小學(xué)生我的同桌7篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)生我的同桌7篇同學(xué)，特別是同桌，意味著曾經(jīng)共同擁有過(guò)的一段青蔥歲月，那是一段深刻、難忘，它已然融入了彼此的生命，必將留在人生記憶長(zhǎng)河中永遠(yuǎn)不會(huì)泯滅!下面是我為大家?guī)?lái)的小學(xué)生我的同桌作文7篇，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)生我的同桌作文篇1

我的同桌是個(gè)男孩，他的性格和我一樣，都十分開(kāi)朗。所以我經(jīng)常可以從他身上找到我的影子。

他在班上屬中等個(gè)子，一雙大大的黑眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架著一副藍(lán)色邊框的眼鏡，他的近視都是由于愛(ài)看課外書(shū)的結(jié)果，他看過(guò)的書(shū)上至天文，下至地理，所以我們都稱他為“眼鏡博士〞。

別看他課外書(shū)讀得多，學(xué)習(xí)可從沒(méi)落后，成績(jī)一直名列前茅。課堂上他的發(fā)言總是讓人回味無(wú)窮，甚至能讓大家不由自主地為其鼓掌。但他最大的優(yōu)點(diǎn)就是有自己的主見(jiàn)，始終堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。老師往往夸獎(jiǎng)他學(xué)習(xí)愛(ài)思考，想法獨(dú)特。這不，不久前的數(shù)學(xué)課上，陸老師正在給我們講新課“折線統(tǒng)計(jì)圖〞。他給我們出了一問(wèn)題：折線統(tǒng)計(jì)圖表示年份時(shí)，隔幾年就離多遠(yuǎn)，那條形統(tǒng)計(jì)圖呢?應(yīng)當(dāng)不應(yīng)當(dāng)空?老師叫應(yīng)當(dāng)空和不應(yīng)當(dāng)空的分別舉手，一開(kāi)始是不應(yīng)當(dāng)空的人占了上風(fēng)，此時(shí)，陸老師突然改變了口氣說(shuō)：“有時(shí)真理把握在少數(shù)人手中哦。〞這時(shí)，大量同學(xué)來(lái)了個(gè)180度大彎，舉應(yīng)當(dāng)空的人占了絕大多數(shù)。我也人云亦云，跟著舉手。順便偷偷地看了一下同桌，只見(jiàn)他坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，我輕聲地問(wèn)道：“怎么不舉手了?〞他堅(jiān)強(qiáng)地回復(fù)：“由于答案是不應(yīng)當(dāng)空，我為什么舉手?你是相信自己，還是相信別人?〞我的臉唰的一下紅了起來(lái)，這時(shí)才感覺(jué)到我和他有多么大的差距。

我的同桌就是這么一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，在我身邊有這么一位好的模范，他就是我追逐的目標(biāo)。噢，說(shuō)到現(xiàn)在我忘掉告訴你們他的名字，他叫陳宇軒。

小學(xué)生我的同桌作文篇2

我和陳小明是同桌，又是十分好的朋友，我們從來(lái)都是形影不離，大家都說(shuō)我們是一個(gè)人，但是有一件事我倆鬧翻了。

前些日子一次活動(dòng)課上，我倆玩我的玩具車(chē)呢，這個(gè)車(chē)子是我生日時(shí)老姨送給我的生日禮物，是我最喜歡的玩具。陳小明也很喜歡，自從我拿來(lái)給他看過(guò)之后，他就時(shí)不時(shí)的拿在手上把玩，上看下看，愛(ài)不釋手的，一會(huì)兒往前推推，一會(huì)兒往后移移，幾個(gè)回合下來(lái)，他越玩越上勁了，突然他用力一推，車(chē)子一下子就落在了地上，“啪!〞的一聲車(chē)轱轆都摔掉了，當(dāng)時(shí)我火冒三丈，哭著大喊道：“你給我壞了，你給我賠!你怎么那么厭惡呢，以后再也不跟你做朋友了!〞他也嚇了一跳，一聲不吭的，可能是覺(jué)得不占理吧，低著頭在那一動(dòng)不動(dòng)的，就這樣我就再也不理陳小明白，再也沒(méi)有跟他說(shuō)過(guò)話了。

