2023屆重慶市一中高三考前適應(yīng)性訓(xùn)練語文 人教版高三總復(fù)習(xí)

2023屆重慶市一中高三考前適應(yīng)性訓(xùn)練語文人教版高三總復(fù)習(xí)秘密★啟用前【考試時間：5月28日09：00～11：30】

2023年重慶一中高2023屆高考適應(yīng)性考試

語文試題卷

注意事項：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫在答題卡上。

2.作答時，務(wù)必將答案寫在答題卡上。寫在本試卷及草稿紙上無效。

3.考試結(jié)束后，將答題卡交回。

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）

閱讀下面的文字，完成1～5題。

編者按：4月18日，中國經(jīng)濟(jì)首季報出爐。一季度，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行延續(xù)恢復(fù)態(tài)勢，主要指標(biāo)增速基本穩(wěn)定，發(fā)展質(zhì)量效益有所提高，開局總體平穩(wěn)。但世界局勢復(fù)雜演變，國內(nèi)疫情近期多發(fā)，有些突發(fā)因素超出預(yù)期，新的下行壓力進(jìn)一步加大。

經(jīng)濟(jì)形勢怎么看、就業(yè)壓力如何解、產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈如何穩(wěn)、小微企業(yè)困難如何破……新華社記者梳理當(dāng)前中國經(jīng)濟(jì)十大關(guān)切問題，采訪權(quán)威部門和權(quán)威人士進(jìn)行解答。

（一）統(tǒng)籌防疫與發(fā)展，如何算好大賬？

3月以來，本土疫情波及30個省份，既有上海、深圳等萬億級GDP強(qiáng)市，也有吉林等農(nóng)業(yè)大省，輻射區(qū)域廣，鏈條長，經(jīng)濟(jì)下行壓力階段性放大。

一些境外媒體和機(jī)構(gòu)頻頻質(zhì)疑中國嚴(yán)格防疫“代價高昂且不可持續(xù)”，社會上也有“躺平”“與病毒共存”等論調(diào)。

疫情防控是“國之大者”。堅持動態(tài)清零不動搖，算的是大賬、生命賬。防控工作始終把“人民至上、生命至上”放在第一位，這是判斷防疫成效的首要標(biāo)準(zhǔn)。

奧密克戎不是“大號流感”，傳播速度快、感染人數(shù)多，脆弱群體風(fēng)險大。我國14億多人口中，60歲及以上人口達(dá)2.67億。如不及時從嚴(yán)防控，勢必令易感人群感染風(fēng)險加大，一旦形成規(guī)模性反彈，將造成人民生命、財產(chǎn)更嚴(yán)重?fù)p失，極易喪失前期來之不易的防控成果。

反觀，今年初，許多國家和地區(qū)陸續(xù)放松防疫政策，但結(jié)果是發(fā)病人數(shù)和死亡人數(shù)激增。目前全球累計確診病例已超5億，死亡病例逾619萬。英國疫情3月以來感染水平已升至歷史最高。有英國媒體人指出，與新冠共存政策“無異于一場豪賭”。

再來算經(jīng)濟(jì)賬——堅持科學(xué)精準(zhǔn)、動態(tài)清零，是為中國發(fā)展贏得主動。

，正因為中國在世界上“率先控制疫情”“率先復(fù)工復(fù)產(chǎn)”，才最終在主要經(jīng)濟(jì)體中“率先實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長由負(fù)轉(zhuǎn)正”；2022年，中國經(jīng)濟(jì)同比增長8.1％，兩年平均增長5.1％，經(jīng)濟(jì)發(fā)展和疫情防控保持全球領(lǐng)先位置。

奧密克戎變異株傳播速度快，實現(xiàn)動態(tài)清零難度進(jìn)一步升級。封控措施不可避免帶來短期經(jīng)濟(jì)沖擊，但中國抗疫實踐進(jìn)一步印證：一時的“管”正是為了更好的“放”。

