學(xué)習(xí)力測(cè)評(píng)表

學(xué)習(xí)力測(cè)評(píng)表反思1】學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、興趣你喜歡學(xué)習(xí)嗎?()(A)非常喜歡 (B)比較喜歡2.現(xiàn)在學(xué)習(xí)的東西，將來(lái)用不上(C)一般般(A)非常喜歡 (B)比較喜歡2.現(xiàn)在學(xué)習(xí)的東西，將來(lái)用不上(C)一般般不是白學(xué)了嗎？((D)不太喜歡)(E)很不喜歡(A)完全符合 (B)較符合(C)一般符合(D)不太符合(E)完全不符合為學(xué)習(xí)而要放棄興趣愛(ài)好后，你會(huì)抱怨嗎。((A)總不會(huì)(B)經(jīng)常不會(huì)(A)總不會(huì)(B)經(jīng)常不會(huì)(C)一般不會(huì)(D)偶爾會(huì)(E)總會(huì)你會(huì)只在你喜歡的科目上狠下功夫，而對(duì)不喜歡的科目放任自流。((A)總不會(huì)(B)經(jīng)常不會(huì)(A)總不會(huì)(B)經(jīng)常不會(huì)(C)一般不會(huì) (D)偶爾會(huì)(E)總會(huì)你學(xué)習(xí)目標(biāo)非常明確嗎？((A)非常明確(B)比較明確(A)非常明確(B)比較明確(C)一般般(D)有點(diǎn)不明確(E)—點(diǎn)不明確你在乎“評(píng)優(yōu)秀學(xué)生、獲得榮譽(yù)稱號(hào)和獎(jiǎng)學(xué)金”嗎？((A)非常在乎(B)比較在乎 (A)非常在乎(B)比較在乎 (C)一般般D)有點(diǎn)在乎(E)—點(diǎn)不在乎您是否希望去更高一級(jí)的院校繼續(xù)深造？((A)非常希望(B)比較希望 (A)非常希望(B)比較希望 (C)一般般D)有點(diǎn)希望(E)—點(diǎn)不希望以下哪一種最能保持你長(zhǎng)久學(xué)習(xí)？(老師的鼓勵(lì)或獎(jiǎng)勵(lì) (B)父母的獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)的贊賞 以下哪一種最能保持你長(zhǎng)久學(xué)習(xí)？(老師的鼓勵(lì)或獎(jiǎng)勵(lì) (B)父母的獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)的贊賞 (D)良好的班風(fēng)或?qū)W習(xí)就是想多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，考試不考試無(wú)關(guān)緊要。(氣氛(E)自己的興趣(A)完全符合 (B)較符合(A)完全符合 (B)較符合(C)一般符合(D)不太符合(E)完全不符合你喜歡學(xué)習(xí)文科知識(shí)還是理科知識(shí)。()(A)兩者都喜歡(B)理科(A)兩者都喜歡(B)理科(C)文科D)都不喜歡反思2】學(xué)習(xí)意志力你每天有固定的學(xué)習(xí)時(shí)間((A)完全符合 (B)較符合(A)完全符合 (B)較符合(C)一般符合(D)不太符合(E)完全不符合預(yù)習(xí)的時(shí)間和復(fù)習(xí)的時(shí)間在(A)經(jīng)常預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)B)課前和課后C)三天前預(yù)習(xí)，三天后復(fù)習(xí)A)經(jīng)常預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)B)課前和課后C)三天前預(yù)習(xí)，三天后復(fù)習(xí)D)沒(méi)有預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí) (E)沒(méi)有預(yù)習(xí)，一星期后復(fù)習(xí)3.你能見(jiàn)縫插針，利用點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)(在學(xué)習(xí)過(guò)程中我總能提醒自己在干什么，要干什么。()(E)完全不符合(E)完全不符合完全符合 (B)較符合(C)(E)完全不符合(E)完全不符合在學(xué)習(xí)過(guò)程中我能明確體會(huì)到自己的情緒變化。()完全符合 (B)較符合(C)一般符合 (D)不太符合為了完成一學(xué)科的某項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，你會(huì)()(A)廢寢忘食，直到完成 (B)實(shí)在做不了，就放棄(C)看一眼，覺(jué)得難則放棄(D)懶的做 (E)完全逃避自學(xué)時(shí)你通常能專心致志嗎？