2022年江蘇省南京市十三中中考化學模擬試題含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答

2、題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1某同學演示酸堿中和反應并利用反應后的溶液制得Na2SO4固體（不考慮酚酞影響純度）。下列操作錯誤的是A甲：溶解B乙：稀釋C丙：中和D丁：蒸發(fā)2空氣是一種寶貴的自然資源，下列有關說法中錯誤的是（）A法國化學家拉瓦錫研究了空氣的成分，并得出氧氣約占空氣總體積4/5的結論B空氣是由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質組成的混合物C氮氣是制造硝酸和氮肥的重要原料D稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味，在通電時能發(fā)出不同顏色的光3分別將下列各組物質同時加入到足量水中，能得到無色、透明溶液的是AHNO3 KNO3 K2SO4BNaOH CuSO4 NaClC

3、NaOH H2SO4 BaCl2DNa2SO4 FeCl3 KCl4如圖為某反應的微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子。下列說法錯誤的是（）A該反應的反應物可能屬于氧化物B不考慮反應條件時，該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應C該反應的反應類型為分解反應D該反應生成物都屬于化合物5一定條件下，某反應前后各物質的質量如下表所示（“” ”表示不同元素的原子），分析正確的是物質甲乙丙丁構成物質的微粒？反應前的質量（g）166401T 時刻的質量（g）4m1m2m3反應后的質量（g）00m437A4+m1=m2+m3B每個丙分子由四個原子構成C16:64=4：m1D生成丙與丁的物質的量之比為 1:16

4、珍受生命，關注生活。以下做法不正確的是A油鍋起火時用鍋蓋蓋滅B冬季吃炭火鍋時打開門窗C甲醛溶液浸泡海產品用來保鮮D適量補充維生素C能預防壞血病72019 年世界環(huán)境日將聚焦“空氣污染”主題，我市在環(huán)境保護上取得顯著成就。下列做法符合這一主題是A直接焚燒廢棄塑料B餐飲油煙直接排放空氣中C大量燃放煙花爆竹D使用清潔能源的公共汽車8圖1是甲、乙兩種物質的溶解度曲線，20時，向兩支試管中加入等質量的甲、乙兩種固體物質，分別加入10g水，使其充分溶解，觀察到如圖2所示的現象。下列說法正確的是（）A20時，圖2中乙溶液一定是飽和溶液B乙中混有少量甲，可用降溫結晶法提純乙C升高溫度可使試管中甲、乙溶液的溶質

5、質量分數均增大D從20降溫到t，甲、乙兩物質的溶解度相等，溶質的質量分數甲比乙小9水的污染原因有如下說法：工業(yè)生產中廢渣、廢液的任意排放；城市生活污水的任意排放；農業(yè)生產中農藥、化肥的大量施用；酸雨與土壤接觸；冰川融化其中正確的是（）ABCD10在甲、乙、丙三種金屬中，將甲、丙分別浸入硝酸汞溶液中，只有丙的表面有汞析出；將乙、丙分別放入稀硫酸中，乙溶解而丙不反應，則三種金屬活動性順序為A甲丙乙B甲乙丙C乙丙甲D丙乙甲二、填空題（本大題共1小題，共4分）11餃子是中國傳統食品，周日奶奶給玲玲包餃子。在這一過程中玲玲發(fā)現了許多與化學知識有關的問題。（1）包餃子所用的材料主要有：面粉、水、牛肉、芹菜

6、、青椒、食鹽、植物油等，芹菜、青椒等蔬菜富含的營養(yǎng)素是_；（2）煮餃子的炊具是不銹鋼鍋，不銹鋼做炊具是因為它具有良好的_性；（3）煮餃子所用的燃料是天然氣，天然氣燃燒是將化學能轉化成_能：（4）煮餃子的水是硬水還是軟水可以用_檢驗。生活中降低水的硬度常用_的方法；（5）鍋底有些水垢，玲玲用廚房中的_很容易將其除去。A 食醋 B 食鹽水 C 肥皂水 D 洗潔精三、計算題（本大題共1小題，共5分）12如圖為某保健品說明書的一部分，請回答:(1)該藥片中的“鈣”屬于_元素; (填“常量”或“微量”)(2)維生素D3 的化學式為C27H44O， 則維生素D3的相對分子質量為_，C、H、O的質量比是_，

