我真沮喪優(yōu)秀5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——我真沮喪優(yōu)秀5篇秋雨無情地下著，本該陽光明媚的天空，此時也變得沉悶起來。路旁的野花被雨水拍打得無奈地低下了頭，看上去無精打采，好像有什么心事。下面是我為大家?guī)淼奈艺骖j喪優(yōu)秀作文5篇，希望大家能夠喜歡!

我真頹喪作文1

當我得知我從作文班里的32個人中脫穎而出，在第2輪的作文競賽中入圍時，進入最終的“生死戰(zhàn)〞時，我驚喜萬分;當我得知我在“生死戰(zhàn)〞中被其余7個人擠出時，我的淚水黯然落下……

10月8日下午，當我從廣播里得知，我在對我的狀況十分不利的背水一戰(zhàn)中，戰(zhàn)勝了其余的幾名選手后，抬頭挺入作文班的其次關(guān)時，我不禁沾沾自喜。

我雖然前幾次的作文成績是：“A++〞、“B-〞、“B+〞、“B〞、“A-〞，當然不能跟人家的“A++〞相比。但是，我還是在這對我十分不利的狀況下，依靠沉穩(wěn)老練的卓越發(fā)揮，得到了“A+〞，獲得了最終一張“門票〞。那時，歡喜萬分的我還是坐在座位上，發(fā)愣，發(fā)愣…。過了好一陣子才反映過來，嘴角上露出了一絲笑容。即刻，我心中的一塊大石頭在空中緩緩落下，緊張的心跳在這一剎那被這一條消息緩解了。

在這幾天中，我拼盡了全力去寫作，甚至連在20分鐘內(nèi)創(chuàng)作出來的習作也得了一個“A+〞。但是，我在最終的競賽中還是被淘汰了，沒有戰(zhàn)勝其余的7個人。即刻，我心里的淚水像飛瀉而下的大瀑布，一瀉千里。我的夢被這一事實完全地打碎了。

“為什么，為什么，為什么?〞我的腦子里一直在思考著這個問題?？墒?，無論怎么想，都想不出是什么原因?qū)е挛沂　?/p>

老師，您可以再給我一個機遇嗎?我會好好地珍惜它的，即使我知道這是不可能的。

我真頹喪作文2

寒風只能絢爛花的身軀，卻無法摧殘花的意識。

——題記

天越來越冷，秋天來了。整理書包，準備上學時，我又看到了那張不及格的數(shù)學卷子，便狠狠的塞進書包里，走出家門。

在路上，滿地都是枯黃的樹葉，一陣風一吹，啊，好冷啊?？粗@落葉、殘花。心里又是一陣憂傷。我可是數(shù)學課代表啊!怎能考這點分數(shù)?我覺得我已經(jīng)輸了，變得不堪一擊，連爬起來的信心都沒有了，我對自己十分失望，覺得這首永遠打不贏的戰(zhàn)斗。

到了學校，我匆促忙忙的收作業(yè)，要趕到數(shù)學老師到學校之前把作業(yè)抱過去，走到辦公室門口，我還是躊躇了，總怕老師在里邊，并會對我提起這次數(shù)學考試，最終我還是敲門了，然后聽見洪亮的一聲“請進〞。我逐漸吞吞的把作業(yè)放到桌子上，剛要轉(zhuǎn)身溜走時，老師說：“這幾次考試怎么回事，我前幾屆課代表都是考進前三名的，再加把勁吧!找找原因。〞我只好點頭，然后跑到班里，拿出語文書早讀。我翻到《再塑生命的人》這一課時，我停了下來，又細心的看了一遍，我貌似有了更深的體會，海倫·凱勒在逆境中成長，卻不說放棄，一心追求這光明。

后來，我要告訴自己，一次小小的挫折算的了什么，怎可居人足下。人人當綠葉，誰當紅花?人人當鋪石，誰成高塔。我要在這次教訓中得到失誤的原因，下次絕不可對自己說放棄，絕不可再頹喪。

回家的路上，天空晴朗了。想起今天做的一齊，我笑了出來，有充滿了信心，此后，我不再頹喪。

我真頹喪作文3

在我的成長過程中有好多事情，包括開心和痛楚。現(xiàn)在有一件事讓我十分擔憂。

我的身材相對矮小。我已經(jīng)10歲了，但是我的身高只有1.35米。由于這個原因，好多事情在學校都不能為我做。例如，跑步時，我沖刺100米。我大部分都很高，腿很長。當長腿走一步，我們這些短腿就得走幾步!

