《運水》大班體育教案

1、第8頁 共8頁運水大班體育教案運水大班體育教案1【設計意圖】在平時幼兒戶外活動中，會時常發(fā)現大班的孩子們對放在器材角里的梯子特別感興趣，他們會自主的組織與梯子有關的活動，有在梯子上跳的、走的、爬的等等?？梢姾⒆訉σ话哑胀ǖ奶葑佑兄鴿庵氐呐d趣。瑞士心理學家皮亞杰，美國學者杜威認為：“興趣是刺激兒童學習的好形式”。幼兒只有對事物產生了濃重的興趣才會注意力集中，參與主動，投入積極，從而獲得知識經歷。因此，我把孩子們感興趣的梯子引用到我的體育活動中來，設計了借用梯子鍛煉孩子平衡才能為主要目的的活動。在整個活動過程中，讓孩子積極、自主的去探究、去發(fā)現，老師作為活動的參與者、支持者、合作者有效的加以引導。

2、【活動目的】1、通過游戲開展幼兒的平衡才能以及動作的靈敏性。2、讓幼兒充分發(fā)揮想象力，創(chuàng)造各種玩法。3、培養(yǎng)幼兒英勇頑強的作風以及互相配合、團結共進的合作精神。4、樂于參加體育活動，感受幫助有困難的人的快樂體驗。5、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂?！净顒訙蕚洹恳魳?、大竹梯一把、平衡木4個、小橋2座、1桶水、兩個盆子、假設干杯子?！净顒舆^程】一、準備局部：1、集合幼兒，師生問好。2、聽音樂，幼兒跟著老師一起跳兔子舞。二、根本局部：1、根據老師的要求，在已經布置好的場地內，幼兒聽著音樂跟老師一起到場地內運用各種方法進展過小橋、走梯子和平衡木。2、充分發(fā)揮幼兒想象力，積極提倡幼兒所想出來的各種

3、玩法，請幼兒進展示范，并共同進展練習。3、游戲：大竹梯上運水1創(chuàng)設一個游戲情景，激發(fā)幼兒的游戲興趣。2老師講解示范游戲的方法，并提出游戲的要求。3讓幼兒體驗游戲，等幼兒純熟游戲方法后，組織幼兒進展比賽。4、游戲：嘴咬紙杯運水。1幼兒進展運水活動，老師進展觀察指導，給幼兒發(fā)現問題解決問題的空間。2要求：把幼兒分成人數等同的四隊，要求幼兒又快又穩(wěn)地把水從對面送到終點，那組最快的一隊就為獲勝的隊。三、完畢局部：1、放松練習：聽音樂，跟著老師一起做放松運動。2、拾掇器材，師生再見?！净顒臃此肌客嫠畬τ诤⒆觼碚f是一件很感興趣的事。利用孩子這一天性，在運水活動中，為幼兒營造了輕松、愉快、自主的運水氣氛。使

4、幼兒可以積極參與到運水活動中來，盡情地表達著、考慮著、表現著?；顒又泻⒆觽兺ㄟ^玩水、運水，充分感受了水的特性，享受到了玩水帶來的樂趣，探究在不同情形下選擇最合適的工具和材料來運水。從而獲得粗淺的科學知識和科學體驗，并懂得珍惜每一滴水，從小養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣。通過此次活動，給我最大的啟示是：讓孩子們在探究的世界中得到自由和快樂，少一些約束，少一些畏懼。架起一座幼兒嬉戲與學習之間的橋梁，讓每個幼兒富有個性的全面開展。運水大班體育教案2活動目的：1、鍛煉縱跳的技能，進步協(xié)調才能和平衡才能。2、感受秋天豐收的快樂，體驗合作的喜悅。3、從小養(yǎng)成遵守游戲規(guī)那么的良好習慣。4、探究、發(fā)現生活中水果的多樣性

5、。5、在活動中將幼兒得意的一面展現出來?；顒訙蕚洌?、懸掛水果、平衡木、拱形門、籃子、小棒各四個。2、紅旗三面，綠旗假設干面?；顒右魳匪亩危浺魴C?；顒舆^程：一、開場局部1、活動以去果園幫農民伯伯摘果子引起幼兒的興趣。2、活動中幼兒排成兩排開著汽車繞成一個比圓圈，一路以鉆山洞、爬坡、左右拐彎變換一些動作。3、幼兒圍成雙圓后，以下車了活動活動，進展一些根本動作練習，伸伸腰、甩甩胳膊、踢踢腿。二、練習縱跳的技能。1、呀，看那邊有好多果子，可是果子長得真高，能摘到果子嗎？怎樣才能摘到果子？2、幼兒討論，并請個別幼兒示范動作。3、 練習縱跳，老師個別指導。4、 如何讓自己跳得高？在幼兒討論的根底上老師