7、(填最簡整數比)(3)哺乳期婦女每日推薦攝入鈣的量為1200mg, 假設某哺乳期婦女每天通過食物攝入50%，其他通過該藥片補充，則她每天需服“鈣爾奇”_片。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13為加深對一氧化碳還原性的理解，減少一氧化碳對環(huán)境的污染，某同學設計了如圖所示的實驗：回答下列問題：圖B中，薄銅片受熱時發(fā)生反應的化學方程式為 。趁熱將圖B所示的薄銅片插入到圖A所示的裝置中（如圖C所示），觀察薄銅片的顏色變化，現象是 ；振蕩集氣瓶，觀察到的現象是 。實驗結束后用燃著的木條點燃瓶中的剩余氣體，有明顯的藍色火焰出現，該反應的化學方程式為 。14化學與生活、科技、環(huán)境密切相關?；瘜W與生活喝了

8、汽水以后，常常會打嗝，說明氣體溶解度與_有關。炒菜時油鍋中的油不慎著火，可采取的滅火方法是_或放入較多蔬菜?；瘜W與科技交警通過吹氣法檢查司機“酒駕”的化學原理是：橙色K2Cr2O7的酸性溶液遇乙醇迅速反應生成硫酸，其溶液含鉻離子（Cr3+）而為藍綠色。下列相關說法正確的是_。a酒中含有的酒精屬于有機物 bK2Cr2O7屬于氧化物c交警能聞到酒味是因為分子之間有空隙 d硫酸鉻的化學式為Cr2(SO4)3化學與環(huán)境日益嚴峻的能源危機促進了再生能的究：有專家提出，如果能利用太陽能使燃料燃燒產物，如CO2、H2O、N2重新組合（如圖），可以節(jié)約燃料，緩解能源危機。在此構想的物質循環(huán)中太陽能最終轉為_能

9、。根據圖示，試寫出甲醇（CH3OH）在空氣中充分燃燒的化學程式_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15下圖是甲、乙兩個實驗小組分別進行“加熱硫酸銅和氫氧化鈉溶液反應后生成物”的實驗過程示意圖提出問題：影響氫氧化鈉與硫酸銅反應產物的原因是什么？查閱資料：氫氧化銅為難溶于水的藍色固體，受熱易分解生成氧化銅和水在一定的條件下，氫氧化鈉與硫酸銅在溶液中還可能發(fā)生如下反應：6NaOH4CuSO43Na2SO4Cu4（OH）6SO4，堿式硫酸銅是難溶于水的藍白色固體，加熱不易發(fā)生分解。（1）甲組：氫氧化鈉與硫酸銅反應的化學方程式為_。（2）乙組與甲組實驗結果不同的實驗操作上的原因是_。（3）乙組同學

10、反思并尋找與甲組實驗的結果不同的真正原因一名同學想到，開始滴入氫氧化鈉溶液時，沒有沉淀產生，由此想到硫酸銅溶液是否顯酸性，于是用pH試紙測定硫酸銅溶液的酸堿度，測出其pH_7（填“”、“汞甲；將乙、丙分別放入稀硫酸中，乙溶解而丙不反應，說明活動性：乙氫丙；則三種金屬活動性順序為乙丙甲。故選：C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、維生素 導熱性 內能（熱能） 肥皂水 煮沸 A 【解析】（1）根據六大營養(yǎng)元素可以知道在青椒、芹菜中含有的營養(yǎng)元素是維生素；（2）煮餃子的炊具是不銹鋼鍋，不銹鋼做炊具是因為它具有良好的導熱性；（3）天然氣燃燒要放出熱量，該變化過程屬于化學變化，所以在一過程中是化

11、學能轉化為熱能；（4）硬水含有較多的鈣鎂離子，而軟水含有較少的或不含鈣鎂離子，所以當加入肥皂水并攪拌后，硬水不會產生或產生較少的泡沫，而軟水能夠產生大量的泡沫，可以據此來選擇肥皂水來區(qū)分硬水和軟水；硬水中的鈣鎂離子在加熱時會轉化成沉淀而析出，故可以通過煮沸的方法來軟化硬水；（5）水垢的主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂，廚房中的食醋或是白醋等含有酸的物質可以和它們反應，所以可以選擇食醋來除去水垢故答案為：（1）維生素；（2）導熱性；（3）熱能（或內能）；（4）肥皂水；煮沸；（5）A三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、常量 384 81:11:4 1 【解析】(1)人體中的含量最多的金屬元素是鈣元

