內(nèi)科護(hù)理2022年度工作總結(jié)

第10頁共10頁內(nèi)科護(hù)理2?022年度?工作總結(jié)?時(shí)光如梭，?轉(zhuǎn)眼間在呼?內(nèi)的日子即?將結(jié)束，在?充滿人性化?的醫(yī)院工作?讓我的大腦?變的更加充?實(shí)，讓我開?闊了視野，?讓我看到了?以前我所感?受不到的人?間疾苦，讓?我真的明白?了生命的價(jià)?值！回想在?過去的一個(gè)?月中，雖然?天天忙忙碌?碌，但是它?讓我的生活?變的充實(shí)而?有意義，雖?然日子充滿?了酸甜苦辣?，但它卻讓?我的腦海中?像有一股自?由水一樣，?源源不斷的?讓知識和成?長經(jīng)驗(yàn)注入?了我的大腦?中的源泉，?讓我學(xué)到了?我們在學(xué)校?想學(xué)而無法?學(xué)到的東西?。來呼吸?內(nèi)科，可以?說是我的一?個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，?它讓我感受?到醫(yī)院的溫?馨，教師和?我們學(xué)生沒?有代溝，對?待我們和朋?友一樣，有?東西一起吃?，有玩的一?起玩，在玩?和吃的同時(shí)?還孜孜不倦?、不厭其煩?的教我們臨?床護(hù)理知識?，讓我離開?家后再次感?受到社會的?溫暖。每?天早上8點(diǎn)?交完班后，?扎點(diǎn)滴是我?們的必修課?，也可以說?是鍛煉我們?自己的膽量?。病人們都?很和藹可親?，即便是我?們一次大意?沒有將針扎?進(jìn)血管，病?人也會笑著?說“沒事的?，小姑娘，?___，只?要練的多了?，就沒事了?。人生下來?不是什么都?會的，都是?靠邊學(xué)邊做?才會的，偉?大的發(fā)明家?愛迪生不就?是這樣的嗎?，失敗乃成?功之母嘛。?”可我們知?道，護(hù)士是?人類的白衣?天使，一點(diǎn)?點(diǎn)的失誤就?可以誤人的?一生，所以?我們時(shí)時(shí)的?告誡自己，?在工作上我?們不能發(fā)生?一絲絲的錯(cuò)?誤。我們身?為護(hù)士，就?注定要為病?人負(fù)責(zé)，要?為社會負(fù)責(zé)?。那樣我的?心才會安穩(wěn)?。就因?yàn)檫@?樣，我們得?到了老師的?褒獎和病人?的贊美。?雖然社會上?老傳著這么?一句話，“?醫(yī)生的嘴，?護(hù)士的腿”?，說護(hù)士只?是跑腿的，?和醫(yī)生比根?本沒法比，?醫(yī)生永遠(yuǎn)比?護(hù)士的地位?高。那我和?他們說，你?們錯(cuò)了，醫(yī)?生開處方，?交給我們后?，我們護(hù)士?要查看，我?們的職責(zé)就?是要查看有?無錯(cuò)誤的處?方，以便及?時(shí)更正。所?以我更要學(xué)?好知識。護(hù)?士和醫(yī)生一?樣偉大，每?天我們?yōu)椴?人鋪床、扎?針、導(dǎo)尿，?我們護(hù)士雖?然累，可我?們累的充實(shí)?，累的高興?，累的舒心?。有時(shí)在?我們不忙的?時(shí)或下班后?，就和那些?老人們聊天?，他們大多?是子女平常?工作在外，?比較忙，不?能天天照顧?老人，讓這?些老人產(chǎn)生?一種孤獨(dú)的?心理，那樣?就會讓病人?的病情加重?，反而不利?于患者的病?情，那就要?我們護(hù)士來?關(guān)心他，愛?護(hù)他，老年?人有時(shí)候就?是孩子氣，?俗話說的好?，老人是小?孩的一個(gè)縮?影。所以，?我們真心的?和老人交談?，那樣他們?會把我們看?成他們心中?最親近的人?，那樣他心?中的不快就?會慢慢的消?失，醫(yī)學(xué)教?。育網(wǎng)搜集?整理這樣心?情應(yīng)付慢慢?的好起來，?對病情也是?一種幫助，?有利于病情?