當(dāng)前，從中央到地方密集出臺政策措施，努力用最小的代價實現(xiàn)最大的防控效果，最大限度減少疫情對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的影響。

一方面，不誤農(nóng)時保春耕。中央財政下達(dá)資金200億元對實際種糧農(nóng)民發(fā)放一次性補(bǔ)貼，國家發(fā)展改革委等部署投放100萬噸國家鉀肥儲備……農(nóng)情調(diào)度顯示，目前春播糧食已完成意向面積的19.4％，進(jìn)度同比快1.2個百分點。

另一方面，爭分奪秒抓復(fù)工復(fù)產(chǎn)。深圳，從按下“慢行鍵”到社會生產(chǎn)生活秩序開始有序恢復(fù)，用時不到10天；山東，3月29日宣布自2月底以來的這波疫情實現(xiàn)社會面動態(tài)清零，復(fù)工復(fù)產(chǎn)進(jìn)入“快車道”；吉林，4月14日宣布實現(xiàn)社會面清零，社會生產(chǎn)生活秩序逐步恢復(fù)；上海，本輪疫情傳播指數(shù)已由2.27下降到1.23，4月16日發(fā)布工業(yè)企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)疫情防控指引……

一方面堅持動態(tài)清零不動搖，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展創(chuàng)造良好條件；另一方面堅持科學(xué)精準(zhǔn)防控，防止層層加碼“一刀切”，二者統(tǒng)籌兼顧，才能確保堅決打贏這場疫情防控攻堅戰(zhàn)。

（二）應(yīng)對空前壓力，就業(yè)能否穩(wěn)得住？

經(jīng)濟(jì)下行壓力，首當(dāng)其沖影響就業(yè)。

最新統(tǒng)計顯示，受多重因素影響，今年就業(yè)前兩個月溫和開局后，3月波動明顯。一季度，全國城鎮(zhèn)調(diào)查失業(yè)率平均為5.5％，其中3月為5.8％。

招聘機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)顯示，本是傳統(tǒng)旺季的3、4月，就業(yè)市場走勢低迷。在今年國內(nèi)外環(huán)境復(fù)雜性不確定性加劇的情況下，就業(yè)能否穩(wěn)得??？

從就業(yè)需求看，總量壓力在加大。今年需要在城鎮(zhèn)就業(yè)的新成長勞動力近1600萬人，其中高校畢業(yè)生1076萬人，二者均為近年新高。

從崗位供給看，不少企業(yè)和個體工商戶面臨的困難明顯增加、招工放緩，甚至減員、裁員。原本吸納就業(yè)較多的房地產(chǎn)、教育培訓(xùn)、互聯(lián)網(wǎng)及接觸性服務(wù)行業(yè)，招聘需求明顯下滑。

從供需匹配看，“就業(yè)難”“招工難”并存的結(jié)構(gòu)性矛盾更加凸顯。青年緩就業(yè)、慢就業(yè)現(xiàn)象增多，高校畢業(yè)生、農(nóng)民工等重點群體就業(yè)問題突出。3月，16至24歲城鎮(zhèn)青年調(diào)查失業(yè)率16％，為近幾年同期最高值。

穩(wěn)就業(yè)，成為當(dāng)前經(jīng)濟(jì)工作的重中之重。

去年中央經(jīng)濟(jì)工作會議至今，一個鮮明特征是就業(yè)優(yōu)先導(dǎo)向進(jìn)一步強(qiáng)化。穩(wěn)就業(yè)被置于宏觀政策層面，并充分體現(xiàn)在各項政策中。今年中央財政就業(yè)補(bǔ)助資金安排617.58億元，比去年增加51.68億元。

抓基本——對餐飲、零售、旅游、民航、公路水路鐵路運(yùn)輸?shù)忍乩袠I(yè)，實施緩繳養(yǎng)老、失業(yè)、工傷保險費(fèi)政策；顯著提高中小微企業(yè)失業(yè)保險穩(wěn)崗返還比例，最高可提至90％；允許地方再拿出4％的失業(yè)保險基金結(jié)余用于技能培訓(xùn)，并向困難中小微企業(yè)發(fā)放一次性留工培訓(xùn)補(bǔ)助……千方百計穩(wěn)企業(yè)、穩(wěn)崗位。

