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本文格式為Word版,下載可任意編輯——讀童年第八章讀后感400字5篇相信大家對《童年》這本書也不陌生吧!這部著作的是德國的高爾基,《童年》陳述了阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活,生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年代沙俄下層人民的生活狀況。你是否在找正準備撰寫“讀童年第八章讀后感〞,下面我收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!
#702484讀童年第八章讀后感400字1
《童年》是高爾基所著,它向我們展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程,還有十九世紀七十到八十年代的俄國社會風(fēng)貌。同時,這本書真實的照射了高爾基自身的坎坷經(jīng)歷。
阿廖莎幼年時期父親就去世了,勤勞良善的母親因無法養(yǎng)活他,只好把他送到外祖父家度過童年。在外祖父家,外祖母是他唯一最親近的人。之后,他經(jīng)歷了許大量多磨難。他只上過三年學(xué),11歲就走向社會,過早的開始了自食其力的生活。他當過學(xué)徒工、搬運工、守夜人、面包工等。16歲時,他只身來到喀山,進入了“社會大學(xué)〞,在與命運的斗爭中他深入俄國社會的最低層,和各個階層、各種人物接觸,飽嘗生活的艱辛,從而不斷地豐富了他的社會知識和生活經(jīng)驗。
其中,有一句令我為之感動的一段話“我們的生活是令人驚訝的,這不僅僅由于在我們的生活中這層充滿種.種畜生般的壞事的土壤是如此肥沃和肥沃,并且還由于從這層土壤里仍舊勝利地生長出顯明,健康,富有創(chuàng)造性的東西,生長著良善的人所固有的良善,這些東西喚起我們一種難以摧毀的期望,期望光明的,人道的生活終將蘇生。〞
或許這正表達了高爾基應(yīng)對生活的艱辛卻仍舊努力的向前看齊,義無反顧的為了創(chuàng)造完美生活而奮斗的人格魅力。他提醒著我們那一個最簡單,也是最難做到的一個道理。這可能是在批判當時社會和陳述自身經(jīng)歷之外的另一個寫作意圖吧。高爾基能成為有名的作家,并不只是才華的橫溢,更多的是人生的閱歷和對生活的獨到看法。
想想我們此刻生活著的社會,不會有拳打腳踢,不會有暴力相向,有的這是美好的生活和完美的未來,可是,即便我們生活在這樣一個環(huán)境中,誰又會有高爾基那一半以上的勤奮,努力和堅毅呢?或許生在這個環(huán)境中的我們不需要這些潛質(zhì),但這樣的精神應(yīng)當永存于心的,莫非不是嗎?
#702487讀童年第八章讀后感400字2
每個人都有自我的童年,而高爾基的童年給我留下了深刻的記憶。
《童年》是高爾基三部自傳體小說的第一部,陳述了阿廖沙的成長故事,記敘了主人公成長、生活的歷程,以一個孩子的獨特視角來審視整個社會及人生,描述那令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地。
看完書,一個從苦難中長大的孩子浮此刻我眼前。外祖父視財如命,主人公由于犯錯而經(jīng)常被痛打;兩個舅舅為了分家而爭吵,經(jīng)常打架,這一切給阿廖留下了心靈的陰影。
對比阿廖沙,我們的童年要好多了,有爸媽疼,不用為了生存而去努力,而是衣來伸手,飯來張口的生活。而阿廖沙呢,僅有冷落和欺辱。可是他頑強地活了下去,不屈服地生存了下去,最終成為一代大文豪。
從小嬌生慣養(yǎng)的我們,將來會有長進么?看完后,我有了這么一個問題。我們就像圈養(yǎng)的動物,爪子磨平了,意志也被“太陽〞烤軟,哪里還懂得拼搏?我們還能單獨生存在這鋼筋水泥澆筑的森林里嗎?確定是不能的,只會成為街頭的乞丐罷了。而阿廖沙呢,他單獨一人踏上社會,但卻熬過來了,由于他有拼搏的精神,有頑強的信仰。
此刻,我們是不是應(yīng)當放棄依靠,嘗試自我獨立呢?我們是不是應(yīng)當放棄柔弱,向困難說一個“不〞呢?我們是不是應(yīng)當放棄他人給的一切,去嘗試開拓出自我的一片天呢?同學(xué)們,讓我們一齊成為一個獨立頑強的人吧。
時代在提高,我們不能夠退步,完美的生活必需有所付出,才會長久,有所爭取,才會得到。
#208263讀童年第八章讀后感400字3
無意中看到這可愛的一幕,兩個可愛的小家伙,這嬉戲的一幕在童年的記憶里,好象見過屢屢。不由得想起了童年的一些故事,想起了那些久違的伙伴。在秋季的月夜里捉迷藏,在冬季的雪地里狩獵,在春季的田野里野炊,在夏季的池塘里嬉戲……多么的無悠無慮,自由逍遙。童年的樂趣是那么的難以忘卻。
記得一年的冬季,天很晴朗,一大早,幾個小伙伴帶了鐵鎬和魚簍,到封凍的池塘里捕魚。原因是一個伙伴說他在滑冰時看到冰下面有魚,幾乎不動,很好逮。我們就計劃這次捕魚的行動。大家都想真的捕到就可以改善生活了,那個時候農(nóng)村窮,冬天基本是白菜和蘿卜,幾乎沒有其他的菜吃,魚肉雞鴨那就不要去想了,所以都盼著過春節(jié),春節(jié)的時候可以開開葷了。如此也就童年的春節(jié)是美好的,很有年的味道。我想也就是由于有了個盼頭的原因吧。
