暑假防溺水幼兒園教案

1、Word 暑假防溺水幼兒園教案 開展防溺水平安班會,懂得預防溺水的相關學問,增加平安意識,預防溺水大事發(fā)生。那么今日我在這里給大家整理一下暑假防溺水幼兒園教案，我們一起看看吧! 暑假防溺水幼兒園教案1 教學目的: 1.提高平安意識，學習溺水平安的有關學問，在學習中增加與同學的合作溝通意識。 2.初步了解溺水平安的有關內容，要求每一個幼兒都要提高平安意識。 3.自己能轉變生活中不遵守溺水平安的不良習慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別力量。 教學重點： 學習溺水平安的基本學問,培育有關防范力。 教學過程: 一、談話引入 小伴侶，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對，現(xiàn)在是夏季,天氣慢慢變得很熱了,你們熱了怎么

2、辦?可是今年有好幾個小伴侶由于熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎?告知你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師難過，他們的爸爸媽媽也很難過。 二、防溺水教育 小伴侶們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢? 我認為應做到以下幾點： ( 一)、老師先向幼兒講幾點防溺水的學問要點 (1)教育同學們周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。 (2)教育同學們在來學校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳。 (3)我們是同學們的小伴侶，許多同學都不會游泳，假如發(fā)覺有幼

3、兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應大聲召喚成年人前來相助或撥打“110”。 (二)、老師談談事例，并由幼兒扮演小品 本學期_學校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個凄慘的事實告知我們了什么?這幾個同學違反了哪些平安規(guī)章?我們應如何遵守平安規(guī)章。 (1)議一議： 這幾個小伴侶違反了哪些平安規(guī)章? 我們應如何遵守平安規(guī)章? (2)把小伴侶的錯誤訂正過來。 (3)由這個事實談談我們的心得體會。 (三)、說一說 說說日常生活中應當怎么防范溺水事故的發(fā)生。 三、小結： (1)通過這節(jié)課的學習,你懂得了什么? (2)老師小結：人的生命只有一次，幸福歡樂把

4、握在你的手里，盼望你們通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原則的好習慣。 暑假防溺水幼兒園教案2 活動目標 1.提高幼兒的平安意識，知道在水邊玩耍會發(fā)生的危急，學習有關溺水平安的學問。 2.了解溺水平安內容，了降落水自救的常識，切勿親自下水做到基本的平安防護意識。 3.提高幼兒對生活中的危急行有基本的辨別、推斷力量。 活動預備 平安教育課件防溺水 泳池、河塘、海邊游泳圖片 平安教育相關視頻 活動過程 1.老師通過談話導入，引起幼兒對本次活動主題的預知感受，通過熱和流汗，找涼快的方法，幼兒在舉例時便帶入了本次活動防溺水游泳、洗澡等關鍵詞。 老師：小伴侶們，昨天下午我們在課外活動的

5、時候，小伴侶們一個個都熱得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小伴侶衣服頭發(fā)都打濕了，夏天立刻就要到了!在很熱的時候我們有什么方法能立刻涼快下來呢? 2.老師引導幼兒回憶夏天解暑的相關措施方法：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調等等，老師留意引導幼兒說出游泳、洗澡等詞語。 老師出示教學課件防溺水，進入平安中心，觀看小伴侶解暑涼快的措施方法。 (1)剛剛小伴侶的回答都特別的好，這些方法都可以讓我們涼快起來，但是許多小伴侶都很喜愛在夏天的時候去游泳、爸爸媽媽帶著他們一起沖個冷水澡，小伴侶你們在夏天很熱的時候喜愛游泳嗎? (2)你們會不會游泳呢?游泳的時候是什么感覺?游泳的時候你會帶些什么? (3)看看圖中的小伴侶

6、他游泳的時候是怎樣做的，你們覺得他做的對嗎?我們小伴侶可不行以自己去泳池、海邊、河塘游泳呢?會發(fā)生什么事情? 在夏天游泳是讓自己涼快的最佳方法!許多小伴侶在爸爸媽媽的帶領下到泳池或者海邊游泳，他們會穿著泳衣、帶著泳帽、還會帶上游泳圈。 帶游泳圈是為了防止溺水做的平安措施!小伴侶是不行以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的，假如沒有大人的伴隨，很容發(fā)生溺水的危急!會被水淹死，失去生命! 3.老師出示平安課件，進入平安環(huán)節(jié)，老師引導幼兒觀看溺水平安的視頻動畫，引導幼兒回答相關問題，引導幼兒深化了解溺水平安相關學問。 (1)看看圖中的小伴侶，她在什么地方玩耍?后來發(fā)生了什么事情? 兩個小伴侶貪玩自己跑到河

