人美版美術八上第十四課奇異結果說課稿_第1頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

《奇異的結果》說課稿一、1可愛畫面，已成為的向往。為此借助電腦美術引導學生利用Ａdobephotoshopcs對多種多樣的素材進行隨心所欲的造型色彩處理，達到新奇的效果。但由于對繪畫的不熟悉,所以課前必須引導學生通過網上收集,認識有關photoshop的基礎知識及使用功能。培養(yǎng)學生利用多網絡自主學習的。在教學中已將學生分成若干個小組并逐漸適應了協(xié)作學習。本課的協(xié)作學習主要體現(xiàn)在課前收料上，包括將資2、分本課是以“造型表現(xiàn)”為主的課程。根據《義務教育美術課程標（實驗稿）第四學段目標設課。目的是借助電腦美術將自己的想二、教學內容與目標學習運用數碼相機或掃描儀輸入自己的作品。學習運用圖像處理三、教學重點、難點讓學生理解如何更好地運用電腦圖像的功能對自己已有的寫生形象進行整合是本課的重點，對圖像處理中“層”的合理使用以及形象四、作品輸入電腦。并在網上查找photoshop的基礎知識及功能。五、教學流程設1導入課2相關美術知識的藝術家們用自己的想象力成就了自己奇3自主學習和探究教師讓學生打開教師發(fā)布到Interner網上的的主要內容：教師作品、學生作品、有情幫助 版等4Photoshop技能技5學生作品根據自己的創(chuàng)意，運用學到的方法、整一幅有創(chuàng)意的作品成作品，將JPEG格

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論