保重點——研究出臺促進(jìn)高校畢業(yè)生等青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策舉措，開展公共就業(yè)服務(wù)進(jìn)校園、百萬見習(xí)崗位募集、全國高校書記校長訪企拓崗促就業(yè)等專項行動；組織實施“春風(fēng)行動”為農(nóng)民工、脫貧人口提供就業(yè)服務(wù)……多管齊下保障重點群體就業(yè)。

拓空間——加力促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)；完善靈活就業(yè)政策，在北京、海南等七省份及七家互聯(lián)網(wǎng)平臺企業(yè)開展新就業(yè)形態(tài)就業(yè)人員職業(yè)傷害保障試點，補(bǔ)齊權(quán)益保障短板，更好發(fā)揮靈活就業(yè)“蓄水池”作用。

在落實落細(xì)就業(yè)優(yōu)先政策的同時，還應(yīng)做好穩(wěn)定和擴(kuò)大就業(yè)的政策儲備，全力以赴穩(wěn)住就業(yè)基本盤。

（摘編自《人民日報》2023年04月19日第07版，有刪改）

1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）

A.奧密克戎并不是“大號流感”，它傳播速度快、感染人數(shù)多，截至目前已經(jīng)在全球造成了超5億人的感染以及逾619萬人的死亡。

B.今年3月份，青年緩就業(yè)、慢就業(yè)現(xiàn)象增多，高校畢業(yè)生、農(nóng)民工等重點群體就業(yè)問題突出，同期的失業(yè)率為近幾年的最高值。

C.今年中央財政就業(yè)補(bǔ)助資金在去年的基礎(chǔ)上增加了51.68億元，這體現(xiàn)了中央經(jīng)濟(jì)工作會議就業(yè)優(yōu)先導(dǎo)向的進(jìn)一步強(qiáng)化。

D.在北京、海南等七省份的七家互聯(lián)網(wǎng)平臺企業(yè)開展新就業(yè)形態(tài)就業(yè)人員職業(yè)傷害保障試點，有助于為補(bǔ)齊權(quán)益保障短板探索路徑。

2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）

A.和2022年兩年，我國經(jīng)濟(jì)平均增長達(dá)到5.1％，經(jīng)濟(jì)發(fā)展在全球范圍內(nèi)保持了領(lǐng)先的位置，這得益于我們能夠率先控制疫情。

B.今年以來，中國經(jīng)濟(jì)呈恢復(fù)態(tài)勢，開局總體平穩(wěn)。但進(jìn)入3月后，受世界局勢和國內(nèi)疫情等突發(fā)因素影響，經(jīng)濟(jì)也產(chǎn)生了一些波動。

C.堅持動態(tài)清零不動搖，是為我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展創(chuàng)造穩(wěn)定而安全的條件的需要，也是中國共產(chǎn)黨“以人民為中心”的發(fā)展思想的要求。

D.2022年以來，中央出臺了多項保障就業(yè)的政策措施。落實落細(xì)這些政策措施，旨在緩解當(dāng)下就業(yè)需求多而崗位供給少這一突出矛盾。

3.下列新聞事件與本篇報道側(cè)重點不一致的一項是（3分）

A.新疆昌吉回族自治州呼圖壁縣技工學(xué)校舉辦的電工職業(yè)技能培訓(xùn)課上，授課老師為學(xué)員們講解電工知識。

B.湖南省芷江縣開展“三下鄉(xiāng)”集中示范活動，為群眾送去優(yōu)秀精神文化產(chǎn)品、科普宣傳、醫(yī)療服務(wù)和法律服務(wù)。

