神奇糖果店-優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

神奇糖果店教學(xué)目標(biāo)：讓孩子們讀懂故事，并發(fā)揮自己的想象力自己寫一寫故事。教學(xué)重點：讓孩子感覺到有趣，能讀懂繪本內(nèi)容教學(xué)難點：充分發(fā)揮想象力，跳出繪本內(nèi)容，寫出自己的東西。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入引起好奇師：同學(xué)們你們喜歡吃糖果嗎生：喜歡！師：老今天帶來了幾個漂亮的糖果，我們每人一個嘗一嘗糖果的味道生：（吃糖果）師：吃完了糖果，有沒有小朋友說一說糖果是什么味道的呢生：甜甜的，軟軟的，酸酸的，硬硬的師：原來糖果有這么多味道啊。那你們這么喜歡吃糖果的話，老師告訴你們一個小秘密，森林里有一家非常神奇的糖果店，他里面賣的糖果跟我們平時吃得不太一樣哦，你們想一想神奇糖果店里賣的糖果會是怎樣的生：可能是苦的，可能吃了就會變成青蛙，可能吃了會變聰明師：真的會有這么神奇的糖果嗎二、講述繪本內(nèi)容有一天啊，一只小豬來到了這家糖果店，他噔噔噔地走著，走著，看見了這家神奇糖果店，他問了老板同樣的問題狗獾叔叔：“狗獾叔叔，神奇糖果是什么樣的糖果啊”“狗獾叔叔回答他們說：這里的糖果，含在嘴里就會發(fā)生神奇的事，來，這顆黃色的糖果，你試試看?！毙∝i一邊有點懷疑“真···真的嗎”，一邊還是吃下了糖果“好甜啊”小豬和你們一樣覺得糖果很甜，“可是什么事也沒發(fā)生”小豬一邊含著糖果，一邊說不滿意了，他對狗獾叔叔說“叔叔，這哪里是神奇糖果?。　惫封凳迨逡膊簧鷼?，微笑著說“這塊巖石，你來舉舉看?！薄安?，，，不可能，這么大的巖石，，，，”小豬一邊說著，一邊去搬。師：你們猜，小豬會不會搬起這塊巖石呢生：會！因為這是神奇的糖果師：看這只小豬這么瘦，他真的能舉起來嗎生：猶豫，會！因為他吃了神奇的糖果！師：到底會不會，老師也不知道，讓我們接著往下看結(jié)果，小豬輕松地舉了起來，“哇！真，，，，真厲害?。≌娴氖巧衿嫣枪　薄皼]騙你吧，是很神奇吧，這是一顆大力士糖果?！笨墒堑刃∝i吃完，再去搬巖石——哎哎哎，，，，，，小豬臉都憋紅了，巖石紋絲不動原來啊“糖果一吃完，功效就沒有了?！苯又封凳迨逵纸o了小豬一顆藍(lán)色的糖果，這顆藍(lán)色的糖果可了不得。師：這顆藍(lán)色的糖果到底有多了不得呢，小朋友你們來想一想，小豬吃了這顆藍(lán)色的糖果會怎么樣生：他會變藍(lán)，他會變得跟冰塊一樣，他會隱形師：有可能，你們說的都很符合神奇糖果的特點，那我們看看是不是藍(lán)色糖果的功能呢“含了這顆糖果，就能發(fā)出獅子的吼聲”“嗷嗷嗷——真厲害啊”師：有沒有同學(xué)知道獅子怎么叫的，能不能來模仿一下生：嗷嗷嗷——師：你是一只比較溫柔的獅子，肯定和小動物關(guān)系都很好，誰會模仿兇猛的獅子生：嗷嗷嗷！——師：哇，這個獅子真嚇人，把我都嚇了一哆嗦，你肯定也吃了藍(lán)色糖果對不對小豬發(fā)出了獅子的聲音之后覺得非常吃驚。不過，馬上小豬吃光了糖果，又“哼，哼，哼”發(fā)出了以前哼哼哼的聲音。狗獾叔叔又說話了，“小豬，接下來這顆綠糖果，可真厲害呀！”小豬又吃了綠色的糖果師：這回他又會變成什么樣呢生：它會變成青蛙，他會變成葉子師：好，我們接著往下看小豬竟然一點一點地消失了?！霸瓉沓粤怂軌螂[身，真厲害！”小豬高興壞了。不過，一吃完糖果，小豬又變了回來小豬，下一顆糖果才厲害呢小豬又吃了一顆紅色的糖果師：紅色的糖果會有其他糖果厲害嗎，我們一起來看一看這一次，小豬竟，，，，竟然變成了大灰狼，“怎么樣，這顆糖果厲害吧”狗獾叔叔得意洋洋地說小豬開心極了，馬上跟狗獾叔叔說“叔叔，請給我三顆紅糖果，一顆綠糖果?！