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文檔簡介
1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 神奇的世界中考滿分優(yōu)秀7篇 在一個茂密的森林中,生活著大量動物。有一條木質(zhì)的長籬笆,圍著一塊地,和一個池塘;還有一個溫暖的小屋。小屋里亮著敞亮的燈光,這是管理員邊境牧羊犬一家。這里為您精心收集了7篇奇妙的世界中考總分值作文,假如能幫助到您,這里將不勝榮幸。 奇妙的世界作文 篇一 想到云中溜達(dá)嗎?想領(lǐng)會云里霧里的奇妙感受嗎?快跟我一起先睹為快吧! 位于世博園區(qū)片區(qū)的世界氣象館,有一個好聽的名字叫“云中水滴。整個展館占地面積約平方米,相當(dāng)于個半標(biāo)準(zhǔn)籃球場那么大。氣象館的外觀很獨(dú)特,宛如一朵白云飄浮在世博園區(qū)的空中。這是為什么呢?這些白色扁圓球體組合在一起,感覺
2、上就像是一朵白云。不過,最大的機(jī)要還在于氣象館外壁的亮白色膜結(jié)構(gòu)。這些膜結(jié)構(gòu)上均勻布滿了噴霧點(diǎn)。當(dāng)電腦操縱噴霧全部開啟時,整個展館好像一朵飄浮在霧氣中若隱若現(xiàn)的白云。噴霧點(diǎn)可根據(jù)陽光折射的角度調(diào)整,如中午的陽光照射猛烈時,能把霧噴得最大;當(dāng)暑氣散盡時,又會把霧調(diào)得小一點(diǎn),這樣就能為場館降溫。而假如噴霧時太陽光角度恰好小于,我們就能在世博園區(qū)內(nèi)欣賞到漂亮的“霧中彩虹啦! 宛如中國館、主題館一樣,世界氣象館的建筑設(shè)計(jì)充分融入了節(jié)能減排理念,由于氣象館是臨時展館,世博會終止后要被拆除,所以它采用的鋼結(jié)構(gòu)和膜結(jié)構(gòu)材料是全部可以回收再利用的,既符合臨時建筑定位,又有展覽建筑需要的亮麗外觀。而外層的膜結(jié)構(gòu)
3、除了能呈現(xiàn)“霧中彩虹外,還是一層“會呼吸的皮膚。氣象館的整體建筑不僅能防風(fēng)、防雨,而且還能透氣,使用節(jié)能的方式,降低空調(diào)使用率,使展館成為一座會“呼吸的建筑。 聽了我的介紹,你是不是也很想親眼看一看呢?那就去世博會上看看吧! 奇妙的世界作文 篇二 我的另一個奇妙的世界就是騎車的開心時光。每天我都要騎車去溜達(dá)一兩公里,可是我騎車去往的地方卻很特別。 那天,我和小伙伴又一起出去溜達(dá),騎了沒多遠(yuǎn)就看見前面有一個小土堆,我即刻加快了速度,撅著屁股奮力騎了上了小土堆,一邊騎一邊說:“快,你們也騎上來呀?“不,我不敢,我怕倒下來??闪硪粋€小伙伴卻說:“我敢。說著只見他加快了速度,猛沖了上來。 騎過土堆,走
4、到了一個只有車輪那么寬的地方時,我輕松靈敏地過去了,可方才還大膽騎上土堆的同學(xué),卻趕快從車上跳了下來,我十分納悶:你怎么不過去呢?你不是說你敢嗎?“那太窄了,我怕摔下去。他郁悶地嘟囔著。 繼續(xù)前騎的時候,一條100米長的水坑出現(xiàn)在眼前,水約兩厘米深,可膽大妄為的我不管三七二十一,只管朝著水坑騎去走約30米的時候,我叫了叫小伙伴,競?cè)粵]人允許,扭頭一看,他們競?cè)欢紡乃优岳@道過去了。等我艱苦地出了水坑,卻看見他們從前面的小巷子里面出來了。我的心中十分不滿,大喊著質(zhì)問他們:你們怎么回事?把我一個人晾在一邊了?!澳闾傲耍覀兛蓻]那么大膽。小伙伴們不好意思地回復(fù)。 到了家,我的車輪上又是泥又是土,臟
