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文檔簡介

1、個人簡歷ADD YOUR TITLE HEREPART ONEADD YOUR TITLE HERE.ADD YOUR TITLE01個人簡歷ADD YOUR TITLE HEREPART ON點擊輸入標題The user can demonstrate on a projector or computer性 別:女出生年月:1993年10月10日政治面貌:黨員姓 名:小XX尊敬的各位領導老師同學們,大家好!我叫當小圖,畢業(yè)于華中師范大學,本科學歷,今年有幸通過坊子區(qū)教師招聘考試。擔任六年級二班班主任。作為一名新教師,未來任重而道遠,我們要櫛風沐雨,砥礪前行!點擊輸入標題The user ca

2、n demonstrate學 歷:本科 專 業(yè):教育畢業(yè)學校:XX師范大學 愛好:繪畫表演興趣愛好點擊輸入標題The user can demonstrate on a projector or computer學 歷:本科 專 業(yè):教育畢業(yè)學校20XX?!白钍軞g迎教師”20XXXX市市級骨干教師稱號20XX學校語文競教二等獎點擊輸入標題The user can demonstrate on a projector or computer20XX20XX20XX點擊輸入標題The user can任職情況ADD YOUR TITLE HEREPART ONEADD YOUR TITLE HER

3、E.ADD YOUR TITLE02任職情況ADD YOUR TITLE HEREPART ON52%學 校:XX實驗小學 學 科:語文年 級:3年級教 齡:2年班主任擔任時間:1年48%點擊輸入標題The user can demonstrate on a projector or computer52%學 校:XX實驗小學 48%點擊輸入標指導本班柳笑笑同學作文寫作春天的腳步獲得武漢市小學生作文比賽一等獎20XX年 第二學期,我所任教的班級, 語文成績平均分為全年級第一,及格率為100%,優(yōu)秀率88%教學一年時間,提高了本班差生的分數(shù)20%20XX年第一學期,我所任教的班級, 期末考試語文

4、成績平均分為全年級第一,及格率為100%,優(yōu)秀率80%點擊輸入標題The user can demonstrate on a projector or computer指導本班柳笑笑同學作文寫作春天的腳步獲得武漢市小學生作文點擊輸入標題The user can demonstrate on a projector or computer20XX年下學期我所擔任班主任的班級,獲得校“優(yōu)秀班集體”20XX年秋季運動會,我班獲得的一等獎獎杯為全年級第一20XX年春季?!拔沂切⊙菡f家”,我班學生取得冠軍20XX年校 “班風最佳班級”點擊輸入標題The user can demonstrate崗位認知A

5、DD YOUR TITLE HEREPART ONEADD YOUR TITLE HERE.ADD YOUR TITLE03崗位認知ADD YOUR TITLE HEREPART ON本著對學生負責、對學校、對黨和國家負責的精神,以全部精力投入到教學中去。在日常教學上,開展豐富多彩的教育活動,提高課堂效果和教學質量。39%88%認真?zhèn)湔n,不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前作好充分的準備,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記,并認真按搜集每課書

6、的知識要點。點擊輸入標題The user can demonstrate on a projector or computer本著對學生負責、對學校、對黨和國家負責的精神,以全部精力投入在課堂上,我特別注意講課的條理,遵循循序漸進的規(guī)律,講課時由淺入深,注重調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主觀能動作用,盡量讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師盡量講得少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。增強上課條理和層次感崗位認知崗位認知崗位認知點擊輸入標題The user can demo

7、nstrate on a projector or computer在課堂上,我特別注意講課的條理,遵循循序漸進的規(guī)律,講課時由崗位認知認真教學,認真批改,時時刻刻按“四精四必”處理好學生作業(yè),并對潛能生進行重點輔導,崗位認知總是讓每一個學生都學會了并理解消化了才肯罷休。崗位認知注意學生的學習進度和成效,每次考試和批改作業(yè)后都要對學生一階段的學習進行講評總結,與學生進行交流。崗位認知每次考試和批改作業(yè)后都要對學生一階段的學習進行講評總結,與學生進行交流。做學生的知心朋友。深入學生中問,與學生一起玩樂,了解學生的心理,了解學生的需求。點擊輸入標題The user can demonstrate

8、on a projector or computer崗位認知崗位認知崗位認知注意學生的學習進度和成效,每次考試和崗位認知崗位認知崗位認知崗位認知及時充電完善自己的知識面。定時參加職業(yè)技能培訓跟上信息時代的腳步,時刻關注時事,利用新的方式教學。及時充電完善自己的知識面。定時參加職業(yè)技能培訓跟上信息時代的腳步,時刻關注時事,利用新的方式教學。點擊輸入標題The user can demonstrate on a projector or computer崗位認知崗位認知崗位崗位及時充電完善自己的知識面。及時充電完教育感言ADD YOUR TITLE HEREPART ONEADD YOUR TIT

9、LE HERE.ADD YOUR TITLE04教育感言ADD YOUR TITLE HEREPART ON標題一少一點指責,多一點鼓勵;少一點嘆息, 多一點關心;少一點抱怨,標題二多一點苦干。你會覺得學生多了一份可愛,生活多了一份陽光。標題三少一點指責,多一點鼓勵;少一點嘆息, 多一點關心;少一點抱怨,標題四多一點苦干。你會覺得學生多了一份可愛,生活多了一份陽光。標題五多一點苦干。你會覺得學生多了一份可愛,生活多了一份陽光。點擊輸入標題The user can demonstrate on a projector or computer標題一少一點指責,多一點鼓勵;少一點嘆息, 多一點關心;

10、少自我評價ADD YOUR TITLE HEREPART ONEADD YOUR TITLE HERE.ADD YOUR TITLE05自我評價ADD YOUR TITLE HEREPART ON80%45%25%70%35%文字內容文字內容文字內容文字內容文字內容70%文字內容35%文字內容標題一標題一為人樸實穩(wěn)重,樂觀向上,做事認真仔細,有較強的適應能力、學習能力 ;勤奮好學,腳踏實地,進取心強。在教育的道路上還有很多需要我學習的地方,學無止境,我一定會認真完善自己。點擊輸入標題The user can demonstrate on a projector or computer80%45

11、%25%70%35%文字內容文字內容文字內容文字內感謝您觀看點擊此處更換文本,點擊此處更換文本 ,點擊此處更換文本,點擊此處更換文本點擊此處更換XXADD YOUR TITLE HERE20XX感謝您觀看點擊此處更換文本,點擊此處更換文本 ,點擊此處更換感謝您的下載,本PPT內容均可自由替換和編輯。Thank you for downloading, the PPT content can be freely replaced and edited.本PPT經(jīng)過精心編排,使用者可根據(jù)實際情況需要自由替換和編輯,再次感謝您的下載,有您的支持,是我們不斷進步的動力與源泉。This PPT has been carefully arranged. Users can freely replace and edit it acco

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