昨天體育課上，我們玩老鷹抓小雞的游戲，我們黨小雞左躲右閃，不提防我就摔了一跤，把左腿的膝蓋磕破了，陳小明急忙跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，快速的送我到了醫(yī)務(wù)室包扎傷口。

他送我到醫(yī)務(wù)室是是那么的慌張，就像我們之間什么事情都沒(méi)有發(fā)生一樣，讓我特別溫暖，也特別愧疚，我逐漸的蹭到小明的旁邊，小聲的向他道歉：“小明，對(duì)不起啊，是我錯(cuò)了，原諒我好嗎?我們以后還能做朋友么?〞小明笑著對(duì)我說(shuō)：“你這是說(shuō)什么呢，我們一直都是好朋友呀，從來(lái)都么有變過(guò)!〞

通過(guò)這件事情我懂得了同學(xué)之間就是要相互幫助，相互理解的，在相處的過(guò)程中難免會(huì)有磕磕絆絆的，我們不能由于一點(diǎn)小事就出口傷人，破壞友情，朋友是一輩子的!

自那以后，我們還是形影不離的好朋友，我們也將是一輩子的朋友!

小學(xué)生我的同桌作文篇3

話說(shuō)我的同桌啊，那可真是沒(méi)話說(shuō)了，我和他，經(jīng)常會(huì)傳出“緋聞“。但是，我和他，其實(shí)是實(shí)實(shí)在在的同桌冤家。

“喂，讓開(kāi)!〞我大聲喝斥著我的這位冤家同桌。哪知道，他一點(diǎn)兒反應(yīng)也沒(méi)有，繼續(xù)搗鼓手里的玩具。我冷不丁的戳了他一下，“老師來(lái)啦!〞他迅速抬起頭來(lái)，見(jiàn)我在騙他，又低下頭玩玩具。我有些惱，這同桌，真極品，每天不讓出不讓進(jìn)，欺負(fù)人嘛!我把后座的座位往后一拉，走了進(jìn)去，把后座的同學(xué)看得目瞪口呆。

上課了，老師要求背書(shū)，同桌相互背。我心想，玩了，這同桌，能抽才怪呢!果不其然，老師讓背沒(méi)幾分鐘，他就讓我抽查他。我瞥了他一眼，把書(shū)扔在他的桌子上，他平常背書(shū)的時(shí)候就是這樣的。他眨了眨眼睛，一個(gè)大男孩竟然開(kāi)始賣(mài)萌!“唉呀!你就抽一下我吧!等會(huì)兒的時(shí)候我確定也認(rèn)真抽你，不然天打雷劈!〞經(jīng)不住他的一陣請(qǐng)求，我只好允許了。他利索的背完了，我瞄了幾眼書(shū)，把書(shū)遞給他，讓他抽背我。誰(shuí)知，他把書(shū)往后桌一扔，“那誰(shuí)，抽一下!〞我狠狠的瞪了他一眼，無(wú)奈地給后桌背開(kāi)。

還有就是在做課堂練習(xí)的時(shí)候，我倆做的都很快，每次不是你第一個(gè)就是我第一個(gè)，但同桌出錯(cuò)率挺高的，由于他從來(lái)不檢查，這也是我比他稍慢的原因。所以，作業(yè)發(fā)下來(lái)，他往往是滿江紅，而我錯(cuò)的題和他比起來(lái)，一個(gè)天上，一個(gè)地下。同學(xué)們往往噓聲一片，“這倆人有狀況!〞我倆總是默契一笑，絲毫不將這事放在心上，其次天，他照樣堵我的路，照樣不抽背，照樣不檢查。

我的同桌啊，我和你這個(gè)冤家的稱號(hào)不假吧?

小學(xué)生我的同桌作文篇4

我十分厭惡我的同桌。

他很壞，愛(ài)管閑事，特別愛(ài)告我的狀。四年級(jí)上學(xué)期，我在自修課做了一點(diǎn)回家作業(yè)，由于程老師說(shuō)學(xué)校里不能做回家作業(yè)，結(jié)果被同桌告了狀，害得我被老師批評(píng)。

他還十分小氣，完全是個(gè)吝嗇鬼。任何東西都不愿借，就連看一眼都不行。

他說(shuō)出來(lái)的話也很難聽(tīng)。無(wú)論我和他說(shuō)什么，他每次都會(huì)說(shuō)：“信你個(gè)鬼，你這個(gè)糟老頭!〞你說(shuō)氣人不氣人?

