使至塞上(公開課課件)

1、使至塞上(公開課課件)居延遺址居延遺址使至塞上(公開課課件)使至塞上(公開課課件)使至塞上(公開課課件)王維使至塞上王維使至塞上教學(xué)目標：1、識記關(guān)于作者文學(xué)常識，了解寫作 背景。2、正確理解詩歌內(nèi)容體悟作者情感。3、借助聯(lián)想和想象揣摩詩歌意境，能 用自己的語言再現(xiàn)其意境或內(nèi)涵。4、從遣詞造句和修辭角度賞析語言，理 解詩句含義。教學(xué)目標：王維： 王維，字摩詰。唐代著名詩人。 王維在詩歌上的成就是多方面的，無論邊塞、山水詩，無論律詩、絕句等都有流傳人口的佳篇。王維又是一位著名的繪畫大師。蘇軾說他：“詩中有畫，畫中有詩?！?使至塞上是一首邊塞詩。王維： 王維，字摩詰。唐代著名詩人。歷史背景 開元二

2、十四年（736年）吐蕃發(fā)兵攻打唐屬小國小勃律（在今克什米爾北）。737年春，可西節(jié)度副大使崔希逸在青滌西大破吐蕃軍。王維奉使出塞宣慰，并在河西節(jié)度使幕兼為判官。本篇即寫出塞時沿途景色。察訪軍情。這實際是將王維排擠出朝遷。這首詩作于赴邊途中。歷史背景 開元二十四年（736年）單車/欲/問邊，屬國/過/居延。征蓬/出/漢塞，歸雁/入/胡天。大漠/孤煙/直，長河/落日/圓。蕭關(guān)/逢/候騎，都護/在/燕然。首聯(lián)頷聯(lián)頸聯(lián)尾聯(lián)使至塞上 王維 初讀古詩-讀準字音和節(jié)奏-五言律詩單車/欲/問邊，屬國/過/居延。首聯(lián)使至塞上 王維初讀古詩再讀古詩- 整體感知明確詩意再讀古詩-單車：一輛車，這里形容這次出使時隨從

3、不多。 屬國:典屬國（秦漢官名）簡稱，唐代人有時以“屬國”代指使臣。這里“屬國”指往吐蕃的使者，王維奉使問邊，所以自稱屬國。征蓬：言蓬草遇秋，隨風(fēng)遠去。 煙：烽火，報警時點的煙火。 長河：黃河。蕭關(guān):古關(guān)名，在今寧夏回族自治區(qū)固原縣東南。 候騎:騎馬的偵察兵。都護:當時邊疆重鎮(zhèn)都護府的長官、首將。燕然:山名，今蒙古三音諾顏汗中部的杭愛山。 注釋：單車：一輛車，這里形容這次出使時隨從不多。 單車/欲/問邊，屬國/過/居延。征蓬/出/漢塞，歸雁/入/胡天。大漠/孤煙/直，長河/落日/圓。蕭關(guān)/逢/候騎，都護/在/燕然。請用優(yōu)美的語言描述這首詩歌。 我輕車簡從，要前往邊境慰問將士，一直要到遠在西北邊

4、塞的居延。 山高路遠，我覺得自己像飄飛的蓬草一樣出了漢家邊塞，又似北歸大雁一般飛入胡天。 只見那蒼茫無際的沙漠，遠處烽火臺一縷白煙直上云霄，黃河橫貫其間，天空中掛著一輪圓圓的落日。 終于碰到了騎馬的兵士，一問才知道將官正在燕然前線呢！單車/欲/問邊，屬國/過/居延。請用優(yōu)美的語言描述這首詩歌。單車欲問邊，屬國過居延。首聯(lián)：詩人輕車簡從，前往邊境慰問將士，要走多遠呢？遠在西北邊塞的居延。氣勢輕車簡從（暗示被排擠）目的前往邊境慰問戰(zhàn)士。單車欲問邊，屬國過居延。首聯(lián)：詩人輕車簡從，前往邊境慰問將征蓬出漢塞，歸雁入胡天。頷聯(lián)：山高路遠，使者覺得自己好像蓬草一樣隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)飄出漢關(guān)，又似歸雁一般進入胡天。想

5、到被排擠出朝庭之外激憤苦悶抑郁。比喻修辭路途遙遠征蓬出漢塞，歸雁入胡天。頷聯(lián)：山高路遠，使者覺得自己好像蓬草大漠孤煙直，長河落日圓。頸聯(lián)：在一片茫茫的沙漠上，遠處烽煙直沖云霄，蜿蜒綿長的黃河上，一輪圓圓的落日，火紅壯觀。千古壯觀形容詞+名詞大漠孤煙直，長河落日圓。頸聯(lián)：在一片茫茫的沙漠上，遠處烽煙直蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。尾聯(lián)：使者到了蕭關(guān)，遇到巡邏的偵察兵，一問才知道，長官的軍部還在離這兒很遠的燕然山呢?？吹竭呹P(guān)將士不畏艱苦守邊衛(wèi)國感慨贊美蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。尾聯(lián)：使者到了蕭關(guān)，遇到巡邏的偵察兵小結(jié)使至塞上王維敘事出使邊塞單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落