C.長春市召開專門會議，分類研究企業(yè)員工返崗條件，在保障防疫安全的前提下，最大限度支持企業(yè)的復(fù)工復(fù)產(chǎn)。

D.四川省“高校書記校長聯(lián)系百家企業(yè)”活動中，西南科技大學(xué)副校長陳麟帶隊走進(jìn)四川振通檢測公司調(diào)研就業(yè)。

4.一、二兩段是編者為該新聞寫的按語，請根據(jù)材料，概括按語的功能。（4分）

5.文中畫線句子讀來令人振奮，請分析這兩段話是如何達(dá)到這一效果的？（6分）

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成6～9題。

船上

徐志摩

“這草多青呀！”腴玉簡直的一個大筋斗滾進(jìn)了河邊一株老榆樹下的草里去了。她反撲在地上，直挺著身子，雙手揪著一把青草，尖著她的小鼻子盡磨盡聞盡親?！澳惘偭?，腴腴！不怕人家笑話，多大的孩子，到了鄉(xiāng)下來學(xué)叭兒狗打滾！”她媽嗔了。她要是真有一根矮矮的尾巴，她準(zhǔn)會使勁的搖。這回其實是樂極了，她從沒有這樣樂過。現(xiàn)在她沒有尾巴，她就搖著她的一雙瘦小的腳踝，一面手支著地，扭過頭來直嚷；“娘！你不知道我多樂，我活了二十來歲，就不知道地上的青草可以叫我樂得發(fā)瘋。娘！你也不好，盡逼著我念書，要不然就罵我，也不叫我聞聞青草是什么味兒！”她聲音都啞了，兩只眼里綻出兩朵大眼淚，在日光里亮著，像是一盞水晶燈。

真的，她自己想著也覺得可笑，怎么的二十來歲的一位大姑娘，連草味兒都沒聞著過？還有這草的顏色青的多嫩呀，像是快往下滴的水珠似的。真可愛！她又親了一口。比什么珠子寶貝都可愛，這青草準(zhǔn)是活的，有靈性的。她簡直的愛上了她手里捧著的草瓣兒。她心里一陣子的發(fā)酸，一顆粗粗的眼淚直滴了下來，真巧，恰好滴在那草瓣兒上，沾著一點兒，草兒微微的動著，對！她真懂得我，她也一定替我難受。這一想開，她也不哭了。她爬了起來，她的淡灰色的嘩嘰裙上沾著好幾塊的泥印，像是繡上了繡球花似的，頂好玩，她空舉著一雙手也不去拂拭，心里覺得頂痛快的，那半澀半香的青草味兒還是在她的鼻孔里輕輕的逗著，仿佛說別忘了我，別忘了我。她媽看著她那傻勁兒，實在舍不得再隨口罵，伸手拉一拉自己的衣襟走上一步，軟著聲音說：“腴腴，不要瘋了，快走吧?！?/p>

腴玉那晚睡在船上，這小航船已經(jīng)夠好玩，一個大箱子似的船艙，上面蓋著蘆席，兩邊兩塊頂中間嵌小方玻璃的小木窗。開船的時候，船家的大腳拇指往前一扁一使勁，那櫓就推著一股水叫一聲“姓紀(jì)”。船家的腳跟向后一頓，身子一仰，那櫓兒就扳著一股水叫一聲“姓賈”。這一紀(jì)一賈，這只怪可憐的小航船兒就在水面上晃著船頭直向前溜，底下托托的一陣水響怪招癢的。腴玉初下船時受不慣，真的打上了好幾個寒噤，但要不了半個鐘頭就慣了。她臂膀靠著窗，看一路的景致，什么都是從不曾見過似的，什么都好玩——那橫肚里長出來的樹根像老頭兒脫盡了牙的下巴，在風(fēng)里搖著的蘆梗，在水邊洗澡的老鴉，露出半個頭、一條脊背的水牛，蹲在石渡上洗衣服的鄉(xiāng)下女孩子，仰著她那一塊黃糙布似的臉子呆呆的看船，旁邊站著男小孩子，不滿四歲光景，頭頂筆豎著一根小尾巴，臉上畫著泥花，手里拿著樹條，他也呆呆的看船。這一路來腴玉不住的叫著媽：這多好玩，那多好玩；她恨不得自己也是個鄉(xiāng)下孩子，整天去弄水弄泥沒有人管。但是頂有趣的是那水車，活像是一條龍，一斑斑的龍鱗從水里往上爬。鄉(xiāng)下人真聰明，她心里想，這一來河里的水就到了田里去，誰說鄉(xiāng)下人不機(jī)靈？喔，你看女人也來踏水的，你看他們多樂呀，兩個女的，一個男的，六條腿忙得什么似的盡踩。媽你聽呀，這不是真正的山歌！什么李花兒、桃花兒的我聽不清，好聽，媽，誰說做鄉(xiāng)下人苦，你看他們做工都是頂樂的，趕明兒我外國去了回來一定到鄉(xiāng)下來做鄉(xiāng)下人，踏水車兒唱山歌，我真干，媽，你信不信？