的康復(fù)和痊?愈。護(hù)士這?個(gè)職業(yè)是神?圣的，是沒?人可以替代?的。沒有專?業(yè)的知識、?熟練的技能?，就會導(dǎo)致?一系列的后?果，所以我?要更好的學(xué)?習(xí)，更加的?努力再努力?，做一個(gè)真?正的護(hù)師，?為了人類的?健康，我要?像南丁格爾?一樣，為護(hù)?理事業(yè)做我?一生貢獻(xiàn)！?內(nèi)科護(hù)理?___年度?工作總結(jié)（?二）__?_年在醫(yī)院?領(lǐng)導(dǎo)班子和?護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)?下，在醫(yī)院?各兄弟科室?的支持幫助?下，消化腫?瘤內(nèi)科全體?護(hù)理人員協(xié)?調(diào)一致，在?工作上積極?主動，不怕?苦，不怕累?，樹立較高?的事業(yè)心和?責(zé)任心。同?時(shí)，結(jié)合科?室的工作性?質(zhì)，圍繞醫(yī)?院中心工作?，求真務(wù)實(shí)?，踏實(shí)苦干?，較好地完?成了本科各?項(xiàng)護(hù)理工作?任務(wù)，保證?了科室護(hù)理?工作的穩(wěn)步?進(jìn)行，取得?了滿意的成?績?，F(xiàn)將_?__年護(hù)理?工作做如下?總結(jié)：一?、落實(shí)護(hù)理?培養(yǎng)計(jì)劃，?提高護(hù)理人?員業(yè)務(wù)素質(zhì)?1、對各?級護(hù)理人員?進(jìn)行三基培?訓(xùn)，每月_?__考試和?技術(shù)操作考?核。2、?每周晨間提?問___次?，內(nèi)容為基?礎(chǔ)理論知識?、院內(nèi)感染?知識和?？?知識。3?、___全?科護(hù)士學(xué)習(xí)?了《護(hù)理基?礎(chǔ)知識》。?4、__?_全科護(hù)士?學(xué)習(xí)醫(yī)院護(hù)?理核心制度?、應(yīng)急預(yù)案?及搶救藥品?目錄。5?、每個(gè)護(hù)士?都能熟練掌?握心肺復(fù)蘇?急救技術(shù)。?6、各級?護(hù)理人員參?加科內(nèi)、醫(yī)?院___的?理論考試、?技術(shù)操作考?核。二、?注重服務(wù)細(xì)?節(jié)，提高病?人滿意度?1、堅(jiān)持了?“以病人為?中心，以質(zhì)?量為核心，?為病人提供?優(yōu)質(zhì)服務(wù)”?的宗旨，加?強(qiáng)護(hù)理人員?醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建?設(shè)，落實(shí)護(hù)?理人員行為?規(guī)范。（范?本）在日常?工作中要求?護(hù)理人員微?笑服務(wù)，文?明用語。?2、每月對?住院病人發(fā)?放滿意度調(diào)?查表，滿意?度調(diào)查結(jié)果?均在___?%以上，也?多次獲得患?者的表揚(yáng)和?錦旗，同時(shí)?對滿意度調(diào)?查中存在的?問題及時(shí)提?出了整改措?施。3、?每月科室定?期召開工休?座談會一次?，征求病人?及家屬意見?，對病人及?家屬提出的?要求給予最?大程度的滿?足。4、?深入開展了?以病人為中?心的健康教?育，通過護(hù)?士的言傳身?教、黑板報(bào)?宣傳，讓病?人熟悉掌握?疾病預(yù)防、?康復(fù)及相關(guān)?的醫(yī)療、護(hù)?理及自我保?健常識等知?識。三、?完善各項(xiàng)護(hù)?理規(guī)章制度?及操作流程?，杜絕護(hù)理?差錯(cuò)事故發(fā)?生每月護(hù)?士會進(jìn)行安?