部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第三單元每課知識(shí)重點(diǎn)匯總

1、部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第三單元每課知識(shí)重點(diǎn)匯總單元主題本單元以“兒童生活”為主題，精選了四篇廣為流傳的小故事，通過(guò)兒童的視角，表現(xiàn)兒童的生活，圍繞此主題編排了曹沖稱象玲玲的畫一封信媽媽睡了四篇課文。此外，還編排了“口語(yǔ)交際”做手工，古詩(shī)小兒垂釣，我愛(ài)閱讀王二小等與“兒童生活”這一單元主題緊密相聯(lián)的內(nèi)容，讓我們?cè)陂喿x中充分感受到了童真、童趣，充分體悟了兒童的情感世界。課文曹沖稱象講述了曹沖利用聰明才智稱出大象重量的故事，文中的曹沖有愛(ài)動(dòng)腦筋、善于觀察、富于聯(lián)想的優(yōu)秀品質(zhì)；引導(dǎo)學(xué)生向曹沖學(xué)習(xí)，做個(gè)遇事開(kāi)動(dòng)腦筋，積極想辦法的好孩子。玲玲的畫講述了文中的爸爸看到玲玲辛苦畫的畫不小心被弄壞時(shí)，不是責(zé)備，批

2、評(píng)，而是巧妙地啟發(fā)玲玲在弄臟的地方畫上一條小花狗，最終使這幅畫的畫面更加溫馨；從而啟發(fā)孩子敢于觀察、大膽想象，就會(huì)把壞事變成好事的做事方法。一封信寫了與媽媽獨(dú)居的露西要寫信給出門在外的爸爸，在媽媽的指導(dǎo)下，寫下了一封陽(yáng)光快樂(lè)的信，最后還在信尾處畫了一大束鮮花，免去了爸爸對(duì)家庭的牽掛；學(xué)生從中感受到露西的細(xì)心、體貼。媽媽睡了描繪了睡夢(mèng)的媽媽真美麗、好溫柔、好累；透過(guò)小作者對(duì)睡夢(mèng)中媽媽的描繪，不僅可以感受到媽媽對(duì)孩子關(guān)愛(ài)，同時(shí)更能展現(xiàn)出小作者對(duì)媽媽的愛(ài)。閱讀要素針對(duì)“閱讀課文，能說(shuō)出自己的感受或想法”這一閱讀訓(xùn)練要素的落實(shí)，本單元的各個(gè)板塊的內(nèi)容都承載著不同的任務(wù)，通過(guò)多種方式引導(dǎo)學(xué)生暢談自己的感

3、受或想法。曹沖稱象的課后第一題“朗讀課文，畫出課文中提到的兩種稱象的辦法，說(shuō)說(shuō)為什么曹沖的辦法好?！保涣崃岬漠嬚n后第二題“讀下面的句子，再聯(lián)系生活說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)只要肯動(dòng)腦筋，壞事也能變成好事?！?；一封信課后第二題“露西前后寫的兩封信，你更喜歡哪一封？為什么？”；媽媽睡了讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)“睡夢(mèng)中的媽媽”是什么樣子的；而“口語(yǔ)交際”中的做手工與“語(yǔ)文園地”中的寫話，也要求學(xué)生與同學(xué)交流自己喜愛(ài)的玩具。以上各部分內(nèi)容的編排都體現(xiàn)出本單元的閱讀訓(xùn)練要素“閱讀課文，能說(shuō)出自己的感受或想法”，著重訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)能力。4、 曹沖稱象 教材分析：曹沖稱象出自三國(guó)志魏書(shū)鄧哀王沖傳，講的是曹操的兒子曹沖小時(shí)候動(dòng)腦筋想出了

4、稱大象的辦法的故事。曹沖善于觀察，愛(ài)動(dòng)腦思考，能大膽表達(dá)想法。 全文共5個(gè)自然段，按照事情發(fā)展的順序記敘。第一自然段講曹操帶著兒子和官員去看別人送的一頭大象，交代了故事發(fā)生的時(shí)間和大象的來(lái)歷。第二自然段形象地描述又高又大的大象，官員們都在議論大象的重量，暗示想知道大象的重量有一定難度。第三自然段講有官員想出造大秤的方法，但根本行不通。第四自然段講曹沖提出了稱象的方法，分3個(gè)步驟：趕大象上船，在船身下沉處畫線；把大象趕下船，往船上裝石頭，裝到船沉到畫線處為止；稱船上石頭的重量，就是大象的重量。課文用“再”“然后”這兩個(gè)表示順序的詞，把稱象的步驟表述得清楚明白。第五自然段是故事的結(jié)局，曹沖的方法果