她媽領(lǐng)著她替她的祖母看墳地來的?？吹夭皇撬氖?，她這來一半天的工夫見識可長了不少。真的，你平常不出門你永遠(yuǎn)不得知道你自個兒的見識多么淺陋得可怕，連一個七八歲的鄉(xiāng)下姑娘都趕不上，你信不信？可不是我方才拿著麥子叫稻，點著珍珠米梗子叫芋頭招人家笑話。榆錢兒也好玩，真像小錢，我書上念過，可從沒有見過。還有那瓜蔓也有趣，像是葡萄藤，沿著棚勻勻的爬著，方才船家告訴我那是南瓜。到了夏天長得頂大頂大的，有的二十斤重，掛在這細(xì)條干上，風(fēng)吹雨打都不易掉，你說這天下的東西造的多靈巧多奇怪呀。

這晚上她睡在船艙里怎么也睡不著。腿有點兒酸，白天路跑多了。艙間里黑沉沉的，媽已經(jīng)睡著了，外艙老媽子丫頭在那兒怪寒傖的打呼。她偏睡不著，腦筋里新來的影子真不少，像是走馬燈，轉(zhuǎn)了去回來了。一紀(jì)一賈的櫓聲，軋軋的水車，那水面露著的水牛鼻子，那一田的芋頭葉，那小孩兒的赤腿，桃花李花的山歌，那河邊青草的味兒……全在這兒，全在她的腦殼里擠著，也許他們從此不出去了。腴玉，這天以前的腴玉，她的思想，她的生活，她的煩惱，她的憂愁，全躲起來了，全讓這芋頭水牛鼻子擠跑了。她仿佛是另投了胎，換了一個人似的，就連睡在她身旁的媽都像是離得很遠(yuǎn)，簡直不像是她親娘；她仿佛變了那赤著腿臉上涂著泥手里拿著樹條站在河邊瞪著眼的小孩兒，不再是她原來的自己。哦，她的夢思風(fēng)車似的轉(zhuǎn)著，往外跳的谷皮全是這一天的新經(jīng)驗，與那二十年間在城市生長養(yǎng)大的她絕對的聯(lián)不起來，這是怎么回事……

她翻過身去，窗外白白的是什么呀，她一仰頭正對著岸上那株老榆樹頂上爬著的幾條月亮，本來是個滿月，現(xiàn)在讓榆樹葉子揉碎了。那邊還有一顆頂亮的星，離著月亮不遠(yuǎn)，腴玉益發(fā)的清醒了。這時船身也微微的側(cè)動，船尾那里隱隱的聽出水聲，像是蟲咬什么似的響著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的風(fēng)聲、狗叫聲也分明的聽著，她們果然是在一個荒僻的鄉(xiāng)下過夜，也不覺得害怕，多好玩呀！