()(A)能專心致志 (B)大多數(shù)時(shí)間能專心致志(C)一半時(shí)間能專心致志 (D)少數(shù)時(shí)間能專心致志 (E)不能專心致志平常有個(gè)小災(zāi)小病的我從不耽誤學(xué)習(xí)。()(A)完全符合 (B)較符合(C)一般符合(D)不太符合(E)完全不符合9.我在學(xué)習(xí)時(shí)，有點(diǎn)噪音就學(xué)不下去了。( )(A)完全符合 (B)較符合(C)一般符合(D)不太符合(E)完全不符合10.我在學(xué)習(xí)上有忽冷忽熱的毛病。()(A)完全符合 (B)較符合(C)一般符合(D)不太符合(E)完全不符合11.我不埋怨老師講得好不好，主要靠自己努力。()(A)完全符合 (B)較符合(C)一般符合(D)不太符合(E)完全不符合【反思3】學(xué)習(xí)方式1.我聽到一個(gè)不太熟悉朋友的姓名，會(huì)先想起他的聲音。()(A)完全符合 (B)較符合(C)一般符合(D)不太符合(E)完全不符合2.我習(xí)慣藉著文字或圖畫來(lái)解決問(wèn)題。()(A)完全符合 (B)較符合(C)一般符合(D)不太符合(E)完全不符合3.我習(xí)慣用談話方式來(lái)說(shuō)明事情。()(A)完全符合 (B)較符合(C)一般符合(D)不太符合(E)完全不符合4.我習(xí)慣將書桌上的用品維持整齊。()(A)完全符合 (B)較符合(C)一般符合(D)不太符合(E)完全不符合5.我習(xí)慣穿著寬松舒適的衣服。()(A)完全符合 (B)較符合(C)一般符合(D)不太符合(E)完全不符合6.我習(xí)慣透過(guò)實(shí)際動(dòng)手做來(lái)學(xué)習(xí)新事物。()

我會(huì)根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同來(lái)選擇不同的學(xué)習(xí)方式。(A)完全符合 (B)較符合 (C) 一般符合 (D)不太符合 (E)完全不符合如果你有過(guò)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為效果怎樣?(A)感覺(jué)沒(méi)什么用(B)還可以(C)效果很好你會(huì)將需要學(xué)習(xí)的東西組織起來(lái)，如寫下大綱、分成類別等。(A)完全符合 (B)較符合(C)一般符合 (D)不太符合你會(huì)盡量將重要的東西牢牢地記住。(A)完全符合 (B)較符合 (C)一般符合 (D)不太符合你會(huì)將復(fù)習(xí)時(shí)間分成若干段落，并適當(dāng)安排休息。(A)完全符合 (B)較符合 (C)一般符合 (D)不太符合你會(huì)應(yīng)用簡(jiǎn)寫的方式如符號(hào)、圖表等，使筆記看來(lái)更精簡(jiǎn)易明。(A)完全符合 (B)較符合(C)一般符合 (D)不太符合你的筆記選用不同的組織方法如列序式、大網(wǎng)式、分類等。(A)完全符合 (B)較符合 (C) 一般符合 (D)不太符合上課時(shí)，你能同時(shí)聽老師講課及用筆記摘錄內(nèi)容。(A)完全符合 (B)較符合 (C) 一般符合 (D)不太符合【反思4】問(wèn)題研究(E)完全不符合(E)完全不符合(E)完全不符合(E)完全不符合(E)完全不符合(E)完全不符合(E)完全不符合(E)完全不符合(A)一直是這樣做(B)大多數(shù)情況下這樣做 (C)有時(shí)候會(huì)這樣做很少這樣做 (E)從沒(méi)有這樣做攻克一道難題我會(huì)感到極大地成就感。(A)完全符合(B)較符合(C)一般符合(D)不太符合(E)完全不符合3.我喜歡琢磨習(xí)題的多種方法。()(A)完全符合(B)較符合(C)一般符合(D)不太符合(E)完全不符合4.有問(wèn)題時(shí)非弄個(gè)水落石出不可。)(A)完全符合(B)較符合(C)一般符合(D)不太符合(E)完全不符合5.在解答數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)，看見(jiàn)文字?jǐn)⑹鲚^多或已知條件較多的題時(shí)，你的態(tài)度是什么?( )(D)依賴?yán)蠋熤v(A)喜歡做這種題 (B)害怕，感到頭疼 (C(D)依賴?yán)蠋熤v6.在你解題的過(guò)程中是否出現(xiàn)過(guò)審題錯(cuò)誤?()(C)偶爾出現(xiàn)(D)幾乎不出現(xiàn))(C)偶爾出現(xiàn)(D)幾乎不出現(xiàn)8.在解題過(guò)程中，你的時(shí)間主要放在閱讀分析題目上還是放在相關(guān)的數(shù)據(jù)、公式、幾何圖形上？)