2022年小班體育游戲活動教學方案

1、第14頁共14頁2022年小班體育游戲活動教學方案活動目標：1、教幼兒練習兩人一組滾接大皮球，鍛煉幼兒手臂力量。2、培養(yǎng)幼兒團結友愛的精神，體驗合作的愉快。活動準備：大皮球若干，活動前學念兒歌?；顒舆^程一、開始部分。1、帶領幼兒邊念兒歌邊由一路縱隊走成一個大圓圈：走走走，跟著老師走，走走走，跟著朋友走，走走走，走成一個大皮球。2、我們來做“長高了，變矮了”的游戲。長高了兩臂上舉，變矮了下蹲，看誰長得雙腳原地地向上跳。二、基本部分。1、將幼兒分成兩路縱隊：貓媽媽為寶寶買來很多皮球，請兩個寶寶一起滾著玩。老師和一名幼兒示范滾球：兩個人面對面，滾球時兩手把球向前推出去，對面的幼兒兩手分開接住滾起來的

2、球，接著又滾回去。2、組織幼兒練習滾球。要求幼兒兩兩相對，邊念兒歌邊進行滾球：大皮球，圓溜溜，推來滾去樂悠悠。3、幼兒反復練習。注意觀察幼兒滾球的姿勢和距離，及時進行指導和糾正，表揚配合得好的幼兒。三、結束部分。1、帶領幼兒做大皮球的游戲，邊念兒歌，邊按拍球節(jié)奏進行，將球放回筐里。2022年小班體育游戲活動教學方案（二）活動目標：1、學習兩個人用棍子運球。2、通過教師的語言提示和同伴的示范作用，逐步掌握運西瓜技能。3、控制自己的耐心，堅持把西瓜運到終點?；顒又攸c：學習兩個人用棍子運球活動難點：掌握運的技能，控制力量活動準備：棍子人手一根、球(幼兒人數的一半)、障礙物(椅子或者蹺蹺板代替)_個活

3、動過程：1、開始部分：隊列練習：四路縱隊-兩路縱隊-開花走-大圓。游戲：大皮球，邊唱歌邊做動作。2、基本部分：(1)教師引出游戲豬八戒運西瓜師：你們知道豬八戒最喜歡吃什么嗎?豬八戒像多運一些西瓜，在家里吃起來方便。如果請你們兩兩合作用棍子來運，該怎么完成?(2)幼兒自由找空地方嘗試運球要求：兩個人一組，商量好誰拿皮球，看哪組小朋友能堅持長時間不掉下來。(3)請兩組幼兒示范講解：兩個人手里的棍子要保持一定的距離，不能太近，球會滑下來，距離太遠，球會漏下來，兩人走路速度要一樣。(4)全體幼兒排隊進行抬西瓜接力反饋：如果球掉下來，再用兩根棍子從地上把球夾起，繼續(xù)前進。(5)幼兒再次進行比賽要求：到了

4、終點后要繞過小椅子過來。3、結束部分：2022年小班體育游戲活動教學方案（三）活動目標1、練習四散跑和聽信號跑，感受和同伴一起游戲的快樂。2、熟悉生活中常見的小兔、小鴨、小貓的名稱和生活習性。3、懂得一起游戲時不碰撞、不擁擠?；顒訙蕚?、小兔、小鴨、小貓圖片各一幅，懸掛在戶外場地不同的位置，代表小動物的家。軟墊四塊。2、陽光、優(yōu)美的樂曲磁帶、錄音機活動過程1、帶領寶寶進行熱身活動?！皩殞殏?，今天來了幾個小動物想和我們一起做游戲，你們找找看，都是誰來了?！睂殞殏冊趫龅厣献咦摺⑴芘?，根據圖片認識小動物的“家”。并說出：“這是誰的家?它是怎么叫的、怎么走路的?”寶寶隨意學一學他們走路。2、帶領寶寶玩

5、游戲(1)講解游戲規(guī)則教師說兒歌，寶寶說出兒歌中說的是誰，就跑到小動物的家，找小動物，找到后說：“我找到了”并學兩聲叫，或學走路。(2)幼兒游戲教師說兒歌：“愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛?！苯處煟骸皩殞氁フ夷膫€小動物啊?”幼兒：“小兔”教師：“我們跑著去找小兔吧?！苯處熖崾荆骸皩殞殏?，跑的時候要注意：不要推擠，不要碰到小伙伴，要注意安全!”找到后，在小兔周圍學小兔跳。教師變換兒歌內容：“輕輕走，輕輕跑，小貓小貓喵喵喵。寶寶跑起來，一起去找小貓吧?！苯處熥儞Q兒歌內容，帶領寶寶重復游戲。視幼兒身體狀況和情緒調整重復次數。3、播放陽光優(yōu)美的音樂，指導寶寶自由放松。播放音樂，帶領寶寶走一走、抖一抖

