藍墨云班課使用操作步驟與心得

1、藍墨云班課教學使用常用步驟使用前提：1學生下載藍墨云班課app到學生手機，學生使用自己學號姓名，進行注冊，完成頭像等相關(guān)信息設(shè)置2教師提前在電腦上搜索藍墨云班課，登陸相關(guān)注冊頁面，完成相關(guān)課程和班級的申請。上課時告訴學生所在班課的班課碼。通過班課碼加入班級。上課使用方式1簽名簽名分成兩種,手勢簽名和普通簽名。在教師手機云班課端口進行登陸。打開頁面，進入成員，在右上角進入簽到頁面，點開簽到。教師控制簽到時間，且可以修改簽到狀態(tài)王月JiJMiaio中4MI王月JiJMiaio中4MI由特口口F-n消牛行為與節(jié)場営悄護Iasj一鍵式簽到，相關(guān)簡單，直接點開一鍵式簽到，學生在自己手機點簽到即可。手勢簽

2、到是指老師在學生面前劃定一定不少于4個聯(lián)接點的手勢路徑，放開簽到的時候?qū)W生必須和老師提供的簽到手勢路徑一致。手勢簽到的好處是可以避免未到場的學生遠程簽到。能更好的控制簽到的可靠性。另外，簽到可以讓學生開啟gps定位功能，這樣可檢查學生距離老師的位置有多遠，由于所在學校位置的特殊性，常常導(dǎo)致gps位置顯示不準確，因此，我個人認為該項功能僅供參考，不適合小班級授課，相對適合，班型較大，抽樣調(diào)查學生的出勤率。2、課前教學相關(guān)準備1)投票問卷點開投票問卷，老師可以在電腦上編輯相關(guān)的投票信息，用于上課使用。讓學生參與投票，+號代表可以分別設(shè)計多次投票。117IBI&oArSU?t2：氏貝Ml簡也1蘭51

3、氏畫:蘭屜鼻寧，直儘田童月左&醫(yī)O社頭腦風暴創(chuàng)建頭腦風暴使用時可以作為課堂案例討論，或者作為課后案例分析作業(yè)，或者為下次課預(yù)先學習的參考，該部分可以上傳圖片。bmp吊1包淺蹤JSE3S）活功崔bmp吊1包淺蹤JSE3S）活功崔抑3印甜SW匚I.捅吉分組蘭BM3:活動列叢創(chuàng)逗富賦活動漏斂1趙目（曰0鋰，艾分）還沒有淞加題呂,請羊擊湎加題目咿的基1陣中琲加SfKtta=3-flft&CH?S7盤iS!S!近WbfflJffiHlgfiSJ世豳式頭腦風暴開始后，老師可以根據(jù)學生的回復(fù)點擊該學生的回復(fù)內(nèi)容進行文字點評。（3）答疑討論填寫各項信息及內(nèi)容，點擊“創(chuàng)建”完成活動的創(chuàng)建。老師可以同時創(chuàng)建多個討

4、論，讓不同學生進入不同的討論，實現(xiàn)分組討論。點中別人的發(fā)言，會顯示解答菜單，然后點擊并回復(fù)后，問題和回答可以連接在一起顯示。（4）測試活動頁面和投票內(nèi)容相似，按+號即表示添加新題目。如果第一次添加題目，需要手動，一道題一道題的添加，如何第二次重復(fù)開課的時候，上一學期編輯的問題和答案會以我的題庫的形式存在，遍及的過程中可以直接導(dǎo)入相對簡單，省時省力。蘭用*蘭用*莒動列去創(chuàng)蛍剤試括動歳走丿理苣LJliU蜀歳走丿理苣LJliU蜀0L?瀉輻更試題目：已迂o垂nos?)涮：i訓試題涮：i訓試題m羊逵下列四霄經(jīng)手串,譎胃毎75旳呈13蘭用*蘭用*莒動列去創(chuàng)蛍剤試括動因此在第一次編輯測試活動的時候要做好對問

5、題的歸類和章節(jié)的劃分。另外，在對學生進行測試時，學生偶爾發(fā)生網(wǎng)絡(luò)連接問題時，可以單獨指定該同學從新測試。時間不變，從名單中選取該同學，點擊，指定單獨測試該同學。另外，測試結(jié)束后，老師會看到整個班級的平均成績，每個學生的正確和錯誤的原因，老師可以根據(jù)測試結(jié)果進行點評。學生也可在自己的手機客戶端看到自己的錯誤原因。學生會有整體測試的排名情況。每次排名是按照兩個因素進行排列。正確率最高且用時最短的學生排第一名，以此類推。試題的分布在輸入時選擇隨機出題，會使不同同學的手機客戶端出現(xiàn)的試題順序不盡相同，減少互相抄襲和作弊的機會。中于電倫菱!-*+siF丹下牛牟前/ShJD試活動甸門1250547m廿刖平

6、均分平肉用時66.71mln鬲分一個國司，共鬲分一個國司，共單莖分費按正倩單具僅到總廳1迂確空*1*遷虧卓旳丸圧礎(chǔ)車*1%4圧購軍裁乂作業(yè)布置作業(yè)可以是文字也可以是視頻和圖片，教師可以對學生進行分組和不分組設(shè)計，也可以設(shè)計同學之間互相評價。同樣如果有個別同學沒有按時完成作業(yè)，或者因個別原因提交錯誤作業(yè)，也可以使用點擊該同學名單，選擇重新提交作業(yè)。具體操作類似測試。:學主附勺噁片蘭位衣別匕石卻.惟業(yè)小擁君2017-130S24:學主附勺噁片蘭位衣別匕石卻.惟業(yè)小擁君2017-130S245血；經(jīng)庇：m空雄叵-需運押廿爼錢下劃乃小掃悽臣廉員1僧Q魏州評信JjW3生評價宇生互號丿課堂表現(xiàn)課堂表現(xiàn)是在最近版本的藍墨云班課里面出現(xiàn)的，老師上課可對課堂表現(xiàn)進行評價，通過課堂表現(xiàn)最為積極的同學運用搶答等工具實現(xiàn)。老師同時可以對該同學進行評價對經(jīng)驗值進行鼓勵。搶答ares:iSsnflKsa搶答ares:iSsnflKsa湮堂飆左65EiE口拎屏叱資源資源的使用一般是對課外學習的拓展。可以把相關(guān)于學習相關(guān)的拓展內(nèi)容、視頻、案例等放在此處。設(shè)計一定的經(jīng)驗值，共學生增加學習興趣。資源可以是視頻，word文檔，圖像，也可以做成網(wǎng)絡(luò)連接等等。營鋰疥牛%聖罔丈反瓦育心理監(jiān)導(dǎo)人t津執(zhí)吊i包尋入未分創(chuàng)2未分創(chuàng)2)0誼廿矩e和茹O床