中班科學教案：擠一擠教案及教學反思

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中班科學教案：擠一擠教案及教學反思

活動目標：

1、學習簡約有用的軟管節(jié)省小妙招，初步理解節(jié)省的意義。

2、嘗試運用多種方法發(fā)覺廢棄的牙膏殼里殘留物，

3、培育幼兒有禮貌、愛勞動的品質。

4、培育幼兒思索問題、解決問題的技能及快速應答技能。

活動預備：

1、材料預備

(1)教具：課件(圖一、圖二、圖三)

(2)學具：舊牙膏(人手一份)、剪刀、小棒等(假設干)、小罐子。(圖四)

擦布、皮鞋、臟玩具。(圖五)

護手霜(假設干)、擠牙膏器(假設干)(圖六)

2、閱歷預備

幼兒有運用小工具進行操作實踐的閱歷。

活動過程：

一、擠牙膏大比拼(目的：探究多種擠牙膏的方法，初步萌發(fā)節(jié)省意識)

1、導入：舊牙膏--我是一支被主人丟棄的牙膏。主人說我已經用完了，可是我扁扁的身體里還留著很多牙膏。誰能幫幫我，幫我擠出來?(老師出示舊牙膏)

2、幼兒嘗試運用多種方法擠出剩余牙膏，老師觀測指導。(圖四)

(老師指導技能強的幼兒嘗試運用小工具，鼓舞幼兒耐煩操作運用多種方法擠牙膏。提示幼兒把取出的牙膏收集在小罐子里。)

3、幼兒溝通操作方法，老師重點引導幼兒介紹運用小工具取牙膏的方法。

4、拓展思路(圖一)

師：原來被扔掉的牙膏皮里還有這么多牙膏，要是糜費了多惋惜呀。.來源;我們可以用它來干什么呢?除了刷牙，牙膏還有什么其它的用處呢?

小結：牙膏的用處有許多，除了能刷牙外它還可以清潔許多的物品，如：擦拭水龍頭、擦皮鞋、清潔茶杯茶壺，另外它還有治療燙傷的作用呢!

5、鼓舞幼兒嘗試用牙膏擦洗自己的皮鞋和臟玩具。(圖五)

二、牙膏的伙伴們(目的：拓展思路，遷移學習的閱歷)

1、師：牙膏住在軟管家里，還有哪些牙膏的伙伴也住在軟管的家里?

重點提問：還有哪些牙膏的伙伴也可以運用我們剛才發(fā)覺的節(jié)省好方法?

2、幼兒積極發(fā)表看法

小結：在生活中有許多日用品都是住在軟管的家里，如護手霜、洗頭膏、面霜等等，大家在運用的時候很簡單在軟管中遺留許多還能用的東西，我們肯定留意做到節(jié)省、不糜費。(圖二)

3、師：要想做到節(jié)省、不糜費，其實從第一天運用的時候就應當留意。

重點提問：怎樣擠才能做到不糜費?

小結：剛開始運用的時候應當從軟管的底部開始，擠的時候要當心，不要擠太多，只要有合適的量就可以了。(圖三)

三、奇妙的擠軟管器(目的：拓展眼界，操作運用感受新發(fā)現(xiàn)的好處)

1、師：這就是為了避開糜費，發(fā)現(xiàn)家設計的奇妙的擠軟管器，大家可以試試感受它的好處。(圖六)

2、幼兒操作：運用擠軟管器擠護手霜涂抹雙手并說說它的優(yōu)點。

小結：我們以前擠軟管需要雙手協(xié)作，而且無法掌握擠出的量，在運用完后每個軟管內都有許多東西殘留在里面無法擠壓出來，造成不須要的糜費。有了這個新發(fā)現(xiàn)，只要輕輕單手輕輕一按就可擠出，它也可以做到運用后軟管里幾乎沒有剩余的東西，真是簡約、方便，有用，具有環(huán)保性。

活動反思：

在幼兒的意識中都知道，在幼兒園或者公共場所時要排隊，但是在幼兒園的一日工作中需要幼兒排隊的時間許多，喝水排隊，尿尿排隊，上操也要排隊。大部分幼兒做的都不錯，但是有一小部分的孩子還是不能很好的克制