6、講解縱跳的根本要領：起跳時稍屈膝，然后用力蹬地，落地時要輕輕地，腿稍屈點，可以使腿不受傷寒。5、 幼兒再次練習，老師進展個別指導。三、競賽游戲“摘水果”1、我們練好了摘果子的本領，如今我們來比賽摘果子。將幼兒分成四排，帶至場地2、游戲玩法：每組幼兒按順序每個人摘一個水果，爬過山坡，通過小橋，鉆過山洞，送到籃子里，然后跑回來拍第二位小朋友的手，第二位小朋友繼續(xù)進展，玩二至三次。四、游戲“運水果”水果摘好了，我們再幫農民伯伯把水果運到他們放水果的倉庫好嗎？1、擴大活動場地，設置鉆山洞、過小橋等障礙，用一根小棒抬著籃子，進展運水果，讓幼兒體驗到合作運輸的快樂。2、按照道路兩兩合作，齊心協(xié)力運送水果到

7、目的地。五、完畢活動：在歡快的音樂聲中，師幼共跳豐收舞。六、滿載而歸。帶著勞動果實回教室。活動反思幼兒在運動過程中，身體的活動才能是在不斷變化的，并且呈現出一定的規(guī)律性。起初，身體活動才能較低，然后逐漸上升，到達最高程度，并保持一定的時間，待疲勞出現，活動才能逐漸下降，形成上升穩(wěn)定下降的規(guī)律。遵循身體在活動中變化的規(guī)律，應當注意運動量的循序漸進?；顒又斜M量考慮到了生活化、游戲化和情境化，注重活動的整合，孩子們在老師創(chuàng)設的情境中盡情地玩，天性得以自然流露。大膽嘗試不同的運水果方法。通過自身的主動參與、反復理論和探究，體驗運水果的樂趣，積累運水果的經歷?；顒又斜磉_了勝不驕敗不餒的樂觀精神。小百科：

8、水果，是指多汁且主要味覺為甜味和酸味，可食用的植物果實。水果不但含有豐富的營養(yǎng)，而且可以促進消化。運水大班體育教案3設計意圖：如今的.家庭多是獨生子女，孩子都是眾星捧月的寶貝。平時在家都是小公主小皇帝，他們一般有自私自立、生活不能自理的缺點，如何徹底改變這些孩子的缺點？根據有的特點開展了此次活動。讓小朋友在運水活動中體驗樂趣，同時培養(yǎng)他們的耐心、毅力、自制力，給他獨立考慮的時機?；顒幽康模?、通過游戲開展幼兒的平衡才能以及動作的靈敏性。2、讓幼兒充分發(fā)揮想象力，創(chuàng)造各種玩法。3、培養(yǎng)幼兒英勇頑強的作風以及互相配合、團結共進的合作精神。4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游

9、戲。5、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣?；顒訙蕚洌盒?座、1桶水、音樂、梯子2把、平衡木4個、兩個盆子、假設干杯子?；顒舆^程：一、準備局部：1、集合幼兒，師生問好。2、聽音樂，幼兒跟著老師一起跳兔子舞。二、根本局部：1、根據老師的要求，在已經布置好的場地內，幼兒聽著音樂跟老師一起到場地內運用各種方法進展過小橋、走梯子和平衡木。2、充分發(fā)揮幼兒想象力，積極提倡幼兒所想出來的各種玩法，請幼兒進展示范，并共同進展練習。3、游戲：梯上運水1、創(chuàng)設一個游戲情景，激發(fā)幼兒的游戲興趣。2、老師講解示范游戲的方法，并提出游戲的要求。3、讓幼兒體驗游戲，等幼兒純熟游戲方法后，組織幼兒進展比賽。三、完畢局部：1、放松練習：聽音樂，跟著老師一起做放松運動。2、拾掇器材，做放松運動，組織幼兒進展擦汗喝水，師生再見。活動反思為了讓孩子們知道水是生命之，要愛惜水、珍惜水，我設計