5、然可行，稱出了大象的重量。我會(huì)寫：稱chng（稱象、稱一稱、自稱）柱zh（柱子、石柱、支柱）底d（底層、到底、底下）桿gn（筆桿、槍桿、桿子）秤chng（秤桿、大秤、稱秤）做zu（做工、做事、做衣服）歲su（歲月、幾歲、周歲）站zhn（站起、站立、站隊(duì)）船chun（輪船、大船、船只）然rn（然后、忽然、當(dāng)然）我會(huì)認(rèn)：曹co（曹操、曹沖）員yun（員外、隊(duì)員、人員）根gn（樹(shù)根、根本、根治）議y（議論、商議、提議）論ln（言論、論文、論述）重zhng（重量、重力、舉重）砍kn（砍伐、砍柴、砍樹(shù)）線xin（畫線、線條、直線）止zh（停止、阻止、截止）量ling（力量、重量、數(shù)量）多音字：桿gn (

6、一桿秤)gn(旗桿)稱chng（稱呼）chn（對(duì)稱）近義詞：高興開(kāi)心 議論討論 辦法方法微笑淺笑 果然果真反義詞：高興難過(guò) 下沉上浮理解詞語(yǔ)：官員：經(jīng)過(guò)任命的、擔(dān)任一定職務(wù)的政府工作人員。議論：對(duì)人或事物的好壞、是非等表示意見(jiàn)。船舷：船兩側(cè)的邊兒。果然：表示事實(shí)與所說(shuō)或所料相符。課內(nèi)詞語(yǔ)：句子解析：1.有的說(shuō)：“得造一桿大秤，砍一棵大樹(shù)做秤桿?！庇械恼f(shuō)：“有了大秤也不行啊，誰(shuí)有那么大的力氣提得起這桿大秤呢?”也有的說(shuō)：“辦法倒有一個(gè)，就是把大象宰了，割成一塊一塊的再稱?！庇械挠械?，說(shuō)明官員們想出了很多的辦法。2.曹操的兒子曹沖才七歲。這句話中的“才”強(qiáng)調(diào)了曹沖的年紀(jì)小。他小小年紀(jì)卻能想到稱出大

7、象重量的辦法，說(shuō)明曹沖不僅聰明，而且善于思考。3.曹操點(diǎn)頭微笑。他叫人照曹沖說(shuō)的方法去做，果然稱出了大象的重量。事實(shí)證明曹沖提出的果然是個(gè)好辦法。課文主題：本文通過(guò)描寫一個(gè)7歲的孩子曹沖，想出了比官員更好多的稱象方法，從而稱出大象重量的故事，可見(jiàn)曹沖是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋，善于觀察，聰明又自信的孩子。5、 玲玲的畫 教材分析：玲玲的畫是一篇讀后讓人頗受啟發(fā)的小故事。主人公玲玲準(zhǔn)備參加評(píng)獎(jiǎng)的畫不小心被弄臟，已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間重畫一張了，玲玲著急地哭了。在爸爸的啟發(fā)下，玲玲開(kāi)動(dòng)腦筋，在弄臟的地方畫了一只小花狗，不僅巧妙地掩蓋了污漬，還給作品平添了幾分家的溫馨。我會(huì)寫：畫hu（年畫、畫畫、圖畫）幅f（一幅畫、幅面

8、、兩幅）評(píng)png（評(píng)論、評(píng)語(yǔ)、評(píng)價(jià)）獎(jiǎng)jing（獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)獎(jiǎng)）候hu（氣候、時(shí)候、候車）報(bào)bo（報(bào)喜、報(bào)紙、報(bào)告）另lng（另外、另類、另一個(gè)）及j（及時(shí)、及格、來(lái)不及）拿n（拿到、拿起、拿主意）并bng（并列、并且、并不是）我會(huì)認(rèn)：玲lng（ 小巧玲瓏、 八面玲瓏）詳xing（詳細(xì)、端詳、安詳）催cu（催促、催辦、催人）啪p（啪啦、啪的一聲）臟zng（弄臟、很臟、臟了）懶l(wèi)n（懶惰、偷懶、懶人）糟zo（糟糕、糟了、糟蹋）肯kn（肯定、不肯、肯去）多音字：興xng （興奮）xng （高興）參cn（參加）shn（人參）得d（得到）de（好得很）di（得虧）近義詞：滿意滿足 收拾整理 仔細(xì)認(rèn)真