6、、搖一搖，到軟墊上坐一坐、躺一躺，自由地放松身體。2022年小班體育游戲活動教學方案（四）【活動目標】1、喜歡參加體育活動，體驗集體游戲的快樂。2、學習助跑跨跳的基本動作。3、建立與同伴友好合作的意識。重點：引導幼兒學習助跑跨跳，掌握動作要領。難點：幼兒能在活動中大膽嘗試新動作?！净顒訙蕚洹?、經驗準備：幼兒已基本掌握立定跳遠的動作要領。2、物質準備：拉力器人手一個，廢舊小榻榻米、沙包若干，大灰狼吊飾，錄音機。3、現場準備：如圖。【活動過程】1、教師與幼兒聽音樂做操，充分活動身體。2、學習游戲“跳過小河”，探索學習助跑跨跳。帶幼兒來到教師用榻榻米連接成的“小河邊”，介紹游戲場地。3、游戲“打大

7、灰狼”。教師與幼兒一起用榻榻米、拉力器拼出一條曲折的小河，河面有寬有窄。要求幼兒用助跑跨跳的方法跳過去，到河對岸用沙包打擊“大灰狼”吊飾。要求：教師觀察幼兒，引導膽小的幼兒大膽練習助跑跨跳，游戲進行2-3遍。4、教師帶領幼兒做一些放松動作：如深呼吸、放松走、擺臂、踢腿等?；顒釉u價：活動設計技巧，取材方便，利用幼兒熟悉的材料，圍繞著“跳過小河”這個“任務”，通過設定小河的寬度引導使用不同的跳躍方法。采取引導、示范的方法幫助幼兒了解動作要領，并通過請幼兒合作拼擺小河及自己選擇合適的方法過河，使幼兒在探索中得出結論，并發(fā)展了體能，促進了動作的發(fā)展，很好地完成了預設目標?；顒又杏變耗芊e極動腦思考探究，

8、與同伴合作拼擺小河時，表現出了初步的合作意識。2022年小班體育游戲活動教學方案（五）活動目標：1.能屈身鉆過60厘米高的障礙物。2.學會將身子團緊移動重心。3.能遵守規(guī)則不碰障礙物?；顒訙蕚洌?.在場地上放置一道離地高60厘米的繩子作障礙物。2.貓的頭飾一個。3.學會音樂游戲“小老鼠上燈臺”?；顒舆^程：1.教師和幼兒一起跟著音樂做游戲“小老鼠上燈臺”。2.教師交待場地，提出練習要求。教師：這是一個長長的洞門，我們小老鼠進出洞門時要把身子團緊，千萬不能撞倒洞門。大家試試看。引導幼兒練習“鉆”的動作，提醒幼兒在“鉆”時團緊身子。(反復練習數遍)表揚能團緊身子不碰到繩子的幼兒。3.交代游戲玩法及規(guī)

9、則，并組織幼兒游戲。教師：有一只大貓整天想抓我們，我們出去玩時要小心，聽到媽媽喊“老貓來了”，你們就趕緊鉆回洞里，千萬要小心，不能碰到洞口、撞到頭。幼兒游戲。當所有幼兒鉆出洞后，教師發(fā)出信號“老貓來了”，同時提醒幼兒團身、低頭。表揚能按照要求“鉆”的幼兒。教師注重提醒和指導個別膽小、動作不正確的幼兒。4.小結幼兒學習情況,表揚遵守規(guī)則的幼兒。2022年小班體育游戲活動教學方案（六）活動目標：1、通過游戲讓幼兒感受戰(zhàn)勝困難的喜悅心情。2、結合幼兒鉆、爬和跑多種玩法，發(fā)展幼兒的動作的協調性、敏捷性。3、萌發(fā)幼兒相互合作的精神。活動準備：貓、鼠頭飾若干、糧倉一個、鼠洞二個、獨木橋、山洞等。活動過程：