5、得不堪入目,但是騎車的開心時光,還有開心的感覺真是無法言說 奇妙的世界作文 篇三 我們的船快要駛?cè)牒5闹行牧?,我把氧氣瓶備好,?zhǔn)備聽船長的命令。 過了幾分鐘,船長一鳴哨,我就跳入大海開始潛水。 我一直往下沉,沉到了海底。海底一片沉寂,大量星星閃動著,那是有發(fā)光器官的深海魚在不停地游動。突然,我被一個東西絆了一腳,我開啟燈低頭一看,只見一只巨大無比的章魚正在吃小魚?!皩Σ黄?。那章魚說。我不由得愣了一下,章魚竟然會說話?!拔?guī)闳ノ覀兊膭游飯@看看。我愉快極了,跟著章魚來到了動物園。我一眼望過去,只見海參在巖石上呼呼大睡,螃蟹再練跆拳道,龍蝦正在打架 章魚又帶我去看“騎馬比賽只見選手們騎在海馬背上,
6、冒死用鞭子抽打著海馬,海馬只能竭盡全力的跑。一匹黑海馬沖出了重點(diǎn)線,章魚看見了一條鯊魚,四周已經(jīng)沒有人了。章魚纏住鯊魚,吹了個口哨叫喚同伴,幾只章魚你一口我一口享受完了一頓鯊魚肉美餐?!霸僖?。章魚對我說,“再見。我對章魚說。我道別章魚后參觀了海底植物園,園長鯨魚大叔熱心地接待了我,過了一會,我們來到了植物的天地,有海帶、海草我突然看見了一串泡泡直往上冒。糟了,我的氧氣瓶漏氣了?!斑@些海帶最近還沒等他說完,我就跑的一溜煙不見了。 過了幾分鐘,我又到了大船上。 海底世界可真巧妙呀! 奇妙的世界作文 篇四 一天,一只小猴子散步在猴王國的一條小路上,突然發(fā)現(xiàn)一個大洞,它忍不住跳了下去。竟然來到了一個奇
7、妙的世界,這里由一位時間國王管理。 到了黃昏,小猴子走到一座蘑菇屋前,看見了一個牌子,。上面寫著:“森林超市。一只啄木鳥飛了出來,小猴子嚇了一跳。啄木鳥說:“冬天快來了,我來買一些過冬的物品,小猴子說:“可是現(xiàn)在才剛進(jìn)入秋天呀!啄木鳥說:“這里.huzhidao.這里com我們這里是一個奇妙的國度,你可以在一天內(nèi)體驗(yàn)三種不同的季節(jié)。說完,啄木鳥就飛走了。沒過多久,天空就飄起了鵝毛大雪,冬天真的來了! 小猴子走進(jìn)森林超市的后屋,里面有一個小廚房,它從那里拿了點(diǎn)吃的。從超市的后門出來就到了小河邊。突然他看見一只小山羊,小猴子問:“天那么冷,你為什么不回家呢?小山羊說:“我們這里立刻就是春天了,你等
8、著瞧吧!果真,沒過多久,小猴子就聽到了鳥的叫聲,它喚醒了大地!霎時,萬物復(fù)蘇,百花齊放。小猴子挑揀出一朵最美的玫瑰花,它要把這朵花帶回家,送給媽媽。小猴子和小山羊在百花叢中開心地玩了好久。 天色逐漸暗了下來,小猴子依依不舍地和小山羊道別,又從那個洞口回家去了。他想:這里真是一個奇妙的世界,下次我要帶上我的伙伴們一起來這里玩。 奇妙的世界作文 篇五 走在回家的路上,無意中看到了一盆綠油油的綠色植物,有點(diǎn)像吊蘭,可是我知道的吊蘭不是種在水里的嗎?吊蘭不是陸生植物的嗎?為什么放水里還能活呢? 我立刻去查閱資料,并向科學(xué)老師咨詢,原來:好多植物的根在水里都不會爛的。如鵝掌木的插枝在水里生根后才移栽至花
9、盆里;綠蘿的莖在水里生根后也才移栽至花盆里;君子蘭、吊蘭的根在水里同樣生長開花。之所以植物的根能在水里生長,是由于水中含有溶解氧,植物根部的細(xì)胞可以得到足夠的氧氣進(jìn)行細(xì)胞呼吸,以維持生命活動。吊蘭的根在水里照樣可以生長,由于水分充沛,就用不著像在花盆里一樣形成根球以保持水分了。這是生物對環(huán)境適應(yīng)的具體表現(xiàn)。 于是,我做了個試驗(yàn)來證明:先買了一株吊蘭,剪了兩個生長狀況一樣的植株,一株放置在土壤里,一株放在裝了水的瓶子里,同時放在同一個窗臺上,觀測一個月。結(jié)果發(fā)現(xiàn),兩個植株都活得好好的,那瓶放在水中的吊蘭也長出了白白的根! 這也的確說明有些植物可以水陸生,好多植物的根在水里都不會爛的,甚至可以長出
