biāo)：1、樂意探究各種玩具的玩法，了解他們的不同性能和作用。2、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀看能力。3、進(jìn)展幼兒的動(dòng)手能力。4、在活動(dòng)中，讓幼兒體悟與伙伴共嬉戲的歡樂，樂意與伙伴一起嬉戲。5、考驗(yàn)小伴侶們的反應(yīng)能力，熬煉他們的個(gè)人能力?；顒?dòng)預(yù)備：1、各種電動(dòng)玩

2、具、木制玩具、塑料玩具、毛絨玩具、發(fā)條玩具等。2、幼兒自帶玩具。3、不同型號(hào)的電池。活動(dòng)過程：一、觀看擺布1、參觀各種玩具。2、研究：怎樣能把玩具放得整整齊齊，哪些玩具可以放在一起。3、試試將不同玩具舉行分類擺放。4、說說自己會(huì)喜愛哪些玩具，可以怎樣玩，怎樣不使玩具損壞。5、每人挑一個(gè)自己喜愛的玩具玩一玩，找出不同的玩法。二、溝通介紹1、介紹：剛才玩的是什么玩具?怎么玩的?2、共同尋覓一種玩具的幾種玩法。小結(jié)：不同的玩具有不同的玩法，同一玩具也可有不同的玩法。三、試試發(fā)覺(一)研究：電動(dòng)玩具為什么不能動(dòng)起來?(二)辨別電池1、找出電池的相同處：電池的兩頭，分離表示不同的兩極：一正、一負(fù)。2、比

3、較各種電池的不同(色彩、大小、凹凸、粗細(xì)等)(三)試著裝電池3、告知幼兒裝電池辦法。本，文來源:大;考.吧幼;師網(wǎng)(兒歌：胖胖小屁股，坐在彈簧上、圓圓小腦袋，帶頂小帽子)4、兩位幼兒一組，為電動(dòng)玩具裝電池。5、電池裝好了和小伴侶一起玩玩具。四、歡樂體悟1、溝通各自是怎么裝電池的。2、試試用路輪換、猜拳等辦法，(.教案來自:大考吧教.案網(wǎng))使大家都能有機(jī)會(huì)玩到玩具?；顒?dòng)延長(zhǎng)：1、繼續(xù)和伙伴一起玩玩具，找找玩的新辦法。2、在區(qū)域中放置一些不同大小的電池和相應(yīng)的玩具，供幼兒裝配和嬉戲。教學(xué)反思培營(yíng)養(yǎng)享意識(shí)是幼兒教導(dǎo)階段的重要內(nèi)容，這次活動(dòng)利用讓幼兒與大家一起玩玩具深刻地體現(xiàn)了這一意識(shí)?；顒?dòng)利用介紹玩具、玩玩具、觀看活動(dòng)等形式，使幼兒在玩的過程中自主體悟到要與他人共享。但在囫圇活動(dòng)中，我在組織幼兒觀看大班幼兒玩球時(shí)，沒能指出觀看