6、日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。 內(nèi)心抑郁塞外風(fēng)光戰(zhàn)事繁忙景由事終抒情繪景敘事情由事發(fā)使至塞上王維敘事出使邊塞單車欲問邊，屬國過居延。 內(nèi)心抑1、全詩以大漠、秋天為背景，選取了哪些意象來敘事寫景？2、從題材上看，它是一首邊塞詩？從哪些地方可以看出來？ 征蓬、歸雁、孤煙、長河、落日。（組成一幅塞外風(fēng)光圖） 從詩題“使至塞上”、詩句中“邊、居延、漢塞、胡天、大漠、蕭關(guān)、燕然、屬國、都護”等詞語（地名、官名）看出。整體感知：1、全詩以大漠、秋天為背景，選取了哪些意象來敘事寫景？2 1、用自己的話來描繪“大漠孤煙直，長河落日圓”所展現(xiàn)的畫面。 2、頸聯(lián)中的“直”和“圓”兩字歷來為人稱道，說說這兩個字為什

7、么用得好？ 3、賞析“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”。 4、這首詩表達了作者怎樣的情感？合作交流自主探究： 1、用自己的話來描繪“大漠孤煙直，長河落日圓”所展現(xiàn)的畫面 1、大漠孤煙直，長河落日圓 1、大漠孤煙直，長河落日圓大漠無邊，長天空闊，兩相對映，壯闊而單調(diào)在這廣闊的背景上，一縷直上青天的輕煙，以及滾滾的黃河呼嘯著奔騰而去，在河的盡頭，是一輪又紅又大的圓圓的落日，好一幅蒼涼闊大壯觀的大漠黃昏圖！大漠無邊，長天空闊，兩相對映，壯闊而單調(diào)在這廣闊的背景上，一 “直”和“圓”準確地描寫了沙漠的景象，而且表現(xiàn)了作者深切感受。“直”字荒涼孤獨中透著挺拔雄偉(勁拔堅毅),“圓”字蒼茫壯闊中顯現(xiàn)柔和溫暖。2、

8、頸聯(lián)中的“直”和“圓”兩字歷來為人稱道，說說這兩個字為什么用得好？ “直”和“圓”準確地描寫了沙漠的景象，而且表現(xiàn)了作者深切感 作者運用比喻、對偶的修辭手法，詩人以“蓬”、“雁”自比，說自己像隨風(fēng)而去的蓬草一樣出臨“漢塞”，像振翅北飛的“歸雁”一樣進入“胡天”。古詩中多用飛蓬比喻漂流在外的游子，這里卻是比喻一個負有朝廷使命的大臣，正是暗寫詩人內(nèi)心的激憤和抑郁。(與首句的“單車”相呼應(yīng)。萬里行程只用了十個字輕輕帶過。)3、頷聯(lián): 征蓬出漢塞，歸雁入胡天。精彩賞析 作者運用比喻、對偶的修辭手法，詩人以“蓬”、“雁”自4、思想內(nèi)容:使至塞上 這首詩，通過作者敘述出使邊塞的經(jīng)歷和沿途風(fēng)光，抒發(fā)了作者內(nèi)

9、心的激憤和抑郁。4、思想內(nèi)容:使至塞上 紅樓夢第48回香菱評此詩：“大漠孤煙直，長河落日圓 ?！毕雭頍熑绾沃?日自然是圓的。這“直”字似無理；“圓”字太俗。合上書一想，倒像是見了這景的。若說再找兩個字換這兩個，竟再找不出兩個字來。千古壯觀王國維有無道理？紅樓夢第48回香菱評此詩：“大漠孤煙直，長河落日圓 詩中有畫。有線條、有構(gòu)圖、有色彩。品味佳句：詩中有畫。品味佳句：詩人把自己的孤寂情緒巧妙地溶化在廣闊的自然景象的描繪中。品味佳句：奇特壯美的塞外風(fēng)光構(gòu)圖美：線條美：色彩美：景物 有 烽煙、夕陽、大漠無邊、長河奔流縱的是煙，橫的是河，圓的是落日 黃沙漫漫、夕輝橘紅、白煙一縷、河水閃閃空間闊大層次

