六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-數(shù)學(xué)好玩第一課時(shí) 反彈高度 北師大版_第1頁
六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-數(shù)學(xué)好玩第一課時(shí) 反彈高度 北師大版_第2頁
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數(shù)學(xué)好玩第一課時(shí) 反彈高度教材內(nèi)容北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材六年級(jí)上冊(cè)第8082頁。教材分析“反彈高度”這一題材在生活中比較常見。本課以數(shù)學(xué)活動(dòng)、自主實(shí)踐為主線，通過學(xué)生之間的交流、師生之間的交往，親身體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)與自己生活的緊密聯(lián)系，從而激發(fā)興趣，培養(yǎng)思維的邏輯性和條理性。通過對(duì)反彈高度的學(xué)習(xí)，加深了學(xué)生對(duì)周圍事物的理解，而且提高了學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)了學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。教材目標(biāo)1.在測(cè)量球的反彈高度的過程中加深對(duì)分?jǐn)?shù)的有關(guān)知識(shí)的理解。2.在活動(dòng)過程中與他人合作完成實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)合作意識(shí)。3.體驗(yàn)活動(dòng)的愉悅，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)情感。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：讓學(xué)生在測(cè)量球的反彈高度的過程中加深對(duì)分?jǐn)?shù)的有關(guān)知識(shí)的理解。難點(diǎn)：在實(shí)踐活動(dòng)中收集數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。教具學(xué)具教具：多媒體課件一套教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題師：體育課上同學(xué)們都喜歡玩球，今天這節(jié)課我們用數(shù)學(xué)知識(shí)來玩球，有興趣嗎？生：有興趣。太好了！師：這些球從高處落地后會(huì)怎樣呢？在正常情況下，球的反彈高度會(huì)不會(huì)超過下落高度？(動(dòng)作示范，學(xué)生觀察球下落過程)師：你想到了什么問題？二、自主探索，驗(yàn)證猜測(cè)1.指名說說實(shí)驗(yàn)步驟以及注意點(diǎn)。觀察，記錄，量一量。注意取整厘米數(shù)。計(jì)算并小組討論。2.組員分工：落球人員、測(cè)量人員、觀察人員、記錄人員。3.實(shí)驗(yàn)操作。4.小組討論，說說引起球的反彈高度變化的主要原因。三、全課小結(jié)談?wù)勀氵@

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