部編版語文四年級下冊 期末修辭手法專項(xiàng)復(fù)習(xí)

部版年下末辭法項(xiàng)習(xí)姓名：__________班級：__________號：__________一單題草菊綠--云跡它也）()）。

）二填題）串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫）白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞）是什么聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過村邊）三月的桃花水，難道沒有催促村民們開犁播種嗎）三月的桃花水，日夜不停地、快樂地向前流淌

）小草和麥苗在春天里談心）三月的桃花水，是春天的明鏡）三月的桃花水，舞動(dòng)著綺麗的朝霞，向前流?。┦鞘裁绰曇?，像一串小鈴鐺，輕輕地走過村邊？是什么光芒，像一匹明潔。________寫）啊，河流醒來了）三月的桃花水，是春天的豎琴）三月桃花水，怎能不叫人沉醉）啊，地上草如茵，兩岸柳如眉指）微風(fēng)柔和地,）小姑娘有一顆金子一樣的心）我們有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰，有莽蒼廣闊的黃土高原，有草樹蒙密指）微風(fēng)柔和地,。）小姑娘有一顆金子一樣的心）我們有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰，有莽蒼廣闊的黃土高原，有草樹茂密指）是什么聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過村邊

）三月的桃花水，是春天的豎琴）啊，河水醒來了！三月的桃花水，舞動(dòng)著綺麗的朝霞，向前流啊。）它看見燕子飛過天空，它看見垂柳披上了長發(fā)，它看見一群姑娘來到河寫）每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的）蝴蝶在花叢中翩翩起舞）這個(gè)秋,是的。________）到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成。________給ABC．比喻D．對偶）梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。）秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上）從那小小的玻璃，你會(huì)看見雨腳在那里卜落卜落跳，你會(huì)看見帶子似的閃。________）它看見燕子飛過天空，翅膀上裹著白云；它看見垂柳披上了長發(fā)，如霧如判

）到那里走走，你常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。）三月的桃花水，是春天的明鏡）刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽光也是綠的）看到那數(shù)不盡的青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢寫）三月的桃花水，是春天的豎琴）三月的桃花水，舞動(dòng)著綺麗的朝霞，向前流?。┦鞘裁垂饷?，像一匹明潔的絲綢，映照著藍(lán)天）那纖細(xì)的低語，是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心判）海員們都說它很“年輕”，因?yàn)樗攀邭q，年造。________）沉沉夜霧的黑點(diǎn)，好似一個(gè)幽靈，又仿佛是一座山峰）哈爾威船長的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎三語表用）例：它雞永遠(yuǎn)）例：教室里安靜得連一根針掉到地上的聲音都聽得見。寫）這不是很偉大的奇觀嗎?）天邊露出了太陽的小半邊臉

答CADBAC（1）比喻）擬人（1）比喻、擬人）反問、擬人）擬人）擬人（1）比喻）擬人）設(shè)問、比喻（1）擬人）比喻

）反問）比喻（1）擬人）比喻）排比（1）擬人）比喻）排比（1）比喻、擬人）比喻）擬人）排比（1）比喻）擬人）排比）夸張（1）D）A）A；C）A；B；C（1）擬人）比喻

）排比）反問（1）比喻）擬人）比喻）擬人（1）擬人）比喻）反問（1）遇到生人，它必定警惕地豎起耳朵，瞪大眼睛瞧著你的一舉一）她的聲音真大，幾乎整個(gè)城市的人們都聽得見。（1）反問；示例嗎）擬人；示例一陣來

教師評語1、你愛好學(xué)習(xí)，作業(yè)能按時(shí)完成，字跡清楚，寫的字真漂亮，老師批到你的作業(yè)真是一種享受，你在勞動(dòng)中，總是積極肯干，值日工作非常負(fù)責(zé)，課后也喜歡活動(dòng)，如果你能把寫字姿勢改正確，那該多好啊希你今后上課時(shí)要大膽發(fā)言，發(fā)揮自己的聰明才智。2、其實(shí)你是一個(gè)讓人喜歡的孩子，你的腦子不比別人笨，有時(shí)發(fā)言老師也很喜歡聽，你認(rèn)真寫字，寫出來的字還是不錯(cuò)的可是腦子里只想著快點(diǎn)寫完就可以玩了，結(jié)果字寫得潦潦草草，老師看到你做的作業(yè)就會(huì)頭痛，老師相信你會(huì)認(rèn)真做的，你數(shù)學(xué)成績不錯(cuò)，假如語文和數(shù)學(xué)都認(rèn)真學(xué)了，你將變得更聰明起來。3、課間，老師總是看見你活躍在操場上，只要你喜歡做的都有做了，課上，你卻不善多言，顯得那樣內(nèi)向，沉默，老師發(fā)現(xiàn)你很喜歡跟別人爭先，假如在學(xué)習(xí)上有那股勁兒那多好啊!老師希望你今后不管做什么事，都要?jiǎng)幽X筋想一想，是該做，還是不該做，還希望你做一個(gè)誠實(shí)的孩子。4、你很關(guān)心集體，班級里的事總是搶著干，值日工作非常負(fù)責(zé)，拖地倒垃圾樣樣干，做事不比別人的小朋友能干，不知為什么你就是不認(rèn)真學(xué)習(xí)，語文作業(yè)雖然做了，可是字也默來出來，不知怎么回事?如學(xué)習(xí)跟勞動(dòng)那樣起勁，你也會(huì)學(xué)到很多知識，老師希望你努力學(xué)習(xí)。你能禮貌待人，熱心助人，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真，作業(yè)清楚端正，第次值日你總是干得最起勁，每天總是把黑板擦得干干凈凈，但你也會(huì)告訴同學(xué)的過錯(cuò)，老師希望你能更加自覺學(xué)習(xí)。爭取更大的進(jìn)步。5、見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因?yàn)槟隳抢锸M了頑皮熱情……課堂上，