10、豐富鮮明優(yōu)美詩人把自己的孤寂情緒品味佳句：奇特壯美的塞外風(fēng)光構(gòu)圖美：線條作業(yè)： 1、背誦默寫這首詩。 2、搜集王維的古詩名句 3、任選你喜愛的一首詩詞，根據(jù)所學(xué)習(xí)的賞析古詩詞的方法進行析。作業(yè)：愛是什么？一個精靈坐在碧綠的枝葉間沉思。風(fēng)兒若有若無。一只鳥兒飛過來，停在枝上，望著遠處將要成熟的稻田。精靈取出一束黃澄澄的稻谷問道：“你愛這稻谷嗎？”“愛?！薄盀槭裁?？”“它驅(qū)趕我的饑餓?！兵B兒啄完稻谷，輕輕梳理著光潤的羽毛?！艾F(xiàn)在你愛這稻谷嗎？”精靈又取出一束黃澄澄的稻谷。鳥兒抬頭望著遠處的一灣泉水回答：“現(xiàn)在我愛那一灣泉水，我有點渴了?！本`摘下一片樹葉，里面盛了一汪泉水。鳥兒喝完泉水，準備振翅飛

11、去?！罢堅倩卮鹞乙粋€問題，”精靈伸出指尖，鳥兒停在上面。“你要去做什么更重要的事嗎？我這里又稻谷也有泉水?！薄拔乙ツ瞧_著風(fēng)信子的山谷，去看那朵風(fēng)信子?！薄盀槭裁?？它能驅(qū)趕你的饑餓？”“不能?！薄八茏虧櫮愕母煽?？”“不能。”愛是什么？一個精靈坐在碧綠的枝葉間沉思。風(fēng)兒若有若無。一只鳥兒飛過來，停在枝上，望著遠處將要成熟的稻田。精靈取出一束黃澄澄的稻谷問道：“你愛這稻谷嗎？”“愛?！薄盀槭裁?？”“它驅(qū)趕我的饑餓?！兵B兒啄完稻谷，輕輕梳理著光潤的羽毛。“現(xiàn)在你愛這稻谷嗎？”精靈又取出一束黃澄澄的稻谷。鳥兒抬頭望著遠處的一灣泉水回答：“現(xiàn)在我愛那一灣泉水，我有點渴了?！本`摘下一片樹葉，里面盛了

12、一汪泉水。鳥兒喝完泉水，準備振翅飛去。“請再回答我一個問題，”精靈伸出指尖，鳥兒停在上面?！澳阋プ鍪裁锤匾氖聠?？我這里又稻谷也有泉水?！薄拔乙ツ瞧_著風(fēng)信子的山谷，去看那朵風(fēng)信子。”“為什么？它能驅(qū)趕你的饑餓？”“不能?！薄八茏虧櫮愕母煽?？”“不能?！睈凼鞘裁?？一個精靈坐在碧綠的枝葉間沉思。風(fēng)兒若有若無。其實，世上最溫暖的語言，“ 不是我愛你，而是在一起?！?所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以誠相待，彼此尊重，相互包容，相互懂得，才能走的更遠。相遇是緣，相守是愛。緣是多么的妙不可言，而懂得又是多么的難能可貴。否則就會錯過一時，錯過一世！擇一人深愛，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相

13、牽，一路笑對風(fēng)雨。在平凡的世界，不求愛的轟轟烈烈；不求誓言多么美麗；唯愿簡單的相處，真心地付出，平淡地相守，才不負最美的人生；不負善良的自己。人海茫茫，不求人人都能刻骨銘心，但求對人對己問心無愧，無怨無悔足矣。大千世界，與萬千人中遇見，只是相識的開始，只有彼此真心付出，以心交心，以情換情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。然而，生活不僅是詩和遠方，更要面對現(xiàn)實。如果曾經(jīng)的擁有，不能天長地久，那么就要學(xué)會華麗地轉(zhuǎn)身，學(xué)會忘記。忘記該忘記的人，忘記該忘記的事兒，忘記苦樂年華的悲喜交集。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。對于離開的人，不必折磨自己脆弱的生命，虛度了美好的朝夕；不必讓心靈痛苦不堪，弄丟了快樂的自己。擦汗眼淚，告訴自己，日子還得繼續(xù)，誰都不是誰的唯一，相信最美的風(fēng)景一直在路上。人生，就是一場修行。你路過我，我忘記你；你有情，他無意。誰都希望在正確的時間遇見對的人，然而事與愿違時，你越渴望的東西，也許越是無情無義地棄你而去。所以美好的愿望，就會像肥皂泡一樣破滅，只能在錯誤的時間遇到錯的人。歲月匆匆像一陣風(fēng)，有多少故事留下感動。愿曾經(jīng)的相遇，無論是錦上添花，還是追悔莫及；無論是青澀年華的懵懂賞識，還是成長歲月無法躲避的經(jīng)歷愿曾經(jīng)的過往，依然如花芬芳四溢，永遠無悔歲月賜予的美好相遇。其實，人生之路的每一段相遇，都是一筆