大中小班教案：元旦節(jié)教案(附教學(xué)反思)

1、大中小班教案：元旦節(jié)教案(附教學(xué)反思)元旦節(jié)教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)反思等內(nèi)容，感受新年的來臨，能區(qū)分農(nóng)歷新年和國歷新年，明白一月一日是元旦節(jié)，合適幼兒園老師們上大中小班活動(dòng)課，快來看看元旦節(jié)教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)1、感受新年的來臨，能區(qū)分農(nóng)歷新年和國歷新年，明白一月一日是元旦節(jié).2、愿意參與活動(dòng)以及四周的人進(jìn)行情感溝通，大膽地用自己地方式展現(xiàn)自己及表達(dá)內(nèi)心的喜悅。3、通過游藝活動(dòng)，感受到幼兒園大家庭的暖和，加深家園情、師生情、親子情.4、學(xué)習(xí)評價(jià)自己和伙伴的進(jìn)步，能為伙伴的進(jìn)步感到快樂、體驗(yàn)和愿意學(xué)習(xí)他人長處的愿望。5、了解節(jié)日的來歷，明白節(jié)日的日子及風(fēng)俗，樂于參與節(jié)

2、日的活動(dòng)。6、體驗(yàn)人們相互關(guān)懷的美妙情感。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：感受新年的歡樂及幼兒園大家庭的暖和，能大膽的用自己的方式溝通和展現(xiàn)自己.教學(xué)難點(diǎn)：能學(xué)會和伙伴合作及體驗(yàn)合作的樂趣.活動(dòng)準(zhǔn)備（1）布置游藝場地，準(zhǔn)備游藝材料，游藝內(nèi)容及獎(jiǎng)券。（2）準(zhǔn)備供幼/兒和家長的親子游戲若干。（分室內(nèi)、室外）（3）準(zhǔn)備游藝獎(jiǎng)品，如準(zhǔn)備一些鉛筆、等作為獎(jiǎng)品。（4）喜慶音樂：磁帶、音響?；顒?dòng)過程一、音樂活動(dòng)：播放音樂過新年讓幼兒及家長感受過年喧鬧的氣氛。二、看錄象觀看人們喜洋洋迎新年的場面，體會過年的喜悅之情。三、詳細(xì)活動(dòng)布置：（1）律動(dòng)各色氣球；拴氣球的繩子。玩法：老師發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。假如說紅色就要跑到拴

3、有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組競賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最終小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小好友一起聽老師發(fā)令，根據(jù)規(guī)章進(jìn)行。E開火車：準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志玩法：由家長組成一列火車，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車為勝。F袋鼠跳準(zhǔn)備：大袋子四個(gè)，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些玩法：一名小好友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小好友與家長面對面站立，中間距離約3050米。游戲開頭后，小好友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要趕緊套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。G揪尾巴準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。玩法：一

4、家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在肯定范圍場地內(nèi)，幾個(gè)家庭綻開揪尾巴競賽。最終看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝。H趕雙球準(zhǔn)備：一大一小皮球?yàn)橐粚?，共若干對；網(wǎng)球拍若干副。玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點(diǎn)線，由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球），要求兩球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn).四：活動(dòng)結(jié)束強(qiáng)調(diào)安全教學(xué)反思本次活動(dòng)布置老師不是導(dǎo)演，而是體驗(yàn)幼兒需要的支持者，活動(dòng)中既做到適時(shí)介入引導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲，又滿意了幼兒活動(dòng)的需要，又使幼兒在制造中享受了

5、勝利的喜悅。愿意參與活動(dòng)以及四周的人進(jìn)行情感溝通，大膽地用自己地方式展現(xiàn)自己及表達(dá)內(nèi)心的喜悅。通過這次組織的過新年的活動(dòng)，感受到幼兒園大家庭的暖和，加深家園情、師生情、親子情.學(xué)習(xí)評價(jià)自己和伙伴的進(jìn)步，能為伙伴的進(jìn)步感到快樂、體驗(yàn)和愿意學(xué)習(xí)他人長處的愿望在歡樂的元旦節(jié)主題中，抓住了孩子們每天盼望新年的到來，過新年是小好友最最開心的時(shí)辰，最最歡樂的時(shí)辰，迫切想了解幼兒想慶祝新年的心理，充足挖掘了新年慶祝活動(dòng)的多樣化，讓孩子們體驗(yàn)了新年的歡樂，進(jìn)入新年慶祝的氣氛，擴(kuò)展了他們的學(xué)問范疇。這一主題是從幼兒的愛好點(diǎn)動(dòng)身的一個(gè)生成活動(dòng)，在整個(gè)活動(dòng)過程中，老師開展了許多活動(dòng)，使孩子感受到了過年的歡樂?；顒?dòng)中，老師更多的是關(guān)注了孩子的生活經(jīng)驗(yàn)的積累與提升，在主題中，由于家長的主動(dòng)協(xié)作，孩子兒的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備得充足。我們組織孩子聽過新年的新春音樂也組織了和家長一起的親子活動(dòng)如：放鞭炮，剝橘子，運(yùn)彩球，開火車孩子們感性經(jīng)驗(yàn)得到了豐富，并且積累了很多活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，為今后活動(dòng)奠定了良好的根底。在活動(dòng)中，孩子們玩得開開心心歡高興喜，嘗到了游戲活動(dòng)的樂趣，從中獲得了勝利的喜悅。真正完成了做中玩、玩中樂、