人教版初中地理地圖課件16

1、第2節(jié) 地球儀和地圖人教版初中地理地圖PPT課件16人教版初中地理地圖PPT課件16第2節(jié) 地球儀和地圖人教版初中地理地圖PPT課件16人教版初1、地球儀是地球和地球表面地理狀況的模型。一、地球儀：第2節(jié) 地球儀和地圖2.能確定地理位置1.可直觀地表現(xiàn)地球的面貌 和地理事物的分布。3.能演示地球的運動等自然現(xiàn)象。地球儀的主要用途？1、地球儀是地球和地球表面地理狀況的模型。一、地球儀：第2節(jié)地球儀上的基本元素地軸兩極經(jīng)線赤道緯線地球自轉的軸線，地軸穿過地心；地軸與地球表面相交于兩點，指向北極星附近的一點叫北極；與北極相反的一點叫南極。在地球儀上，連接南北兩極的線，也叫子午線。 在地球儀上，同經(jīng)線

2、垂直相交，與赤道平行的線在南北兩極中間，與兩極等距，且與經(jīng)線垂直的線 地球儀上的基本元素地軸兩極經(jīng)線赤道緯線地球自轉的軸線，地軸穿活動：觀察經(jīng)線和緯線1、在地球儀上，經(jīng)線和緯線的形狀是怎樣的？所有經(jīng)線都是半個圓，每條緯線都是一個圓。2、在地球儀上，經(jīng)線與經(jīng)線、緯線與緯線的長 度關系是怎樣的？3、在地球儀上，經(jīng)線和緯線能指示方向嗎？每條經(jīng)線都等長，緯線長度由赤道向南北兩側遞減能，經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向活動：觀察經(jīng)線和緯線1、在地球儀上，經(jīng)線和緯線的形狀是怎樣的活動：觀察經(jīng)線和緯線4、如何區(qū)分地球儀上的各條經(jīng)線和緯線？ 標注讀數(shù)，經(jīng)線上標的度數(shù)為經(jīng)度，緯線上標的度數(shù)為緯度?；顒樱河^察經(jīng)

3、線和緯線4、如何區(qū)分地球儀上的各條經(jīng)線和緯線？ 通過英國倫敦格林尼治天文臺的那條經(jīng)線為00經(jīng)線，也叫本初子午線。00經(jīng)線：經(jīng)度：0經(jīng)線以西的180屬西經(jīng)。如“西經(jīng)60”或“60W”東經(jīng)180和西經(jīng)180同在一條線上，那就是180經(jīng)線。0經(jīng)線以東的180屬東經(jīng)。如“東經(jīng)60”或“60E”通過英國倫敦格林尼治天文臺的那條經(jīng)線為00經(jīng)線，也叫本初子午緯度：緯度從赤道開始算，把0定為赤道，由赤道到北極和南極各分作90。赤道以北是北緯，如“北緯30”或“30N”。北緯90就是北極。赤道以南是南緯，如“南緯30”或“30S”。南緯90就是南極。緯度：緯度從赤道開始赤道以北是北緯，如“北緯30”或“30在地

4、球儀上，經(jīng)線和緯線相互交織構成了經(jīng)緯網(wǎng)。有了經(jīng)緯網(wǎng)，能給我們帶來什么方便？ 經(jīng)緯網(wǎng):經(jīng)線與緯線相互交織(能確定地理位置)找出杭州的經(jīng)緯度找出北京的經(jīng)緯度在地球儀上，經(jīng)線和緯線相互交織構成了經(jīng)緯網(wǎng)。有了經(jīng)緯網(wǎng)，能給A30 20 10504030B160 170 180204030往西（左）大,是西經(jīng);往東（右）大，是東經(jīng)請說出A、B點的經(jīng)緯度1、橫線是經(jīng)線還是緯線？為什么？2、A點是東經(jīng)還是西經(jīng)，南緯還是北緯？往北（上）大,是北緯;往南（下）大，是南緯經(jīng)緯網(wǎng)簡圖(示意圖)A30 20 10504030B1活動，P87 ，閱讀圖片，填寫觀察記錄活動，P87 ，閱讀圖片，填寫觀察記錄人教版初中地理地

5、圖課件16東西半球和南北半球的劃分：西半球東半球北半球南半球東西半球和南北半球的劃分：西半球東半球北半球南半球 東西半球和南北半球的劃分：劃分東西半球的經(jīng)線是西經(jīng)20，東經(jīng)160劃分南北半球的緯線是赤道 東西半球和南北半球的劃分：劃分東西半球的經(jīng)線是西經(jīng)A30 20 10504030B160 170 180204030A30 20 10504030B1圓半圓赤道最長相等東西方向南北赤道本初子午線從赤道向兩極遞增90向西向東各180赤道20W160E圓半圓赤道最長相等東西方向南北赤道本初子午線從赤道向兩極遞增在地球儀上，經(jīng)線和緯線相互交織構成了經(jīng)緯網(wǎng)。有了經(jīng)緯網(wǎng)，能給我們帶來什么方便？（1）經(jīng)線

6、與緯線：3、經(jīng)緯網(wǎng)：（2）經(jīng)度與緯度：（4）經(jīng)緯網(wǎng)：（3）東西半球和南北半球的劃分：在地球儀上，經(jīng)線和緯線相互交織構成了經(jīng)緯網(wǎng)。有了經(jīng)緯網(wǎng)，能給看圖：如圖中A點是_ B點_。306030060300309090A30 20 10504030B160 170 180204030西經(jīng)20度,北緯40度東經(jīng)170度,南緯30度看圖：如圖中A點是_ 經(jīng)緯網(wǎng)10 20 30 40 5020 30 40 50 A BDEA ( )B( )D ( )E ( )經(jīng)緯網(wǎng)10 20 30 是以各種圖式符號,將地球表面的地理事物按照一定比例縮小后表現(xiàn)在平面上的圖形。二、地圖：一、地球儀：第2節(jié) 地球儀和地圖1、地圖