10、一、開始部分：1、幼兒聽音樂開汽車進場地。2、游戲前的活動準備。3、啟發(fā)幼兒講出貓、鼠的作用及特征，交待游戲名稱及規(guī)則。二、基本部分：1、貓保護糧倉巡邏，鼠乘虛而入找糧吃，沒吃到。2、在鼠媽媽的帶領下，小老鼠們乘貓巡邏時，在路上設障礙，搬來跳圈等，鼠獲得偷糧的成功。3、貓找出失誤的原因，卸下鈴鐺，排除除路障，想辦法給鼠一個錯覺，終于抓住了老鼠，減少了糧倉的損失。三、結束部分：1、表揚角色扮演得好的幼兒。2、幼兒開汽車離開場地。2022年小班體育游戲活動教學方案（七）活動目標：1.利用游戲情境，練習雙腳跳;(重)2.能配合手臂和腿的動作進行跳躍;(難)3.體驗小青蛙跳荷葉的樂趣?；顒訙蕚洌汉扇~若

11、干活動過程：1.熱身運動小蝌蚪，引導幼兒進入情景(1)師問：咦，小蝌蚪長大后變成了什么呀?小青蛙是怎么走路的呢?(鼓勵全體幼兒嘗試雙腳跳)小青蛙另外兩只腳要怎么做?這樣子跳就更像小青蛙了，小青蛙們，我們再來跳一跳吧!(鼓勵幼兒配合手臂和腿的動作進行跳躍)(2)師：今天天氣不錯，小青蛙們，快到媽媽這里來，咱們一起去荷塘里玩!(加深難度，鼓勵幼兒雙腳向前跳)2.進行游戲“跳荷葉”(1)教師明確游戲規(guī)則師：哇，你們看池塘里有好多的荷葉啊，咱們今天就來玩兒跳荷葉的游戲吧!小青蛙們可一定要注意安全了，千萬不要掉進水里。我們跟著音樂來跳，音樂停了，就趕快從荷塘里跳出來，回到媽媽身邊，好不好?(音樂響起)好

12、了寶寶們，你們去玩吧!(2)音樂停，請個別幼兒示范，分組練習師：剛才媽媽看到這個小青娃跳的真好，請他來跳一跳。還有哪個小青蛙想來跳一跳?(個別幼兒示范，強化優(yōu)點，提出建議)下面，媽媽請摸到頭的小青蛙再去荷塘里跳一跳!(分組練習，進行指導)3.帶領幼兒跟著音樂邊跳邊游進行放松教師：小青蛙們跳累了，跟著媽媽一起坐在荷塘邊，捶捶腿，休息休息!孩子們，跟著青蛙媽媽，咱們到河里游玩吧!帶領幼兒邊游泳邊跳，跟魚媽媽說再見。2022年小班體育游戲活動教學方案（八）游戲目標1.體驗與同伴一起游戲的樂趣。2.初步做到遵守簡單的游戲規(guī)則。3.培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。4.通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，

13、讓他們的身體得到鍛煉。5.在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。游戲準備皮球(幼兒人手一個)、一個小滑梯、一個紙箱。游戲玩法游戲一：追皮球教師將紙箱中的皮球全部拋在塑膠場地上，讓幼兒追逐皮球，追到皮球后，跑回原處把皮球投入紙箱。教師可把幼兒追回的皮球繼續(xù)扔出去，幼兒反復將皮球追回并投入紙箱。規(guī)則：每位幼兒每次只能追一個皮球，并把皮球投入指定的箱內。游戲二：滾皮球幼兒將皮球從小滑梯上滾到紙箱內，進球的幼兒就可以從滑梯上滑下來，拿到皮球繼續(xù)玩，沒進球的幼兒不能滑滑梯。規(guī)則：在滑梯上只能滾皮球，不能扔皮球。游戲三：找朋友教師與幼兒手拉手圍成一個圓圈坐下，一起念兒歌“小皮球，找朋

14、友，找到朋友快回來”。教師將皮球滾到一個幼兒手中，幼兒再將皮球滾回來。游戲反復進行，隨著幼兒熟練程度的提高，圓圈逐漸變大。規(guī)則：幼兒要嘗試滾皮球，不能扔皮球或抱皮球。游戲四：小豬回家幼兒雙手推動“小豬”(皮球)在地面滾到指定的“家”(紙箱)。隨著幼兒興趣的變化，游戲情節(jié)可不斷發(fā)展，如：幫助“小豬”鉆過“山洞”(障礙物)，走過“小橋”(障礙物)，繞過“危險”(障礙物)回到“家”。規(guī)則：幼兒用雙手滾球，不能踢球或拿球跑。游戲五：喂小動物吃飯在大紙盒上貼動物頭像，幼兒站在一定距離外，設法將皮球投進紙盒里，鍛煉投擲和目測能力。規(guī)則：幼兒要站在規(guī)定的地方投球，一個接一個地投，不能搶。游戲六：我是小小傳球