(A)數(shù)據(jù)(B)公式 (C)幾何圖形(D)閱讀分析題目【反思5】基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)一種新知識(shí)或一種新事物時(shí)，會(huì)想到把它和已有的知識(shí)或其他事物進(jìn)行比較。()(A)完全符合 (B)較符合(C)一般符合 (D)不太符合(E)完全不符合學(xué)習(xí)新的內(nèi)容時(shí)，喜歡尋求對(duì)整體及情景的了解，而不喜歡注重細(xì)節(jié)()(A)—直是這樣做(B)大多數(shù)情況下這樣做(C)有時(shí)候會(huì)這樣做(D)很少這樣做(E)從沒(méi)有這樣做你是否獨(dú)立熟練分享學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)知識(shí)( )(A)完全做到 (B)80%以上的可以做到 (C)50—79%以上的可以做到(C)偶而做 (D)從不對(duì)于必須記牢的內(nèi)容，你會(huì)嘗試先行了解、明白。(A)完全符合 (B)較符合 (C) 一般符合 (D)不太符合 (E)完全不符合你會(huì)將學(xué)過(guò)的知識(shí)融會(huì)貫通。(A)完全符合 (B)較符合 (C) 一般符合 (D)不太符合 (E)完全不符合在學(xué)習(xí)時(shí)，你能分辨出哪些資料重要哪些不重要，并使注意力集中在重要的資料上。(A)完全符合 (B)較符合(C)一般符合(D)不太符合7.你會(huì)將學(xué)到的東西或知識(shí)加以應(yīng)用。(A)完全符合 (B)較符合【反思(A)完全符合 (B)較符合(C)一般符合(D)不太符合7.你會(huì)將學(xué)到的東西或知識(shí)加以應(yīng)用。(A)完全符合 (B)較符合【反思6】閱讀狀態(tài)(C)一般符合(D)不太符合(E)完全不符合(E)完全不符合1．你喜歡閱讀嗎? ()(A)非常喜歡 (B)比較喜歡(C)一般喜歡(D)不太喜歡(E)完全不喜歡2．你喜歡閱讀數(shù)學(xué)書嗎?(A)喜歡，經(jīng)常閱讀()(B)比較喜歡(C)談不上喜歡，有時(shí)閱讀(D(D)偶爾閱讀，不太喜歡不喜歡，沒(méi)有閱讀3．你不愿意看數(shù)學(xué)書的原因是什么?(請(qǐng)不喜歡讀數(shù)學(xué)書的同學(xué)填寫) ( )書上內(nèi)容老師會(huì)講，沒(méi)有必要自己看書上的內(nèi)容太簡(jiǎn)單書上的內(nèi)容太難，看也看不懂?dāng)?shù)學(xué)書內(nèi)容枯燥，沒(méi)有意思TOC\o"1-5"\h\z4．你為什么要看數(shù)學(xué)書，包括參考資料?(可以多選) ( )(A)老師的要求 (B)為了更好的理解課上老師講的內(nèi)容為了取得好成績(jī) (D)別的同學(xué)是這樣做的(E)因?yàn)閷?duì)數(shù)學(xué)感興趣，喜歡看數(shù)學(xué)書5．對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)而言，你認(rèn)為聽課與閱讀這兩種方法中哪一種更有效? ( )聽課 (B)閱讀 (C)聽課為主，閱讀為輔閱讀為主，聽課為輔 (E)聽課、閱讀相結(jié)合6．如果讓你選擇，你更愿意讀哪種數(shù)學(xué)書?(可以多選) ( )(A)課本 (B)課外參考書 (C)趣味數(shù)學(xué)書 (D)有關(guān)數(shù)學(xué)歷史的書(E)其他7．你課余分配數(shù)學(xué)閱讀時(shí)間(請(qǐng)喜歡讀數(shù)學(xué)書的同學(xué)填寫)( )(A)每天大于2小時(shí)(B)1.5—2小時(shí)/天 (C)1—1.5小時(shí)/天(D)0.5—1小時(shí)/天 (E)每天0.5小時(shí)以下你是否了解一些數(shù)學(xué)閱讀的方法?( )(A)很多 (B)較多(C)一些 (D)很少 (E)不知道你讀數(shù)學(xué)書時(shí)通常采用何種方式?( )一目十行，不懂的從不深究，等待課堂上聽老師講解。像語(yǔ)文、英語(yǔ)一樣高聲誦讀，只背概念、定理、公式。默讀，理解整個(gè)概念、推理證明，不懂主動(dòng)請(qǐng)教同學(xué)、老師。仔細(xì)閱讀，讀寫結(jié)合，邊讀邊猜測(cè)邊從下文證實(shí)自己的猜想，有時(shí)會(huì)獲得與書本不一樣的解法和思路。TOC\o"1-5"\h\z你進(jìn)行數(shù)學(xué)閱讀時(shí)，能否猜出或掌握文章中某些數(shù)學(xué)名詞的含義?( )(A)完全符合(B)較符合(C)一般符合(D)不太符合(E)完全不符合11.你在閱讀時(shí)，是否重點(diǎn)處畫線?