2022-2023年度 名師 《數(shù)據(jù)的整理》教學案

1、PAGE5數(shù)據(jù)的整理教學案學習目標：1會將收集的數(shù)據(jù)進行分組整理，填寫簡單的統(tǒng)計表。2能對實際事例中收集的數(shù)據(jù)找出合適的分組方法。學習重點和難點：重點：能對收集到的數(shù)據(jù)進行分組整理，繪制統(tǒng)計表。難點：能對收集到的數(shù)據(jù)進行分組整理，繪制統(tǒng)計表。學習過程：一、創(chuàng)設情境，引入新課1某商場售貨員李阿姨一天內(nèi)售出了20雙運動鞋，以賣出的先后順序記錄下每雙鞋子的尺碼（單位：厘米）：為了能夠清楚地了解當天各種尺碼的運動鞋賣出的數(shù)量，應當怎樣整理上面的這些數(shù)據(jù)？請你幫李阿姨填寫下表鞋的尺碼/厘米24252627劃記銷售量231在這6種不同的尺碼的運動鞋中，那種賣得最多其次為哪幾種2如果讓你安排下個月的進貨計劃

2、，你認為應該多安排進哪幾種尺碼的運動鞋3由此你體會到將數(shù)據(jù)進行分組整理有什么意義請同學們小組討論然后回答。結(jié)論：2學校閱覽室為了更好的為同學服務，管理員老師記錄了兩周內(nèi)（每周5天）每天的讀者人次，結(jié)果如下（單位：人次）183,209,195,178,204,215,191,208,167,197可以看出，10天中來閱覽室看書的人次，最多的一天為_人次，最少的一天為_人次。二、探索新知例題1在一次外語測驗中，學校從七年級400名學生中，隨機抽取了40名同學的外語成績，得到如下數(shù)據(jù)（單位：分）：89，87，97，92，61，93，75，80，89，73，79，75，76，81，76，88，82，7

3、9，64，69，91，85，52，81，60，63，67，82，70，73，64，54，58，62，66，70，54，92，65，63（1）請你將上述數(shù)據(jù)進行整理：90分以上（含90分）為第一組，80分89分為第二組，70分79分為第三組，60分69分為第四組，50分59分為第五組，49分以下（含49分）為第六組，并分別統(tǒng)計各分數(shù)段中的人數(shù)。（2）估計該年級在這次測驗中，成績不及格的人數(shù)。讓學生分成四人一小組，開展交流討論，并在練習本上繪制表格。在這個樣本中，不及格的為100=_由此估計七年級在這次測驗中，成績不及格的約為400_=40師生共同討論得出解答。結(jié)論：三、應用遷移，鞏固提高課前要求

4、學生測量自己的身高，向?qū)W生匯報數(shù)據(jù)，教師記錄。165，156，180，172，163，156，163，165，168，172，170，173，159，180，164，150，167，154，134，138，156，148，149，176，146，170，1361能不能看出我們班同學的身高大多在什么范圍內(nèi)2如何進行分類整理呢？在學生討論的基礎上，總結(jié)出整理數(shù)據(jù)的方法。四、課堂小結(jié)1、整理數(shù)據(jù)的方法有分類、排序、分組、編碼等；2、對數(shù)據(jù)進行收集和整理，有助于我們掌握更多的信息，作出更明智的決策和判斷。五、作業(yè)P/94習題、2、3、4選作5六、拓展提高1、請同學們對全班同學所穿鞋子的尺碼進行調(diào)查，并填寫下表：鞋的尺碼人數(shù)不超過厘米24厘米厘米25厘米厘米26厘米厘米27厘米2、測得某校初一某班20名同學的體重數(shù)據(jù)如下（單位：千克）413635（女）4642（女）38（女）45（女）524862（女）