人教版《文學的繁榮》課件1

1、第22課 文學的繁榮 課程標準：了解19世紀以來文學的主要成就，認識其產(chǎn)生的時代背景和影響。人教版文學的繁榮優(yōu)質(zhì)課件1人教版文學的繁榮優(yōu)質(zhì)課件1人教版文學的繁榮優(yōu)質(zhì)課件1人教版文學的繁榮優(yōu)質(zhì)課件1第22課 文學的繁榮 課程標準：人教版文學的繁榮優(yōu)質(zhì)課1、14至16世紀：人文主義文學 2、17世紀歐洲文學的最高成就：古典主義文學 3、18世紀：啟蒙文學 5、19世紀30年代起：現(xiàn)實主義文學4、18世紀末-19世紀30年代：浪漫主義文學歐美文學主要流派：6、20世紀：現(xiàn)實主義文學、現(xiàn)代主義文學1、14至16世紀：人文主義文學 2、17世紀歐洲文學的最高1、現(xiàn)實主義文學 2、現(xiàn)代主義文學20世紀世界

2、文學主要流派：3、蘇聯(lián)文學4、亞、非、拉美文學1、現(xiàn)實主義文學 2、現(xiàn)代主義文學20世紀世界文學主要流派：一、浪漫主義文學 1、背景： 法國大革命后的歐洲局勢混亂。人們對啟蒙運動宣揚的“理性王國”深感失望，努力尋找新的精神寄托。 一、浪漫主義文學 1、背景： 法國大革命后的歐洲局勢混亂。一、浪漫主義文學 2、特點： 不再刻意突出人的理性，而是深入發(fā)掘人類的感情世界，塑造出鮮明的人物形象；構(gòu)思想象力豐富，戲劇情節(jié)跌宕起伏。 一、浪漫主義文學 2、特點： 不再刻意突出人的理性，而是深雨果（18021882）是法國作家，浪漫主義文學運動的領袖。在詩歌、戲劇、小說、文藝理論等方面均有建樹。1831年，

3、他完成了著名的浪漫主義長篇小說巴黎圣母院。它以離奇、緊張的故事情節(jié)，鮮明夸張的人物、絢爛多彩的場面和濃郁的抒情氣氛而成為浪漫主義小說的代表作。 雨果雨果（18021882）是法國作家，浪漫主義文學運動的領袖巴黎圣母院劇照愛斯梅哈爾達是作品中的女主人公，是歐洲文學史中不朽的女性形象之一。她美麗善良正直，寧死不屈。加西莫多是作品中另外一位備受奴役與摧殘的底層人物。他奇丑無比，駝背、跛足、獨眼，后來又因巴黎圣母院巨大的鐘聲震破了耳膜，成了聾子，好像天底下所有的不幸都集中到了他的身上。他淳樸率直，正義勇敢，知恩圖報，愛憎分明。巴黎圣母院是一部浪漫主義小說的典范。為了營造突兀離奇的藝術(shù)氛圍，產(chǎn)生強烈的藝

4、術(shù)效果，作者運用豐富的想像，采用夸張的手法，描繪了一幅色彩濃烈的社會圖景。 巴黎圣母院劇照愛斯梅哈爾達是作品中的女主人公，是歐洲文學雪萊雪萊（17921822）是英國詩人。生于貴族家庭，曾在牛津大學學習，因宣傳無神論思想而被開除。政治上支持愛爾蘭民族獨立，贊揚法國大革命。他的詩音調(diào)優(yōu)美，節(jié)奏明快，想像豐富。西風頌、致云雀等舉世聞名。詩劇解放了的普羅米修斯是一部積極浪漫主義的典型作品。 雪萊雪萊（17921822）是英國詩人。生于貴族家庭，曾在海涅 1797年12月13日生于德國杜塞爾多夫一個猶太商人家庭。童年和少年時期經(jīng)歷過拿破侖戰(zhàn)爭。 1819年1824年先後斷續(xù)在波恩大學、格廷根大學、柏林