大家來到了封凍的池塘,我們試了試,冰的厚度足可以載我們,我們就上了冰面,在細心的尋覓著目標。一會有個伙伴就大聲的說,有魚,一條大魚。我們提防的溜過去,透過冰,果真一條不小的鯉魚,在很慢的游動。那時侯的冰好清亮,不象現(xiàn)在污染的不成了樣子。我們?nèi)龓讉€開始拿著鎬在大約以魚為中心半米的直徑開鑿冰面,強烈的震動魚反而不動了,冰不是很好鑿,好一會冰面鑿好了,出現(xiàn)了一個大的窟窿,我們用預(yù)先準備好的魚網(wǎng)兜,把魚兜了上來,冬天的魚好好老實,就這樣輕易的就被我們抓獲了。有了第一條的成功,我們開始分工,兩人一組,三組分別找尋。我們在繁忙著,都在注意水下的魚。哎,我們這里有一條,我這里也有一條,大家就用力的鑿。我們在喜悅著,蹦跳著,太好了,這么多的魚。耳聽的“喀嚓轟〞好涼呀,呀,再看時我們四個落水了,掉到了自己鑿的冰窟窿里。
由于我們四個離的太近,都只注意鑿自己魚了,忘掉了安全,我們鑿的冰面碎了,我們四個成了落水者,幸好池塘的水只有到胸部那么深,離岸邊也近,經(jīng)過一番掙扎,好不簡單在沒有落水的伙伴的幫助下上了岸,穿著帶水的衣服,我們的嘴唇都是紫的,上牙和下牙不聽使喚的咯咯的打架,好冷呀。那邊,那邊有個麥垛,我們到,到那里鉆到里面吧。我的提議,得到了他們的眼神的認可。我們飛奔過去,三下五除二,把衣服全部脫掉,把人家的麥垛弄開就跳到上面,在身上覆了厚厚的軟軟麥秸。在太陽公公的關(guān)心下,還算溫和。那棉衣怎么辦,這樣的天怎么會干?愁,愁,愁。這樣怎么回家,叫大人知道了要被打個半死。經(jīng)過商榷,叫沒有落水的兩個偷偷的回家取火柴了,找些干樹枝,離麥垛遠一點給我們烤。終究烤干了,太陽也偏西了,家里人也該慌張找我們吃飯了。我們草草的整理了一下,約定誰也不許說出去,就回家了。來時帶得家什也丟了兩個在水里,原來的魚也在慌亂中丟在水里了。唉,一無所獲。
后來,是當天晚上我們四個的行經(jīng)就被大人們覺察,自然,在八十年代的農(nóng)村給大人們添亂的孩子的下場是可想而知的。不要打了,以后再也不敢了!嘿嘿,其實,我們?nèi)ゴ~的池塘,是村里養(yǎng)了魚的。
#197651讀童年第八章讀后感400字4
讀了《童年》這本書,使我受益匪淺。和高爾基比童年,我們今天是多么幸福啊。
高爾基出生在一個木工家庭,5歲時,父親病故了,他的生活更加艱難了,他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧困,他上學(xué)只好穿母親的皮鞋,外祖母的外套,黃色的衣衫和補丁褲子。
高爾基這樣一身不協(xié)調(diào)的裝束,都引起同學(xué)們的嘲諷。和高爾基相比,我們現(xiàn)在穿的全是自己的新衣服,想到這兒,我不禁有些慚愧。盡管我們有這么好的條件,卻生在福中不知福,往往挑三揀四,有的衣服穿的時間長了就不樂意再穿。
高爾基為了上學(xué),只得去撿垃圾換錢。每到不上學(xué)的日子,他就早早起來,背著一個大布袋,走街串巷,撿一些破布頭、爛紙片賣給廢品加工廠。運氣好才能有半個盧布的收入,假如運氣不好呢,高爾基上學(xué)的事就沒了著落。再想想我們,我們現(xiàn)在什么也不用費神,過著衣來伸手,飯來張口的好日子,相比之下,我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活,有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?
#565136讀童年第八章讀后感400字5
每一個人都有自我值得回憶、值得珍惜的完美時光。對于我們來說童年是我最寶貴的珍藏,高爾基寫的《童年》這本書來說,童年就應(yīng)是他的一段凄涼遭遇,一段深情的回憶!
在假期中我看了不少書,對《童年》這本書最感興趣。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程,還有十九世紀七十到八十年代的俄國社會風(fēng)貌。
我讀完《童年》這本書,感受到了高爾基的凄涼遭遇,覺得我們是幸運的一代,由于高爾基3歲的時候,父親病故,母親就帶他回了娘家。惋惜外公是個自私而又專橫的小業(yè)主,但是資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公發(fā)財?shù)暮脡?,此后破產(chǎn)以至于貧困潦倒??蓱z的母親改嫁之后,生病而死,十一歲的被外公殘忍地趕出了家門,到社會上自謀生路……
高爾基真實地描述了自已苦難的童年,我為自我慶幸——沒有出生在那個時代,沒有受到這種苦,自我沒有失去父母……我很幸福,由于我有一段完美的童年。記得有一次,我媽媽向別人買了二十幾張游泳票,中午,媽媽騎自行車送我回去奶奶家吃飯,過了一會兒,媽媽叫我把這十張游泳票給姨媽,我到了姨媽家的時候,我就順手把游泳票給了姨媽,轉(zhuǎn)瞬就跑回奶奶家,突然,姨媽打電話給媽媽,姨媽說:“怎樣這些游泳票少了這么多的?〞媽媽問了問我,說:“不明白,我女兒說她沒有拿。〞姨媽古怪地問:“這么此刻才只有五張啊。〞媽媽重復(fù)地問了我好多遍,媽媽說:
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