7、邊去玩，一個在河邊捉小魚、一個小伴侶正在水里游泳，而身邊沒有大人的伴隨!然而，危急就發(fā)生了，捉魚的小伴侶不當心溺水，游泳的小伴侶也被水給沖走了! (2)歡歡很想去游泳，但歡歡是怎么做的呢?你們覺得他這樣對的嗎? 歡歡很想游泳，但是爸爸媽媽都告知歡歡，小孩不能一個人在水邊玩耍、在水里游泳!歡歡的爸爸在周末時就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑，游泳池里很平安，歡歡帶著游泳圈，爸爸在一邊教歡歡游泳和愛護歡歡，這樣做很對，歡歡不會發(fā)生溺水的危急! 4.活動小結：老師引導幼兒了解游泳還需要留意，在泳池游泳時不離開家人的視線、不在泳池場里亂跑、泳池邊玩水玩耍，池邊很濕很滑，簡單摔跤和掉進泳池，不留意這些平安

8、，也會發(fā)生溺水的危急! 5.活動延長 老師出示教學課件，進入拓展平安溫馨提示環(huán)節(jié)，依據(jù)畫面提示，引導幼兒說說本次活動的主要內容和重點。 老師依據(jù)活動延長溫馨提示環(huán)節(jié)：假如看到其他小伴侶落水，我們該怎么辦?能不能自己下水去救他們? 暑假防溺水幼兒園教案3 活動目的： 1、提高平安防范意識，學習溺水平安有關學問。 2、自我能轉變生活中不遵守溺水平安的不良習慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別本領。 3、學習自防自救的學問，深化防溺水平安教育，提高自防自救本領。 4、感悟生命的珍貴，學會珍愛生命。 活動預備： 幼兒溺水新聞視頻;編演故事;溺水自救等相關平安學問。 活動過程： 一、新聞播報3分鐘

9、主持人：歡迎收看今日的新聞大大事，那里有一則令人傷心的消息，近日，某市一學校的5名幼兒生在吃完午飯后，相約到四周的河邊游泳。其中的一名男孩兒不慎被急流沖走，剩下的4名孩子趕忙手拉手去救落水的同伴。不幸的是，這4名幼兒最終都被急流卷入河中，溺水身亡。無獨有偶，梧州市的三名小幼兒在沒有家人伴隨的情景下，私自到一條河中游泳，其中的一名孩子也因水流過急而喪身水中。據(jù)統(tǒng)計，每年夏天，各地都會頻繁地發(fā)生幼兒因私自到江河湖海戲水、游泳而溺水死亡的杯具，人數(shù)占溺水身亡總數(shù)的6成。這是一個令人揪心的數(shù)字，多么完善的生命卻這樣短暫的結束，怎能不令人惋惜呢今日，我們就以此為話題，上一節(jié)特別的班會課珍愛生命，謹防溺水

10、。 二、溺水緣由大揭秘 1、主持人：看到這么多的凄慘事故，有些小伴侶可能會說：“他們必需是不會游泳吧不然怎樣會上不了岸呢”其實呀，有句話話說得好：“會溺水的十有八 九是會游泳的?！边@究竟是為什么呢請大家看一段視頻，你必需能找到答案! 2、播放視頻，幼兒觀看，分小組爭論。 3、各小組拍代表發(fā)言，總結： 溺水的主要緣由有： 不會游泳; 游泳時間過長，疲憊過度; 在水中突發(fā)疾病尤其是心臟病; 盲目游入深水漩渦。 主持人：看來，大家已經得到答案了，我信任那些會游泳的小伴侶再也不敢無所謂地說“沒事兒，我會游泳，沒關系”這句話了。所以，會游泳不代表不會出事故，一些基本的平安原則是我們每個人都要遵守的，就讓

11、“平安小貼士”來提示我們吧! 4、出示平安小貼士：小伴侶們，外出游泳洗澡必需要嚴格遵守“四不”原則哦： (1)未經家長、老師同意不去; (2)沒有會游泳的成年人伴隨不去; (3)深水的地方不去; (4)不熟識的江溪池塘不去。 暑假防溺水幼兒園教案4 活動目標： 1、在活動中體驗、感知，了解和把握基本衛(wèi)生、游泳平安學問，形成自我愛護和保健的基本力量。 2、培育幼兒喜愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。 3、知道哪些地方存在危急，不能去玩耍。 4、初步懂得做事要當心，遇到意外不驚慌，并設法解決。 活動預備： 課件、創(chuàng)設去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。 活動過程： 一、創(chuàng)設情境，談話導入。

12、 1、談話：酷熱的夏天靜靜來到了，你最喜愛參與夏天的什么活動? 2、創(chuàng)設情境，激發(fā)幼兒的愛好。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參與的熱忱，創(chuàng)設一起外出去游泳的情境。 二、引導自主選擇、辨析，學會飲食衛(wèi)生。 1、創(chuàng)設情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。 2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。 老師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小伴侶選擇。 3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒爭論，溝通對夏天吃水果的熟悉，形成講究衛(wèi)生的意識。 三、自主爭論，預防中暑。 1、創(chuàng)設情境，播放動畫。老師連續(xù)扮演老板，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭赢?，組織幼兒爭