()(A)經(jīng)常這樣(B)有時(shí)這樣(C)偶爾這樣(D)幾乎不這樣12.你在閱讀時(shí)，是否在書旁做批注?()(A)經(jīng)常這樣(B)有時(shí)這樣(C)偶爾這樣(D)幾乎不這樣13.你在閱讀時(shí)，是否作筆記?( )(A)經(jīng)常這樣(B)有時(shí)這樣(C)偶爾這樣(D)幾乎不這樣TOC\o"1-5"\h\z當(dāng)你自己獨(dú)立閱讀一段數(shù)學(xué)材料后，一般能理解材料的( )(A)85%以上 (B)70—84% (C)55—69% (D)40—54% (E)40%以下對(duì)于閱讀應(yīng)用題中的隱含信息、隱含條件，你經(jīng)常( )（A） 一般都能看懂 （B）有時(shí)能看懂（C）偶爾能看懂 （D）—般看不出來(lái)16.你在閱讀遇到困難就，采取以下哪種方法?（可多選）（ ）（A）放棄 （B）就出現(xiàn)困難處反復(fù)閱讀 （C）聯(lián)系上下文閱讀（D）請(qǐng)教老師或同學(xué) （E）其他方法請(qǐng)寫出你是否讀教材中的“讀一讀”?（ ）（A）經(jīng)常讀 （B）有時(shí)讀 （C）偶爾讀（D）幾乎不讀你能否將你所讀的數(shù)學(xué)內(nèi)容用自己的話的將其復(fù)述出來(lái)?（A）不能 （B）可以，但不是十分清楚（C）能在自己看數(shù)學(xué)書時(shí)，你是否給自己提問(wèn)題?（A）從不提問(wèn)（B）有時(shí) （C）經(jīng)常提問(wèn)在看數(shù)學(xué)書時(shí)，你是否想過(guò)現(xiàn)在看的內(nèi)容與以前所學(xué)內(nèi)容之間的聯(lián)系?（A）從未想過(guò)（B）有時(shí)想到（C）經(jīng)常想到當(dāng)學(xué)習(xí)遇到難點(diǎn)時(shí)，你是否能通過(guò)查閱相關(guān)的資料自己解決問(wèn)題?（A）不能 （B）偶爾可以（C）經(jīng)常如此你是否利用書中的圖形，圖表，來(lái)幫助理解閱讀的內(nèi)容?（A）從沒(méi)試過(guò)（B）有時(shí)是這樣的（C）習(xí)慣用此方法在閱讀過(guò)程中，你是否習(xí)慣用畫圖的方法來(lái)幫助記憶?（A）從沒(méi)試過(guò)（B）有時(shí)是這樣的（C）習(xí)慣用此方法你是否在你認(rèn)為重要的內(nèi)容上作標(biāo)記，來(lái)幫助記憶?（A）從沒(méi)試過(guò)（B）有時(shí)是這樣的（C）習(xí)慣用此方法在讀書之后，你是否有概括總結(jié)所讀內(nèi)容的習(xí)慣?（A）從來(lái)沒(méi)有（B）有過(guò)，但不經(jīng)常（C）經(jīng)常如此26在讀課本或參考書的過(guò)程中，你認(rèn)為書上寫的與你自己的想法不一樣時(shí)，你如何做?（A） 認(rèn)為書上總是對(duì)的（B） 不能確定對(duì)錯(cuò)，要問(wèn)老師或同學(xué)（C） 相信自己，認(rèn)為書上錯(cuò)了，但說(shuō)不出理由（D） 可以給出證明，指出書中的錯(cuò)誤閱讀之后，你是否與他人討論?（A）從來(lái)沒(méi)有（B）有過(guò)，但不經(jīng)常 （C）.經(jīng)常如此你在閱讀過(guò)程中讀不懂時(shí)不放棄，冷靜思考，努力去讀懂。（A）完全符合（B）較符合 （C）不太符合 （D）完全不符合讀書遇到疑難時(shí)，能隨時(shí)查字典或其他參考資料？（）（A）有并能堅(jiān)持（B）經(jīng)常有（A）有并能堅(jiān)持（B）經(jīng)常有（C）偶爾有D)沒(méi)有在詳細(xì)閱讀課文之前，你會(huì)先將該文粗略地看一遍。（A）完全符合（B）較符合（C）（A）完全符合（B）較符合（C）不太符合D)完全不符合31.你會(huì)留意課文里的標(biāo)題、分題與課文前后的問(wèn)題。（A）完全符合（B）較符合（C）不太符合D)完全不符合32.閱讀時(shí)，你能分辨出哪些內(nèi)容重要，哪些不重要。（A）（A）完全符合（B）較符合（C）不太符合D)完全不符合32.閱讀時(shí)，你能分辨出哪些內(nèi)容重要，哪些不重要。（A）完全符合（B）較符合（C）不太符合D)完全不符合讀書時(shí)能保持正確的姿勢(shì)。（A）完全符合（B）較符合（C）（A）完全符合（B）較符合（C）不太符合D)完全不符合你背書的情況如何（）（A）有技巧的背，效率很高（B）跟大部分一樣，效率一般（C）死記硬背 （D）—背書就頭疼你是否能精讀教材、透徹理解（ ）（A）完全做到 （B）80%以上的可以做到 （C）50—79%以上的可以做到（C） 偶而做 （D）從不你對(duì)參考課外資料（）（A）經(jīng)?？