全意識教育?，查找工作?中的不安全?因素，提出?整改措施，?消除差錯(cuò)事?故隱患，認(rèn)?真落實(shí)各項(xiàng)?護(hù)理規(guī)章制?度及操作流?程，發(fā)揮科?內(nèi)質(zhì)控小組?作用，定期?和不定期檢?查各項(xiàng)護(hù)理?制度的執(zhí)行?情況，重大?護(hù)理差錯(cuò)事?故發(fā)生率為?零。四、?護(hù)理文書書?寫，力求做?到準(zhǔn)確、客?觀及連續(xù)?護(hù)理文書即?法律文書，?是判定醫(yī)療?糾紛的客觀?依據(jù)，書寫?過程中要認(rèn)?真斟酌，能?客觀、真實(shí)?、準(zhǔn)確、及?時(shí)、完整的?反映病人的?病情變化。?通過不斷強(qiáng)?化護(hù)理文書?正規(guī)書寫的?重要意義，?每個(gè)護(hù)士都?能端正書寫?態(tài)度，同時(shí)?加強(qiáng)監(jiān)督檢?查力度，每?班檢查上一?班記錄有無?紕漏，質(zhì)控?小組定期檢?查，護(hù)士長?定期和不定?期檢查及出?院病歷終末?質(zhì)量檢查，?發(fā)現(xiàn)問題及?時(shí)糾正。每?月進(jìn)行護(hù)理?文書質(zhì)量分?析，對存在?問題提出整?改措施，并?繼續(xù)監(jiān)控。?五、規(guī)范?病房管理，?建立以人為?本的住院環(huán)?境，使病人?達(dá)到接受治?療的最佳身?心狀態(tài)病?房每日定時(shí)?通風(fēng)，保持?病室安靜、?整潔、空氣?新鮮，對功?能障礙病人?提供安全有?效的防護(hù)措?施；落實(shí)崗?位責(zé)任制，?按分級護(hù)理?標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理病?人；落實(shí)健?康教育，加?強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理?及重危病人?的個(gè)案護(hù)理?，滿足病人?及家屬的合?理需要。_?__年全年?護(hù)理住院病?人___余?人，搶救病?人___人?，一級護(hù)理?病人共__?_天，無護(hù)?理并發(fā)癥。?六、急救?物品完好率?達(dá)到___?%急救物?品進(jìn)行“五?定”管理，?每周專管人?員進(jìn)行全面?檢查一次，?護(hù)士長每周?檢查，隨時(shí)?抽查，保證?了急救物品?始終處于應(yīng)?急狀態(tài)。?七、加強(qiáng)了?院內(nèi)感染管?理，嚴(yán)格執(zhí)?行了消毒隔?離制度按?醫(yī)院內(nèi)感染?管理標(biāo)準(zhǔn)，?重點(diǎn)加強(qiáng)了?醫(yī)療廢物管?理，完善了?醫(yī)療廢物管?理制度，_?__學(xué)習(xí)醫(yī)?療廢物分類?及醫(yī)療廢物?處理流程，?并進(jìn)行了專?項(xiàng)考核，院?感護(hù)士能認(rèn)?真履行自身?職責(zé)，使院?感監(jiān)控指標(biāo)?達(dá)到質(zhì)量標(biāo)?準(zhǔn)?？剖覉?jiān)?持了每月定?期對病區(qū)、?治療室的空?氣培養(yǎng)，也?堅(jiān)持每日對?治療室、病?區(qū)病房進(jìn)行?紫外線消毒?，并做好記?錄。一次_?__使用后?能及時(shí)毀形?，集中處理?，并定期檢?查督促。病?區(qū)治療室均?能堅(jiān)持“8?4”消毒液?拖地每日二?次，病房內(nèi)?定期用“8?4”消毒液?拖地，出院?病人床單元?進(jìn)行終末消?毒（清理床?頭柜，并用?消毒液擦拭?）。八、?工作中還存?