5、大學學法律和哲學并從事創(chuàng)作。1830年法國七月革命後遷居巴黎。1843年跟馬克思相識，海涅的創(chuàng)作達到頂峰，同時作品也更多了批判現(xiàn)實主義。1845年始，癱瘓癥開始惡化。1848年5月海涅最後一次出門，去了盧浮宮博物館。斷臂維納斯像勾起了他的傷感：“我在她的腳前呆了很久，我哭得這樣傷心，一塊石頭也會對我同情。女神也憐憫地俯視著我，可是她又是這樣絕望，好像她想說：難道你沒有看見，我沒有臂膀，不能幫助你嗎？”自從這一天後，海涅在床上過了8年“床褥墓穴”的生活，但他仍然不斷創(chuàng)作，1851年完成了。1856年2月17日，在巴黎逝世海涅 1797年12月13日生于德國杜塞爾多夫一個猶太商人家一、浪漫主義文學

6、（18世紀末到19世紀30年代） 3、代表人物及代表作： 法國： 雨果 巴黎圣母院、悲慘世界 英國： 雪萊 解放了的普羅米修斯 西風頌 拜倫 唐璜德意志： 海涅 德國，一個冬天的童話 一、浪漫主義文學3、代表人物及代表作： 法國： 雨果 1.背景:19世紀30年代（工業(yè)革命）以后，資本主義社會矛盾尖銳。2.特點：關注社會問題，典型地再現(xiàn)社會風貌，深入剖析社會生活的本質(zhì)，揭露和批判社會的罪惡。二、現(xiàn)實主義文學（19世紀30年代起） 1.背景:19世紀30年代（工業(yè)革命）以后，資本主義社會矛盾 奧諾雷德巴爾扎克（1799年5月20日1850年8月18日），法國19世紀著名作家，法國現(xiàn)實主義文學成就

7、最高者之一。生于法國都蘭地區(qū)圖爾市，1813年中學畢業(yè)后，進入巴黎大學法學院學習。畢業(yè)后一年里，完成了處女作詩劇克倫威爾，1829年完成長篇歷史小說舒昂黨人，從1830年開始，他進入創(chuàng)作高潮，1833年歐也妮葛朗臺問世，巴爾扎克已經(jīng)是享譽歐洲的著名作家。他創(chuàng)作的人間喜劇共91部小說，寫了2400多個人物，是人類文學史上罕見的文學豐碑，被稱為法國社會的“百科全書”。1850年8月18日與世長辭。 奧諾雷德巴爾扎克（1799年5月20狄更斯狄更斯普希金 普希金 列夫. 托爾斯泰列夫. 托爾斯泰馬克吐溫 易卜生 安徒生 馬克吐溫 易卜生 安徒生 二、現(xiàn)實主義文學（19世紀30年代起） 3、代表人物及

8、代表作： 法國：巴爾扎克 人間喜劇 資本主義社會的“社會百科全書” 英國：狄更斯 大衛(wèi)科波菲爾俄國：普希金 葉甫蓋尼奧涅金 果戈理 死魂靈 列夫托爾斯泰戰(zhàn)爭與和平 安娜卡列尼娜丹麥：安徒生挪威：易卜生美國：馬克吐溫 19世紀二、現(xiàn)實主義文學（19世紀30年代起） 3、代表人物及代表作蕭伯納蕭伯納人教版文學的繁榮課件1二、現(xiàn)實主義文學（19世紀30年代起） 3、代表人物及代表作： 英國 蕭伯納蘋果車法國 羅曼羅蘭約翰克利斯朵夫20世紀二、現(xiàn)實主義文學（19世紀30年代起） 3、代表人物及代表作1.背景:兩次世界大戰(zhàn)、20世紀30年代的資本主義世界經(jīng)濟危機和嚴重的社會問題，深刻影響了文學發(fā)展。2.

9、特點：集中表現(xiàn)自我，手法怪誕，故事情節(jié)的開頭和結(jié)尾沒有明顯理由，故事背景模糊不清，因果關系不明，語言風格悖離傳統(tǒng)。三、現(xiàn)代主義文學1.背景:2.特點：集中表現(xiàn)自我，手法怪誕，故事情節(jié)的開頭和貝克特等待戈多貝克特等待戈多等待戈多 貝克特的作品大多寫人生在凄涼、荒誕的世界里是多么短暫和無意義，他的代表作等待戈多主要寫兩個流浪漢在荒涼的鄉(xiāng)間土路上無聊地等待戈多的情景，至于戈多是誰，為什么要等他，劇中都未作交代。貝克特象其他荒誕派作家一樣，把客觀世界看作是荒誕、殘酷、不可思議的。等待戈多劇照等待戈多 貝克特的作品大多寫人把客觀世界看作是荒誕薩繆爾貝克特等待戈多（劇照）薩繆爾貝克特等待戈多海明威海明威美