聪嚓P(guān)的課外資料（B）有時(shí)看相關(guān)的課外資料 （C）老師要求就看（D） 偶而看 （E）從不看課外資料【反思7】表達(dá)狀態(tài)你聽說(shuō)過(guò)“數(shù)學(xué)表達(dá)能力”這個(gè)概念嗎？（）（A）從沒(méi)有聽過(guò) （B）有一點(diǎn)了解 （C）很了解在你以往的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，是否曾有過(guò)因?yàn)闀鴮懖灰?guī)范或表達(dá)不清楚而失分的現(xiàn)象？（）（A）經(jīng)常有 （B）偶爾有 （C）沒(méi)有 （D）一般老師不扣分你有沒(méi)有在回答問(wèn)題時(shí)，心里知道答案，但卻講不出來(lái)的現(xiàn)象？（）（A）經(jīng)常這樣 （B）偶爾會(huì)這樣 （C）從沒(méi)有過(guò)你是否有過(guò)在回答問(wèn)題時(shí)，覺(jué)得自己的表達(dá)不清楚，但其他同學(xué)一但說(shuō)出來(lái)時(shí)就發(fā)覺(jué)和自己心里想的一模一樣的現(xiàn)象發(fā)生？（）（A）經(jīng)常這樣（B）偶爾會(huì)這樣 （C）從沒(méi)有過(guò)你覺(jué)得自己在課堂上回答問(wèn)題時(shí)，對(duì)自己的語(yǔ)言組織和表達(dá)滿意嗎？（）（A）滿意（B）不滿意 （C）還可以

你自己通過(guò)對(duì)新教材的學(xué)習(xí)，覺(jué)得在學(xué)習(xí)中有必要注意并加強(qiáng)數(shù)學(xué)語(yǔ)言的表達(dá)嗎？（）（A）非常有必要（B）有必要（C）無(wú)所謂，只要答案正確就行你問(wèn)老師問(wèn)題的頻率（）（A）經(jīng)常問(wèn) （B）偶爾問(wèn) （C）從不問(wèn)除了問(wèn)學(xué)科問(wèn)題，經(jīng)常跟老師交流。 （ ）（A）完全符合 （B）較符合（C）一般符合 （D）不太符合 （E）完全不符合我重視學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，并時(shí)常和同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。（A）經(jīng)常會(huì) （B）同學(xué)找我討論我才討論（C）不會(huì)【反思8】課前狀態(tài)學(xué)習(xí)計(jì)劃（）（A）計(jì)劃合理，且能認(rèn)真執(zhí)行 （B）有計(jì)劃但沒(méi)有完全執(zhí)行（C）有計(jì)劃但沒(méi)有執(zhí)行 （D）沒(méi)有計(jì)劃課前預(yù)習(xí)（）（D）從不預(yù)習(xí)（A）長(zhǎng)期堅(jiān)持 （B）有預(yù)習(xí)習(xí)慣但不堅(jiān)持（C）（D）從不預(yù)習(xí)3．你認(rèn)為課前預(yù)習(xí)，對(duì)課堂上的新課學(xué)習(xí)（）（C）基本上沒(méi)有幫助（D）預(yù)不預(yù)習(xí)一個(gè)樣口（A）（C）基本上沒(méi)有幫助（D）預(yù)不預(yù)習(xí)一個(gè)樣口你的預(yù)習(xí)是（A）根據(jù)老師的要求 （B）自己主動(dòng)預(yù)習(xí)你喜歡預(yù)習(xí)嗎？（A）喜歡 （B）不喜歡 （C）一般你喜歡預(yù)習(xí)的原因是：（A）預(yù)習(xí)了，聽課效果更好 （B）預(yù)習(xí)了，能得到老師的表?yè)P(yáng)你不喜歡預(yù)習(xí)的原因是：（A）不知道怎么預(yù)習(xí) （B）沒(méi)意思 （C）預(yù)習(xí)也沒(méi)用（D）看不懂你是怎樣預(yù)習(xí)的？（A）看看書，畫一畫 （B）做摘錄，做練習(xí)（C）提出疑難問(wèn)題預(yù)習(xí)前你希望得到老師的幫助嗎？（A）不需要幫助（A）不需要幫助（B）提供預(yù)習(xí)提綱。在學(xué)習(xí)新功課之前，你是否會(huì)翻閱一下先前學(xué)過(guò)的內(nèi)容以便能更快地領(lǐng)會(huì)新知識(shí)？（ ）（A）長(zhǎng)期堅(jiān)持（B）有復(fù)習(xí)習(xí)慣但不堅(jiān)持（C）很少?gòu)?fù)習(xí)（D）從不復(fù)習(xí)課前準(zhǔn)備（）（A）安靜休息、并做好上課準(zhǔn)備 （B）安靜休息、但并未做好上課準(zhǔn)備（C）一邊講話一邊做上課準(zhǔn)備 （D）從不做上課準(zhǔn)備【反思9】課堂狀態(tài)課堂上你的注意力能夠集中的時(shí)間（）（A）20—15分鐘（B）15—10分鐘（C）10—5分鐘（D）少于5分鐘TOC\o"1-5"\h\z課堂上，你認(rèn)真聽嗎？