12、素，所以該藥片中的“鈣”屬于常量元素。(2)維生素D3的相對分子質量為。C、H、O的質量比是。(3) 哺乳期婦女每日通過該藥片補充鈣的量為： 則她每天需服“鈣爾奇”的量為： 需“鈣爾奇”為：四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、（1）2Cu+O22CuO（2）薄銅片表面由黑變紅 澄清石灰水變渾濁（3）2CO + O22CO2【解析】（1）銅和氧氣在加熱條件下生成生成黑色固體氧化銅，反應方程式為2Cu+O22CuO （2）氧化銅和一氧化碳在加熱條件生成二氧化碳和銅，銅是紅色固體，所以薄銅片表面由黑變紅；二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，使澄清石灰水變渾濁；（3）一氧化碳在點燃條件下和

13、氧氣生成二氧化碳，有淡藍色火焰，反應方程式為2CO + O22CO214、溫度 用鍋蓋蓋滅 ad 熱能 2CH3OH+3O22CO2+4H2O 【解析】（1）喝了汽水以后，常常會打嗝，是由于胃內的溫度高二氧化碳的溶解度變小而導致的。炒菜時油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋蓋滅的目的是隔絕氧氣，放入較多的蔬菜能降低溫度；（2）a、酒精是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，屬于有機物，選項a正確；b、K2Cr2O7由三種元素組成，不是氧化物，選項b錯誤；c、交警能聞到酒味是因為分子是不斷運動的，選項c錯誤；d、鉻離子（Cr3+），故硫酸鉻的化學式為Cr2(SO4)3，選項d正確；故選ad。（3）太陽能能最終

14、轉化為熱能；CH3OH在空氣中燃燒可生成二氧化碳和水，反應方程式為2CH3OH+3O22CO2+4H2O。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2+Na2SO4 藥品加入的順序不同 酸性環(huán)境中 甲組氫氧化鈉足量，硫酸銅不足時，二者生成了氫氧化銅沉淀，乙組硫酸銅足量，氫氧化鈉不足時，二者生成了堿式硫酸銅沉淀 【解析】（1）氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應生成氫氧化銅和硫酸鈉，反應的化學方程式是：2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2+Na2SO4；（2）乙組與甲組實驗結果不同的實驗操作上的原因是藥品加入的順序不同；（3）一名同學想到，開始滴入氫氧化鈉溶液時，

15、沒有沉淀產生，由此想到硫酸銅溶液是否顯酸性，于是用pH試紙測定硫酸銅溶液的酸堿度，測出其pH7硫酸銅溶液呈酸性。通過分析可知，根據顯酸性物質能和顯堿性物質發(fā)生反應，資料中“氫氧化鈉與硫酸銅生成堿式硫酸銅”的一定條件是酸性環(huán)境中；（4）實驗反思：甲、乙兩組同學通過反復討論，又聯想到了木炭燃燒，在反應物相同時，也會有二氧化碳或一氧化碳不同產物出現，因此，對甲、乙兩組出現不同實驗現象作出的解釋是甲組氫氧化鈉足量，硫酸銅不足時，二者生成了氫氧化銅沉淀，乙組硫酸銅足量，氫氧化鈉不足時，二者生成了堿式硫酸銅沉淀。16、Z76.86%保鮮袋內壁有水霧由實驗可知，空氣中水的體積分數為1.98%，而空氣成分中其它氣體和雜質體積分數只有0.03%吸收二氧化碳和水，生成氧氣【解析】實驗探究（1）由于呼出的氣體中氧氣的體積分數要減小，所以表示O2體積分數變化的曲線是Z。故填：Z（2）由圖表中的數據可知，200s時沒有采集數據的其余氣體的總體積分數為：100%17.17%3.67%2.50%76.86%。故填：76.86%（3）由于水蒸氣冷凝，所以Y曲線60s之后逐漸下降，可推測保鮮袋中可能出現的現象是：保鮮袋內壁有水霧。故填：保鮮袋內壁有水霧反思拓展（1）小組同學曾認為