今天，我去九龍原看龍舟比賽。龍舟比賽的場面真的很喧嚷。那里人太多了，擠滿了人。那天，太陽很高，我貌似想去看比賽。我沒有戴遮陽帽，所以天氣很熱，我在找一個有陰涼的地方。碰巧的是，當找不到樹蔭的時候，有人送來了一把扇子，所以我冒死地扇著扇子，生怕我身體里的熱量散發(fā)不出去。

龍舟比賽開始前，我去了別的地方溜達，喝了點水，比賽開始了。我跑向比賽場地，但是站在前面的人太高了，我看不見。那時，我還在想:為什么我不能長高?就這樣，我錯過了第一場比賽。在其次場比賽中，我有幸站在第一排。然而，欄桿又攔住了我。我氣得想，“這太惡心了!〞這完全是為了不讓矮個子觀看比賽!后來我爬得很高，最終看了最終兩場比賽。

我的身材一直是我最苦惱的事情，由于我很矮，我失去了好多優(yōu)勢，例如:公園里的東西都是有高度限制的，我不能玩，我希望我能長得更高!

我真頹喪作文4

在記憶的長河中，一件件往事都有著酸、甜、苦、辣、咸;它們蘊含在其中，有的可以讓我們永遠不會忘。有一件事時常在我腦海里浮現(xiàn)出它的影子，這是一件發(fā)生在一年前夏天的事，天，陰沉沉的……

就在那天前一個晚上，我和朋友們約好了其次天下樓玩，那天晚上，我滿懷期待地進入了夢鄉(xiāng)，在夢里，都有我們玩耍的場景，有我們歡樂的聲音……

其次天就這樣地到來了，早晨，我發(fā)現(xiàn)陽光明媚，只是偶爾有一些云，我心里一陣狂歡，想著這樣的天確定不會下雨的〞。

我滿心歡喜地吃過早飯，很快地寫好了作業(yè)，還是晴空萬里，一派美好的景象?？蛇@樣美好的場景并不長久，不一會，便逐漸起了風，“確定不會下雨的.!“我心里想著，但卻有了些忐忑。

吃午飯的時候，天空上逐漸的烏云密布，風也逐漸大了起來，“沒關(guān)系的，這么大的風，確定會把烏云吹走的〞我又這樣畏懼地度過了午飯時間。

“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒……什么聲音?下雨了!不會的，不會下大的………我的心“怦怦直跳，卻不見得雨小，反而越下越大。

大雨下個不停，確定沒人出來，我只好頹喪地走出廚房，查了著腦袋，別提我的心有多難受了，天，陰沉沉的;我的心也陰沉沉的。

這件事已經(jīng)過去很久了，但那天的頹喪，我仍舊記憶猶新。

我真頹喪作文5

剛上初中的我，心中滿懷期待，躍躍欲試。可沒過幾周，我整個人都不好了——以前我總是將課本整理得工工整整，如今包里的語文書早已被我煎熬得憔悴不堪;以前課余有大把的時間去玩，去瘋，現(xiàn)在中午的時間也得泡在教室里，做那貌似一輩子也做不完的作業(yè)。這次的月考，我名落孫山。老師的失望，父母的責罵，讓我在淚水中度過了好多個晚上。

“包穎，你說啊!〞數(shù)學老師的話打斷了我的深思。她嚴肅而又響亮的嗓音，把那些正把失神的目光投向窗外的學生的七魂八魄都喊了回來。

我驚慌失措地站了起來，默不作聲，頭腦里再把老師方才提的問題思考了一遍。這道題看起來是那么簡單，可我的大腦卻突然間掉線了。

張老師面帶笑容地望著我，我和老師對視了一眼之后，低下了頭。

“包穎，這道題怎么解?〞張老師又問了一次。

我搖搖頭，等待老師叫我坐下，哪怕一個手勢也行?？墒鞘聦崊s并非如此。

“包穎，你再看看。〞老師敲著黑板，貌似想給我最終一次機遇。

我抬起頭，驀然發(fā)覺老師臉上的笑容宛如放在冰箱里的蘋果一樣，冷卻了。呆望著黑板上的題目，我感知不妙，不管三七二十一亂說了一氣。

老師臉上的笑容變成了怒氣，立刻叫了另一個同學。而我繼續(xù)站著，就像踩在針尖上一樣。直到老師講下一題我回復正確答案了才讓我坐下。

下課了，我萬分頹喪地走在去食堂的路上，耳邊貌似聽到后面有同學在小聲地討論我。

“哎，你說，包穎是不是變傻了!以前小學的成績那么好，現(xiàn)在月考的成績都往后掉得不行了。她小學是不是在別的學校復讀過?〞

“就是