（ ）（A）從不開小差、不做小動(dòng)作、不講悄悄話 （B）偶爾會(huì)開小差（C）很少認(rèn)真聽課堂上，你什么時(shí)候最認(rèn)真聽？（ ）（A）剛上課時(shí)（B）老師講新知識(shí)時(shí)（C）同學(xué)發(fā)言時(shí)（D）講評(píng)練習(xí)時(shí)上課時(shí)，我專心聽課，緊緊抓住老師講解的線索，積極思考老師所講的內(nèi)容。（ ）（A）完全符合 （B）較符合 （C）一般符合 （D）不太符合 （E）完全不符合聽課時(shí)，我往往把不理解的問(wèn)題或聯(lián)想起來(lái)的問(wèn)題記下，以便課后進(jìn)一步思考、弄清（ ）（A）完全符合 （B）較符合 （C）一般符合 （D）不太符合 （E）完全不符合課堂聽課時(shí)（ ）（A） 認(rèn)真觀察、積極思考，不被動(dòng)的接受信息（B） 認(rèn)真聽老師講解，但基本沒(méi)有自己的想法（C） 聽課不認(rèn)真，經(jīng)常開小差你認(rèn)真聽的主要原因是：（ ）（A）老師講得生動(dòng)（B）認(rèn)真聽會(huì)得到表?yè)P(yáng) （C）老師要求我們要認(rèn)真聽你不專心聽老師講課的主要原因是：（ ）（A）老師講的內(nèi)容我已經(jīng)懂了 （B）老師講的我都聽不懂（C）班級(jí)課堂紀(jì)律不好 （D）管不住自己老師提出一個(gè)新的問(wèn)題，你很快就知道答案，這時(shí)你會(huì)：（ ）（A）立即舉手（B）看看同學(xué)的反應(yīng)再舉手（C）別人答不出再舉手 （D）不舉手上課時(shí)，你是否經(jīng)常舉手站起來(lái)回答老師提出的問(wèn)題？ （ ）（A）總是（B）經(jīng)常（C）一般 （D）偶爾（E）從來(lái)11.你每堂課的發(fā)言次數(shù)為()（A）多次(B)2次(C)1次(D)0次12.你在發(fā)言時(shí)，會(huì)感到（)

(A)很輕松(B)(A)很輕松(B)無(wú)所謂(C)很緊張(D)很害怕課堂發(fā)言()能主動(dòng)陳述自己的想法有自己的想法但不講出來(lái)沒(méi)有自己的想法但能認(rèn)真聽取老師和其他同學(xué)的觀點(diǎn)，并且有意見(jiàn)敢于提出沒(méi)有自己的想法，也不認(rèn)真聽講同學(xué)對(duì)你的發(fā)言提出意見(jiàn)，你會(huì)：( )(A)很有興趣 (B)沒(méi)感覺(jué) (C)很反感如果你有時(shí)不專心聽同學(xué)發(fā)言的原因是：( )(A)同學(xué)表達(dá)不清楚(A)同學(xué)表達(dá)不清楚(B)發(fā)言的聲音太小(C)沒(méi)有馬上發(fā)言課堂上你和同學(xué)討論問(wèn)題嗎？((A)多次很少(A)多次很少C)0次你和同學(xué)討論的原因是：((A)自己愿意同學(xué)要求教師命令(A)自己愿意同學(xué)要求教師命令其他原因小組合作交流時(shí)，你的表現(xiàn)是：((A)爭(zhēng)著說(shuō)(B)(A)爭(zhēng)著說(shuō)(B)認(rèn)真聽，輪流說(shuō)(C)認(rèn)真聽但不發(fā)言 (D)不聽也不發(fā)言課堂筆記((A)在理解的基礎(chǔ)上能有重點(diǎn)地記筆記(A)在理解的基礎(chǔ)上能有重點(diǎn)地記筆記(B)照抄板書(D)從不記筆記(D)從不記筆記你的筆記有很大的靈活性，以便隨時(shí)加插、修改或重新編排次序。( )(A)完全符合 (B)較符合 (C)不太符合 (D)完全不符合你的筆記內(nèi)容是經(jīng)過(guò)自己的思考、過(guò)濾及重組后，用自己的語(yǔ)言寫出來(lái)的。()(A)完全符合 (B)較符合 (C)不太符合 (D)完全不符合課堂練習(xí)()認(rèn)真迅速做練習(xí)，遇到問(wèn)題經(jīng)思考仍不懂再問(wèn)老師認(rèn)真迅速做練習(xí)，遇到問(wèn)題馬上問(wèn)老師做練習(xí)拖拉，但遇到問(wèn)題能問(wèn)老師不愿做練習(xí)，遇到問(wèn)題也不問(wèn)老師你的練習(xí)本上的書寫情況是：( )(A)很整潔 (B)—般 (C)很凌亂課堂練習(xí)做錯(cuò)后，你會(huì)：( )馬上改正(B)中午之前改正(C)回家訂正(D)沒(méi)時(shí)間，不改TOC\o"1-5"\h\z老師在上新課時(shí)要求做的題目如果未能完成，你會(huì)：( )(A)校對(duì)時(shí)全部補(bǔ)好(B)下課補(bǔ)好(C)不補(bǔ)做課堂作業(yè)一般：( )(A)課內(nèi)很快交(B)下課馬上交(C)中午交(D)放學(xué)后交下課鈴聲一響你會(huì)：( )(A)做完作業(yè)，再活動(dòng) (B)放下作業(yè)，馬上活動(dòng)【反思10】作業(yè)狀態(tài)你覺(jué)得作業(yè)能促進(jìn)你的學(xué)習(xí)嗎？