再看那榆樹頂上的月亮，這月色多清，一條條的光亮直打到你眼里呀，叫你心窩里一陣陣的發(fā)冷，叫你什么不愿意想著的事情全想了起來，呀，這月光……這一轉(zhuǎn)身，一見月光，二十年的她就像孔雀開屏似的花斑斑的又支上了心來。她心里一陣發(fā)冷，她還是她，她的憂愁，她的煩惱，壓根兒就沒有離著她——她媽也轉(zhuǎn)了一個身，她的遲重的呼吸就在她的身旁。

6.下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）

A.小說寫水邊的小女孩和小男孩呆呆地看船，表現(xiàn)了鄉(xiāng)下人對外來人的好奇。

B.腴玉說回國后要做鄉(xiāng)下人，踏水車、唱山歌，實際是在宣泄對母親的怨氣。

C.腴玉感覺睡在身旁的媽媽像是離自己很遠(yuǎn)，表現(xiàn)出現(xiàn)實中母女之間的隔閡。

D.小說通過寫腴玉在鄉(xiāng)村暫時忘卻煩憂的經(jīng)歷，表現(xiàn)其對自然與自由的向往。

7.下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）

A.小說巧用比喻、擬聲詞和細(xì)節(jié)描寫，生動表現(xiàn)了船家搖櫓劃船的場景。

B.畫線部分交替使用兩種人稱，表達(dá)更靈活，利于展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界。

C.小說結(jié)尾描寫月色，營造了清冷寂靜的氛圍，勾起了腴玉心中的愁思。

D.小說是白話文，卻依然在細(xì)微處有古文的特點，具有當(dāng)時的時代氣息。

8.結(jié)合全文，梳理腴玉的心理變化過程。（4分）

9.徐志摩是現(xiàn)代詩人，他的小說帶有明顯的詩化特征。請簡析本文的“詩化特征”表現(xiàn)在哪些方面？（6分）

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10～14題。

建安元年八月，曹操在許，謀迎天子。眾以為山東未定，未可卒制。荀彧曰：“將軍首唱義兵，徒以山東擾亂，未遑遠(yuǎn)赴。今義士有存本之思，兆民懷感舊之哀，誠因此時，奉主上以從人望?！辈倌饲矒P(yáng)武中郎將曹洪將兵西迎天子。十月詔書下袁紹責(zé)以地廣兵多而專自樹黨不聞勤王之師但擅相討伐紹上書深自陳愬戊辰，以紹為太尉，紹恥班在曹操下，怒曰：“曾操當(dāng)死數(shù)矣，我輒救存之，今乃挾天子以令我乎！”表辭不受。

四年六月，袁紹欲以攻許。許下諸將聞紹將攻許，皆懼?？兹谥^荀彧曰：“紹地廣兵強(qiáng)，許攸為之謀，審配任其事，顏良統(tǒng)其兵，殆難克乎！”彧曰：“紹兵雖多而法不整，許攸貪而不治，審配專而無謀，顏良一夫之勇耳，此數(shù)人者，勢不相容，必生內(nèi)變。”

五年九月，曹操出兵與袁紹戰(zhàn)。紹為高櫓，起土山，射營中，營中皆蒙楯而行。操眾少糧盡，士卒疲乏，多叛歸紹者，操與荀彧書，議欲還許?；驁笤唬骸肮灾寥醍?dāng)至強(qiáng)，若不能制，必為所乘，是天下之大機(jī)也。紹，布衣之雄耳，能聚人而不能用。以公之神武明哲而輔以大順，何向而不濟(jì)！”操乃堅壁持之。

十七年正月，曹操還鄴。詔操贊拜不名，入朝不趨，劍履上殿。十月，董昭與列侯諸將議，以丞相宜進(jìn)爵國公，以彰殊勛。荀彧以為曹公本興義兵以匡朝寧國，秉忠貞之誠，不宜如此。操由是不悅，表請彧勞軍于譙。彧以疾留壽春，飲藥而卒。