10、新的根來! 科學(xué)的世界真奇妙!只能說,自己的知識還是淺薄了。要想了解更多科學(xué)的奧秘,還是要好好學(xué)習(xí),多看點(diǎn)課外資料! 看樣子真的是這樣,好多植物的根在水里都不會爛的,而且沒有根的還會長出根來,但并不是所有的植物都這樣,只有部分植物都能水陸生。 只能說,自己的知識還是淺薄了,要想了解更多科學(xué)的奧秘,還得好好學(xué)習(xí),多了解些課外資料! 奇妙的世界作文 篇六 我的另一個奇妙世界不是擺滿桌椅的教室,也不是四處都是電腦的機(jī)房,而是姥姥家里那獨(dú)特的“動物王國。 在“動物王國中,我認(rèn)識了大量可愛的動物朋友,有憨態(tài)可掬的小胖豬、高大威風(fēng)的駿馬、還有耳朵特長的毛驢,但我卻獨(dú)獨(dú)跟小胖豬的關(guān)系最為密切。 那天剛到姥姥
11、家,就聽姥姥說她在后院里養(yǎng)了一群動物,心中便充滿了期待,迫不及待地走進(jìn)了這奇妙的“動物王國。 首先映入眼簾的是一只肥頭大耳的小豬。這只小豬看有客人到來,也不內(nèi)向,徑直走到了我的身旁。只見它蹭蹭我的褲腿,表示友好,而我則不好意思地摸了摸它那可愛又粉紅的小腦袋。這小胖豬便抬頭朝我叫了一聲,而后跪在地上,好像在說他要背我呢!于是我靈機(jī)一動,不管它是否能聽懂,只管喃喃自語:“等我一會兒,我立刻回來。說著便飛一般的跑回了前院屋子,拿起了弟弟的金箍棒,又找來一頂小黃帽,給它戴在頭上,最終還拿了一部舊手機(jī),掛在了小豬的脖子上。 一切準(zhǔn)備就緒之后,我便把手機(jī)調(diào)到“豬八戒啊背媳婦的音樂,然后嘗試著坐在了小豬的背
12、上,小胖豬伴隨著音樂聲,背著我瘋狂地奔跑起來。我愉快地慨嘆:“曲子唱的是你背你的媳婦,可現(xiàn)在你背的竟然是大師兄??!哈哈哈說著,我還得意地?fù)]舞著手中的金箍棒。 這只小胖豬可真是帶給了我無限的開心?。≡谶@看似破爛不堪的后院里,我卻擁有了一個獨(dú)特而開心的奇妙世界 奇妙的世界作文 篇七 叮鈴鈴,叮鈴鈴,鬧鐘用它洪亮的聲音叫醒了我。我媽用她的江湖絕技“獅吼告訴我爸和我立刻吃飯。我父親的湯“唔唔唔聽起來很不雅觀。晚飯后,我迅速穿好衣服,匆促趕往學(xué)校,由于我的家人離學(xué)校很遠(yuǎn)。我父親每次都開車帶我去學(xué)校。早上是工作的高峰期,交通很擁擠。路上不時有水滴聲、嗶嗶聲和喇叭聲。我剛剛穿過擁擠的交通。特別的城市交響樂在學(xué)校門口環(huán)圍著我,走進(jìn)校園,聽到教學(xué)樓里敞亮的讀書聲。鳥兒在樹上等著我們。他們不停地閑聊。鈴響后,學(xué)校的鈴響了。鈴聲一響,學(xué)生們歡呼著沖出教室。校園很擁擠,充滿活力。響起了鬧劇和戲謔的笑聲。課間短短的十分鐘經(jīng)常讓我們忘掉時間。 中午,放學(xué)后,我匆促回家,聽到了鍋碗瓢盆的交響樂。當(dāng)飯菜端上來時,全家人一片混亂。午休時間很短。爸爸的鼾聲是午休的音樂特征。 下午的音樂課和體育課是我們渴望的。音樂老師靈敏地握著手風(fēng)琴,用靈敏的手指彈奏幽美的音樂。我們低聲唱歌。我們迷醉
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