(A)肯定能(B)(A)肯定能(B)應(yīng)該能(C)不知道(D)不大可能 (E)絕對(duì)不能你覺(jué)得作業(yè)量與成績(jī)的關(guān)系是((A)只有多做作業(yè)，成績(jī)才能好(A)只有多做作業(yè)，成績(jī)才能好要完成適量作業(yè)，成績(jī)就好了(C)少做作業(yè)成績(jī)才能好不做作業(yè)成績(jī)也能好 (C)少做作業(yè)成績(jī)才能好不做作業(yè)成績(jī)也能好 (E)從不做作業(yè)成績(jī)才能好你覺(jué)得老師布置作業(yè)的目的是((A)為了幫助我們學(xué)習(xí)B)為了別讓我們閑著(C(A)為了幫助我們學(xué)習(xí)B)為了別讓我們閑著(C)為了完成他自己的任務(wù)D)老師無(wú)聊(E)為了為難我們你完成作業(yè)是因?yàn)槭?(A)鞏固基礎(chǔ)、提高能力B)完成作業(yè)后有成就感(C(A)鞏固基礎(chǔ)、提高能力B)完成作業(yè)后有成就感(C)怕老師檢查D)家長(zhǎng)要求(E)無(wú)聊才做的你覺(jué)得老師留的作業(yè)有意思嗎？(A)很有意思 (A)很有意思 (B)有點(diǎn)意思(C)沒(méi)感覺(jué)(D)不怎么有意思 (E)完全沒(méi)意思你完成作業(yè)的目標(biāo)是什么((A)復(fù)習(xí)今天的知識(shí) (B(A)復(fù)習(xí)今天的知識(shí) (B)做作業(yè)有成就感(C)完成老師完成任務(wù)(D)為了得到老師的表?yè)P(yáng)(E)為了考試考高分你喜歡的作業(yè)布置方式是：(D)無(wú)所謂(E)最好沒(méi)有(A)老師統(tǒng)一布置 (B(D)無(wú)所謂(E)最好沒(méi)有不管老師布置不布置作業(yè)，我都有自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容。()9.你覺(jué)得老師布置得作業(yè)應(yīng)該是以：（A）復(fù)習(xí)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容（B）復(fù)習(xí)最近三天學(xué)習(xí)內(nèi)容（C）復(fù)習(xí)最近一周學(xué)習(xí)內(nèi)容（D）復(fù)習(xí)從開學(xué)到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容 （E）即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容10.你喜歡做什么類型的題目（A）選擇題 （B）判斷題（C）應(yīng)用題 （D）作文題 （E）思辯題在寫作業(yè)之前，你是否會(huì)先看一遍當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容（包括書和筆記）?（A）從來(lái)沒(méi)有（B）有過(guò)，但不經(jīng)常 （C）經(jīng)常如此如果你不能按時(shí)完成家庭作業(yè)，主要是因?yàn)椋ǘ噙x）：（A）作業(yè)太多（B）作業(yè)太難 （C）沒(méi)興趣（D）作業(yè)太枯燥 （E）貪玩13.要是在假期前，隔壁班布置了很多作業(yè)，而自己班上只布置了少量作業(yè)，你是什么心情？（A）開心極了（B）高興（C）沒(méi)什么感覺(jué)（D）心里有點(diǎn)不踏實(shí)（E）極度不安14.你覺(jué)得自己是認(rèn)真的完成作業(yè)么？（A）很認(rèn)真（B）一般認(rèn)真C)認(rèn)真（D）不太認(rèn)真（E）極不認(rèn)真15.你覺(jué)得老師幾天布置一次作業(yè)合理（A）一天（B）兩天C)三天（D）一周（E）不布置16.你愿意和同學(xué)們共同完成作業(yè)嗎？（A）非常愿意 （B）愿意 （C）無(wú)所謂 （D）不怎么愿意 （E）非常不愿意你經(jīng)常在什么時(shí)候完成作業(yè)？（A）回家后馬上寫（B）睡覺(jué)前寫 （C）早晨上學(xué)前寫（D）有時(shí)間就寫（E）記起來(lái)了就寫你會(huì)把布置的作業(yè)記錄在回家作業(yè)本上或家庭作業(yè)計(jì)劃本上嗎？（A）肯定會(huì) （B）應(yīng)該會(huì) （C）不一定 （D）不會(huì) （E）絕對(duì)不會(huì)你有一個(gè)能使你安靜做作業(yè)的地方嗎？（A）肯定有 （B）應(yīng)該有 （C）不一定 （D）也許沒(méi)有 （E）肯定沒(méi)有你會(huì)檢查作業(yè)本，來(lái)確定自己完成了當(dāng)天所要完成的全部家庭作業(yè)嗎？（A）肯定會(huì) （B）應(yīng)該會(huì) （C）不知道 （D）也許不會(huì) （E）肯定不會(huì)寫作業(yè)時(shí)，你有沒(méi)有邊看電視邊寫作業(yè)？（A）一直這樣 （B）大部分時(shí)間都這樣（C）有時(shí)會(huì)（D）很少會(huì)（E）不會(huì)完成作業(yè)后感到快樂(lè)嗎？

