線上線下教學(xué)調(diào)查問卷

V:1.0精細(xì)整理，僅供參考線上線下教學(xué)調(diào)查問卷日期：20xx年X月線上線下混合教學(xué)學(xué)生問卷調(diào)查報(bào)告線上線下教學(xué)開展一周以來，廣大師生積極進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)，取得了一定成績(jī)，也存在一定問題，為及時(shí)了解教學(xué)中存在的問題，促進(jìn)教學(xué)水平不斷提升，特開展本次調(diào)研活動(dòng)，望廣大同學(xué)本著客觀負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真作答：1、每天用在在線學(xué)習(xí)的時(shí)間為（）A2小時(shí)以內(nèi)B2~4小時(shí)C4~6小時(shí)D6小時(shí)以上2、開展在線學(xué)習(xí)后，你的學(xué)習(xí)態(tài)度有沒有發(fā)生變化（）A沒有，一直都很積極B

沒有，一直都很厭學(xué)C有，比以前積極了D

有，比以前懶散了3、對(duì)于你了解在線學(xué)習(xí)的含義嗎？（）A完全了B基本了解C了解一點(diǎn)D完全不了解4、你對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)這種方式是否感興趣？（）A

非常感興趣B

較為感興趣C

一般D

不感興趣5、你認(rèn)為在線學(xué)習(xí)會(huì)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式嗎？（）A

不會(huì)影響B(tài)

積極地改變C

消極的改變6、你認(rèn)為在線學(xué)習(xí)會(huì)提高你的學(xué)習(xí)成績(jī)嗎？（）A會(huì)提升明顯B與傳統(tǒng)教學(xué)沒區(qū)別C不會(huì)學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)下降7、在學(xué)習(xí)過程中，比較喜歡哪一類的資源：（可多選）（）A

文本資料B

教師的視頻影像C

與課程內(nèi)容相關(guān)的視音頻資料D

圖表E

其他8、在學(xué)習(xí)過程中，更多的精力用在哪些方面（可多選）（）A做作業(yè)B看視頻C看文本資料D查閱相關(guān)資料E參與討論交流9、學(xué)習(xí)過程中，你一般的學(xué)習(xí)進(jìn)程是（）A單元導(dǎo)學(xué)—教材—文本資料—視頻資料—課堂討論—完成作業(yè)B視頻資料—文本資料—教材—完成作業(yè)—其他C文本資料—視頻資料—完成作業(yè)—其他D完成作業(yè)—文本資料—視頻資料—其他10、在學(xué)習(xí)過程中，平時(shí)多關(guān)注和參與課堂討論區(qū)話題嗎？（）A經(jīng)常B偶爾C無11、如果你在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)過程中，出現(xiàn)了注意力不集中、做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情的情況，你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的主要原因是：（可多選）（）A

學(xué)習(xí)沒有必要那么刻苦B

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)能力、操作水平不高C

比較枯燥乏味，影響學(xué)習(xí)興趣D

缺少交互性E

受其他同學(xué)影響F

自我控制能力不夠強(qiáng)G

課程內(nèi)容有點(diǎn)難，不想學(xué)H

其他12、與傳統(tǒng)教學(xué)相比，在線學(xué)習(xí)對(duì)你最大的挑戰(zhàn)是什么（

可多選）（）A自主學(xué)習(xí)意識(shí)B自主學(xué)習(xí)能力C占用大量時(shí)間D電腦操作水平13、你認(rèn)為教學(xué)平臺(tái)上，教學(xué)資源哪些需要提升與改進(jìn)（

）（可多選）

A視頻資源B教學(xué)設(shè)計(jì)/PPTC單元導(dǎo)學(xué)D課后作業(yè)E其他（請(qǐng)?zhí)顚懀________________14、在線學(xué)習(xí)過程中，你每天大約學(xué)習(xí)幾門課程（）A1~2門B3~4門C5~6門D7門及以上15、在線學(xué)習(xí)過程中，你會(huì)自主學(xué)習(xí)其他網(wǎng)絡(luò)課程資源嗎（

）

A經(jīng)常會(huì)B偶爾會(huì)C還沒有16、在線學(xué)習(xí)過程中，你經(jīng)常查閱學(xué)習(xí)教材嗎（

）

A經(jīng)常會(huì)B偶爾會(huì)C還沒有17、你認(rèn)為隨數(shù)字化時(shí)代的變遷與發(fā)展，社會(huì)對(duì)于在線學(xué)習(xí)具有怎樣的需求？

A

不需要B

可有可無C

非常需要18、在課程考核方案中，你認(rèn)為以下各項(xiàng)所占分值由高到低應(yīng)該如何排序？

A在線時(shí)長(zhǎng)B登錄課程次數(shù)C參與課堂討論情況D課后作業(yè)完成情況E單元測(cè)試F期末測(cè)試G其他請(qǐng)排序_________________________________________________________19、你對(duì)任課教師有什么好的建議嗎？

請(qǐng)寫下來：____________________________________________________