10、國 海明威 老人與海愛爾蘭 貝克特 等待戈多荒誕派的典型三、現(xiàn)代主義文學3、代表人物及代表作： 美國 海明威 老人與海三、現(xiàn)代主義文學3、代表人物1.蘇聯(lián)文學：四、20世紀蘇聯(lián)與亞非拉美文學（2）代表作： 高爾基 母親 奧斯特洛夫斯基 鋼鐵是怎樣煉成的（1）原因：十月革命勝利和社會主義制度建立（3）特點：反映蘇聯(lián)社會的巨大變革，反映強烈 社會責任感1.蘇聯(lián)文學：四、20世紀蘇聯(lián)與亞非拉美文學（2）代表作：（2. 亞、非、拉美文學：印度 泰戈爾 戈拉中國 魯迅 吶喊 哥倫比亞 馬爾克斯 百年孤獨 魔幻現(xiàn)實主義尼日利亞 索因卡四、20世紀蘇聯(lián)與亞非拉美文學（1）原因：20世紀民族主義運動的高漲（2

11、）代表作：（3）特點：表現(xiàn)愛國主義和反殖民壓迫思想的民族文學2. 亞、非、拉美文學：印度 泰戈爾 戈拉泰戈爾泰戈爾 泰戈爾（18611941）是印度現(xiàn)代偉大的詩人、小說家和戲劇家。1861年5月7日出生在加爾各答的地主家庭，他的家庭是當時加爾各答知識界的中心。 戈拉是泰戈爾的長篇小說代表作。小說的主人公戈拉原系居留在印度的愛爾蘭人所生，其父母在18571859年印度民族大起義中死去。戈拉從小被印度的一個中產(chǎn)家庭收養(yǎng)。小說的中心內(nèi)容是描寫戈拉思想性格的成長和發(fā)展，塑造了戈拉這一印度愛國知識分子的典型。 泰戈爾（18611941）是印度現(xiàn)代偉大的詩人、小說家人教版文學的繁榮課件1人教版文學的繁榮課

12、件119世紀以來的文學流派及成就流派特點盛行時間代表成就背景:對現(xiàn)實的失望;題材:發(fā)掘人的感情世界;形式:想像力豐富的構(gòu)思和跌宕起伏的情節(jié)18世紀末至19世紀30年代題材:真實再現(xiàn)社會,剖析社會矛盾;形式:揭露黑暗,塑造英雄19世紀30年代起題材:強調(diào)集中表現(xiàn)自我形式:故事的開頭和結(jié)尾沒有明顯理由；故事的背景不明確，很難理解其中的因果關系。20世紀五六十年代起浪漫主義文學批判現(xiàn)實主義文學現(xiàn)代主義荒誕派雪萊雨果巴爾扎克托爾斯泰貝克特19世紀以來的文學流派及成就流派特點盛行時間代表成就背景:對1.恩格斯說：“和啟蒙學者的華美約言比起來,理性的勝利建立起來的社會制度和政治制度竟是一幅令人極度失望的諷

13、刺畫”。因此，18世紀末至19世紀中葉，歐洲文壇出現(xiàn)A.古典主義B.浪漫主義 C.浪漫主義D.現(xiàn)代主義2.英國詩人雪萊在膾炙人口的詩篇西風頌中，豪邁地預言：“西風啊，如果冬天來了，春天還會遠嗎？”恩格斯贊美他是“天才的預言家”。對這句名言的正確理解是A.它反映了一種自然現(xiàn)象，冬天來后，春天不久也將到來 B.與“失敗是成功之母”意思相近，在經(jīng)歷失敗的冬天后，成功的春天也到來了C.相信丑惡的現(xiàn)實總會轉(zhuǎn)瞬即逝，真、善、美會永存D.在經(jīng)歷了資本主義社會后，社會主義社會一定會到來BC1.恩格斯說：“和啟蒙學者的華美約言比起來,理性的勝利建3.魯迅在回憶20世紀初年的情形時說，“有人說GByron(拜倫)