9、反義詞：高興難過(guò) 仔細(xì)馬虎理解詞語(yǔ)：滿意：滿足自己的愿望；符合自己的心意。端詳：仔細(xì)地看。收拾：整理；停頓。懶洋洋：沒(méi)精打采的樣子。腦筋：指思考、記憶等能力。課內(nèi)詞語(yǔ)：評(píng)獎(jiǎng) 時(shí)間 報(bào)紙 來(lái)不及 事情 壞事 好事句子解析：1.爸爸拿起畫，仔細(xì)地看了看，說(shuō)：“別哭，孩子。在這兒畫點(diǎn)兒什么，不是很好嗎？”“仔細(xì)”說(shuō)明爸爸進(jìn)行了仔細(xì)的觀察和認(rèn)真的思考。2.玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。說(shuō)明玲玲在動(dòng)腦筋思考。3.爸爸看了，高興地說(shuō)：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動(dòng)腦筋，壞事也能變成好事?！卑职值脑捀嬖V我們，不能把一些沒(méi)做好的事看成壞事，因?yàn)閴氖乱材苻D(zhuǎn)化成好事；

10、另外，遇到做不好或做錯(cuò)事情的時(shí)候，一定不要放棄，要?jiǎng)幽X筋想辦法去彌補(bǔ)。課文主題：本文寫了玲玲不小心把畫弄臟后，在爸爸的指導(dǎo)下在臟的地方畫了一只小花狗，效果很好。這個(gè)故事告訴我們：只要肯動(dòng)腦筋，壞事就能變成好事。6、 一封信 教材分析： 一封信記敘了主人公露西想念在國(guó)外工作的爸爸，給爸爸寫信的故事，字里行間透露著真摯、溫暖的親情。題目是“一封信”，其實(shí)故事中的露西前后寫了兩封信。第一封信是露西獨(dú)自寫的，句句都是小姑娘的心里話：因?yàn)榘职植辉?，生活中有很多不開(kāi)心的事，她有滿腹的委屈想跟爸爸傾訴。第二封信是在媽媽的幫助下完成的。循循善誘的媽媽成功地將露西的情緒調(diào)整過(guò)來(lái)，在信中向爸爸報(bào)告了生活中快樂(lè)的事

11、情，把這份快樂(lè)和爸爸分享。兩封信的內(nèi)容雖然不同，但是同樣真切地表達(dá)了對(duì)爸爸的思念，期盼著爸爸的歸來(lái)。 課文除了寫兩封信的內(nèi)容，也對(duì)露西的日常生活做了描寫。爸爸不在家的日子里，露西能幫助媽媽做家務(wù)，能想到用寫信的方式表達(dá)對(duì)爸爸的想念j在第一封信寫好后，自己也對(duì)訴苦的方式感覺(jué)不滿意，愿意在媽媽的指導(dǎo)下重新寫信。這些細(xì)節(jié)可以看出露西是一個(gè)乖巧懂事的孩子。學(xué)習(xí)第一封信時(shí)，要讓學(xué)生感受到這封信表面上寫不開(kāi)心的事情，實(shí)際上每一句話都寫出了露西對(duì)爸爸的想念。爸爸可以給一家人帶來(lái)快樂(lè)，可以做家務(wù)維修工作，可以讓家里熱熱鬧鬧。爸爸不在家，是露西不開(kāi)心的原因。是不是爸爸不在身邊，生活就真的不開(kāi)心了嗎?在媽媽的引導(dǎo)

12、下，露西發(fā)現(xiàn)，雖然爸爸不在，但生活一樣美好：小狗可愛(ài)活潑，臺(tái)燈可以自己動(dòng)手修理，周末還可以去看電影。露西把生活中的快樂(lè)與爸爸分享，同時(shí)也表達(dá)對(duì)爸爸的思念。我會(huì)寫：封fng（塵封、封住、一封信）信xn（信封、相信、信使）今jn（今天、今日、今年）寫xi（書(shū)寫、大寫、寫字）支zh（分支、一支、支部）圓yun（圓圈、圓形、圓球）珠zh（珠子、汗珠、圓珠筆）筆b（毛筆、鋼筆、筆記）燈dng（電燈、臺(tái)燈、燈火）電din（電話、電腦、電影）我會(huì)認(rèn)：削xio（消耗、削皮、消掉）鍋gu（鐵鍋、小鍋、鍋里）朝cho（朝外、朝向、朝鮮）刮gu（刮風(fēng)、刮臉、刮胡子）胡h（胡子、胡說(shuō)、胡來(lái)）修xi（修理、修好、修理）

