幼兒園中班圣誕節(jié)教案：圣誕襪

1、Word - 4 -幼兒園中班圣誕節(jié)教案：圣誕襪活動預(yù)備：圣誕襪紙樣人手一份、棉花、赤豆、黃豆、橡皮泥（紅、黃、綠）、雪花片（各種色彩）、盒子、雙面膠、記號筆、銀筆、糖果、范例活動過程：一導(dǎo)入主題1再過幾天是什么節(jié)日啊？你們喜愛過圣誕節(jié)嗎？為什么？2圣誕節(jié)的時候，圣誕老爺爺會來給小伴侶送圣誕禮物，你們愉快嗎？3你們猜猜圣誕老爺爺送給我們的禮物是放在哪里的？4看看這樣的圣誕襪能放禮物嗎？怎么辦？二觀看比較，引領(lǐng)發(fā)覺1材料：看看是誰把圣誕襪裝扮得這么美麗??？2花紋：黑筆寶寶畫了什么花紋啊？銀筆寶寶幫圣誕襪裝上了閃閃發(fā)亮的銀光燈小伴侶還能想出什么花紋？3色彩：橡皮泥的色彩是怎么排隊(duì)的？豆豆的色彩是怎

2、么排隊(duì)的？4邊觀看，邊演示1）撕去襪統(tǒng)上的雙面膠，粘上棉花（小塊粘）2）用黑筆寶寶畫上襪統(tǒng)下的花紋、周圍的花紋、中心花紋3）用銀筆寶寶點(diǎn)綴，畫上閃閃發(fā)亮的銀光燈4）用色彩排隊(duì)的辦法粘上橡皮泥5）用色彩排隊(duì)的辦法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆6）撕去襪子后面的雙面膠7）找到另一半的伴侶粘起來三創(chuàng)作表現(xiàn)1小伴侶想不想做一個美麗的圣誕襪？2老師重點(diǎn)指導(dǎo)1）粘棉花時，要一小塊一小塊粘2）畫花紋時，要畫得大些，鼓舞幼兒制造想象不同的花紋3）先畫花紋再打扮4）色彩和材料的運(yùn)用要用排序的辦法3你們惟獨(dú)圣誕襪的一面，里面不能放禮物，怎么辦？四出示溝通幼兒帶著自己做的一面圣誕襪去找好伴侶圣誕老爺爺給小伴侶送禮物，體

3、悟制作圣誕襪的歡樂活動自評：兒童教導(dǎo)專家陳鶴琴先生認(rèn)為教導(dǎo)的課程來源于兒童生活，課程的組織形式也必需符合兒童的生活。隨著節(jié)日的接近，我們幼兒園的環(huán)境也發(fā)生了變化，彌漫了喜慶、喧鬧的節(jié)日氣氛，幼兒對節(jié)日的來臨彌漫了期盼，雖然圣誕節(jié)不是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，但是中外文化的融合，以及幼兒的生活閱歷，圣誕樹、圣誕花對幼兒來說都是認(rèn)識的事物。以我?guī)н@個愛好班，我發(fā)覺中班幼兒的一些特點(diǎn)，比如他們很情愿使用各種材料、工具和辦法舉行拼裝、制作和繪畫，有初步的創(chuàng)新能力，體味到勝利的歡樂。因此，我設(shè)計了本次活動圣誕襪，讓幼兒試試用排序的辦法打扮圣誕襪，運(yùn)用不同的材料舉行表現(xiàn)，并且培養(yǎng)幼兒的動手能力，讓幼兒在活動中感觸圣

4、誕節(jié)的歡樂氣氛?；顒臃譃樗膫€環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)是利用談話導(dǎo)入主題，從幼兒的生活閱歷動身，讓幼兒自由的溝通喜愛過圣誕節(jié)的理由，再把話題導(dǎo)入我今日要操作的圣誕襪上。其次環(huán)節(jié)是幼兒邊觀看范例，老師邊操作演示，老師主要從三個方面舉行引領(lǐng)， 第一是材料，有棉花、橡皮泥、黃豆、赤豆、雪花片、蝴蝶結(jié)等； 其次是花紋，鼓舞幼兒發(fā)揮想象、創(chuàng)新，想出不同的花紋； 第三是色彩，各種材料的羅列方式是不同的，認(rèn)真的觀看發(fā)覺也有利于培養(yǎng)幼兒的觀看能力；幼兒的觀看和發(fā)覺是為了幼兒自己操作作預(yù)備的，老師在幼兒創(chuàng)作表現(xiàn)之前舉行操作演示，讓幼兒進(jìn)一步了解制作圣誕襪的辦法與過程。 第三環(huán)節(jié)就是幼兒的創(chuàng)作表現(xiàn)，幼兒在創(chuàng)作之時，老師要對重點(diǎn)舉行一定的指導(dǎo)，并激勵幼兒創(chuàng)作表現(xiàn)的愛好?；顒拥?/p>