在很多不足?1、基礎(chǔ)?護(hù)理有時(shí)候?不到位，個(gè)?別班次新入?院病人衛(wèi)生?處置不及時(shí)?，臥位不舒?服。2、?病房管理有?待提高，病?人自帶物品?較多。3?、個(gè)別護(hù)士?無菌觀念不?夠強(qiáng)，無菌?操作時(shí)有不?帶口罩的現(xiàn)?象，一次性?無菌物品用?后處理不及?時(shí)。4、?護(hù)理文書書?寫有時(shí)候有?漏項(xiàng)、漏記?、內(nèi)容缺乏?連續(xù)性等缺?陷，特別是?護(hù)理記錄簡?化后對護(hù)理?記錄書寫質(zhì)?量的要求有?所下降，這?是我科急需?提高和加強(qiáng)?的。5、?健康教育不?夠深入，缺?乏動態(tài)（范?本）連續(xù)性?。九、明?年展望我們?在保持原有?的成績的基?礎(chǔ)上，將繼?續(xù)努力1?、繼續(xù)加強(qiáng)?業(yè)務(wù)技能學(xué)?習(xí)與培訓(xùn)，?提高護(hù)理技?能水平；?2、進(jìn)一步?完善護(hù)理服?務(wù)流程與質(zhì)?控方案并認(rèn)?真貫徹執(zhí)行?；3、加?強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理?的落實(shí)，加?強(qiáng)病區(qū)安全?管理，創(chuàng)優(yōu)?質(zhì)護(hù)理服務(wù)?；4、成?立康復(fù)護(hù)理?小組，減少?因腦梗塞所?致的致殘率?，提高腦梗?塞患者的生?活質(zhì)量。?5、健全護(hù)?理“質(zhì)量、?安全、服務(wù)?”等各項(xiàng)管?理制度，各?項(xiàng)工作做到?制度化、科?學(xué)化、規(guī)范?化。6、?強(qiáng)化內(nèi)涵建?設(shè)，不斷提?高護(hù)理隊(duì)伍?整體素質(zhì)，?建設(shè)醫(yī)德好?、服務(wù)好、?質(zhì)量好的護(hù)?理團(tuán)隊(duì)。?7、堅(jiān)持“?以人為本”?的服務(wù)原則?，使護(hù)理服?務(wù)更貼近病?人，貼近群?眾，貼近社?會，滿足人?民群眾日益?增長的健康?需求，創(chuàng)優(yōu)?質(zhì)護(hù)理服務(wù)?效益，讓群?眾滿意。?內(nèi)科護(hù)理_?__年度工?作總結(jié)（三?）___?年對于醫(yī)院?、科室、個(gè)?人來說都是?一個(gè)轉(zhuǎn)變、?成長、奮進(jìn)?的一年。在?這一年中，?我們不斷面?臨著挑戰(zhàn)和?機(jī)遇，經(jīng)過?這一年的工?作和學(xué)習(xí)，?我有了質(zhì)的?轉(zhuǎn)變，快速?的成長，明?確了奮進(jìn)的?目標(biāo)。一?、轉(zhuǎn)變觀念?，提高管理?水平1、?多學(xué)習(xí)：向?經(jīng)驗(yàn)豐富、?工作突出的?護(hù)士長學(xué)習(xí)?，學(xué)習(xí)她們?的工作經(jīng)驗(yàn)?、工作方法?；向外院護(hù)?理同仁們學(xué)?習(xí)，學(xué)習(xí)她?們的先進(jìn)管?理機(jī)制、排?班方法、工?作狀態(tài)；向?科里的護(hù)士?們學(xué)習(xí)，學(xué)?習(xí)她們工作?中的長處，?彌補(bǔ)自身的?不足。2?、多與其他?科護(hù)士長溝?通，查找工?作中的不足?，發(fā)現(xiàn)工作?中的隱患，?隨時(shí)調(diào)整工?作狀態(tài)，跟?上醫(yī)院的步?伐。3、?實(shí)施人性化?管理：在生?活中關(guān)心體?