班級讀書活動的總結(jié)模板

本文格式為Word版，下載可任意編輯——班級讀書活動的總結(jié)模板書是校園文化中一道亮麗的風(fēng)景線，希望讀書能夠成為孩子們的習(xí)慣和樂趣，讓他們在溢滿書香的班級和校園中成出息步！下面我?guī)淼陌嗉壸x書活動的總結(jié)模板，希望大家喜歡！

班級讀書活動的總結(jié)篇1

為了營造讀書氣氛，激勵學(xué)生與書為友，“愛讀書，會讀書，讀好書〞，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和文明水平，讓濃濃的書香伴隨學(xué)生的健康成長。結(jié)合學(xué)校讀書活動要求，我們班在讀書活動中有了一個良好的開端。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、創(chuàng)設(shè)氣氛，調(diào)動讀書的興趣。

1、利用班會課召開主題班會，提出了建設(shè)“書香校園〞、“書香教室〞的提議，創(chuàng)設(shè)了一個良好的讀書的大環(huán)境，為師生一起走進閱讀創(chuàng)造了條件。

2、設(shè)立班級圖書角，發(fā)動學(xué)生捐書。

3、在老師的指導(dǎo)下，每個學(xué)生制定了切實可行的個人讀書計劃。

二、加強常規(guī)教育，養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣。

1、根據(jù)學(xué)校課程安排，每周星期三下午第三節(jié)開展讀書活動，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個閱讀的條件和空間。

2、初步培養(yǎng)讀書習(xí)慣，把握良好的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)生閱讀有興趣的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生閱讀的一些方法，養(yǎng)成不動筆不讀書，每讀書每思之的習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生在書上隨時記錄感想，引起的共鳴?？梢匀Ξ嫼迷~佳句，反復(fù)賞析。

3、為了規(guī)范孩子的讀書習(xí)慣，我們約定每天回家讀書至少半小時，并讓學(xué)生在書上隨時記錄感想體會，圈畫好詞佳句。

4、美化教室，創(chuàng)設(shè)讀書氣氛，那漂亮的板報設(shè)計加上同學(xué)們的優(yōu)秀讀書心得，充分發(fā)揮了班級黑板報的作用，全力營造讀書氣氛，使學(xué)生從思想深處認識到讀書的重要意義。教室里洋溢著濃濃的讀書氣氛。

班級讀書活動的總結(jié)篇2

為了進一步推進我們學(xué)校營造書香校園活動的開展，穩(wěn)定營造書香校園成果，本學(xué)期繼續(xù)開展讀書活動，努力營書香型校園，創(chuàng)立學(xué)習(xí)型學(xué)校。本學(xué)期我們在營造書香校園活動中主要做了如下幾方面的工作：

一、開發(fā)閱讀課程資源，讓每一個角落都洋溢書香。

1、本學(xué)期，我校能充分發(fā)揮好圖書室、畫廊的陣地作用，展示學(xué)生的閱讀成果，讓每一面墻壁都會說話，讓學(xué)生在潛移默化中想到讀書，愛上讀書，享受讀書帶來的開心。并在此基礎(chǔ)上，加強了對師生讀書活動的指導(dǎo)，加強對閱讀指導(dǎo)課的指導(dǎo)，引導(dǎo)全體學(xué)生在耳濡目染中潛移默化，校園里浮現(xiàn)出了“德馨綠滿園，詩書香滿樓〞的景象。

2、利用紅領(lǐng)巾廣播這一天地，開拓“好書推薦〞等欄目，表彰了一批讀書積極分子和讀書積極的班級，推薦生動好玩兒又有意義的經(jīng)典讀物，共享讀書的經(jīng)驗感受，濃郁校園讀書氣氛。

3、繼續(xù)建設(shè)好班級圖書角和走廊圖書角。本學(xué)期，各班能繼續(xù)向?qū)W生征集圖書，讓孩子們將自己心愛的讀物帶到教室，資源共享。為了提高班級圖書角和走廊圖書角的使用效率，各班成立一個圖書角。