（A）很快樂(lè) （B）比較快樂(lè) （C）沒(méi)感覺(jué) （D）不怎么快樂(lè) （E）—點(diǎn)都不快樂(lè)作業(yè)要是完成不了，不會(huì)覺(jué)得不安嗎？（A）很不安（B）有一點(diǎn) （C）不知道（D）也許會(huì)有 （E）從來(lái)不覺(jué)得要是你一個(gè)別的學(xué)校的同學(xué)，他的老師布置了很多作業(yè)，如果你是他，你會(huì)抱怨嗎？（A）肯定會(huì) （A）肯定會(huì) （B）也許會(huì)（C）不一定 （D）可能不會(huì)（E）絕對(duì)不會(huì)當(dāng)完成了老師布置得作業(yè)后，你會(huì)自己再去找作業(yè)做嗎？（A）肯定會(huì)（A）肯定會(huì)（B）也許會(huì)（C）不知道（D）不大可能會(huì)（E）絕對(duì)不會(huì)（A）很煩 （B）有點(diǎn)煩27.你做作業(yè)會(huì)感到疲勞么？（C）不知道（D）不會(huì)（E）從來(lái)不會(huì)（A）從不 （B）很少（C）有（D）經(jīng)常（E）看到作業(yè)就累28.面對(duì)作業(yè)你會(huì)有恐慌的感覺(jué)么？（A）絕對(duì)沒(méi)有 （B）極少有（C）有時(shí)有（D）大多數(shù)有（E）每次都有29.你做作業(yè)時(shí)會(huì)開小差么？（A）絕對(duì)沒(méi)有 （B）極少有（C）有時(shí)有（D）大多數(shù)有（E）每次都有30.你愿意老師每天都布置作業(yè)嗎？26.面對(duì)大量的作業(yè)要做時(shí)，你會(huì)覺(jué)得心煩嗎？（A）非常愿意（B）愿意 （C）無(wú)所謂（D）不怎么愿意（E）非常不愿意你愿意老師在節(jié)假日留作業(yè)嗎？（A）非常愿意（A）非常愿意（B）愿意（C）無(wú)所謂 （D）不怎么愿意（E）非常不愿意你會(huì)用什么方式尋求幫助，來(lái)完成家庭作業(yè)？（A）問(wèn)父母 （A）問(wèn)父母 （B）問(wèn)同學(xué) （C）問(wèn)老師（D）上網(wǎng)查找（E）其它你會(huì)請(qǐng)其他人檢查你的家庭作業(yè)以保證自己已經(jīng)正確地完成了作業(yè)嗎？（A）肯定會(huì)（B）應(yīng)該會(huì)（C）不知道（D）也許不會(huì) （E）肯定不會(huì)你能按時(shí)完成家庭作業(yè)嗎？（A）絕對(duì)按時(shí) （B）大多按時(shí)（C）基本按時(shí) （D）偶爾拖欠 （E）常常拖欠你對(duì)待作業(yè)中錯(cuò)題的態(tài)度是（A）整理成錯(cuò)題集 （B）訂正并理解 （C）僅僅訂正（D）想起來(lái)就訂正你在完成家庭作業(yè)時(shí)需要大人催嗎？（A）非常需要 （B）需要（C）有時(shí)需要 （D）不需要 （E）完全不需要在碰到較難的作業(yè)時(shí)，你會(huì)選擇(A)—個(gè)人解決(B(A)—個(gè)人解決(B)和同學(xué)合作完成(C)請(qǐng)教家長(zhǎng)(D)請(qǐng)教老師(E)放棄假如老師沒(méi)留作業(yè),你會(huì)主動(dòng)給自己找作業(yè)嗎?(A)很樂(lè)意(B)比較樂(lè)意(A)很樂(lè)意(B)比較樂(lè)意也許D)可能不會(huì)(E)絕對(duì)不會(huì)你能獨(dú)立的完成自己的作業(yè)么(A)完全可以(B)大部分可以(A)完全可以(B)大部分可以一般可以D)很少可以(E)完全不行雙休日用于學(xué)習(xí)時(shí)間所占的比例(100%50%33%D)25%100%50%33%D)25%你平均每天完成老師留的家庭作業(yè)的時(shí)間約是：(A)沒(méi)有B)30分鐘內(nèi)(A)沒(méi)有B)30分鐘內(nèi)(C)30-60分鐘D)1小時(shí)(E)整天你做作業(yè)一般做多長(zhǎng)時(shí)間休息一次A)10分鐘(B)20分鐘(C)半個(gè)小時(shí)D)40分鐘(E)—個(gè)小時(shí)以上你在課余時(shí)間最先做的事()根據(jù)