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經(jīng)典飲料瓶設計欣賞 ? 第 課程目標 總 中 （1）學會從生活經(jīng)驗中提出簡單的科學問題。（提出科學問題） 以成”，,我設計了五 , 動,也是培養(yǎng)動,結(jié),行科 作 本否,讓學生感悅體味 樂,都是升,也是實現(xiàn),主是 40 分, 動詮力,真正的讓學生認識 計念123法1動識2觀:點:點點備箱(各瓶片件,常用的小制作工具備料(剪)? ? ? ? 嗎? ? 2）? ? 3 13 中? ? 忙? ? ? ? ? 件 15? 1便 、系,飲料瓶是 PET ,的圓形的其方形啊? 件 16 ? 活動? ? ? ? 12? ? 型- 1 2 1 ， 2剪， () 圖：1a b 2 3 展示學生作品，互評、自評，老師總結(jié) 瓶子大變 社會 123 1 樣23嗎?嗎?412 34?12案,提醒幼兒潔;幫助一些能力較弱的幼兒完成作 1么2么3難?4

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