14、的詩多為青年所愛讀，我覺得這話很有幾分真。就自己而論，也還記得怎樣讀了他的詩而心神俱旺?！碑敃r愛國青年喜讀拜倫作品，主要是因為它A.與文學革命運動的方向一致 B.繼承了歐洲古典文學的傳統(tǒng)C.具有批判現(xiàn)實主義的精神特質(zhì) D.充滿追求自由和解放的浪漫主義精神D3.魯迅在回憶20世紀初年的情形時說，“有人說GByron4、下列文學作品按其出現(xiàn)的時間先后順序排列正確的是 A. B. C. D.D4、下列文學作品按其出現(xiàn)的時間先后順序排列正確的是 A國籍文學家代表作法國英國俄國丹麥挪威美國英國法國巴爾扎克人間喜?。ㄙY本主義的“社會百科全書”）狄更斯大衛(wèi)科波菲爾普希金葉甫蓋尼奧涅金列夫托爾斯泰安娜卡列尼娜

15、安徒生他們的作品都對社會弊端作了無情的揭露和批判易卜生馬克吐溫蕭伯納蘋果車羅曼羅蘭約翰克利斯朵夫國籍文學家代表作法國英國俄國丹麥挪威美國英國法國巴爾扎克人母親是高爾基的代表作，也是社會主義現(xiàn)實主義的奠基作，在世界文學史上具有劃時代的意義。母親真實地反映了20世紀初在列寧和黨的領導下，社會主義思想和工人運動相結(jié)合的過程。這一主題主要是通過小說中的兩個代表人物巴威爾和母親尼洛芙娜的成長，以及群眾的覺醒來表現(xiàn)的。其次農(nóng)民雷賓的形象和革命知識分子的形象也從不同的側(cè)面揭示了這一主題。母親是高爾基用社會主義現(xiàn)實主義方法寫作的新文學的典范作品。它真實地、歷史地、具體地描寫了無產(chǎn)階級革命運動，把對未來的浪漫主

16、義的向往與深刻的生活真實性結(jié)合起來；同時，它在世界文學史上第一次塑造了無產(chǎn)階級的英雄形象，從而開創(chuàng)了無產(chǎn)階級文學的新紀元。 母親是高爾基的代表作，也是社會主義現(xiàn)實主義的奠基作，在世1、提問同學們，你們乘坐過火車和輪船嗎？你們知道它們發(fā)明于什么時候？誰為它們的發(fā)明做出了重要貢獻？2、學生回答3、解答并導入新課這兩種重要交通工具誕生于第一次工業(yè)革命時期。那么，第一次工業(yè)革命最先發(fā)生在哪個國家？其間有哪些重要發(fā)明創(chuàng)造？工業(yè)革命給人類帶來了哪些影響？本節(jié)課我們一起探討。（板書課題，引入新課）第一部分：第一次工業(yè)革命設疑簡要解釋何為工業(yè)革命之后，提出“工業(yè)革命首先從英國開始的條件有哪些”這一問題，讓學生

17、帶著問題閱讀該部分內(nèi)容，并勾畫重點。（板書問題）解惑從勞動力、資本、技術(shù)、市場等方面解答上一問題，引用共產(chǎn)黨宣言中的句加以輔助解釋。（分點板書答案）啟發(fā)勾畫課本提到的珍妮紡紗機、改良蒸汽機等發(fā)明創(chuàng)造，展示課前準備圖片，啟發(fā)學生思考工業(yè)革命時期的其他發(fā)明。設問工業(yè)革命最初從哪個產(chǎn)業(yè)興起以及興起原因。過渡到對工業(yè)革命概況的講解。解答學生回答產(chǎn)業(yè)，老師分析原因推演由棉紡織業(yè)的技術(shù)革新，推演出機器技術(shù)和交通運輸?shù)募夹g(shù)革新，講解工業(yè)革命概況。小結(jié)：機器生產(chǎn)代替手工勞動的工業(yè)革命以英國為中心，18世紀60年代珍妮紡紗機問世標志工業(yè)革命開始，1885年瓦特蒸汽機問世大大推動了機器的普及和推廣，將人類推入“蒸汽時代”。 第二部分：第二次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命中的重大發(fā)明電的應用1.閱讀教材，歸納第二次工業(yè)革命興起的條件和特點。(從政治、經(jīng)濟、自然科學等方面思考)提示：(1)政治上：通過資產(chǎn)階級革命和改革，資本主義制度在歐美進一步鞏固和擴大。(2)經(jīng)濟上：19世紀，隨著工業(yè)革命的展開，歐美主要資本主義國家的經(jīng)濟迅速發(fā)展。(3)自然科學：科學研究取得重大進步，為工業(yè)革命提供了理論基礎。總結(jié)：第二次工業(yè)革命的特點是科學研究同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合