7、的概念: 是以各種圖式符號,將地球表面的地理事物按照一定比例縮政區(qū)圖旅游圖平面示意圖觀察： 你知道這些地圖有什么用途，如何使用它們嗎？政區(qū)圖旅游圖平面示意圖觀察： 你知道這些地圖有什么用途政區(qū)圖政區(qū)圖旅游圖旅游圖平面示意圖平面示意圖二、地圖：一、地球儀：第2節(jié) 地球儀和地圖1、地圖的概念:概念：表示實地距離在地圖上的縮小程度。比例尺=圖上距離實地距離2、地圖的三要素:（1）比例尺:二、地圖：一、地球儀：第2節(jié) 地球儀和地圖1、地圖的概念:概數(shù)字式：100001：10000線段式：0 5000 10000km 文字式：圖上為1厘米表示實地距離1二、地圖：一、地球儀：第2節(jié) 地球儀和地圖1、地圖的

8、概念:2、地圖的三要素:（1）比例尺:數(shù)字式：100001：10000線段式：0 大比例尺（大于或等于1:100000）- 表示的范圍小，內容越詳細，精確度越高小比例尺（小于或等于1:1000000） - 表示的范圍大，內容越簡單，精確度越低二、地圖：一、地球儀：第2節(jié) 地球儀和地圖1、地圖的概念:2、地圖的三要素:（1）比例尺:繪制一張中國地圖和一張學校的平面圖時，應分別選取怎樣大小的比例尺？大比例尺（大于或等于1:100000）-二、地圖：一政區(qū)圖旅游圖平面示意圖地圖上是如何表示東、西、南、北四個方向？觀察：政區(qū)圖旅游圖平面示意圖地圖上是如何表示東、西、南、北四個方向（2）方向:經(jīng)緯網(wǎng)定向

9、法：(經(jīng)線表示南北方向,緯線表示東西方向) ；指向標定向法：(指北的方向標指示北方)；一般定向法：(上北、下南、左西、右東) 。最準確二、地圖：1、地圖的概念:2、地圖的三要素:（1）比例尺:（2）方向:經(jīng)緯網(wǎng)定向法：最準確二、地圖：1、地圖的概念:常用的八個方向常用的八個方向政區(qū)圖旅游圖平面示意圖觀察：你看過哪些圖例？政區(qū)圖旅游圖平面示意圖觀察：你看過哪些圖例？（2）方向:二、地圖：1、地圖的概念:2、地圖的三要素:（1）比例尺:（3）圖例:（2）方向:二、地圖：1、地圖的概念:2、地圖的三要素:（1你認識這些常見的圖例嗎？房屋學校醫(yī)院工廠郵局公路鄉(xiāng)村路鐵路河流橋山池塘你認識這些常見的圖例嗎

10、？房屋學校醫(yī)院工廠郵局公路鄉(xiāng)村路鐵路河（2）方向:二、地圖：1、地圖的概念:2、地圖的三要素:（1）比例尺:（3）圖例:注記： 有許多說明山脈、河流、國家、城市等名稱的文字，以及表示山高、水深的數(shù)字，稱為注記（2）方向:二、地圖：1、地圖的概念:2、地圖的三要素:（11、在中國政區(qū)圖上量算北京與香港之間的直線距離。2、在浙江旅游圖上，找出南雁蕩山、普陀山、千島湖在浙江省的方位。1、在中國政區(qū)圖上量算北京與香港之間的直線距離。2、在浙江旅二、地圖：1、地圖的概念:2、地圖的三要素:3、地圖的類型和作用:二、地圖：1、地圖的概念:2、地圖的三要素:3、地圖的類型和人教版初中地理地圖課件16衛(wèi)星遙感

11、拍攝的地圖衛(wèi)星遙感拍攝的地圖三維地圖三維地圖中國地形立體圖中國地形立體圖人教版初中地理地圖課件16人教版初中地理地圖課件16人教版初中地理地圖課件16人教版初中地理地圖課件16人教版初中地理地圖課件16浙江臨安發(fā)現(xiàn)5幅日本秘密軍事地圖浙江臨安發(fā)現(xiàn)5幅日本秘密軍事地圖政區(qū)圖、旅游圖、平面示意圖、立體地圖、有聲電子地圖、夜光地圖、盲人地圖、三維地圖。地圖的種類政區(qū)圖、旅游圖、平面示意圖、立體地圖、有聲電子地圖、夜光地圖二、地圖：1、地圖的概念:2、地圖的三要素:3、地圖的類型和作用:4、導航與數(shù)字地圖:（1）GPS衛(wèi)星導航定位系統(tǒng):（2）我國北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng):二、地圖：1、地圖的概念:2、地圖的三要素:3、地圖的類型和1.熟悉校園環(huán)境，通過了解校園的空間布局和相關設施，認識與自己校園生活密切相關的設施或場所，能利用這些設施解決問題。2.通過“校園探秘”活動，激發(fā)主動探索的興趣，學會文明有序地探索校園環(huán)境，逐步產(chǎn)生親近、熱愛新學校的感情。3.通過交流新年祝福的方式，向自己、親人、朋友等表達美好的祝愿和問候，同時表達感謝之情。4.通過完