15、手幼兒以各種方式站好，從頭頂開始傳球，也可以進行腿下傳、左右傳、邊跑邊傳等。傳球游戲能培養(yǎng)幼兒的團隊精神，提高幼兒配合、協作的能力。規(guī)則：幼兒要先站好，然后依次傳遞，不能越位傳遞。2022年小班體育游戲活動教學方案（九）活動目標：1鍛煉手腳協調能力反應的靈敏度，練習蹲跑等動作。2在游戲中體驗與同伴交往的快樂?；顒訙蕚洌涸诘厣袭嬕粋€大圓圈泡泡頭飾若干活動過程：1提問導入，調動幼兒的已有經驗。小朋友們吹過泡泡嗎?喜歡吹泡泡嗎?今天老師想帶你們來玩一個吹泡泡的游戲!2教師說明游戲規(guī)則。小朋友們手牽著手圍成一個圈，站在老師之前畫好的圈上，然后在原地踏步，邊走邊念：“吹泡泡，吹泡泡吹成一個大泡泡?！敝貜?/p>

16、念完數次后。老師說：“泡泡飛高了”，小朋友做兩臂高舉的動作。老師說：“泡泡飛低了”。幼兒蹲在原地不動。老師說：“泡泡變小了”。幼兒向中間靠攏。最后教師說：“泡泡變大了”，幼兒又回到原來的那個圈上。重復數次。最后老師說：“泡泡破了”，幼兒發(fā)出“啪”的聲音然后散開。當老師說：“吹泡泡了”，幼兒又回來牽成一個圈繼續(xù)玩?；顒友由欤阂龑в變河^察泡泡的特點，可以讓幼兒用同樣的玩法玩小小飛機的游戲。反思：1這個游戲在我們玩之前班上的老師已經帶他們玩過很多次了，所以他們有已有經驗，我們應該提高這個游戲的難度。2在游戲中，小朋友會往不同的方向走動，所以讓他們原地踏步走，以免造成混亂，所以我們應反復強調游戲規(guī)則，

17、讓小朋友注意安全。2022年小班體育游戲活動教學方案（十）目標：1、引導幼兒積極探索瓶子的多種玩法，體驗與同伴一起游戲帶來的快樂。2、在游戲活動中學習繞障礙物走。準備：人手兩個瓶子、紙剪小樹、皮球五個、絨毛玩具若干、小房子三間。過程：一、導入：聽音樂做瓶操。1、今天，老師帶來了許多瓶娃娃，這些瓶娃娃要和我們一起來玩游戲，你們歡迎不歡迎?請每個小朋友來選兩個喜歡的瓶娃娃做好朋友。找到的小朋友先找個空位置站好，我們先聽著音樂和瓶娃娃一起來活動活動。2、聽音樂一起做瓶操。二、引導幼兒和瓶娃娃一起玩，自由探索，鼓勵孩子想出不同玩法。1、剛才，我們帶著瓶娃娃做了操，你還想和瓶娃娃玩什么游戲呢?找個空地方

18、去試一試。2、幼兒自由探索玩瓶子，教師巡回觀察指導。3、集中，幼兒示范講述自己的玩法，集體學一學。瓶娃娃玩累了，抱著你的瓶娃娃來休息一會兒，你剛才是怎么玩的，來講一講。4、(配班老師玩打保齡球的游戲)看，劉老師在和瓶娃娃玩什么游戲呢?你看過別人玩嗎?我們看看劉老師是怎么玩保齡球的，那個瓶娃娃是怎么放的?(讓幼兒了解瓶娃娃排列的規(guī)律：_個、_個、_個)。5、幼兒玩保齡球游戲，要求：三人一組，把瓶娃娃放到三角形里，幼兒依次玩。看看誰的本領，的瓶娃娃最多。6、老師告訴你們一個秘密，瓶娃娃還會變魔術呢!(老師在瓶娃娃上粘上小樹)看，瓶娃娃變成什么了?你們也來把瓶娃娃變成小樹，然后種到黃點子上。7、哇，這么多小樹