他還特別喜歡讓我在上課的時(shí)候?qū)ψ酪巍Ｓ幸淮?。我上課時(shí)不提防把手放在兩個(gè)桌子之間，結(jié)果他趁其不備，把桌子往右一拉，再用力的往前一推。這下子，可把我的手夾住了差點(diǎn)夾扁，疼的要死。真是厭惡透頂!

可是，過(guò)了這個(gè)超長(zhǎng)寒假，我發(fā)現(xiàn)我的同桌“變〞了。

我有什么東西沒(méi)帶，他一般都會(huì)借給我;也不隨隨意便告狀和對(duì)桌椅;特別是不對(duì)我說(shuō)那些臟話，說(shuō)話也客氣了大量

有一次，我科學(xué)學(xué)具袋的兩根導(dǎo)線不見(jiàn)了，立刻做試驗(yàn)要用這下我可要“涼〞了!這時(shí)，我同桌見(jiàn)我沒(méi)有導(dǎo)線，把其中一根大方地借給我。真是我的“大救星〞啊!

還有一次，我立在地上的口風(fēng)琴不提防倒了，正好倒在我同桌的腿上。換成以前，要是什么東西輕輕碰一下他，他就會(huì)大喊大叫埋怨人，所以與他坐在一起，我總是特別提防?？蛇@次，真讓人意外他沒(méi)有發(fā)火，沒(méi)有埋怨，就好像沒(méi)事一樣。這，太怪了。

至今，我還沒(méi)有琢磨透，我的同桌畢竟是吃“錯(cuò)〞了什么“藥〞!

小學(xué)生我的同桌作文篇5

瞧，那一雙大眼睛多么澄澈，那一個(gè)肉嘟嘟的鼻子，那一張小巧的嘴巴，多么討人愛(ài)好。那個(gè)人就是我可愛(ài)的同桌吳洪茗!

她的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谖覀儼嘁恢笔侵猩系鹊摹Ｓ幸淮纹谥锌荚?，我們班的最高分?5，她竟然考了個(gè)94分，十分了不起。她有的時(shí)候還幫老師改作業(yè)呢!瞧，她那挺直的背，握筆的姿態(tài)也十分標(biāo)準(zhǔn)，眼珠子一直盯在本子，片刻不離。

她還十分的樂(lè)于助人。有一次，我發(fā)燒了，沒(méi)有上學(xué)。其次天，我一到教室，她就對(duì)著我問(wèn)東問(wèn)西“你怎么了?我還以為你今天不來(lái)上學(xué)了呢!〞“你好點(diǎn)了嗎?〞“下午還請(qǐng)不請(qǐng)假?〞我的耳朵都聽(tīng)出繭子來(lái)了。還有一次，數(shù)學(xué)考試我忘掉帶橡皮，沒(méi)想到，她竟然用尺子用力地把橡皮切成兩塊，分了我一塊?！案兄x同桌!數(shù)學(xué)考試考完后，我就還給你!〞我望著同桌說(shuō)?！皼](méi)事的，你接著用，我還有呢!〞同桌微笑著看著我，嘴微微上揚(yáng)，仿佛掛在天涯的新月。考試考完了之后我才發(fā)現(xiàn)，她只有一塊小小的橡皮，還分成了一大一小，把大的給了我。這件事情深深地印在了我的腦海里，我永遠(yuǎn)都忘不了。

放學(xué)值日的時(shí)候，她也十分的勤勞。左手拿著垃圾桶，右手拿著掃把，挺直了背，低下了頭，逐漸地將垃圾掃成一堆，再把簸箕放在地上，彎下身子，將垃圾輕輕掃入了垃圾桶。值日過(guò)后，她再用“千里眼〞掃描整個(gè)教室，直到?jīng)]有發(fā)現(xiàn)任何垃圾為止。

這就是我的同桌，一個(gè)學(xué)習(xí)超棒、樂(lè)于助人和勤勞的人。

小學(xué)生我的同桌作文篇6

五年級(jí)時(shí)，我換了新學(xué)校，也迎來(lái)了我的第一任新同桌，聽(tīng)老師說(shuō)這個(gè)同桌可了不得，各個(gè)方面都十分的優(yōu)秀，我心中暗暗叫她學(xué)霸，她就是蘭林穎同學(xué)。