毙∝i得到了糖果，跟狗獾叔叔道了謝，開開心心地回家去了。小豬回到家想了一個壞主意，他想來一場惡作劇，一下子吃了三顆糖果師：你們還記得吃了紅色糖果小豬會怎么樣嗎生：會變成大灰狼！師：你們上課真認(rèn)真，老師要表揚(yáng)你們。小豬變成大灰狼干嘛呢，它應(yīng)該是很怕大灰狼的啊生：因為他想去嚇人師：那他可真調(diào)皮，我們看他到底去嚇誰了呢“小豬變成了大灰狼，跑去嚇唬大家，嘿嘿嘿，我是大灰狼！嘿嘿嘿，我要吃了你們！”所有的小動物都害怕極了，師：你們是這些小動物的話，會喊些什么生：救命啊，大灰狼來了！所有的小動物都逃跑了，小豬還在沾沾自喜,“他們都沒認(rèn)出我來”可是就在這時！——一只真的大灰狼跳了出來“不行，不行，太差勁了，你這樣，別說兔子，連一只老鼠都抓不到。”小豬怕極了，順著大灰狼的話說：“那，，那，，該怎么辦啊”“跟我來，我教你?！贝蠡依且稽c都沒有發(fā)現(xiàn)這是一只小豬，還十分的樂于助人呢“請，，，請多多關(guān)照?！毙∝i嘴上這樣說著，身體卻在發(fā)抖，想趕緊逃跑。而他之后被帶去的地方，竟然是——師：小豬會被帶去哪兒呢生：他會被帶到狼的洞里去師：哎呀，這個小豬可怎么辦啊，他會被吃掉嗎，我們趕緊來看一看大灰狼，到處都是大灰狼，有的大灰狼在說：恩好像有小豬的味道，還有的在說是吃起來很香的味道，還有個鼻子特別靈的，慢慢湊到了小豬的身邊:誒，好像是他身上的！所有的大灰狼全部都慢慢的慢慢的湊了過來師：如果你們是小豬，你們現(xiàn)在感覺怎么樣生：感覺非常害怕，師：你害怕的時候是怎么樣的，可以表演給大家看看嗎生：表演師：現(xiàn)在的小豬跟你現(xiàn)在一樣，肯定特別害怕。而且我們知道糖果還是有時間限制的，糖果吃完了就會消失效果了，就在這時，不只是尾巴，小豬的手，腳，身體都變回去了，完了完了，小豬要被吃了，怎么辦呀，他還有什么辦法嗎生：他可以吃其他的糖果！師：小豬趕緊將綠色的糖果塞進(jìn)了嘴里，他這次會變得···生：透明師：小豬的身體變得透明，大灰狼看不見他了，“嘿嘿嘿，趁這個功夫趕緊逃吧?！笨墒牵?，，你們認(rèn)為小豬能順利逃出去嗎生：不能，因為大灰狼能聞到它的味道師：因為氣味小豬被發(fā)現(xiàn)了，接著，小豬嘴里的糖果又化了，小豬變回了原來的樣子，大灰狼可開心了，想著“今天可以飽餐一頓了。”小豬心想：這下可完了，突然他想起了狗獾叔叔說的話：“含上白色糖果，就會發(fā)生讓人吃驚的事?！庇谑撬s緊把白色糖果放到了嘴里。于是——師：你們說，會發(fā)生什么呢生：·····師：小豬居然變大了，這下叫救命就是大灰狼了。小豬終于脫險了，這個糖果啊還是很厲害的，不過，還是普通的糖果好啊，說著就嘿嘿嘿的笑起來為什么這個糖果這么厲害，小豬還是覺得普通糖果好呢生：因為沒有這個糖果他就不會惡作劇，不會遇到大灰狼師：對，我們不管多厲害都不能有害人的心思，不然就有可能搬起石頭砸自己的腳了三、進(jìn)入寫作理清文章脈絡(luò)師：老師這里還有一些漂亮糖果的照片，我們一起來看看吧師：這些糖果可真好看啊，這里面會不會也有像神奇糖果一樣厲害的糖果呢你們發(fā)揮想象，如果你有一家糖果店，你會把它開在哪里呢，你也來設(shè)計一下自己的神奇糖果的樣子，什么形狀什么顏色都可以，并寫出他神奇的地方在哪里，會不會也有小動物來買你的糖果呢。小動物們吃了糖果又會發(fā)生什么故事呢文章開頭：文章結(jié)尾：我這里有一篇范文，我們來看看其他小朋友在賣哪些糖果呢板書：神奇糖果店地點：森林買糖果的人：小豬糖果店老板：狗獾叔叔神奇糖果：作用顏色黃色的大力士作用顏色藍(lán)色的獅子的吼聲綠色的隱形紅色的