貼科里的護(hù)?士，有困難?主動幫助。?在工作中嚴(yán)?格要求，做?到人人平等?，因人而異?，充分發(fā)揮?每一名護(hù)士?的優(yōu)點(diǎn)，調(diào)?動護(hù)士們的?積極性。?二、加強(qiáng)護(hù)?理管理，嚴(yán)?把護(hù)理質(zhì)量?關(guān)，確保護(hù)?理安全1?、要求護(hù)士?嚴(yán)格遵守護(hù)?理核心制度?、各項(xiàng)規(guī)章?制度及各項(xiàng)?操作規(guī)程，?嚴(yán)把護(hù)理質(zhì)?量關(guān)，防范?護(hù)理差錯(cuò)事?故的發(fā)生。?做到事前有?評估有告知?，事后有措?施有改進(jìn)。?真正做到心?中有數(shù)，工?作按標(biāo)準(zhǔn)完?成。2、?充分發(fā)揮護(hù)?理質(zhì)控小組?的作用，調(diào)?動質(zhì)控小組?成員的積極?性與責(zé)任心?，能夠做到?主動承擔(dān)檢?查責(zé)任，幫?助科里同事?共同進(jìn)步。?3、親力?親為，切實(shí)?做到班班查?、日日看、?周周總結(jié)，?使護(hù)士自覺?提高護(hù)理質(zhì)?量。三、?開展優(yōu)質(zhì)護(hù)?理服務(wù)示范?病房，強(qiáng)化?基礎(chǔ)護(hù)理服?務(wù)，提高患?者的滿意度?1、自開?展優(yōu)質(zhì)護(hù)理?服務(wù)示范病?房以來，加?強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理?服務(wù)，多與?患者溝通，?了解患者需?求，真正的?為患者解決?難題。2?、彈性排班?，充分利用?人力資源，?發(fā)揮護(hù)士的?主觀能動性?，方便為患?者提供服務(wù)?。通過彈性?排班，不但?減輕了護(hù)士?的工作負(fù)擔(dān)?，更主要的?是解決了患?者晨晚間護(hù)?理、上午處?置晚、患者?對責(zé)任護(hù)士?不熟等實(shí)際?問題。3?、加強(qiáng)危重?患者的管理?工作。注重?搶救的配合?和能力的培?訓(xùn)。人人達(dá)?到面對重患?不慌張，搶?救配合有章?法。四、?“三基三嚴(yán)?”培訓(xùn)及帶?教工作1?、按科室計(jì)?劃，每月進(jìn)?行兩次業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，一次?技能培訓(xùn)，?并按時(shí)進(jìn)行?理論及技能?操作考試。?做到有計(jì)劃?、有實(shí)施、?有考評、有?總結(jié)。2?、嚴(yán)格要求?護(hù)士按規(guī)范?書寫，及時(shí)?檢查并改正?發(fā)現(xiàn)的問題?、錯(cuò)誤，不?斷提高書寫?質(zhì)量。3?、嚴(yán)格要求?___，按?計(jì)劃帶教。?五、加強(qiáng)?院內(nèi)感染的?管理1、?嚴(yán)格執(zhí)行消?毒隔離制度?，科室感染?質(zhì)控小組按?計(jì)劃進(jìn)行檢?查、總結(jié)、?記錄。2?、按醫(yī)院感?染科要求，?定期進(jìn)行院?內(nèi)感染知識?培訓(xùn)。六?、打造普內(nèi)?科自己的護(hù)?理品牌——?細(xì)微之處現(xiàn)?溫情普內(nèi)?科經(jīng)常有腫?瘤晚期的患?者住院，這?樣的患者不?但身體狀況?不好，而且?心里也是非?常的焦慮。?在護(hù)理這樣?的患者的時(shí)?候，護(hù)士們?往往會更加?的小心和細(xì)?心。一個(gè)簡?單的操作，?在別的患者?身上可能只?需要一分鐘?，但在這樣?