蘭林穎整日梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，微黑的皮膚透著健康的光澤，炯炯有神的眼睛，大大的總是認(rèn)真的聽(tīng)課。

想知道我為什么在心里暗暗叫她學(xué)霸嗎?我這就告訴你

一天我要抄寫(xiě)數(shù)學(xué)題目，就像蘭林穎借了本子，翻開(kāi)作業(yè)本，我立刻哇的一聲稱贊了一聲，只見(jiàn)一行行整齊的數(shù)字就像正在練操的士兵在蘭林穎的指揮下排成各種方陣，她的每次作業(yè)幾乎都是鮮紅的優(yōu)字，真令我羨慕啊，我心里暗暗想著，我也想像他那樣把字寫(xiě)好。

蘭林穎的學(xué)霸風(fēng)采，還不僅僅是由于它整齊的作業(yè)，他專(zhuān)注聽(tīng)課最令我佩服，瞧，語(yǔ)文課開(kāi)始了蘭林穎坐得端端正正，一下子就把我給比下去了，看到她的樣子，我也揚(yáng)手挺胸起來(lái)，黃老師講課很生動(dòng)，我們都聽(tīng)得津津有味，但有時(shí)老師的問(wèn)題挺難的，我們一下子就犯了愁。用黃老師的話說(shuō)：我們就是一群等待鳥(niǎo)媽媽喂鳥(niǎo)的小鳥(niǎo)，這時(shí)引領(lǐng)的這個(gè)鳥(niǎo)媽媽就發(fā)揮作用了，只見(jiàn)她皺起眉頭思考了一下，立刻把手舉得高高的，用清亮又洪亮的聲音回復(fù)了老師的問(wèn)題，黃老師聽(tīng)了微笑著不住地點(diǎn)頭，贊揚(yáng)她回復(fù)的好，我和同學(xué)們用羨慕的眼光凝視著她，而她聽(tīng)了老師的表?yè)P(yáng)，聽(tīng)得就更認(rèn)真了。

這就是我的好同桌學(xué)霸蘭林穎同學(xué)

小學(xué)生我的同桌作文篇7

每個(gè)同學(xué)都有同桌，同桌是冤家，也是朋友，我就有過(guò)這么個(gè)同桌。

我的同桌是個(gè)女生，她身材瘦小，總是笑嘻嘻的，在班上人緣特好，還有三個(gè)閨蜜，每天她們都粘在一起，一起放學(xué)，一起玩耍，形影不離?？晌也幌矚g這個(gè)“人氣女俠〞，由于她總愛(ài)打攪我。

記得有一次上語(yǔ)文課，我在書(shū)上做筆記，而我同桌呢?一個(gè)勁地有意在一邊搖我的桌子，不讓我做筆記?！鞍穴曃掖蠼幸宦?，由于她搖桌子，我的筆不提防在書(shū)上劃破了一道橫，我怒火中燒:“哇!好厭惡呀!打攪我寫(xiě)筆記，還搞破我的書(shū)!哼，你這個(gè)‘害人精’!〞聽(tīng)了我的話，她竟然還在一邊嘻笑，完全一副若無(wú)其事的樣子，那時(shí)我真是對(duì)她無(wú)語(yǔ)了，心想：我怎么會(huì)有一個(gè)這樣的同桌呢?

我屢屢跟老師提出換同桌的話題，可是老師根本沒(méi)有把這件事放在心里。也真是暈了!

轉(zhuǎn)瞬間，新的學(xué)期開(kāi)始了，我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)這個(gè)“害人精〞的優(yōu)點(diǎn)了：盡管她很厭惡，但是她很良善。有一次，我上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)筆袋忘掉帶了。我向周邊的同學(xué)借文具，由于我跟同學(xué)之間的關(guān)系不好，他們都不樂(lè)意借。我萬(wàn)般無(wú)奈，只好硬著頭皮向我的同桌借。沒(méi)想到，奇跡發(fā)生了，她竟然不計(jì)前嫌，毫不躊躇地借給我筆和一些文具。我古怪地問(wèn)她：“我以前對(duì)你說(shuō)了那么多壞話，你應(yīng)當(dāng)不