臣光曰：孔子之言仁也重矣，自子路、冉求門人之高第，令尹子文、陳文子諸侯之賢大夫，皆不足以當(dāng)之，而獨(dú)稱管仲之仁，豈非以其輔佐齊桓，大濟(jì)生民乎？齊桓之行若狗彘，管仲不羞而相之，其志蓋以非桓公則生民不可得而濟(jì)也。漢末大亂，群生涂炭，荀彧佐魏武而興之，舉賢用能，化亂為治，其功豈在管仲之后乎！

（節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末·曾操篡漢》）

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A.十月/詔書下/袁紹責(zé)以地廣兵多/而專自樹黨/不聞勤王之師/但擅相討伐/紹上書深自陳愬/

B.十月/詔書下袁紹/責(zé)以地廣兵多/而專自樹黨/不聞勤王之師/但擅相討伐/紹上書深自陳愬/

C.十月/詔書下/袁紹責(zé)以地廣兵多/而專自樹/黨不聞勤王之師/但擅相討伐/紹上書深自陳愬/

D.十月/詔書下袁紹/責(zé)以地廣兵多/而專自樹/黨不聞勤王之師/但擅相討伐/紹上書深自陳愬/

11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）

A.建安元年，為年號紀(jì)年。建安是漢獻(xiàn)帝的年號，元年專指帝王即位的第一年。

B.櫓，文中指軍中用以偵察、防御的高臺?！傲餮瘷敝械摹皺眲t指的是盾牌。

C.趨，小步快走。臣子入朝以此表示恭敬，“入朝不趨”是皇帝對大臣的一種殊遇。

D.管仲，字仲，名夷吾，春秋時任齊國國相，輔佐齊桓公使之成為春秋五霸之首。

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分）

A.荀彧認(rèn)為忠義之士想要保全漢室，百姓也懷念過去，應(yīng)在此時迎接天子，從而順從民眾的心愿。

B.袁紹認(rèn)為他對曹操有救命之恩，但曹操卻挾持天子命令他，于是上表拒絕了朝廷授予的太尉一職。

C.荀彧認(rèn)為曹操在與袁紹交戰(zhàn)的關(guān)鍵時刻不應(yīng)撤回許都，應(yīng)抓住時機(jī)，繼續(xù)堅守，但曹操堅持撤回。

D.司馬光認(rèn)為漢末時局動蕩，荀彧輔佐曹操舉賢任能，使混亂的局面轉(zhuǎn)為安定，功勛不在管仲之下。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）將軍首唱義兵，徒以山東擾亂，未遑遠(yuǎn)赴。

（2）操由是不悅，表請彧勞軍于譙。

14.荀彧認(rèn)為袁紹攻許不足為懼的原因是什么？請結(jié)合文本簡要概括。（3分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首唐詩，完成15～16題。

清夜琴興

白居易

月出鳥棲盡，寂然坐空林。

是時心境閑，可以彈素琴。

清泠由木性，恬澹隨人心。

心積和平氣，木應(yīng)正始音①。

響馀群動息，曲罷秋夜深。

正聲感元化②，天地清沉沉。

【注】①正始音：此處指純正的樂音。②元化：造化，天地。

15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）

A.起筆四句，寫演奏之前，以月光、空林等意象，營造靜寂之境。

B.中間四句，寫琴音因木性而清越；心境恬然，琴聲也純正平和。

C.最后兩句，寫純正的琴音合于自然，天地澄澈如水，意境深遠(yuǎn)。

D.詩人秋夜聽人奏琴，并借此琴境抒懷，表現(xiàn)內(nèi)心的孤寂與安寧。

16.“響馀群動息，曲罷秋夜深”這一句有何作用？請簡要分析。（6分）

（三）名句名篇默寫（本題共1小題，6分）

17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）蘇軾《赤壁賦》中“______________________，______________________”兩句用夸張的手法寫出了曹操軍容之盛。

（2）《魚我所欲也》中，孟子認(rèn)為因“義”比生命更加值得珍愛，故“______________________”；因明白“不義”比死亡更加令人厭惡，故“______________________”。

（3）“角”是古時軍中用以傳達(dá)命令的樂器，也是中國古詩詞中常用的意象，如詩句“______________________，______________________”。