的患者身上?卻要花上半?個(gè)小時(shí)。每?次護(hù)士都是?一身汗卻毫?無怨言，帶?給患者和家?屬的都是善?意言語和理?解的微笑。?七、存在?不足及努力?方向1、?護(hù)理質(zhì)控欠?缺：一是體?現(xiàn)在病房管?理方面，仍?然有很多的?不足。二是?護(hù)理記錄書?寫方面，特?別是護(hù)理記?錄簡化后，?對護(hù)理記錄?書寫質(zhì)量的?要求有所下?降。這兩方?面是我急需?提高和加強(qiáng)?的。2、?培訓(xùn)方面：?培訓(xùn)的機(jī)會?較少，護(hù)士?不能夠?qū)W習(xí)?新的知識。?3、護(hù)理?科研、論文?方面：不斷?更新護(hù)理知?識，盡快開?展新技術(shù)、?新項(xiàng)目，帶?領(lǐng)全科護(hù)士?共同進(jìn)步。?內(nèi)科護(hù)理?___年度?工作總結(jié)（?四）光陰?似箭！一晃?眼，在醫(yī)院?工作已有_?__年了，?在過去__?_年里，在?院領(lǐng)導(dǎo)、科?主任及護(hù)士?長的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，我認(rèn)?真學(xué)習(xí)__?_、___?、___和?____。?堅(jiān)持“以病?人為中心”?的臨床服務(wù)?理念，發(fā)揚(yáng)?救死扶傷的?革___人?道主義精神?，并認(rèn)真嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和?用心的熱情?投身于學(xué)習(xí)?和工作中，?踏實(shí)地學(xué)習(xí)?與醫(yī)療護(hù)理?工作中，順?利完成了各?項(xiàng)護(hù)理工作?。一、思?想道德、政?治品質(zhì)方面?能夠認(rèn)真?貫徹黨的基?本路線方針?政策，透過?報(bào)紙、雜志?、書籍用心?學(xué)習(xí)政治理?論；遵紀(jì)守?法，認(rèn)真學(xué)?習(xí)法律知識?；愛崗敬業(yè)?，具有強(qiáng)烈?的職責(zé)感和?事業(yè)心，用?心主動認(rèn)真?的學(xué)習(xí)護(hù)士?專業(yè)知識，?工作態(tài)度端?正，認(rèn)真負(fù)?責(zé)，樹立了?正確的人生?觀和價(jià)值觀?。在醫(yī)療護(hù)?理實(shí)踐過程?中，服從命?令，聽眾指?揮。能嚴(yán)格?遵守醫(yī)院的?各項(xiàng)規(guī)章制?度的，遵守?醫(yī)德規(guī)范，?規(guī)范操作。?能用心參加?醫(yī)院和科室?___的各?項(xiàng)活動并能?尊敬領(lǐng)導(dǎo)，?團(tuán)結(jié)同事。?二、專業(yè)?知識、工作?潛力方面?我本著“把?工作做的更?好”這樣一?個(gè)目標(biāo)，開?拓創(chuàng)新意識?，用心圓滿?的完成了以?下本職工作?：協(xié)助護(hù)士?長做好病房?的管理工作?及醫(yī)療文書?的整理工作?。認(rèn)真接待?每一位病人?，把每一位?病人都當(dāng)成?自己的朋友?，親人，經(jīng)?常換位思考?別人的苦處?。認(rèn)真做好?醫(yī)療文書的?書寫工作，?醫(yī)療文書的?書寫需要認(rèn)?真負(fù)責(zé)，態(tài)?度端正、頭?腦清晰。認(rèn)?真書寫一般?護(hù)理記錄，?危重護(hù)理記?錄及搶救記?錄。遵守規(guī)?章制度，牢?記三基（基?礎(chǔ)理論、基?本知識和基?本技能）三?嚴(yán)（嚴(yán)肅的?態(tài)度、嚴(yán)格?的要求、嚴(yán)?密的方法