小班社會(huì)活動(dòng)電動(dòng)玩具真好玩教案反思

1、小班社會(huì)活動(dòng)電動(dòng)玩具真好玩教案反思小班社會(huì)活動(dòng)電動(dòng)玩具真好玩教案反思主要包含了活動(dòng)背景，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，教育幼兒要疼惜玩具，懂得玩具要大家一起玩，了解電動(dòng)玩具的特點(diǎn)，初步培育幼兒動(dòng)手動(dòng)腦力量，合適幼兒園老師們上小班社會(huì)活動(dòng)課，快來(lái)看看電動(dòng)玩具真好玩教案吧。活動(dòng)背景：讓寶寶在熟識(shí)的玩具中學(xué)習(xí)愛(ài)惜玩具、學(xué)習(xí)與伙伴共享玩具的技能。引導(dǎo)寶寶從熟識(shí)的玩具中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，逐步培寶寶擅長(zhǎng)觀看、愛(ài)思索的好習(xí)慣是我們教育的目標(biāo)之一。電動(dòng)玩具活潑好玩、便利易玩，深受寶寶們的寵愛(ài)。設(shè)計(jì)這一集體活動(dòng)，引導(dǎo)寶寶明白玩具一起玩，是對(duì)托班幼兒其社會(huì)初步萌芽?；顒?dòng)目標(biāo)：1、教育幼兒要疼惜玩具，懂得玩

2、具要大家一起玩。2、了解電動(dòng)玩具的特點(diǎn)，初步培育幼兒動(dòng)手動(dòng)腦力量。3、情愿大膽嘗試，并與伙伴共享自己的心得。4、使小好友們感到歡樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問(wèn)。5、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)前請(qǐng)每個(gè)寶寶從家里帶一個(gè)電動(dòng)玩具來(lái)園?；顒?dòng)過(guò)程：1、引出課題，引導(dǎo)寶寶觀看比照電動(dòng)玩具。老師出示兩只小狗玩具，一只是電動(dòng)小狗，一只是用布做的小狗。請(qǐng)寶寶們來(lái)玩玩具小狗老師引導(dǎo)幼兒讓玩具小狗動(dòng)起來(lái)，并讓幼兒說(shuō)一說(shuō)兩只玩具小狗有什么不同？2、幼兒自由探究活動(dòng)，自由探究各種電動(dòng)玩具的玩法。（1）讓寶寶們自由玩自己帶的電動(dòng)玩具：小汽車、小火車、小雞、小鴨等，相互說(shuō)說(shuō)自己的玩具是怎樣玩的？（

3、2）請(qǐng)個(gè)別寶寶向全班寶寶們演示電動(dòng)玩具的玩法，并說(shuō)說(shuō)自己的電動(dòng)玩具是什么名字的。（3）啟發(fā)引導(dǎo)：A沒(méi)有電池，電動(dòng)玩具能動(dòng)嗎？B開關(guān)沒(méi)打開，電動(dòng)玩具還能動(dòng)嗎？小結(jié)：這些玩具必需裝上電池、打開開關(guān)才能動(dòng)起來(lái)，所以他們叫電動(dòng)玩具。（4）老師與寶寶們一起找一找各個(gè)電動(dòng)玩具的開關(guān)，并說(shuō)說(shuō)應(yīng)當(dāng)怎么玩？（5）共享好玩的玩具：讓寶寶們相互交換玩具玩，懂得大家一起玩。3、寶寶們賞識(shí)兒歌玩具玩具我愛(ài)你，品德培育：寶寶愛(ài)玩具?；顒?dòng)反思：幼兒好玩，留意力簡(jiǎn)單分散，為了更好地激發(fā)他們的好奇心，給幼兒制造一個(gè)可以供探究的環(huán)境，活動(dòng)中我把場(chǎng)地布置成一個(gè)玩具廠，讓幼兒在這一環(huán)境中自由去玩玩具，讓幼兒與幼兒，幼兒與老師之間都可以暢所欲言，各自發(fā)表自己的看法。活動(dòng)主要通過(guò)讓幼兒各種各樣的玩具