《王戎不取道旁李》課件完美部編版小學(xué)語(yǔ)文2

1、25.王戎不取道旁李部編版 四年級(jí)上冊(cè)25.王戎不取道旁李部編版 四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.積累常見(jiàn)的文言詞語(yǔ)。（重點(diǎn)）2.能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。（重點(diǎn)）3.激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)古文的興趣。 （難點(diǎn)）教學(xué)目標(biāo)1.積累常見(jiàn)的文言詞語(yǔ)。（重點(diǎn)）第一課時(shí)第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1.正確書寫“戎”和“競(jìng)”等生字。（重點(diǎn)）2.正確朗讀課文，讀出節(jié)奏。（難點(diǎn)）課時(shí)目標(biāo)1.正確書寫“戎”和“競(jìng)”等生字。（重點(diǎn)）導(dǎo)語(yǔ)導(dǎo)入 當(dāng)你路過(guò)這里，看到滿山李子，你會(huì)怎么做？今天我們故事的主人公是一個(gè)叫王戎的小朋友，我們一起來(lái)看看當(dāng)他看見(jiàn)道路兩旁的李子的時(shí)候，他是怎么做的。導(dǎo)語(yǔ)導(dǎo)入 當(dāng)你路過(guò)這里，看到滿山李子，你會(huì)怎么做？今天認(rèn)識(shí)王戎

2、王戎 魏晉時(shí)期名士，“竹林七賢”之一，自幼聰穎，神彩秀美。據(jù)說(shuō)能直視太陽(yáng)而不目眩。裴楷稱贊他說(shuō)：“戎眼爛爛，如巖下電。”王戎六七歲時(shí)，在宣武場(chǎng)看表演，當(dāng)時(shí)猛獸在柵檻中咆哮，眾人都被嚇跑，只有王戎站立不動(dòng)，神色自如。魏明帝曹叡在閣上看見(jiàn)后，稱贊王戎是奇童。認(rèn)識(shí)王戎王戎 魏晉時(shí)期名士，“竹林七賢”之一，自幼聰穎，神學(xué)習(xí)字詞1.字詞教學(xué)，讀準(zhǔn)字音。 rn zh jn 戎 諸 競(jìng)2.重點(diǎn)指導(dǎo)：“曰”的字理知識(shí)；“折”的三個(gè)讀音。學(xué)習(xí)字詞1.字詞教學(xué)，讀準(zhǔn)字音。諸競(jìng)唯我會(huì)讀戎rngzhjngwi嘗chng諸競(jìng)唯我會(huì)讀戎rngzhjngwi嘗chng識(shí)字游戲摘李子競(jìng)走王戎道邊諸多唯一識(shí)字游戲摘李子競(jìng)走王戎

3、道邊諸多唯一初讀小古文讀后釋題王戎不取道旁李課題中“取”的意思是什么？“道”的意思是什么？連起來(lái)的意思是王戎不去摘道旁樹上的李子初讀小古文讀后釋題王戎不取道旁李課題中“取”的意思是什么讀中思考 請(qǐng)同學(xué)們分組朗讀課文，借助注釋，了解文章大意。讀中思考 請(qǐng)同學(xué)們分組朗讀課文，借助注釋，了解文章大意讀準(zhǔn)節(jié)奏再讀課文 王戎/七歲，嘗/與諸小兒/游。看道邊李樹/多子折枝，諸兒/競(jìng)走取之，唯/戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答曰：“樹在道邊/而多子，此必/苦李?！比≈湃?。讀準(zhǔn)節(jié)奏再讀課文 王戎/七歲，嘗/與諸小兒/游?？吹肋吶种T競(jìng)唯戎：左下部是“十”，不是“廾”。諸：中間沒(méi)有“亻”?！案?jìng)”下半部是“口”加“兒”，不能寫