4、校閱覽室全面開放。采用集體借閱的方式，一次性向圖書室借閱，班級中確立簡單、便捷的圖書借還制度，由專人看管，確保圖書的流通。年級組之間實施圖書漂泊，輪換更新，使流通量得到的保障，使學(xué)生真正有書可讀。教師對學(xué)生進行良好讀書習(xí)慣的培養(yǎng)，合理指導(dǎo)學(xué)生閱讀，特別是讓學(xué)生學(xué)會愛護書籍，選擇適合自己的書籍。并發(fā)揮模范的力量，事實證明：悄悄讀書的老師最能激發(fā)學(xué)生的讀書熱心。

二、打造絢麗的閱讀時空，促使學(xué)生的能力快速提高。

1、讀書方案制訂。高年級的同學(xué)能根據(jù)本班的特點制訂出切合實際的、便于操作的“讀書方案〞。

2、指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計劃。有計劃地讀書，是閱讀活動中一個十分重要的問題。各班語文老師都能指導(dǎo)好學(xué)生制定課外閱讀計劃。

3、學(xué)校本學(xué)期每天還安排中午12：00—12：30時間段為學(xué)生自由讀書時間。保證了學(xué)生每天都有一定的自由讀書時間。

4、納入課程計劃，加強閱讀指導(dǎo)。每周還開設(shè)一堂課外閱讀指導(dǎo)課，由語文教師有計劃、有目的地進行課外閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)會中外名著，吟詠古今詩文，在大量的閱讀實踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣。

三、組織豐富的讀書活動，讓學(xué)生感受讀書的樂趣。

1、本學(xué)期，學(xué)校以班級（中隊）為單位，開展了“我愛誦讀〞的評比展示活動。各班都利用這次展示的機遇，認真組織開展好班級經(jīng)典誦讀比賽，切實提高學(xué)生經(jīng)典閱讀的興趣。

2、將閱讀活動滲透在學(xué)校教育的各個層面，并結(jié)合習(xí)慣養(yǎng)成教育進行閱讀，開發(fā)出具有學(xué)校特色的大單元主題閱讀課程，如公民道德主題、生命教育主題、科學(xué)文化主題、童話主題等，深化了學(xué)校主題性閱讀文化建設(shè)。

班級讀書活動的總結(jié)篇3

自從上周我校讀書月活動啟動以來，系列活動之一“我是朗讀者〞一直在各班炎熱進行著，每個班級選定一篇班級共讀篇目，在小組內(nèi)展示朗讀或者在小組的群里發(fā)送錄音，每天評比小組的朗讀之星，學(xué)校不定時的抽查各班的朗讀開展狀況。

今天下午是學(xué)校的第一次驗收各班朗讀效果，隨機抽取了每個班級的一號，這二十多名同學(xué)集中在學(xué)校會議室里，首先欣賞了準備加入?yún)^(qū)里朗讀復(fù)賽的四個學(xué)生的朗讀，這四個孩子落落大方的儀態(tài)，抑揚頓挫的朗讀，以及恰到好處的表情和動作的輔助，給前來加入展示的同學(xué)們樹立了良好的模范和目標。

接下來是各班選手的展示，有了模范的作用，他們也在盡量的學(xué)習(xí)模仿，每一個選手展讀完畢，指導(dǎo)老師都對他們從不同方面進行了評價，并指出優(yōu)點和不足之處。最終幾個加入這次活動的老師一起交流探討，大家一致對學(xué)生的朗讀的給以確定，并對我校下一步對學(xué)生的朗讀指導(dǎo)工作進行了研討。

這二十多個同學(xué)的朗讀都特別流利，證明白我校各班的朗讀指導(dǎo)的開展已經(jīng)落到了實處。在這次展示中也反映一個現(xiàn)象，就是大家在有感情的朗讀的時候，低年級的孩子比高年級的孩子更好，更能放得開，他們敢于用肢體動作或者面部表情來表情達意，另外，他們擅長模仿指導(dǎo)老師的語氣和語調(diào)和動作，而中高年級學(xué)生相比而言則有些含蓄含羞，有顧忌不敢表現(xiàn)，所以低年級的朗讀效果明顯高于中高年級。

回想我們平日的語文課堂，總是引導(dǎo)學(xué)生通過反復(fù)地朗讀體驗的情感、領(lǐng)悟語言的內(nèi)涵。然而，要想使學(xué)生真正把書讀好、讀出語言的滋味、讀出語言的神韻，就要引領(lǐng)學(xué)生入境如情，體驗課文描寫的意境，體會語言文字的節(jié)奏美、音韻美，豐富自己的語言儲存和語感經(jīng)驗。只要我們在日常的朗讀教學(xué)中，認真總結(jié)、循序漸進，學(xué)生的朗讀水平一定會有所提高。

