中班科學(xué)好玩的報紙教案反思

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中班科學(xué)好玩的報紙教案反思

設(shè)計意圖報紙，對幼兒來說并不生疏，此次活動對報紙進(jìn)行第二次利用，動手操作玩一玩，把報紙一物多，玩發(fā)揮幼兒的自主性，進(jìn)展發(fā)散性思維，加強幼兒活動的愛好及動手技能，同時制造技能也得到提升?！逗猛娴膱蠹垺愤@個活動主要探究用報紙來卷一卷、折一折、撕一撕不同玩法，使幼兒在探究的過程中得到滿意，來激發(fā)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)動機(jī)及解決問題的技能，最終培育幼兒的自信心。

活動目標(biāo)：

1，通過活動，幼兒能初步了解報紙的用途。

2、能積極思索，豐富想象，大膽表達(dá)自己的想法。

3、培育幼兒參加活動的樂趣，體驗游戲活動的歡樂。

4、讓幼兒探究報紙的過程中，提高動手技能。

5，培育幼兒對事物的新奇心，樂于大膽探究和試驗。

6，充分體驗"科學(xué)就在身邊'，產(chǎn)生在生活中發(fā)覺、探究和溝通的愛好。

活動預(yù)備：

盒子、廢舊報紙每位幼兒一張、用紙折的筐每人一個

活動過程：

一、依據(jù)幼兒生活閱歷導(dǎo)入老師：小伙伴們，今日老師給你們帶來一個小禮物，你們猜猜是什么?。本.文來源：;(老師拿出一個盒子，請幼兒把手伸進(jìn)盒子摸摸，猜猜里面是什么)(利用盒子里裝東西請幼兒猜猜摸摸來吸引幼兒的留意力，引起幼兒的新奇心，從而達(dá)到教學(xué)效果)老師：這個小禮物什么呢?(老師漸漸從盒子里把報紙那出來，請小伙伴集體回答下列問題)

二、設(shè)計層遞提問，援助幼兒初步了解報紙。

老師：孩子們，家里面誰最愛看報紙呢?為什么有那么多的人喜愛看報紙?報紙上有些什么?(有新聞、天氣預(yù)報、廣告，有信息、有日期等)(利用日常生活閱歷讓幼兒更好的了解報紙的用途以及日常中的報紙對人們的影響)我們看過了的報紙，小伙伴會用來干什么呢?(折飛機(jī)、做手工、畫畫)(聯(lián)系實際，利用日常生活閱歷讓幼兒了解廢舊報紙的處理方法，體會廢物利用的好處。利用日常生活中的徑直閱歷了解報紙在生活中的用途。)

三、探究報紙的玩法

1、卷報紙

(1)提問：你能用報紙做成望遠(yuǎn)鏡嗎?(幼兒用報紙卷成望遠(yuǎn)鏡，并給幼兒鼓舞)

(2)請幼兒想方法能把望遠(yuǎn)鏡做的比剛才長。

提問：你能用同一張報紙把望遠(yuǎn)鏡做的比剛才長嗎?(把報紙打開、從一角卷等)請幼兒通過觀測比較，探究怎樣卷才能把望遠(yuǎn)鏡卷的更長，培育幼兒的探究的欲望。

(3)引導(dǎo)幼兒我們除了做單筒的望遠(yuǎn)鏡還可以做雙筒望遠(yuǎn)鏡，還可以怎么做呢

2、折報紙

(1)探究報紙的折法提問：我們剛才用報紙卷了望遠(yuǎn)鏡，還可以用報紙做什么呢?我們可以折一折。(引導(dǎo)幼兒自己折自己想折的，鼓舞大膽嘗試)

(2)說說自己的作品請幼兒說說自己折的東西，并用完整的話表達(dá)(折的是什么)鼓舞幼兒表達(dá)自己的想法，有創(chuàng)意加以表揚，并鼓舞有進(jìn)步的幼兒

3、撕報紙

(1)我們剛才玩了這么多的游戲，我們用報紙來做一碗吃的好嗎?(老師發(fā)給每位幼兒一個用紙折的籃子)

(2)請幼兒用報紙撕自己想撕的，并把撕好的放入籃子里。

(3)說一說撕好的幼兒請他說說自己撕得是什么，充分發(fā)揮想象力。(鼓舞兒大膽在同伴面前講解并描述自己的想法，培育幼兒的自信和語言表達(dá)技能。)

(4)老師：我們做好了一籃子的好吃的，我們請幼兒把做好的東西端給你喜愛的人吃(讓幼兒學(xué)會共享)四、活動整理今日，我們玩報紙的游戲就要結(jié)束了，孩子們你們看我們的桌子上和地上都是報紙，請你們把報紙揉成團(tuán)，做成紙球，那孩子們紙球有什么用呢(幼兒自由說：投球、往上拋等)?，F(xiàn)在，我們一起去外面玩投球去嘍!(讓孩子養(yǎng)成手工活動后整理好物品的良好習(xí)慣，認(rèn)識到廢舊物品也是很有用處的。)活動反思：

在本活動中，我充分發(fā)揮了幼兒的主體性，讓孩子們自主積極探究，懂得報紙除了可以看外，還可以有很多用途。從而體驗到科學(xué)探究活動的愛好，獲得自信心，實現(xiàn)自我價值。在活動中適當(dāng)?shù)狞c撥給孩子們足夠的探究空間是特別重要的。但本次活動還存在一些不足，盼望自己通過不斷的學(xué)習(xí)、不斷的反思、不斷的積累，使自己的教學(xué)更機(jī)敏，更富有特色與魅力。

活動反思：

在本活動中，我充分發(fā)揮了幼兒的主體性，讓孩子們自主積極探究，懂得報紙除了可以看外，還可以有很多用途。從而體驗到科學(xué)探究活動的愛好，(教案出自：)獲得自信心，實現(xiàn)自我價值。在活動中適當(dāng)?shù)狞c撥給孩子們足夠的探究空間是特別重要的。但