4、成“日”加“兒”嘗指導(dǎo)生字書寫戎諸競(jìng)唯戎：左下部是“十”，不是“廾”。諸：中間沒(méi)有“亻”。課堂總結(jié) 將這一篇小古文熟讀成誦，注意停頓，回家讀給自己的父母聽(tīng)。王戎不取道旁李PPT課件完美部編版小學(xué)語(yǔ)文2王戎不取道旁李PPT課件完美部編版小學(xué)語(yǔ)文2課堂總結(jié) 將這一篇小古文熟讀成誦，注意停頓，回家讀給自板書設(shè)計(jì) 王戎不取道旁李 戎 諸 競(jìng) 唯 王戎不取道旁李PPT課件完美部編版小學(xué)語(yǔ)文2王戎不取道旁李PPT課件完美部編版小學(xué)語(yǔ)文2板書設(shè)計(jì) 王戎不取道旁李王戎不取課時(shí)作業(yè)一、寫出句子的大致意思。 1. 看道邊李樹多子折枝。 他們看見(jiàn)路邊李樹上果實(shí)累累，壓得樹枝都彎下去了。 2.取之，信然。摘來(lái)一嘗，的

5、確如此。 王戎不取道旁李PPT課件完美部編版小學(xué)語(yǔ)文2王戎不取道旁李PPT課件完美部編版小學(xué)語(yǔ)文2課時(shí)作業(yè)一、寫出句子的大致意思。王戎不取道旁李PPT課件課時(shí)作業(yè)二、理解課文。這個(gè)故事使你獲得了什么啟示？ 告訴我們要仔細(xì)觀察，善于思考，善于根據(jù)有關(guān)現(xiàn)象進(jìn)行推理判斷，避免不必要的錯(cuò)誤，少走彎路。王戎不取道旁李PPT課件完美部編版小學(xué)語(yǔ)文2王戎不取道旁李PPT課件完美部編版小學(xué)語(yǔ)文2課時(shí)作業(yè)二、理解課文。王戎不取道旁李PPT課件完美部編版今天的你們很棒喲！明天繼續(xù)加油！王戎不取道旁李PPT課件完美部編版小學(xué)語(yǔ)文2王戎不取道旁李PPT課件完美部編版小學(xué)語(yǔ)文2今天的你們很棒喲！明天繼續(xù)加油！王戎不取道

6、旁李PPT課1在即將到來(lái)的超級(jí)觸屏?xí)r代，觸屏手機(jī)將極大地豐富人們的觸覺(jué)體驗(yàn)，使人們對(duì)虛擬事物的操作跟操作真實(shí)物體毫無(wú)差別。2目前，利用電振動(dòng)制造觸幻覺(jué)的原理開(kāi)發(fā)的具有虛擬質(zhì)地感的觸屏，它的虛擬質(zhì)地感讓人感覺(jué)還不太自然，有待進(jìn)一步完善。3.每當(dāng)刮起大風(fēng)時(shí)，成群的露脊鯨把尾鰭高高舉出水面，正對(duì)著大風(fēng)，以便像船帆似的，讓大風(fēng)推著它們，得意洋洋地“駛”向海岸。 4.年輕人的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是不會(huì)由于世俗的約束而無(wú)所畏懼，而這種約束對(duì)于大多數(shù)成年人而言通常似乎又很難超越。5.后來(lái)幼兒開(kāi)始學(xué)走路、說(shuō)話和認(rèn)識(shí)世界，這時(shí)同母親的關(guān)系就失去了一部分休戚相關(guān)的重要性，而同父親的關(guān)系開(kāi)始重要起來(lái)。6在餐桌上，“禮”非常重要，如何在宴會(huì)中表現(xiàn)得體代表一個(gè)人的修養(yǎng)。胡司德認(rèn)為在這些方面劍橋大學(xué)的正式高桌晚宴和中國(guó)的宴會(huì)很相像。7.他本是一位烹飪技術(shù)高超的御廚，但有一段時(shí)間，給商湯王做的飯總是太淡或太咸。問(wèn)及此事，他在解釋時(shí)借機(jī)闡述了自己的治國(guó)主張：“做菜既不能太咸，也不能太淡，要調(diào)好作料才行。8.中國(guó)古代的宴會(huì)同