13、論：魯?shù)盀槭裁磿灥? 2、通過爭論，老師小結： (1)中暑的緣由或條件; (2)怎樣預防中暑。 3、請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒?。播放另外一半動畫片，即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?四、模擬游泳情境，學習游泳平安學問 1、到達目的地，創(chuàng)設游泳氛圍。老師扮演游泳教練，敘述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。 2、老師播放游泳片，讓幼兒明白預備活動的要領和平安學問，以及留意事項。 五、學唱兒歌 1、老師小結：在酷熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要留意健康和平安，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學小伴侶都要留意這些問題，過一個健康、平安的暑假。 2、師生一起伴著音樂學唱兒歌。 附：兒歌 夏天到，火辣辣，小伴侶們樂陶陶。多喝水

14、，慎飲食，出外活動要當心。健康平安要牢記，養(yǎng)成生活好習慣。 教學反思： 隨著暑假的接近，暑期平安教育勢在必行，我們小班的幼兒都很喜愛水，但對危急卻沒什么概念，所以我設計了本次教學活動。本次教學活動主要是通過老師課件演示、幼兒爭論、故事觀賞等來完成教學目的，使幼兒熟悉到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危急;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離欄的地方危急性大;不會游泳，游泳時間過長，疲憊過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很簡單造成溺水事故。讓小班的幼兒在情景化的圖片及故事中有個初步的感性熟悉，同時，讓幼兒把握了肯定的溺水自救與預防學問，達到了教育的

15、目的。但是，平安教育不是幾次教學活動就能達到預期的效果的，在教育教學工作中，我們要將平安工作細致化、常態(tài)化。 暑假防溺水幼兒園教案5 活動目標 1.了解在水邊玩耍的危急。 2.知道在沒有成人陪伴的時候不靠近水深的地方，不到危急的地方玩水。 活動預備 1.多媒體教學資源： (1)有水的地方：湖邊、河邊、海邊、游泳池等場景一組; (2)故事小貓咪咪落水記。 2.相關多媒體教學資源，幼兒學習資源水中游玩要當心。 開頭部分 師：小伴侶喜愛玩水嗎? 幼：喜愛。 師：老師也很喜愛玩水，你們有沒有去過這些地方? 老師播放多媒體教學資源：有水的地方(湖邊、河邊、海邊、游泳池等)。 師：誰陪你們去的?你們是怎么

16、玩的?(幼兒回答) 基本部分 1.師：小貓咪咪也很喜愛去這些地方玩耍。(老師出示小貓咪咪的圖片)但是呢，小貓咪咪在水邊發(fā)生了一件事，讓小貓咪咪再也不敢獨自去水邊玩水了，是什么事呢?請聽故事。 老師播放多媒體教學資源(2):故事小貓咪咪落水記。 提問：小貓咪咪是怎么跑出家門的?它都在水邊干什么了?它為什么落水?假如沒有鴨大嬸，小貓咪咪會怎么樣呢? 小結：水邊雖然很好玩，但是水邊又濕又滑，很簡單發(fā)生危急。沒有大人在身邊，小伴侶不能獨自到水邊玩耍。 2.互動爭論：他們的做法對不對。 播放多媒體教學資源或閱讀故事水中游玩要當心。提問：他們的做法對不對?為什么? (1)在公園的中心湖：爸爸媽媽帶淘淘劃船

17、，淘淘趴在船舷上，用勁夠湖里的水草，船都被他壓歪了。 (2)小河邊：當當一個人挽著褲腿在捉魚，晴晴站在窄窄的河沿上兩手伸開在玩走平衡木的嬉戲。 (3)大海中：兵兵不顧媽媽呼喊，自己去追逐被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸媽媽的愛護下跳海浪。 (4) 游泳池里：婷婷在媽媽的關心下，帶著游泳圈玩水;丁丁站在游泳池邊仿照運動員跳水。 小結：在水中玩耍，肯定不能遠離大人，要避開做危急的動作。 結束部分：完成幼兒學習資源的操作練習。 活動延長 請家長與幼兒一起閱讀幼兒學習資源，帶領孩子到水邊玩耍時準時對幼兒進行平安教育。 教學反思： 幼兒防溺水活動反思 夏季來臨，下水游泳、嬉水成了孩子和大人們又一件好玩的活動，但其存在的平安隱患卻是最令人擔憂的。為保障孩子的生命平安，預防孩子溺水事故的發(fā)生，我們開展了“防溺水”平安教育活動。首先，讓孩子們觀看防溺水平安教育片，讓幼兒更形象直觀地了解一些預防溺水的平安留意事項：不單獨到池塘邊、河邊或田間水溝玩水、玩耍，不獨自和同伴去河邊游泳，當發(fā)生同伴溺水危急事故時準時向四周的大人求救，不得自行組織救助等。其次，老師通過講事例、齊爭論的形式，傳授孩子一些自防自救的學問，深化防溺水平安教育，使孩子把握自防自救學問，提高自防自救力量。 本班級許多小伴侶放假都會回鄉(xiāng)下老家，鄉(xiāng)下許多的小河和小池塘，所以關于防溺水的教育尤其重要，在課堂上，我