班級讀書活動的總結(jié)篇4

為進一步激發(fā)學(xué)生讀書熱心，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氣氛，學(xué)校舉辦了讀書月活動。第__屆讀書月活動歷時一個月，在“潤澤經(jīng)典、品味書香〞這一主題引導(dǎo)下，開展了經(jīng)典圖書閱讀、征文比賽、百科知識競賽活動等豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，水環(huán)學(xué)院的每個班都參與了本次活動。此次活動主要有以下幾個特點

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，活動方案切實可行

自活動開始計劃以來，校委也大力支持，制定了主題明確、措施有力、便于操作的活動方案。通過周密部署、細化分工、明確責(zé)任，確保了讀書月活動深入有序地開展。

二、宣傳力度大，影響深遠

本屆讀書月活動積極發(fā)動校園社團參與，通過在圖書館及校園內(nèi)張貼大幅標語海報，借助各社團和圖書館館刊、各校園網(wǎng)站及瀟湘晨報等媒體多層次、多途徑宣傳報道“讀書月〞活動，使得此次活動輻射面廣，影響深遠。

三、活動豐富多彩，成效顯著

本屆讀書月活動在“潤澤經(jīng)典、品味書香〞的主題下，開展了包括“經(jīng)典圖書閱讀、聰慧大比拼、讀書與人生的征文〞等活動。形式多樣、內(nèi)容豐富且意義重大的活動深受學(xué)生們的歡迎。

1、經(jīng)典圖書閱讀

各個班的同學(xué)們都以演講的形式誦讀中華的經(jīng)典文章，重新去摸索了中華文化的微妙，體驗了名人飄飄欲仙的境界。找到了讀書的開心。

2、“讀書與人生〞的征文比賽

書是一種聰慧的結(jié)晶，一座執(zhí)著的豐碑。通過“讀書與人生〞征文活動，引導(dǎo)廣大讀者對讀書的思考，在讀書中激發(fā)人生的靈感，更好的幫助廣大學(xué)生提高素養(yǎng)。本屆讀書月活動舉辦的征文比賽得到了眾多文學(xué)愛好者的響應(yīng)。

班級讀書活動的總結(jié)篇5

這次讀書活動，我對比重視的是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。在每一個學(xué)生心里種下閱讀的種子，讓他們愛上閱讀，學(xué)會享受閱讀是我開展這次活動的目的。下面的幾點是我對這次讀書活動的總結(jié)：

一、書海茫茫，指引方向

一本好書，可以讓一個孩子的心靈健康成長;相反的，一本不好的書，則有可能會對孩子的成長帶來不好的影響，因此，讓學(xué)生學(xué)會有選擇地去讀書就顯得尤為重要。而如今書海茫茫，要他們學(xué)會有選擇地去閱讀，教師就必需得充當(dāng)他們的指路人?；顒娱_始時，我和他們一起通過上網(wǎng)等方式找到了好多優(yōu)秀的少兒讀物，并把那些書名抄下來，貼在墻上，定期更換。除此之外，我也常結(jié)合課本的內(nèi)容給他們介紹書籍。這樣，就讓他們在購買，閱讀書籍時有了方向，不至于在茫茫書海中走錯了方向。

二、一起讀書，感受文字之美

下課時，總會有那么一些學(xué)生會走到圖書角前，挑一本自己喜歡的書，坐在座位上逐漸品嘗。而我，則喜歡把這些愛看書的學(xué)生的名字靜靜記起，在上課時表揚他們，讓更多的學(xué)生也參與到他們的行列中去。就這樣，在一次次的表揚中，越來越多的學(xué)生逐漸地養(yǎng)成了在課間看書的習(xí)慣。

三、把“香氣〞帶回家

要讓學(xué)生養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，就要讓他們不僅是在學(xué)校喜歡讀書，要在家也喜歡讀書才行，所以，我激勵他們把“書香〞帶回家。一開始，我建議他們每天在家至少看書二十分鐘，看完后還可以把內(nèi)容講給家人聽。同時，我還激勵他們隨時把自己看書時的想法寫下來，不一定