三、語言文字運(yùn)用（20分）

（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成18～20題。

4月16日，神舟十三號載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場_________________區(qū)域成功著陸。三名航天員在空間站組合體工作生活了183天，刷新了中國航天員單次飛行任務(wù)太空駐留時間的紀(jì)錄。神舟十三號載人飛船長達(dá)半年的太空“出差”有太多“名場面”讓人_________________。比如，三名航天員在地面科技人員支持下，圓滿完成兩次出艙活動，生動開啟兩次“天宮課堂”，中國空間站首次舉辦天宮畫展。（），也讓身處地球家園的我們大開眼界、倍感新鮮。中國航天事業(yè)一次次邁上新臺階，_________________了中國航天人勇攀科技高峰、服務(wù)國家發(fā)展大局的決心。星空_________________，探索永無止境。我國今年將完成空間站在軌建造，建成在軌穩(wěn)定運(yùn)行的國家太空實驗室，天舟四號、五號貨運(yùn)飛船和問天、夢天實驗艙將從文昌航天發(fā)射場發(fā)射升空。精心準(zhǔn)備、精心組織、精心實施，完美實現(xiàn)各項目標(biāo)，我國的航天事業(yè)發(fā)展將不斷迎來新的更大榮光。

18.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

A.規(guī)定 歷歷在目 彰顯 無窮無盡

B.預(yù)定 記憶猶新 展現(xiàn) 無窮無盡

C.預(yù)定 記憶猶新 彰顯 浩瀚無垠

D.規(guī)定 歷歷在目 展現(xiàn) 浩瀚無垠

19.下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

A.無論新春寫春聯(lián)還是元宵彈古箏，都讓三名航天員在太空擁有別樣的體驗

B.無論新春寫春聯(lián)和元宵彈古箏，都讓三名航天員在太空中擁有別樣的體驗

C.無論新春寫的春聯(lián)還是元宵彈的古箏，三名航天員都在太空擁有別樣體驗

D.無論新春寫的春聯(lián)和元宵彈的古箏，三名航天員都在太空中擁有別樣體驗

20.下列句子中的雙引號與文中加點字的雙引號，用法相同的一項是（3分）

A.像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？

B.“曉來誰染霜林醉，總是離人淚”這句話出自王實甫的《西廂記》。

C.“戊戌變法”是我國歷史上第一次帶有資產(chǎn)階級改良性質(zhì)的變法運(yùn)動。

D.他們用來維持“秩序”的監(jiān)獄，就撕掉了他們的“文明”的面具。

（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，11分）

21.請在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。（6分）

掌紋就是指手掌上的紋線。①：“線”是在母體中先天生成的，不易改變，它反映身體先天的狀況，假如“線”改變了，體內(nèi)臟器就一定發(fā)生了極大的變動；“紋”多是后天的，由物理變化和化學(xué)變化的因素造成，②。“紋”的變化周期一般在3個月以上，最快的也需要8天（急性病變）。掌紋能告訴人們什么呢？這既不能一概否定也不可一概肯定，里面是有些學(xué)問的。每個人掌紋不一樣，單就指紋來說，它的結(jié)構(gòu)、分支、起終點等，大約有萬余個細(xì)微特征，這些特征的組合數(shù)目巨大，所以世界上仍然沒有找到指紋相同的人。

面容、掌紋、指紋是遺傳的產(chǎn)物。面容會衰老、毀損，經(jīng)手術(shù)改變，③。正因為如此，古代人們用指紋、掌紋作為訂立契約的憑證，現(xiàn)代則用來作為偵破手段。

22.下面是某高校學(xué)報征稿通知，其中有五處表達(dá)不當(dāng)，請找出并修改。（5分）

各學(xué)院、各有關(guān)教科研人員：

①根據(jù)編刊進(jìn)度，本學(xué)報2023年第4期征稿工作截止5月13日。②賜稿時請注意遵循電子版稿件格式和規(guī)范，同時提交電子版審稿意見單。③意見單的初審