13、冷lng（寒冷、冷清、冰冷）肩jin（肩上、肩膀、肩頭）團(tuán)tun（團(tuán)結(jié)、團(tuán)員、紙團(tuán)）重chng（重復(fù)、重新、重寫）完wn（寫完、完好、做完）期q（期待、期盼、期望）結(jié)ji（結(jié)尾、結(jié)果、打結(jié)）束sh（一束、花束、結(jié)束）鮮xin（鮮美、鮮艷、新鮮）多音字：重zhng（重量）chng（重寫）朝cho（朝代）zho（朝陽(yáng)）結(jié)ji（結(jié)實(shí)）ji（結(jié)束）近義詞：親愛(ài)心愛(ài) 開(kāi)心高興 冷清凄涼重新從頭 告訴告知反義詞：開(kāi)始結(jié)束 現(xiàn)在以前 開(kāi)心難過(guò)冷清熱鬧 告訴隱瞞理解詞語(yǔ)：開(kāi)始：動(dòng)手做。冷清：人客來(lái)往少。肩膀：人體頸下臂上部分?？照{(diào)：空氣調(diào)節(jié),就是調(diào)節(jié)房屋、機(jī)艙、船艙、車廂等內(nèi)部的空氣溫度、濕度、潔凈度、氣流速

14、度等使達(dá)到一定的要求。重新：表示從頭另行開(kāi)始。課內(nèi)詞語(yǔ)：出國(guó) 今天 圓珠筆 開(kāi)心 以前 還有 臺(tái)燈這時(shí) 陽(yáng)光 電影句子解析：1.爸爸出國(guó)了，要過(guò)半年才能回來(lái)。今天，露西想給爸爸寫一封信。這句話是文章的總起句，起到引起下文的作用。2.“還有，家里的臺(tái)燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清?！笨闯霭职植辉诘娜兆?，家里的生活過(guò)得很不好。特別是“總是”一詞。3.“太陽(yáng)閃閃發(fā)光。陽(yáng)光下，我們的希比希又蹦又跳。我們家的希比希過(guò)得很快活，我們也跟著過(guò)得很快活！4.“還有，下個(gè)星期天我們?nèi)タ措娪??！睂懗隽嗽诩依锏纳詈芎?，也很精彩！課文主題：這篇課文寫的是一個(gè)小女孩露西給爸爸寫信的事。露西前后寫了兩次，

15、第一次的內(nèi)容很傷感，第二次在媽媽的感染下，露西告訴爸爸，在家生活的很好。讓我們明白了露西是一個(gè)很懂事的孩子。7、 媽媽睡了 教材分析：媽媽睡了講述了媽媽在哄孩子午睡的時(shí)候，自己先睡著了?？粗焖膵寢專⒆佑X(jué)得她很美麗，很溫柔，同時(shí)也感受到了媽媽的辛苦與勞累。通過(guò)孩子觀察熟睡中的媽媽的舉動(dòng)，我們感受到了他對(duì)媽媽滿滿的愛(ài)；而通過(guò)孩子觀察時(shí)的想象，也體會(huì)到了媽媽對(duì)孩子深深的愛(ài)。我會(huì)寫：哄hng（哄人、哄我、哄逗）先xin（首先、先生、先后）閉b（關(guān)閉、閉門、閉合）臉lin（臉色、笑臉、前臉）事sh（事情、故事、事故）沉chn（沉沒(méi)、沉浮、沉思）發(fā)f（理發(fā)、頭發(fā)、白發(fā)）窗chung（窗戶、窗外、窗前

16、）沙sh（沙子、沙灘、沙發(fā)）我會(huì)認(rèn)：緊jn（緊張、緊閉、松緊）滋rn（濕潤(rùn)、滋潤(rùn)、紅潤(rùn)）等dng（等待、相等、等會(huì)兒）吸x（呼吸、吸氣、吸收）粘zhn（粘貼、粘住、粘土）汗hn（出汗、汗水、汗珠）額（額頭、額角、前額）沙sh（沙子、沙啞、沙發(fā)）乏f（困乏、乏了、缺乏）多音字：發(fā)f（頭發(fā)） f（發(fā)現(xiàn)）覺(jué)ju（覺(jué)得）jio（睡覺(jué)）近義詞：美麗漂亮 明亮透亮 溫柔溫和 烏黑漆黑反義詞：美麗丑陋 明亮昏暗溫柔粗暴 烏黑雪白理解詞語(yǔ)：午睡：午飯后短時(shí)間的睡眠。美麗：使人看了產(chǎn)生快感的；好看。沙灘：水邊或水中由沙子淤積成的陸地。稻田：生長(zhǎng)水稻的水田；種稻的田。隊(duì)旗：本課指中國(guó)少年先鋒隊(duì)的旗幟。烏黑：深黑。散步：隨便走走。課內(nèi)詞語(yǔ)：明亮 故事 頭發(fā) 窗外句子解析：1、明亮的眼睛閉上了，